绘画的活动总结

———绘画的活动总结绘画的活动总结1为了丰富广高校生的课余文化生活，呈现学生的风采，全面提高我校学生的综合素养，进一步营造学校的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶。绘画竞赛于5月9日落下帷幕。此次竞赛由学校组织，各班派代表参加了这次竞赛，并取得了优异的成绩。此次参赛作品大胆创意，努力探求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的学校文化活动，发挥同学的机灵，释放同学的激情.对于此次活动我们进行了缜密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。当然，通过本次活动也发现了一些问题，譬如活动前期的准备工作不充分等等。总之，在领导、老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的全部人员表示忠心的感谢。以后我们肯定勇往奋进，争取更大的突破。绘画的活动总结2本学年度美术小组以学校的工作计划为依据，依照学生的特长启程，重点培训绘画的尖子生。让他们在大课间活动中进行练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，侧重发展他们的个性特长。一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动情况，虽取得了肯定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。一、培养学生的知识面：在兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了很多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在学习过程中总结学生的学习特点，从不同的角度解释素描多而杂的概念，力图把多而杂的素描问题归纳成通俗易懂的形式。一开始用临摹的形式，用一个图例针对解决一个问题的模式，分解式的解释了综合在一幅作品当中的构图规律、空间表现、透视规律、体块结构、明暗对比、整体关系、质感表现、艺术处理等问题，这样有助于学生在最短的时间内，掌握素描基本的问题，无论是考学还是基本功训都是特别有效地。二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习乐观性。为提高学生们的训练乐观性，也为了让更多的学生了解认得并投入到兴趣小组中来，在学校的`各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品呈现，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画竞赛，让学生在相互切磋中进行磨练。表现突出的同学我们予以称赞和嘉奖，实现表优促劣的目的。正由于如此学生的训练乐观性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。三、让学生自由发展，创造本身的个性在学习中更多的是让学生本身去领悟，可以对他们进行适当的提示和引导，讲多了改多了，这张画就不是学生画的，而是老师的，要让他们不但仅是会画还要学会看画，学会改画，加添他们的信心。四、取得的点滴成绩一份付出一份收获，很多学生通过自身的努力，绘画水平有了明显的提高。在参加了义乌市举办的中学校生现场书画竞赛中，八人全获奖，其中一等奖两人，二等奖三人，团体总分排在一类中学第二、在下半年的西画等级考试中，有三名学生去参加考试，三名全通过并拿到了西画B级证书。当然，我们的工作还存在不足，我们期望着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高，在竞赛中取得更好的成绩。绘画的活动总结3为了丰富广高校生的课余文化生活，呈现学生的风采，全面提高我校学生的综合素养，进一步营造学校的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶。绘画、书法大赛于12月20日落下帷幕。此次大赛由美术组办、而且得到了学校的大力支持。各班派代表参加了这次竞赛，并取得了优异的成绩。作品大胆创意，努力探求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的学校文化活动，发挥同学的机灵，释放同学的激情。本次大赛20xx年11月15日作品开始征集，12月1日作品征集结束，12月12日有大赛组委会公布获奖名单，12月16日在原来园校区简易教室05室举办颁奖大会，12月17日—20日本次大赛“优秀作品展”在学校进行。对于此次活动我们进行了缜密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹办优秀作品展，时间紧任务重，首先我们将优秀的作品全部拍成数码照片，进行信息手记，然后我们把全部作品的照片进行统一排版处理，仅仅三天的时间我们就把展览的大型海报排版完毕。从中我们克服多种人为和非人为困难，最终在短时间内将该项制作完成，使优秀作品展得以顺利在图书馆展出。