中国书法史（山东联盟）智慧树知到答案2024年齐鲁师范学院

中国书法史（山东联盟）齐鲁师范学院智慧树知到答案2024年绪论单元测试

所谓（

），是指汉字的笔画和结构在不同发展时期所表现出来的不同形态。

A:字体B:文体C:法体D:书体

答案:A在书法史的分期上，有两个主要的阶段。其中，（

）是一部风格史。

A:书论史B:书法史后期C:书法史前期D:书法史

答案:B在书法史的分期上，有两个主要的阶段。（

）主要涉及文字史观、字体演变及其书体和风格演进的发展脉络。

A:书法史后期B:书论C:书法史前期D:书法史

答案:C唐代孙过庭《书谱序》中提出：“真以点画为形质，使转为性情；草以点画为性情，使转为形质。”对这些书法观点的研究应分类为“书论研究“。

A:错B:对

答案:B讨论和研究魏晋时代王羲之的生平和书法代表作品《兰亭集序》，这属于“书法史”的范畴。

A:对B:错

答案:A

第一章测试

以下的文化传说中，被认为比较接近中国汉字的形成根源和过程——也就是“造字”相关的传说，是（

）。

A:起一成文说B:黄帝炎帝说C:结绳说D:仓颉造字说

答案:ACD先秦至秦代出现了对后世影响深远的书法家，主要有以下（）几位。

A:钟繇

B:史籀

C:李斯

D:程邈

答案:BCD1899年首先肯定带字甲骨片的价值，并开始加以搜求和研究的学者是（）。他被认为是“甲骨研究第一人”。

A:王懿荣B:罗振玉C:王国维D:董作宾

答案:A甲、金、篆、分（隶）、楷五体当中，归属“今文字”范畴的共有（

）种。

A:4

B:2

C:3

D:1

答案:D甲骨文体现出中段坚实、两端方尖、整体平直利索的线条特征，是与书契工具和载体相关的。

A:错B:对

答案:B

第二章测试

历史上的夏、商、周三代又被称为青铜时代，青铜器是用铜锡合金铸成的器物，它的外壁一般都有纹饰和图案，大约从商代中期开始，它的内壁上出现铭文，这种铭文被叫做（）。

A:昭告文B:青铜文C:金文D:祝祭文

答案:C西周晚期的青铜器（），其铭文字体造型精炼、通篇清丽流畅。有别于其他西周铭文，与东周后期战国吴楚文存在着相似之处。

A:墙盘B:散氏盘C:虢季子白盘D:毛公鼎

答案:C以下对金文大篆线条的描述中，与其不符的是（）。

A:中段坚实、两端尖锐；B:有像涨墨一样的肥笔；C:换向处方折犀利，棱角分明。D:换向处过渡圆浑，不带棱角；

答案:AC以下青铜器铭文作品中，属于楚系的有（）。

A:《陈曼簠》B:《王子午鼎》C:《秦公钟》D:《越王勾践剑》

答案:BD以下青铜器铭文作品中，属于齐系的有（）。

A:《曾侯乙编钟》B:《商鞅方升》C:《陈曼簠》D:《中山王三器》

答案:CD

第三章测试

“书同文”是秦代统一法度量则的一个重要内容。文字的统一使书法艺术从战国晚期的纷乱颓丧回到了平正简质的道路，同时为后世书体规范与法度的建立奠定了基础。

A:错B:对

答案:B以下篆书作品中，不属于秦代小篆刻石的是（）。

A:《峄山刻石》B:《三坟记》C:《泰山刻石》D:《袁安碑》

答案:BD近现代对《石鼓文》的书体进行了大量的研究并在书法创作中对其进行了借鉴，清代以临习和取法石鼓文笔法得名的优秀书家是（）。

A:郑簠

B:赵之谦

C:伊秉绶

D:吴昌硕

答案:D秦代的（

）是在史籀大篆的基础之上加以省改的一种新的规范字体。

A:分书

B:甲骨文C:小篆

D:金文

答案:C汉代的篆书强调严谨的法度，循规蹈矩的小篆风格符合当时人们的审美标准。

