2024-2025学年湖南省邵阳市洞口县重点达标名校初三下学期9月份月考物理试题含解析

2024-2025学年湖南省邵阳市洞口县重点达标名校初三下学期9月份月考物理试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．如图所示的物态变化实例中，由于液化形成的是（）A．立春时节冰化成的水 B．白露时节草叶上的露珠C．大雪时节落在地上的雪 D．冬至时节房檐上的冰挂2．如图所示，甲、乙两个相同的带电小球静止时处于同一水平面上，悬线为绝缘体，画出乙球受力的示意图。（____）3．电是人们的好帮手，但若摸不准它的脾气，不注意用电安全，也可能会发生触电事故．下列选项中符合安全用电要求的是A．有金属外壳的家用电器，外壳必须接地 B．保险丝断了，可以用铁丝来代替C．有人触电时，应迅速用手将他拉开 D．可用湿手接触照明电路中的开关4．下列关于声现象的说法中错误的是（）A．声音在15℃的空气中传播速度约为340m/sB．吉他依靠琴弦的振动发声C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的5．生活中用“低声细语”来形容声音，这里的“低”描述的是声音的A．音调 B．响度 C．音色 D．频率6．下列有关热的说法，正确的是A．晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变B．物体的温度越高，所含的热量越多C．白炽灯泡用久了灯泡内壁会变黑，是因为钨丝发生了汽化和凝华D．夏天，在阳光照射下，地面温度高于湖水表面温度是因为水的比热容较大7．关于物体的内能、热量和温度的关系，下列说法正确的是A．物体内能增大，一定是吸收热量B．物体内能减小，说明物体对外做功C．水吸收热量，温度一定升高，内能一定增大D．铁丝发热，可能是做功，也可能是被加热8．估测是物理中常用的一种方法，下面是小芳同学对自己身边的一些物理量进行的估测，其中合理的是A．手电筒中的电流约为20Ａ B．夏天空调在使用时设置的温度一般为37℃C．一支新铅笔的长度约为20cm D．将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做功约为50J9．关于热学知识，下列说法错误的是A．寒冷的冬天，双手互搓会使手的温度升高，这是用做功的方式改变内能B．物体吸收热量，温度不一定升高C．汽油机的压缩冲程是把内能转化为机械能D．用水作为汽车发动机的冷却剂，是因为水的比热容较大10．两个相同容器里盛有密度不同的两种液体，将同一个小球先后放入两个容器中，静止时位置如图所示。小球在甲乙两液体中受到的浮力分别是F甲、F乙，下列说法正确的是A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．F甲＝F乙 D．无法判断二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．如图所示，小明设计的一种加热、照明装置的原理图，R1、R2是两个用来加热的电阻丝，L是标有“220V100W”的照明灯泡，开关S1、S2的通断只有两种状态：一种是同时断开，另一种是同时闭合．当两开关同时断开时，电流表的示数为5.5A，电阻R1的电功率为P1，电阻R2的电功率为P2，电路的总电功率为P；电源两端的电压U恒为220V，P1:P2=1:1．求：总电功率P；___________R1的阻值；___________若开关同时断开48min后再同时闭合10min，该装置共消耗电能_______kW·h．12．中国高铁已经是中国的一张名片，列车梁架在生产过程中采用挤压一体成型技术，说明能改变物体的_________。挤压时铝柱保持一个较高的规定温度是成功的关键，而铝柱高温又是靠挤压的速度来维持，在挤压时外力对铝柱_________使铝柱内能增加。13．重为10牛的木块在2牛的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，10秒内前进了5米。木块受到的摩擦力为____牛，此过程中拉力做的功为____焦，重力做的功为____焦。14．夜幕降临，首先亮起的是教室内盏盏明灯，接着又亮起了校园内路灯“长龙”你认为教室内的灯与路灯是______联的．15．现有两个灯泡L1、L2，分别标有“10V10W”和“9V1．4W”的字样．当将它们串联使用时，电路两端允许加的最大电压是_____V；当将他们并联使用时，干路允许通过的最大电流是_____A．16．如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，用塞子塞紧瓶口，再取一根两端开口的细璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计小明把该气压计从山脚带到山顶的上，玻璃管内水柱的高度_____（“不变”或“变大”）。17．容积为250mL的容器，装满水后的总质量为100g，则容器质量为g；若装满另一种液体后的总质量为250g，则这种液体的密度为g/cm1．（ρ水=1.0×101kg/m1）三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．如图所示,小球从水平桌面上滚下,画出小球在A位置时所受重力的示意图．19．小方坐在行驶的列车上用餐时发现，桌面上的一个茶叶蛋突然向后滚动，而桌上的茶杯却纹丝不动，由此判断，该列车正在加速行驶．请在图中作出此时茶杯的受力示意图．20．如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。（1）比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是_____________________________________.（2）图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使____________相同。（3）若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数____________（填“大于”“等于”或“小于”）摩擦力；（4）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力______（填“大于”“等于”或“小于”）实际摩擦力；（5）图丁是对实验进行的改进方案，请简单评价方案改进后的两个优点：____________。21．在“测量小灯泡的电功率”实验中，小聪同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路．如果小灯泡的额定功率小于2W，电流表应选_____量程（填“大”、“小”）；若滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，请用铅笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整(导线不得交叉)_____；在实验中，若电压表示数如图丙所示，则此时灯泡两端的电压为_____，灯泡此时的实际功率_____额定功率(选填“大于”、“小于”或“等于”)；另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你写出实验中他们可能出现的两项操作不当之处：①_____②_____22．（4分）如图所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置，其中使用可绕ON转动的纸板的目的是①；②．实验过程中，纸板与平面镜必须放置．当光线沿NO方向入射平面镜时，反射角为度．四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．图是某太阳能热水器，向其中注入50kg的水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到50℃．水的比热容是4.2×103J／（kg·℃）．试求：这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少?