在工作中有过埋怨，有过放弃的想法，可是我们相互鼓舞、相互支持，才得到了一个满意的结局，让更多喜好设计的人，酷爱绘画的人走进了我们的活动中来，而且得到了合作单位的认可，得到了同学们的好评。当然，通过本次活动也发现了一些问题，譬如活动前期的.准备工作不充分等等。总之，在校团委、领导老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的全部人员表示忠心的感谢。以后我们肯定勇往奋进，争取更大的突破。此次活动使我们积累了肯定的经验。经过评委老师的点评，加添了我们的知识水平；看到富有创意的作品，认真的画工，听到精彩的解说，开阔了我们的视野。绘画的活动总结4一、活动开展x月x日，我园开展了一次美工亲子活动，分两个环节进行。1、与全体家长针对美工这一活动行了调盘问卷、座谈，通过开展进一步实现亲子和谐的关系。2、四月份开展了“走进大自然之亲子乐”，这一户外野炊活动，从活动中看出家长们的激情也特别高，小伙伴们更是被户外那种空旷的空气以及大家的那种热火朝天的氛围所吸引，虽然在活动中不会亲自搭炉灶、炒菜、生火？但他们知道做本身力所本领的事情，帮父亲妈妈拾柴火，拿拿小铲子、放放小盐巴？这都体现了亲子和谐的亲系。二、其中的不足1、也有个别家长常常提出看法：难得一个双休日，还要去搞什么活动；平常哪有那么多的时间陪他玩和作记录啊；老师我们不参加这个活动了；2、“跳动”活动的开展可谓是一波三折，连续两次发通知要开展活动，可天公不作美，都下起了大雨，所以最终将活动修改布置在家开展，时间就由家长自定了。3、活动记录表每次发的活动记录表回收情况都不是特别好，以及幼儿跟踪记录每次都不能入时收回。三、家园共育：1、通过开展学习“学前家庭教育”这一讲座活动，有些家长的家教观念变化了很多，他说：“我会在平常的教育中做到耐性、恒心一点“”我也要改改我以前的做去了“家长的家教观念变化对我们的工作开展是一大推动和鼓舞。2、每周发的家长谈谈本身的心得体会时，有些家长能很认真，很认真的去记录，用美丽的语言表达出来，更是得到其他家长的敬佩。3、我园的园报设立了一版特地记录子课题活动的专栏，以便宣传先进的教育观。4、在布置任务让家长设计一份“亲子和谐体育活动“的教案时，有很多家长结合本身在平常开展的活动而设计了很多我们意想不到的优秀教案。四、心得体会：亲子教育是一种真实情境下的示范式的参加引导，是实现活动与引导的融合，亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参加的乐观性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，最终实现孩子健康和谐发展。于是我们以后要做到：1、做好亲子教育的宣传工作（召开亲子家长会）2、有针对性的发放宣传资料；3、了解家长教育观念，并进行针对性的引导；4、用家长教育家长，用家长启发家长；5、丰富活动内容，拓展教育资源（感受到处是教育）。4月的成长幼儿园洋溢着特别热闹的气氛，欢歌笑语、人头攒动，热闹非凡。这里正举办着一次别开生面的中班亲子绘画活动。活动围绕“欢乐的童年”的主题打开，家长和孩子们各显身手，作画形式多种多样，内容丰富多彩，统一中又不乏各自的想象。中班孩子们用稚嫩的小手，真诚地用画笔表达对童年的祝福，一幅幅画颜色斑斓，充分亲情，装满祝福。活动中老师准备了多种美术操作料子，孩子们都以饱满的热诚投入绘画，俨然像一个个小画家，绘画中家长们也不时地在如何构图，选色等方面给孩子提出建议，孩子们在浓浓的亲情中尽情地感受着同家长一起作画的乐趣和美好。这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源，让家长和幼儿共同参加作画过程，以此增长幼儿爱幼儿园的感情。同时通过活动进一步激发幼儿对绘画活动的兴趣，为幼儿供应了一个自我呈现、磨练的机会，对提高我园美术教育水平起到了推动作用。孩子们的点滴进步离不开老师们的辛苦培育，更是家长们努力培养的结果。在与家长的沟通中，使人感受到一个孩子的健康成长需要有一个优良的学校环境，一个和顺向上的家庭环境，又要有一个优质的社会环境。尽心尽力地为孩子创设好这些环境是一个老师、家长义不容辞的义务与责任，因此殷切地期望着在新的一年里，家园之间的搭配更加乐观自动，合作更加紧密愉快。“让我们的手携得更紧，共同托起明天的太阳”，这是家长、老师共同的心愿。我园通过这次绘画竞赛活动进一步激发了幼儿们对绘画活动的兴趣，增长家长与孩子间的沟通，将艺术教育延长回到家中庭，而且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系更加融洽更加和谐。绘画的活动总结5这学期，在学校的支持和组织下，我们连续开展了美术兴趣小组活动，通过活动提高了学生的绘画本领和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来的美术兴趣小组活动情况总结如下：本学期兴趣活动重要是针对三班级学生的年龄特点及其兴趣喜好，将兴趣小组培训的主题为多种料子作画。由于三班级的学生年龄和绘画基础部分都比较低，因此，以简单的线条画为主学习和训练，通过这些训练提高了学生在绘画中的察看本领和造型本领，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和乐观性。