A:对B:错

答案:B

第四章测试

清代王澍评说：“瘦劲如铁，变化若龙，一字一奇，不可端倪”，这是对东汉隶书作品《张迁碑》风格特征的描述。

A:对B:错

答案:B早在秦朝建立前，日常实用中已产生笔画方折、结体简约、书写便捷的字体，这是一种通俗字体。这种字体是（）。

A:隶书

B:甲骨文

C:篆书

D:楷书

答案:A以下哪个简牍作品，不属于战国春秋时期秦简？（

）

A:天水放马滩秦简B:青川木牍C:郭店楚简D:湖南龙山里耶秦简

答案:C楚简中以荆门的包山简与（

）数量为多。

A:《郭店简》

B:《里耶简》

C:《马王堆简》

D:《银雀山简》

答案:A下面列举的这些简牍书迹中，（）不是两汉的作品。

A:《郭店楚简》

B:《里耶秦简》C:《马王堆汉简》D:《放马滩秦简》

答案:ABD

第五章测试

曹魏时期的钟繇是专注于草书书写的书家，对后世影响极大，被尊为是“草圣”。

A:错B:对

答案:A古人评价其“正法虬已开欧虞之门户”，被世人誉为“魏碑第一”的是“二爨”。

A:对B:错

答案:B抄经和书家书作属于墨迹，墓志、碑阙、摩崖和造像记都属于刻石书迹。

A:对B:错

答案:A以下列举的魏晋南北朝作品中，属于摩崖的是（）。

A:《爨龙颜碑》B:《瘗鹤铭》C:《泰山金刚经》D:《石门铭》

答案:BCD楷书起源最早上溯到汉末。从汉末到两晋，逐渐成熟。楷书的发展历史可以归纳为以下三个阶段：（）

A:魏晋南北朝的发展期B:先秦至秦代的萌芽期C:隋唐的繁荣期D:宋元至今的变化期

答案:ACD

第六章测试

自产生起，“楷书”一直被混作“隶书”，直到南宋高宗提出篆隶真行草五体之说后，才真正分论作“真书”。

A:对B:错

答案:A唐代统治阶级对书法艺术的态度、文化教育环境以及文字的使用程度，都是推动唐代楷书发展的因素。

A:错B:对

答案:B唐代楷书名家辈出，其中代表人物有欧阳询、虞世南、褚遂良、李邕、颜真卿和赵孟頫。

A:对B:错

答案:B以下的楷书作品中，其中（）不是颜真卿所作。

A:《多宝塔碑》B:《伊阙佛龛碑》C:《麻姑仙坛记》D:《玄妙塔碑》

答案:BD唐代《三十六法》的作者传为（）。

A:虞世南

B:颜真卿

C:欧阳询

D:柳公权

答案:C

第七章测试

南方数朝以大量的墓志、造像记和碑刻摩崖等所呈现的雄奇爽辣、强调刀刻意味的风格，展现了与北方书法不一样的气质和审美倾向。

A:错B:对

答案:A所谓章草，也就是笔画带隶书波磔的草书。

A:对B:错

答案:A汉赵壹《非草书》的一段描述：“专用为务，钻坚仰高，忘其疲劳，夕惕不息，仄不暇食，十日一笔，月数丸墨，领袖如皂，唇齿常黑，虽处众座，不遑谈戏，展指画地，以草刿壁，臂穿皮刮，指爪催折，见䚡出血，犹不休辍。这是对其时楷书风气的一种描述。

A:对B:错

答案:B请从以下选项中，举出东晋书家王羲之的作品（）。

A:《姨母帖》B:《丧乱帖》C:《寒切帖》D:《兰亭集序》

答案:ABCD“汉兴有草书……弘农张伯英者，因而转精甚巧。凡家之衣帛，必书而后练之。临池学书，池水尽黑。”这段文字所记叙的是“临池学书”的故事，其中提到的“弘农张伯英者”，指的是（）。

A:张旭

B:张芝

C:张瑞图

D:张弘农

答案:B

第八章测试

唐人积极地利用楷法来认识和把握各种造型方法，力求追寻规律和掌握规律，这促进了行草书法的进一步发展，并发掘它的多种表现形式，最终造就了前所未有的百花齐放的繁荣局面。“唐人尚法”，这是时代使然。