如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107J，则这段时间该热水器的效率是多少?若用煤燃烧来提供2.8×107J的热量，需完全燃烧多少千克煤?（煤的热值约为3.5×107J／kg）24．将一底面积为0.01m2的长方体木块用细线栓在空容器的底部，然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平，如图甲所示，在此整个过程中，木块底部受到水的压强随容器中水的深度的发化如图乙所示，则木块所受到的最大浮力为？细线对木块的最大拉力为？（设水的密度为ρ＝1.0×103kg/m3）

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、B【解析】A.立春时节冰化成的水，即固态变为液态的过程，是凝固现象，故A不符合题意；B.白露时节草叶上的露珠，是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故B符合题意；C.大雪时节落在地上的雪，雪是水蒸气遇冷凝华形成的，故C不符合题意；D.冬至时节房檐上的冰挂，是水凝固而变成冰，故D不符合题意；故选B．点睛：物质通常存在三种状态，物质由一种状态变为另一种状态的过程，叫物态变化，总共有六种变化过程，像这类的题目，只要记清楚物态变化过程即可正确解题．2、【解析】

分析可知，乙小球受到竖直向下的重力、沿悬线向上的拉力；同时根据电荷间相互作用的规律可知，乙小球受到水平向右的斥力。过乙小球重心，分别沿各力的方向画一条有向线段，并分别用G、F拉和F斥表示，如图所示：3、A【解析】

A、有金属外壳的用电器，其金属外壳一定要通过三脚插头接地，以防用电器外壳带电，会危及人身安全，故A符合安全用电的要求．B.不可以用铁丝来代替保险丝，因为铁丝的熔点高当电路中电流过大时铁丝不能自动熔断，起不到保险的作用，故B错误．C.有人触电时，应迅速切断电源然后再将他拉开，故C错误．D、水容易导电，用湿手接触照明电路中的开关，会发生触电事故，故D不符合安全用电要求．4、C【解析】

A．声音在不同介质中，以及不同温度下的传播速度是不同的，如声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s，故A正确；B．声音由振动产生，吉他依靠琴弦的振动发声，故B正确；C．蝙蝠利用超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，故C错误；D．音色是发声体特有的品质特征，可以用来区分声源，所以“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的，故D正确；故选C。注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源．5、B【解析】