在本学期中进行绘画训练，侧重进行了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种料子的综合性绘画试验，丰富了学生对绘画工具、料子的认得，也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践本领。本学期乐观为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓舞学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展本身独特的见解。在小组活动辅导中重视对学生审美本领的培养。遵从审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生打开想象，进行比较。解脱以往简单的讲解替换学生的感悟和认得，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、辨别、推断，努力提高他们的审美趣味。从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，加添文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的`认得，加深对艺术的社会作用的认得、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓舞学生进行综合性与探究性学习。引导学生以感受、察看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，当然，我的工作还存在不足，我期望着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！绘画的活动总结6时间流逝，转瞬间一个学期过去了。在这个学期在学校一师一课程的总体组织引导下，我们开展了“绘画社团”兴趣小组活动，在本期的活动中，每一个学生都很乐观努力，在绘画水平和审美本领上都有很大的提高，通过一个学期的教学工作体会，特将这一学期的社团活动情况总结如下：一、实施了切实可行的学习计划本学期活动重要是针对学生的年龄特点及其兴趣喜好，将社团活动培训的主题为基础知识过渡到卡通画。由于中学的学生年龄特点和绘画基础知识都比较低，因此，在学习过程中以基本的卡通画为重要学习内容，通过这些基本知识技能的训练提高了学生在绘画中的察看本领和造型本领，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对绘画学习的兴趣和乐观性。经过一段时间的基础知识学习以后，学习的重要内容是加强对卡通人物和环境结合的训练和作品创作，在本学期中进行彩色卡通画训练，在卡通绘画创作中，侧重进行了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种料子的综合性绘画试验，丰富了学生对绘画工具、料子的认得，也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践本领。本学期乐观为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在绘画创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓舞学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展本身独特的见解。二、培养了学生的本领和素养在社团活动中重视对学生审美本领的培养。在教学中遵从审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生打开想象，进行比较。解脱以往简单的讲解替换学生的感悟和认得，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、辨别、推断，努力提高他们的审美趣味。从单纯的知识技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的教学中创设肯定的文化情境，加添文化含量，使学生通过学习，加深对文化和历史的认得，加深对艺术的社会作用的认得、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓舞学生进行综合性与探究性学习。加强学科间的联系，与学生生活经验相联系，培养学生的综合思维和综合探究的本领，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、察看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参加热诚，从而实现较好的教学效果。三、长足的奋斗目标我觉得绘画学习活动应当在敬重学生的个性发展基础上，经过老师的适当引导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都特别高兴，都有收获。这才略让学生乐于参加我们社团的活动，才略真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的自动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的.