A:对B:错

答案:A唐代书法的发展变化与唐历代帝王特别是唐太宗爱好书法、喜聚法书有重要的关系。

A:对B:错

答案:A唐孙过庭所书《书谱序》是一部文书俱佳的书论杰作，对其书法风格的描述是（）。

A:书写轻松自如，体现了心态的变化；B:结字草法精熟，用笔灵活多变；C:书风取法王羲之；D:被誉为“天下第二行书”。

答案:ABC总结整理王氏书风，开启以“二王”为宗、楷法规整的唐代书法的作品是（）。

A:怀素《小草千字文》B:智永《真草千字文》C:皇象《急就章》D:徐铉《千字文》

答案:B以下对唐代各个阶段行草书代表书家的列举，正确的是（）。

A:初唐时期有智永和孙过庭；B:中唐时期有颜真卿、张旭和怀素；C:初唐时期有智永和柳公权；D:中唐时期有颜真卿、张旭和怀仁；

答案:AB

第九章测试

《万岁通天帖》作为一种早期中国印刷传播方式和出版物雏形，极大地推动了宋代书法艺术尤其是帖学的普及流行和发展。但是从另一方面看，又促使了帖学秀逸当道的风气形成。

A:对B:错

答案:B请从以下的作品中，选出米芾的代表性行草书作品（）。

A:《苕溪诗卷》B:《黄州寒食诗跋》C:《诸上座帖》D:《蜀素帖》

答案:AD以下对宋代行草书书家及其作品的列举，不正确的是（）。

A:苏轼《黄州寒食诗跋》。B:米芾《苕溪诗卷》；C:苏轼《黄州寒食诗》；D:米芾《上阳台帖》；

答案:AD下面列举的书法刻帖中，属于宋代的是（）。

A:《墨池堂选帖》B:《万岁通天帖》C:《三希堂法帖》D:《淳化阁帖》

答案:D米芾《书史》中有这样的描述：“李宗谔主文既久，士子皆学其书，肥扁朴拙，以投其好，用取科第，自此惟时贵书矣。宋宣献公绶作参政，倾朝学之，号曰朝体。韩忠献公琦好颜书，士俗皆学颜。及蔡襄贵，士庶又皆学之。”这段文字所描述的是宋初期的一种书法现象，即（）。

A:鸿都门学；B:“馆阁体”盛行。C:“台阁体”盛行；D:“趋时贵书”；

答案:D

第十章测试

“吴门书派”不满足于纯技巧性的书风，而是进一步关注“法”与“意”的结合。

A:错B:对

答案:B承接了元代的复古风潮，明初书坛主要倾向保守、因循守旧的风气。台阁书风的笼罩下，书坛千篇一律、千人一面。

A:对B:错

答案:A明末书法家及理论家（），其许多书学思想对明清的书法探索有着重要的影响。

A:董其昌B:赵孟頫C:苏东坡D:文征明

答案:A（）、“吴门画派”都是指明代中后期活跃在以苏州为中心的地域性书画流派。

A:宋四家B:吴门书派C:明四家D:二王家族

答案:B明成祖朱棣专诏善书之士择其能者于翰林中写内制，并授“中书舍人”之职，由此形成一种风气。这种风气的面貌是“工整呆板、一字万同、千人一面”，指的是（）。

A:“鸿都门学”B:“趋时贵书”C:“馆阁体”D:“台阁体”

答案:D

第十一章测试

清代（

）阶段的书法，碑学书法日渐趋强大，并与帖学书法保持着各分秋色的特点。

A:中期

B:初期

C:晚期

D:盛期

答案:A碑学作品与帖学作品的书法艺术风格非常接近。

A:对B:错

答案:B清代书家的（）隶书极富创意。其技法从《天发神谶碑》变出，遍临《石门颂》《华山碑》《夏承碑》《张迁碑》等，融合贯通。且运笔多为偏锋，以拙为妍。

A:赵之谦B:金农C:董其昌D:徐渭

答案:B针对研究碑和碑刻书法而提出了相对的“帖学”概念，时间是在（）。

A:明清之际。B:宋元之际；C:秦汉之际；D:隋唐之际；

答案:A清初始帖学逐渐衰落，碑学书法取而代之。碑学到清（

）阶段时达到了它的鼎盛时期。

A:盛期

B:中期

C:后期

D:初期

答案:C

第十二章测试

以下列举的书迹作品中，书体不属于甲骨文的是（）。

A:《侯马盟书》B:

