2024年人教版一年级下册语文第一单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版一年级下册语文第一单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列哪个字是“一”的拼音？（）A.yīB.yíC.yǐD.yì2.“大”字在田字格中应该怎么写？（）A.亅B.大C.太D.夭3.下面哪个词语是表示颜色的？（）A.苹果B.红色C.小鸟D.书包4.“风”字的部首是什么？（）A.风部B.卜部C.几部D.乙部5.下列哪个字是“山”的拼音？（）A.shānB.shánC.shǎnD.shàn6.“水”字在田字格中应该怎么写？（）A.汉字B.氵C.水D.小7.下面哪个词语是表示动作的？（）A.蓝天B.跑步C.眼睛D.桌子8.“火”字的部首是什么？（）A.火部B.爪部C.灬部D.大部9.下列哪个字是“云”的拼音？（）A.yúnB.yūnC.yùnD.yǔn10.“木”字在田字格中应该怎么写？（）A.木B.本C.林D.末二、判断题：1.“天”字的拼音是“tiān”。（）2.“人”字的部首是“人”字本身。（）3.“土”字在田字格中应该写成“士”。（）4.“日”字的拼音是“rì”。（）5.“月”字在田字格中应该写成“用”。（）6.“口”字的部首是“囗”。（）7.“手”字的拼音是“shǒu”。（）8.“心”字在田字格中应该写成“忄”。（）9.“目”字的拼音是“mù”。（）10.“耳”字的部首是“耳”字本身。（）三、填空题：1.“春眠不觉晓，______闻啼鸟。”2.“床前明月光，______地上霜。”3.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句诗出自______的《九月九日忆山东兄弟》。4.“______，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”5.“白日依山尽，黄河入海流。”这句诗出自______的《登鹳雀楼》。6.“小时不识月，呼作白玉盘。”这句诗中的“呼作”意思是______。7.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这句诗描绘的是______的景象。8.“______，莫等闲，白了少年头，空悲切。”9.“______，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”10.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这句诗出自______的《江雪》。11.“______，春风吹又生。”12.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这句诗出自______的《绝句》。13.“______，路上行人欲断魂。”14.“红豆生南国，春来发几枝。”这句诗中的“红豆”指的是______。15.“______，莫使金樽空对月。”16.“会当凌绝顶，一览众山小。”这句诗出自______的《望岳》。17.“______，山岛竦峙。”18.“青青园中葵，朝露待日晞。”这句诗中的“葵”指的是______。19.“______，非宁静无以致远。”20.“穷且益坚，不坠青云之志。”这句诗出自______的《滕王阁序》。四、简答题：1.请简述《咏鹅》这首诗的内容。2.请解释《静夜思》中“床前明月光”的意思。3.请写出《春晓》中描述春天景象的句子。4.请简述《悯农》这首诗表达的主题。5.请解释《登鹳雀楼》中“白日依山尽”的意思。6.请写出《寻隐者不遇》中表现隐者生活情趣的句子。7.请简述《江雪》这首诗描绘的景象。8.请解释《绝句》中“两个黄鹂鸣翠柳”的意思。9.请写出《赋得古原草送别》中表达离别之情的句子。10.请简述《望岳》这首诗表达的情感。三、填空题答案：1.处处2.疑是3.王维4.碧玉妆成一树高5.王之涣6.叫做7.初夏8.盛年不重来9.君不见10.柳宗元11.野火烧不尽12.杜甫13.清明时节雨纷纷14.相思树15.人生得意须尽欢16.杜甫17.水何澹澹18.荠菜19.非淡泊无以明志20.王勃四、简答题答案：1.《咏鹅》描述了一幅鹅在水中游泳、引颈高歌的图画，表达了诗人对鹅的喜爱之情。2.“床前明月光”意指床前的地面上，明亮的月光照耀着。3.描述春天景象的句子：“处处闻啼鸟”。4.《悯农》表达了对农民辛勤劳作而生活贫困的同情和关注。5.“白日依山尽”意指太阳即将落山，阳光沿着山峦即将消失。6.表现隐者生活情趣的句子：“松下问童子，言师采药去。”7.《江雪》描绘了一幅江边雪景，渔翁独钓寒江雪的宁静画面。8.“两个黄鹂鸣翠柳”意指两只黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫。9.表达离别之情的句子：“又送王孙去，萋萋满别情。”10.《望岳》表达了对泰山的敬仰和对自然的赞美之情。本套试题涵盖了古典诗词的理解、记忆、鉴赏和应用。理论知识点主要包括：1.诗词作者的识记：如王维、王之涣、柳宗元、杜甫、王勃等。2.诗词内容的理解：如《咏鹅》中对鹅的描写，《静夜思》中对月光的描述等。3.诗词意境的感知：如《春晓》中的春天景象，《江雪》中的江边雪景等。4.诗词情感的表达：如《悯农》中的同情，《望岳》中的赞美等。5.诗词名句的默写：如“白日依山尽”、“两个黄鹂鸣翠柳”等。各题型所考察学生的知识点详解和示例：1.