艺术之花。在本期社团活动中，我特别注意保护学生的个性发展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使每个学生在本身原有的基础上有了长足进步和发展。在本学期新年来临之际，在我校组织的迎元旦“七彩青春”书画展活动中，我们社团的每一名学员都有一副优秀的作品参加展览，特别好的呈现了我们的学习成绩，也让同学们找到了自信。在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，当然，我的工作还存在不足，我期望着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！绘画的活动总结7经过一学期的电脑绘画兴趣小组的活动，在老师和学生的共同努力，基本实现了预期的效果，兴趣小组的学生在信息技术方面成为学生们学习计算机的领头羊，激发了学生对信息技术知识的兴趣，提高了学生对计算机的操作水平。同时，提高了老师教学本领，掌握了新的教学方式，为今后工作积累了宝贵经验。现就小组的活动情况总结如下：（一）辅导内容依据学生的特点我选择了电脑绘画（重要使用软件是金山画王、画图）相关知识进行讲解，学生可以选择一种软件为主，进行学习和作品制作。（二）出勤情况：作为辅导老师每次我均能提前到达微机教室，做好本节课的准备工作，学生也做到了定时到、定时走，身体不舒适能及时向老师请假。活动开始前实行点名制，及时记录每次学生的出勤情况.（三）管理情况：为了便于管理，我在每次上课时都能和学生平等对话，让他们自发遵守课堂纪律，鼓舞他们的点滴进步，加强他们的自信心。这样每次活动时都能保证遵守课堂纪律、训练时间不挥霍、课堂效果良好。课前精心准备，备好教学内容和备好学生，以便取得更好的辅导效果。（四）存在问题及下学期计划尽管有了一些进步，但电脑绘画兴趣小组还是存在着不足：学生方面的问题：（1）学生的绘画的基础本领长短不一，有的学生在创作本身作品的时候感觉无从下手。（2）学生对颜色的搭配还不是很熟识（3）学生的训练的时间不足。老师方面的问题：（1）老师的美术功底孱弱，应加强学习，提高美术本领。（2）授课的内容需进一步的精选，上课要有肯定的目的性，不能完全放开让学生本身去创作，这样有可能使一些学生无从下手，从而降低课堂效率。下学期我的计划：在进一步加强学生电脑绘画技能训练的同时，与美术老师搭配，加强学生对构思、构图、颜色搭配等方面的本领，提高美术功底（在此，我要感谢李智慧老师对我们兴趣小组的引导和大力帮忙）。俗话说的好，要想让学生有一杯水，首先老师要有一桶水，今年寒假开始，我准备多买一些儿童绘画书籍来看，同时也应不时向美术老师请教，尽快提高本身的美术功底和审美本领。还有就是准备明年参加区电脑作品评比，尽本身最大的努力提高学生的操作技能和制作出优秀的电脑作品来。绘画的活动总结8在学校的要求和规划下，这学期的美术兴趣小组顺利开展。本学期兴趣小组本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，使学生掌握基本知识和技能，发展智力，形成个性和品德。这学期兴趣小组活动的重要目标是对学生进行审美教育，培养学生健康正确的审美观念，具有高尚的思想和情操，成为全面发展的社会人才。为了实现这一目标，我在每节课都重视培养学生的综合艺术素养，即培养他们感受美、理解美、欣赏美和创造美德的本领，在表达美品性为的过程中发挥学生的创造力。实践证明，孩子喜爱这种活动，家长对这种教育方式也很满意。以下是这学期的工作总结：第一，培养学生对艺术的兴趣；与上学期相比，这学期参加艺术兴趣小组的学生人数明显加添。很多同学这学期刚报名，之前没有接受过相应的培训，只是带着奇怪和兴趣学习，基本功没有磨练过。这部分学生与其他艺术类学生有肯定差距。为了让他们学习知识，满足其他学生，这学期我用了蜡笔教学法。水彩笔是最常见的绘画工具，每个孩子都能接受，也是普通美术课上孩子最常用的工具。在艺术兴趣小组活动中使用这种绘画工具的`学生可以轻松表达。与此同时，一些没有基础的学生克服了畏惧。当然，艺术兴趣小组应当有本身的特点，假如只是教简单的蜡笔，会失去发展这个兴趣班的意义，其他有基本功的同学也不会得到进一步的发展。因此，这个小组加入了蜡笔技法的教学以及蜡笔的基础教学。第二，加添学生参加实践的机会：重视激发学生的创新精神，培养学生的实践本领。这学期，我乐观为学生创造有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在艺术创作活动中创造性地运用艺术语言；鼓舞学生开展探究性学习，在欣赏活动中形成本身独特的见解。由于兴趣小组不但有室内理论学习，还参加实践，给了很多学生实践的机会，更大的是“艺术源于生活，美化生活”，让他们意识到学习艺术的有用性，当然也加添了他们学习的兴趣。第三，它丰富了学生的精神和文化生活从简单的技能和技巧学习到美术和文化学习。在这一学期的艺术教学中，结合学校课题《学校生中华经典诗文诵读与运用》的研究，我在兴趣小组活动中创造了肯定的文化情境，加添了文化内容，使学生通过艺术学习，加深了对文化和历史的理解，加深了对艺术社会作用的理解，树立了正确的文化价值观，培养了人文精神。从质量上来说，这样的活动丰富了学生的课外生活，他们的生活不局限于课堂，使他们体会到学习的乐趣，对学习更感兴趣。