《贞旬卜骨刻辞》C:《宰丰骨匕记事刻辞》D:《祭祀狩猎涂朱牛骨刻辞》

答案:A以下列举的书迹作品中，书体属于甲骨文的是（）。

A:《侯马盟书》

B:《宰丰骨匕记事刻辞》C:《鄂君启节》D:《温县盟书》

答案:B“仰观奎星圆曲之势，俯察龟文鸟迹之象，博采众美，合而为字。”这句话描述的是（）。

A:“尚法”、“尚意”与“尚韵”的异同B:技法与表现本质之间的关系C:符号、文字的起源D:实用书写和非实用性书写的关系

答案:C学习甲骨文书法，选择范本和临摹时，应留心甲骨文的刻写工具和载体，还有特殊的书契者身份。

A:错B:对

答案:B欣赏甲骨文书法作品，应从以下方面入手：（）

A:因用范模浇铸而成，线条笔划圆粗有肥笔；B:留心欣赏刀刻利落的、单纯率直的线条风格；C:感受其质朴和古雅。D:发现文字象形的趣味。

答案:BCD

第十三章测试

本章的实践技能课程介绍了（）书体的欣赏角度和临习方法。

A:分书；B:小篆；C:金文；D:甲骨文；

答案:C金文的铸造线条与甲骨文契刻线条质感不一样，结字也逐渐产生了变化。

A:错B:对

答案:B关注书体风格时，只须知道书写者的禀性和教育水平，书写工具和载体的影响可不考虑。

A:错B:对

答案:A本章节内容主要有以下哪些要点？

A:金文线条与甲骨文线条

B:文字特性与欣赏角度C:作品欣赏与临写方法解析D:研究与创作现状

答案:ABCD本章节在赏析部分讨论欣赏金文书迹作品时，提供了哪些欣赏角度？

A:从章法风格看金文；B:从地域风格看金文。C:从发展分期看金文；D:从线条风格看金文；

答案:ABCD

第十四章测试

本章是（

）的实践技能课程，主要关注此种书体的欣赏角度和临习方法。

A:

小篆书法；B:

分书书法。C:

金文书法；D:

甲骨文书法；

答案:A

本章节内容主要有以下哪些要点？

A:文字特性与欣赏角度；B:小篆线条特点重点讲解；C:作品赏析；D:临写方法解析。

答案:ACD本章节在赏析部分讨论欣赏小篆书迹作品时，提供了哪些欣赏角度？

A:

从发展分期看小篆；B:

秦以后至清之前的小篆属一类；C:

清代小篆属一类。D:

秦代小篆属一类；

答案:ABCD

石鼓文书迹、秦刻石书迹和《祀三公山碑》都是比较具有代表性的小篆作品。

A:错B:对

答案:B唐以后篆书衰落，具有代表性的作品寥若星辰。且这些作品大多带有行草书用笔的意味。

A:对B:错

答案:B

第十五章测试

本章是实践技能课程，内容主要关注（）书体的欣赏角度和临习方法。

A:

分书；B:

甲骨文；C:

金文；D:

小篆；

答案:A本章节内容主要有以下哪些要点？

A:

临写方法解析；B:

隶书书迹作品分类；C:

作品赏析；D:

隶书流变简述；

答案:ABCD本章节在赏析部分讨论欣赏分书书迹作品时，提供了哪些欣赏角度？

A:

从发展阶段看待分书

；B:

按学习的阶段进行选择；C:

只有汉代碑刻隶书一种书迹可学习。D:

根据个人程度和需要有针对性地选择；

答案:ABD

隶书从字体的结构上而言，比小篆体简约；从书写上而言，比小篆体便捷。

A:错B:对

答案:B

简牍帛隶书墨迹相比碑刻隶书书迹而言，姿态更多、用笔更丰富。

A:对B:错

答案:A临习隶书书迹作品时，以下的哪些要点是错误的？

A:

临习《张迁碑》时，要强调方笔的表现；B:

临习隶书书迹，要留心摹写隶书横笔划起收笔的变化；C:

临习《曹全碑》时，注意笔笔中锋；D:

临习隶书书迹时，可多表现侧锋用笔；

答案:D

第十六章测试

本章以（）书体的欣赏角度和临习方法为主要介绍内容。

A:

分书