见微知著-运用标点

循序而渐进，厚积而薄发见微知著见微知著——运用标点1．使用标点符号的注意事项。2．能根据具体的语境正确使用标点符号。沙皇亚历山大三世的妻子玛利亚·菲奥多雷娜偶然看到一份文件，是她丈夫签署的命令，是批准将一囚徒流放到西伯利亚，在当时情况下，去了必死无疑。美国心理学家巴尔肯曾在一青年人的聚会上，叫与会者每人写一篇简短的自传。有个年轻人满脸沮丧地交给他一份自传，上面只有三个标点：巴尔肯听了，不以为然，立即在这个自传上加了三个标点：他热情地鼓励这个自暴自弃的青年：标点符号很重要，组成文章不可少。意思未完用＿＿，一句完了用＿＿。喜怒哀乐＿＿＿，提出问题用＿＿。并列词语用＿＿，并列分句用＿＿。提示下文用＿＿，对话引用加＿＿。书文名称要标明，前后加上＿＿＿。有些意思要省掉，可以加个＿＿＿。标点符号用准确，文章清楚都称好。一、句号表示陈述句末尾的停顿。注意：书名、篇名、标题、章节题目的末尾不用句号。二、问号表示疑问句末尾的停顿。口诀第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意无疑问，陈述语气不用问。你是去学校还是直接回家？怎么了，你？我不知道他最近在学什么。

A．我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。()B．你知道他是谁吗？()三、叹号表示感叹句末尾的停顿。口诀

全句末尾才用叹，反问强烈可用叹。我哪里比得上他呀！四、顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。口诀大并套小并，大并逗，小并顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。1．工农兵联合起来，向前进。2．这个小孩有四五岁。3．今天做值日的是四、五组。五、分号表示复句内部并列分句之间的停顿。口诀分号的分句内至少有一个逗号张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。虚心使人进步，骄傲使人落后。口诀引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。1．写文章应做到“凤头猪肚豹尾”。2．陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”

口诀用了“等”、“等等”就不能再用省略号。我喜欢看《蓝精灵》、《功夫熊猫》、《变形金刚》、《喜洋洋与灰太狼》等。考验一——判断正误1．小槐树不知道他的头发为什么南面多北面少？()2．“孩子，我可不会记错，”老槐树回答说：我的记性可好了。()3．没想到年轮还这么有用哩！()4．除了富含维生素c外，柑橘还含橘皮、柚皮、类胡萝卜素、类柠檬素、柑橘纤维素等物质。()考验二——标点填空1．懒羊羊听说村长为了防止灰太狼在村里安了一个密码锁喜羊羊是啊懒羊羊密码是多少啊2．喜羊羊灰太狼你这只十恶不赦狼心狗肺吃里爬外臭名远扬死皮赖脸衣冠禽兽的饿狼考验三——明句读古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富豪子弟却要很多报酬。他出了一则告示，在说明索取报酬的地方这样写道：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可”穷人子弟来，他是一种读法；富人子弟来，他又是一种读法。同学们，你们能用不同的标点法，指出他的这两种读法吗？

考验三——明句读明朝有个才子叫徐文长，有次外出访友，正是黄梅季节，碰上下雨，他只好住在朋友家里。几天过去了，朋友看徐文长毫无回家之意，想逐客又难以开口，于是就在客厅写了一张字条：下雨天留客天留我不留不留：__________________________留：____________________________疑问：__________________________考验四——结合语境填写标点1．兔子乔戴上太阳眼镜坐到房前高兴地歌唱一群孩子经过他们走到兔子乔跟前一个头发卷卷的女孩说咦，兔子乔哪去了一个穿牛仔裤的小男孩也说对啊那只可爱的兔子每天都坐在这里我可喜欢它了还跟它打过招呼呢它哪去了考验五——终