当然，我的工作中还有很多不足，譬如知识不足，学生现场表现不好等等。也期望本身的工作能更快的改进，更好的发展。所以在下学期的工作中，我会连续努力，争取更大的成绩。绘画的活动总结9转瞬之间，又到了一学期结束的时候了，本学年的绘画兴趣小组活动也随之结束了。为了实现对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，成为全面发展的社会人才这一目标，我们重视培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的本领。现将工作具体总结如下：一、本学期教学所采取的教学措施：1、开阔了学生的知识面，在这次的活动中不但学习了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了很多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。2、培养了学生的对美术的兴趣。加添了实践的机会，丰富了学生的第二课堂。3、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践本领。本学期乐观为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论等活动，引导学生在绘画创作中，创造性的运用美术语言；鼓舞学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展本身独特的见解。4、在教学中重视对学生审美本领的培养。在教学中遵从审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生打开想象，进行比较。通过比较、讨论等方法，提高他们的审美趣味。5、加强教学中师生的双边关系。在教学过程中既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，转变老师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感沟通和平等关系。6、老师鼓舞学生进行综合性与探究性学习。本学期加强了绘画与其他学科的.联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的本领。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、察看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。二、教学经验：在美术教学中重视对学生审美本领的培养。在教学中遵从审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生打开想象，进行比较。解脱以往简单的讲解替换学生的感悟和认得，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、辨别、推断，努力提高他们的审美趣味。三、存在的问题：当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将连续努力，争取更大的成绩。期望着本身的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。四、改进措施：总之，在本学期的工作中，取得了一点成绩，也有很多待改进的地方，我将在下一学期的工作中努力改进。20xx年8月绘画的活动总结104月23日，我园开展了一次美工亲子活动，分两个环节进行。1、与全体家长针对美工这一活动行了调盘问卷、座谈，通过开展进一步实现亲子和谐的关系。2、四月份开展了“走进大自然之亲子乐”，这一户外野炊活动，从活动中看出家长们的激情也特别高，小伙伴们更是被户外那种空旷的空气以及大家的那种热火朝天的氛围所吸引，虽然在活动中不会亲自搭炉灶、炒菜、生火但他们知道做本身力所本领的事情，帮父亲妈妈拾柴火，拿拿小铲子、放放小盐巴这都体现了亲子和谐的亲系。二、其中的不足1、也有个别家长常常提出看法：难得一个双休日，还要去搞什么活动；平常哪有那么多的时间陪他玩和作记录啊；老师我们不参加这个活动了；2、“跳动”活动的开展可谓是一波三折，连续两次发通知要开展活动，可天公不作美，都下起了大雨，所以最终将活动修改布置在家开展，时间就由家长自定了。3、活动记录表每次发的活动记录表回收情况都不是特别好，以及幼儿跟踪记录每次都不能入时收回。三、家园共育：1、通过开展学习“学前家庭教育”这一讲座活动，有些家长的家教观念变化了很多，他说：“我会在平常的教育中做到耐性、恒心一点“”我也要改改我以前的做去了“。家长的.家教观念变化对我们的工作开展是一大推动和鼓舞。2、每周发的家长谈谈本身的心得体会时，有些家长能很认真，很认真的去记录，用美丽的语言表达出来，更是得到其他家长的敬佩。3、我园的园报设立了一版特地记录子课题活动的专栏，以便宣传先进的教育观。4、在布置任务让家长设计一份“亲子和谐体育活动“的教案时，有很多家长结合本身在平常开展的活动而设计了很多我们意想不到的优秀教案。