声音的特征有音调、响度、音色，三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．音调与声音振动的频率有关，响度与振动的幅度和距声源的距离有关，音色取决于发声体的形状、材料和结构．“低声细语”中的“低”是指声音的响度小．故B正确．6、D【解析】试题分析：晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变，内能增加，A错误；热量是在热传递的过程中，吸收或放出热量的多少，是一个过程量，不能说含有，B错误；白炽灯泡用久了灯泡内壁会变黑，是因为钨丝发生了升华和凝华，C错误；夏天，在阳光照射下，地面温度高于湖水表面温度是因为水的比热容较大，D正确．考点：熔化、升华与凝华、比热容点评：解决本题的关键是熟知比热容是物质的一种特性，与质量、体积都无关，属于中等难度．7、D【解析】

改变物体内能的两种方法：做功和热传递．两种方法在改变物体内能上是等效的．晶体熔化时吸热，但温度不变，据此分析．【详解】AB.做功和热传递都可以改变物体内能，因此物体的内能增加，可能是物体吸收了热量，也可能是对物体做了功；物体内能减小，可能是放出了热量，也可能是对外做功．故AB错误．

C.水沸腾时，吸收热量，温度不变．故C错误．

D.做功和热传递都可以改变物体内能，因此铁丝发热可能是对其做功的，也可能是对其加热的．故D正确．

故选D．8、C【解析】A.手电筒中的电流约为0.3A，故A错误；B.夏天空调在使用时设置的温度应低于人体的体温，一般为左右，故B错误；C.一支新铅笔的长度约为20cm，符合实际；D.物理课本重约2N，课桌近1m，所以将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做功约为2J，故D错误；故选C．点睛：对常见的物理量进行估计是基本能力之一，要求对单位大小要认识清楚，另外多注意理论联系实际，生活中留心积累．9、C【解析】

A、寒冷的冬天，双手互搓，手克服摩擦做功，温度升高，这是用做功的方式改变内能，故A正确；B、一般情况下，物体吸热时温度升高，但是晶体熔化和液体沸腾的过程中，吸热但温度保持熔点和沸点不变，故B正确；C、汽油机的压缩冲程中，将机械能转化为内能，故C错误；D、用水作为汽车发动机的冷却剂，是因为水的比热容较大，与其他物质相比，在质量相同、升高的温度相同时，水吸收的热量多，故D正确。10、C【解析】

由图知，小球在甲液体中漂浮，浮力等于重力；小球在乙液体中悬浮，浮力等于重力；因同一个小球的重力一定，所以小球在甲液体中受到的浮力等于在乙液体中受到的浮力，即F甲＝F乙．故C正确，ABD错误。二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、1210W10Ω1.418【解析】

（1）当两开关同时断开时，R1、R2串联，电流表测电路中的电流，根据P=UI求出电路的总功率；

（2）当两开关同时断开时，R1、R2串联，电流表测电路中的电流，利用串联电路的电流特点和P=I2R结合P1：P2=1：1求出R1与R2的阻值之比，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，利用电阻的串联求出电阻R1的阻值；

（1）根据W=Pt求出开关同时断开48min消耗的电能，由电路图可知，开关S1、S2同时闭合时，灯泡L与R1并联，根据并联电路的电压特点和求出电路的总功率，利用W=Pt求出同时闭合10min消耗的电能，然后求出该装置共消耗的电能．【详解】（1）当两开关同时断开时，R1、R2串联，电流表测电路中的电流，

则电路的总功率：P=UI=220V×5.5A=1210W；（2）当两开关同时断开时，R1、R2串联，电流表测电路中的电流，

因串联电路中各处的电流相等，且P1：P2=1：1，所以，由P=I2R可得，R1与R2的阻值之比：

，即R2=1R1，

由可得，电路中的总电阻：因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，

所以，R=R1+R2=R1+1R1=4R1=40Ω，

解得：R1=10Ω，R2=10Ω；

（1）由可得，开关同时断开48min消耗的电能：当两开关同时闭合时，灯泡L与R1并联，

因并联电路中各支路两端的电压相等，

所以，此时电路的总功率：同时闭合10min消耗的电能：所以，该装置共消耗电能：

W=0.968kW•h+2.47kW•h=1.418kW•h．本题考查了串、并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式、电功公式的灵活应用，分清两种状态下电路的连接方式是关键．12、形状做功【解析】

列车梁架在生产过程中采用挤压一体成型技术，说明力能改变物体的形状；将铝柱在机器上挤压出列车梁架的过程中，挤压时外力对铝柱做功，所以铝柱内能增加，温度升高。13、2100【解析】