填空题：考察学生对诗词名句的记忆和书写能力。例如，填写“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”中的“处处”，要求学生准确记住诗句原文。2.简答题：考察学生对诗词内容的理解、分析和表达能力。例如，简述《咏鹅》的内容，要求学生能够用自己的语言复述诗中的画面和情感。示例：填空题示例：诗句“床前明月光”中的“光”字，考察学生对“光”字在诗句中意义的理解。简答题示例：解释《静夜思》中“床前明月光”的意思，要求学生能够准确描述诗句所描绘的情景。试题部分一、选择题：1.下列哪个字是“一”的拼音？（）A.yīB.yíC.yǐD.yì2.“大”字在田字格中应该怎么写？（）A.亅B.大C.太D.夭3.下面哪个词语是表示颜色的？（）A.苹果B.红色C.小鸟D.书包4.“风”字的部首是什么？（）A.风部B.卜部C.几部D.乙部5.下列哪个字是“山”的拼音？（）A.shānB.shánC.sānD.shǎn6.“水”字在田字格中应该怎么写？（）A.汉字B.氵C.水D.小7.下面哪个词语是表示动作的？（）A.蓝天B.跑步C.桌子D.阳光8.“花”字的部首是什么？（）A.艹部B.午部C.虎部D.鸟部9.下列哪个字是“鸟”的拼音？（）A.niǎoB.nīaoC.niāoD.nǐao10.“云”字在田字格中应该怎么写？（）A.厶B.云C.儿D.讠二、判断题：1.“日”字的拼音是“rì”。（）2.“月”字的部首是“肉部”。（）3.“火”字在田字格中应该写成“火”。（）4.“土”字的拼音是“tǔ”。（）5.“木”字的部首是“木部”。（）6.“人”字的拼音是“rén”。（）7.“口”字在田字格中应该写成“口”。（）8.“手”字的部首是“扌部”。（）9.“心”字的拼音是“xīn”。（）10.“雨”字在田字格中应该写成“雨”。（）三、填空题：1.“春眠不觉晓，______。”2.“床前明月光，______。”3.“粒粒皆辛苦，______。”4.“欲穷千里目，______。”5.“更上一层楼，______。”6.“独在异乡为异客，______。”7.“每逢佳节倍思亲，______。”8.“举头望明月，______。”9.“低头思故乡，______。”10.“红豆生南国，______。”11.“春来发几枝，______。”12.“愿君多采撷，______。”13.“此物最相思，______。”14.“白日依山尽，______。”15.“黄河入海流，______。”16.“欲穷千里目，______。”17.“更上一层楼，______。”18.“千山鸟飞绝，______。”19.“万径人踪灭，______。”20.“孤舟蓑笠翁，______。”四、简答题：1.请简述《春晓》这首诗的主题。2.请解释《静夜思》中“床前明月光”的意思。3.请用自己的话描述《悯农》这首诗的内容。4.请简述《登鹳雀楼》这首诗的意境。5.请解释《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”的意义。6.请简述《九月九日忆山东兄弟》这首诗的情感。7.请用自己的话复述《静夜思》这首诗的内容。8.请简述《相思》这首诗表达的情感。9.请解释《相思》中“此物最相思”的含义。10.请用自己的话描述《登鹳雀楼》这首诗的美感。三、填空题答案：1.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”2.“床前明月光，疑是地上霜。”3.“粒粒皆辛苦，汗滴禾下土。”4.“欲穷千里目，更上一层楼。”5.“更上一层楼，高处不胜寒。”6.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”7.“每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处。”8.“举头望明月，低头思故乡。”9.“低头思故乡，心随明月到乡关。”10.“红豆生南国，春来发几枝。”11.“春来发几枝，愿君多采撷。”12.“愿君多采撷，此物最相思。”13.“此物最相思，红梅最相思。”14.“白日依山尽，黄河入海流。”15.“黄河入海流，欲穷千里目。”16.“欲穷千里目，更上一层楼。”17.“更上一层楼，为赋新词强说愁。”18.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”19.“万径人踪灭，孤舟蓑笠翁。”20.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”四、简答题答案：1.《春晓》主题：描绘春天的早晨，表达诗人对大自然的热爱和珍惜时光的情感。2.“床前明月光”意思：诗人夜晚醒来，看到窗前的月光，误以为是地上的霜。3.《悯农》内容：描述农民辛勤劳作，粮食来之不易，表达对农民的同情和尊重。4.《登鹳雀楼》意境：描绘登上鹳雀楼所见的壮阔景象，表达诗人志向高远、胸怀壮志的情感。5.“欲穷千里目，更上一层楼”意义：要想看得更远，就要站得更高，寓意要有远大抱负，不断进取。6.《九月九日忆山东兄弟》情感：诗人在重阳节思念远在山东的兄弟，表达对亲人的深深思念。7.《静夜思》内容复述：诗人夜晚醒来，看到窗前明月，思念故乡和亲人。8.《相思》表达情感：诗人通过红豆寄托对远方亲人的思念之情。9.“此物最相思”含义：红豆最能代表相思之情，表达诗人对亲人的深切思念。10.《登鹳雀楼》美感描述：诗中描绘的景象壮丽，意境高远，令人心旷神怡。选择题：考察学生对诗词内容的记忆和理解，以及对字词拼音、部首、书写