四、心得体会：亲子教育是一种真实情境下的示范式的参加引导，是实现活动与引导的融合，亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参加的乐观性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，最终实现孩子健康和谐发展。于是我们以后要做到：1、做好亲子教育的宣传工作（召开亲子家长会）2、有针对性的发放宣传资料；3、了解家长教育观念，并进行针对性的引导；4、用家长教育家长，用家长启发家长；5、丰富活动内容，拓展教育资源（感受到处是教育）。4月的成长幼儿园洋溢着特别热闹的气氛，欢歌笑语、人头攒动，热闹非凡。这里正举办着一次别开生面的中班亲子绘画活动。活动围绕“欢乐的童年”的主题打开，家长和孩子们各显身手，作画形式多种多样，内容丰富多彩，统一中又不乏各自的想象。中班孩子们用稚嫩的小手，真诚地用画笔表达对童年的祝福，一幅幅画颜色斑斓，充分亲情，装满祝福。活动中老师准备了多种美术操作料子，孩子们都以饱满的热诚投入绘画，俨然像一个个小画家，绘画中家长们也不时地在如何构图，选色等方面给孩子提出建议，孩子们在浓浓的亲情中尽情地感受着同家长一起作画的乐趣和美好。这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源，让家长和幼儿共同参加作画过程，以此增长幼儿爱幼儿园的感情。同时通过活动进一步激发幼儿对绘画活动的兴趣，为幼儿供应了一个自我呈现、磨练的机会，对提高我园美术教育水平起到了推动作用。孩子们的点滴进步离不开老师们的辛苦培育，更是家长们努力培养的结果。在与家长的沟通中，使人感受到一个孩子的健康成长需要有一个优良的学校环境，一个和顺向上的家庭环境，又要有一个优质的社会环境。尽心尽力地为孩子创设好这些环境是一个老师、家长义不容辞的义务与责任，因此殷切地期望着在新的一年里，家园之间的搭配更加乐观自动，合作更加紧密愉快。“让我们的手携得更紧，共同托起明天的太阳”，这是家长、老师共同的心愿。我园通过这次绘画竞赛活动进一步激发了幼儿们对绘画活动的兴趣，增长家长与孩子间的沟通，将艺术教育延长回到家中庭，而且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系更加融洽更加和谐。绘画的活动总结115月31日下午，为了纪念5.29计生协会成立35周年，由丰泽街道计生协会主办，泉州丰泽区第三试验、丰泽街道源淮和泉州经济网协办的“欢乐体验，全体发展”六一少儿现场绘画在丰泽区第三试验学校隆重举办。绘画现场，在父亲妈妈的帮助下，孩子们个个情绪高涨，在洁白的画纸面前，发挥丰富而独特的想象力，用手中的五彩画笔、水粉颜料大胆创作，描绘出一幅幅孩子们心目中的“绿色家园”。这些绘画颜色光亮、张扬，是孩子们奇思妙想的纯洁和童趣，无拘无束，充分呈现出他们眼中美好而多彩的。读二的郭晓昀小伙伴可谓“全家总动员”，今日为了这个竞赛，她将妈妈和哥哥都带到现场来助阵了，而且还是亲子装上阵，让人眼前一亮。她指着画告知记者，“前面是我哥哥，中心是我，后面是我妈妈，哥哥骑车载我们出去外面玩。”郭妈妈说，挺满意孩子画的，虽然最终没有得奖，但重在参加、享受这个过程。“每一幅图都有本身的想法，有本身的构图和着色，有本身的特色，反映了孩子的童真和。”华侨学院的老师也来到了现场观看孩子们的绘画作品并作出点评。本次绘画活动，共计150位学生参加，参加参加活动的学生和家长共有300多人。竞赛分成低班级、中班级、高班级三组，在规定的一个小时内完成画作，随后将作品展出，由孩子与家长共同投票选出作品，并向获奖孩子颁发奖状和奖品。同时，现场还有泉州艾格眼科的为参加活动的学生和家上进行视力普查。这次的绘画活动圆满结束，苏说，这样的活动，一方面丰富了学生的课外生活，和亲子间的互动，另一方面，这次活动是与社区多个联合举办，也进一步拉近了社区与学校的距离，拓展了学校与接触的渠道。绘画的活动总结12本学期，为发展学生艺术兴趣和特长，连续乐观开展了第二课堂活动，绘画社团是学校实施此项活动的紧要内容之一、我在绘画教学中，本着循序渐进的教学思路，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了肯定的乐观作用，而且在本学期取得了较好的成绩。一、扎坚固结实实打基础，循序渐进学绘画。为让学生能够临习名家书帖在，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为绘画学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最终依据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。在绘画教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；掌握“三个一”标准，即：眼睛阅读要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平常训练中严格依照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随便丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。