木块匀速运动时受到的摩擦力f和拉力F是一对平衡力，大小相等，则f=F=2N；拉力做功：W=Fs=2N×5m=10J；木块在水平方向上运动，在重力方向上没有移动距离，重力做功为0J。14、并【解析】

教室内的灯和校园内路灯在工作时互不影响，所以这些灯的连接方式为并联．15、11V1.1A【解析】

灯泡L1的额定电流：I1=P1/U1=12W/12V=1A，灯泡L2的额定电流：I2=P2/U2=1.4W/9V=2.6A，当把它们串联起来时，电路中的电流只能取2.6A，灯泡L1的:R1=U1/I1=12V/1A=12Ω，灯泡L2的电阻:R2=U2/I2=9V2．6A=11Ω，串联的总电阻：R=R1+R2=12Ω+11Ω=21Ω，则串联电路的总电压：U=I2R=2．6A×21Ω=11V；当把它们并联起来时，电路中的电源电压只能取灯泡L2的额定电压9V；R1中的电流：I1′=U2/R1=9V/12Ω=2.9A，R2中的电流：I2′=U2/R2=9V/11Ω=2.6A，则并联电路的总电流：I=I1′+I2′=2.9A+2.6A=1.1A。16、变大【解析】

把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会增大。17、50；0.2．【解析】

容积为V=250Ml=250cm1的容器，装满水后的总质量为m总=100g，则水的质量为m水=ρ水V=1.0g/cm1×250cm1=250g，则容器质量为50g；若装满另一种液体后的总质量为250g，则这种液体的质量为m液=200g，密度为．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、如图所示【解析】小球在A位置受到的重力作用在小球的重心，方向竖直向下，如下图所示：19、【解析】

由于桌面上的一个茶叶蛋突然向后滚动，说明列在车加速行驶，此时茶杯相对于车厢有向后的运动趋势，故受到了桌子向右的摩擦力f的作用，同时还受到桌面的支持力F、重力G的作用，此二力是平衡力，受力示意图如下图：20、在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大压力小于小于测力计静止，方便读数(或木板不用做匀速直线运动)【解析】

(1)用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动时，拉力和摩擦力是一对平衡力，由二力平衡可知，测力计的示数等于滑动摩擦力的大小；比较甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，压力不同，而且压力越大，测力计的示数越大，摩擦力越大，可得到的结论是：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；(2)研究摩擦力大小与接触面粗糙程度有关系时，要控制物体间的压力相同，图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使压力相同；(3)因接触面粗糙程度不变，压力大小不变，故摩擦力大小，若物体做减速直线运动，则拉力变小，故弹簧测力计读数小于摩擦力；(4)因为弹簧自身重力的作用，所以当在竖直方向上对弹簧测力计调零后，再在水平方向上测拉力的大小，指针的位置会有一定的回缩，至使所测出的摩擦力小于实际摩擦力的大小。(5)图丁中，物体静止，物体受到的测力计拉力与木板对其施加的摩擦力为一对平衡力，故测力计静止，方便读数(或木板不用做匀速直线运动)。21、小3V小于连接电路时开关没有断开没有将变阻器的滑片调到阻值最大位置【解析】

(1)如果小灯泡的额定功率小于2W，根据P＝UI，灯的额定电流I≈0.53A，电流表应选小量程；(2)若滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则电阻变小，故滑片以左电阻丝连入电路中，电流表选用小量程串联在电路中，如下所示：(3)在实验中，若电压表示数如图丙所示，电压表选用大量程，分度值为0.5V，则此时灯泡两端的电压为3V，小于灯的额定电压，灯泡此时的实际功率小于额定功率；(4)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭，则灯被烧坏．他们可能出现的两项操作不当之处：①连接电路时开关没有断开；②没有将变阻器的滑片调到阻值最大位置．(1)如果小灯泡的额定功率小于2W，根据P＝UI，求灯的额定电流确定电流表应选小的量程；(2)若滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则电阻变小，据此确定变阻器的连接，电流表选用小量程串联在电路中；(3)根据电压表选用的量程确定分度值读数；灯在额定电压下正常发光，实际电压小于灯的额定电压，灯泡此时的实际功率小于额定功率；(4)为保护电路，连接电路时开关要断开，将变