二、以兴趣为导向，落实学习制度学期开学初期，在原有组员的基础之上，进一步健全了我校的绘画兴趣小组，在五班级里连续以自己乐意报名的形式选择了在绘画方面有特长，字体美感较好的同学参加了绘画社团，坚持每个星期三下午第三节课进行培训，同时也鼓舞学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不足的不足，提高学习效率。三、开展各种绘画活动为了体现学生一个时期的绘画学习程度和训练结果，在社团开展了多次的绘画作品竞赛，让一些优秀绘画习作在社团中呈现，起着带头调动作用。社团参加了学期社团作品呈现，并评比具有肯定基础的学生参加种类竞赛。并乐观给学生供应磨练的机会，使一些绘画素养好、书写水平高的学生一展才能，以培养他们的竞争意识，激发他们的学习乐观性。五、绘画教学过程中存在的一些不足之处。在总结成绩和经验的同时，还必需清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。首先，绘画学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学绘画学习乐观性不高，自发性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动学生的学习乐观性、自动性。绘画社团活动总结7本学年度美术活动室以学校少年宫的工作计划为依据。依照学生的特长启程，重点培训儿童绘画。平常让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，侧重发展他们的个性特长。通过这学期的乡村少年宫的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，很多同学要求能有机会再进行学习。下面就这学期工作做一个总结：一、培养了学生对美术的兴趣：参加乡村少年宫的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向父亲妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成自动的学习，他们的学习能够自发完成了，而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加乡村少年宫。二、培养学生的知识面：在这次的乡村少年宫学习中，不但学习了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了很多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。三、丰富了学生的第二课堂：从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然，我们的工作还存在不足，我们期望着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。绘画的活动总结13本学期参加社团共40名学生，人数较多，且一部分在以前并没有经过相应的培养训练，只是靠着奇怪心、兴趣来学，其基本功并没有得到磨练。针对这一部分学生我采取了素描基础教学法，做到既让他们学到知识，又尽快缩短差距。现将一学期的活动具体总结如下：一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践本领本学期乐观为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓舞学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展本身独特的见解。二、在绘画教学中重视对学生审美本领的培养在教学中遵从审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生打开想象，进行比较。解脱以往简单的讲解替换学生的感悟和认得，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、辨别、推断，努力提高他们的.审美趣味。三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，加添文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认得，加深对艺术的社会作用的认得、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。四、加强教学中师生的双边关系既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，提倡师生间的情感沟通和平等关系。本学期社团收获是可喜的，缪莘杰、叶一婷、苏杭三位学生荣获校第六届艺术节竞赛绘画类一等奖，孙成豪等15位学生分别荣获二、三等奖，洪雨、李君如还获得瑞安市科幻画竞赛一等奖并参加温州市竞赛等等。当然，社团活动还存在诸多的不足，今后我会努力完善。绘画的活动总结14这次活动的重要目的是拓展学生的知识领域，培养学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。提高学生的综合素养为将来的发展奠基。结合学生本身的喜好和特长，选择出一些对电脑绘画有浓厚兴趣并有肯定基础的学生进行的活动。一、基本情况：这次“电脑绘画”活动，重要是面向学校高班级学