建筑给水排水宿舍课程设计

建筑给水排水宿舍课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解建筑给水排水系统的基本原理和设计要求，掌握相关术语和概念。

2.学生能描述宿舍建筑给水排水系统的组成、功能及相互关系。

3.学生了解我国建筑给水排水工程的相关规范和标准，具备分析实际案例的能力。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识，设计简单的宿舍建筑给水排水系统，并进行合理的布局。

2.学生能够分析宿舍建筑给水排水系统的问题，提出改进措施，并具备一定的故障排查能力。

3.学生能够通过查阅资料、实地考察等方法，收集和分析建筑给水排水系统的相关信息。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对建筑给水排水工程事业的热爱，增强环保意识和责任感。

2.学生在学习过程中，养成合作、探究、创新的学习态度，提高解决问题的能力。

3.学生通过了解建筑给水排水系统在宿舍生活中的重要性，增强对公共设施的爱护意识。

课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，旨在帮助学生将理论知识与实际应用相结合，提高解决实际问题的能力。

学生特点：学生为高年级相关专业学生，已具备一定的专业基础知识，具有较强的自学能力和实践操作能力。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养其独立思考和解决问题的能力。通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。

二、教学内容

1.建筑给水排水系统基本原理：包括水的流动规律、压力与流速的关系、管道摩阻损失等。

2.宿舍建筑给水排水系统组成：介绍给水系统、排水系统、中水回用系统等组成部分及其功能。

3.建筑给水排水系统设计要求：依据我国相关规范，讲解系统设计原则、管径选择、设备选型等。

4.实际案例分析：分析典型宿舍建筑给水排水系统案例，了解系统布局、设备安装及运行情况。

5.设计与计算方法：学习建筑给水排水系统的设计与计算方法，包括流量计算、管道水力计算等。

6.系统布局与设备选型：根据宿舍建筑特点，讲解系统布局、设备选型及安装要求。

7.故障排查与维护：介绍建筑给水排水系统常见故障及其排查方法，强调日常维护与管理。

教材章节关联：

1.基本原理：参考教材第1章、第2章内容。

2.系统组成：参考教材第3章内容。

3.设计要求：参考教材第4章内容。

4.实际案例分析：结合教材第5章及课后案例。

5.设计与计算方法：参考教材第6章内容。

6.系统布局与设备选型：参考教材第7章内容。

7.故障排查与维护：参考教材第8章内容。

教学进度安排：

1.基本原理与系统组成：2课时

2.设计要求与实际案例分析：2课时

3.设计与计算方法：2课时

4.系统布局与设备选型：2课时

5.故障排查与维护：1课时

教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，培养学生具备实际操作和解决问题的能力。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力：

1.讲授法：针对基本原理、设计要求等理论知识，采用讲授法进行系统讲解，使学生掌握建筑给水排水工程的基本概念和原理。

2.案例分析法：通过分析实际宿舍建筑给水排水系统的案例，引导学生了解系统在实际工程中的应用，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的合作能力和思辨能力。

4.实验法：结合课程内容，安排相应的实验课程，让学生亲自动手操作，加深对建筑给水排水系统原理和设备性能的理解，培养学生的实践能力。

5.现场教学法：组织学生实地参观宿舍建筑给水排水系统的施工现场，了解工程实际操作过程，提高学生对课程内容的认识。

6.设计教学法：鼓励学生参与宿舍建筑给水排水系统的设计，培养学生的创新意识和实际操作能力。

具体教学方法应用如下：

1.讲授法：基本原理、设计要求等内容，采用多媒体教学，结合板书进行讲解。

2.案例分析法：挑选典型宿舍建筑给水排水系统案例，组织学生分析、讨论，总结经验。

3.讨论法：将学生分成小组，针对课程中的问题进行讨论，教师引导和解答疑问。

4.实验法：开设水泵性能测试、管道阻力计算等实验，让学生亲身体验，提高实践能力。

5.现场教学法：组织学生参观施工现场，了解实际工程情况，结合理论知识进行学习。

6.设计教学法：布置设计任务，指导学生完成宿舍建筑给水排水系统的设计与计算。

四、教学评估

教学评估采用多样化、全面的评价方式，确保评估客观、公正，全面反映学生的学习成果：

1.平时表现：占总评成绩的20%。主要包括课堂出勤、发言、讨论、实验操作等方面的表现。教师根据学生在课堂上的积极参与程度、合作态度和动手能力进行评价。

2.作业：占总评成绩的30%。课后作业旨在巩固课堂所学知识，培养学生独立思考和解决问题的能力。作业内容与课本内容紧密结合，包括设计计算题、案例分析题等。

3.考试：占总评成绩的50%。分为期中考试和期末考试，考试形式为闭卷考试。考试内容涵盖课程所学知识点，着重考察学生对基本原理、设计方法、案例分析等方面的掌握程度。

具体评估方式如下：

1.平时表现：教师记录学生在课堂上的表现，每学期末进行综合评价。

2.作业：教师对每次作业进行批改，给出评分和反馈。学生需根据反馈进行改进，提高作业质量。

3.考试：期中考试和期末考试分别占总评成绩的25%。考试题目结合课本内容和实际案例，考察学生对课程知识的掌握和应用能力。

4.实验报告：实验课程结束后，学生需提交实验报告。报告内容应包括实验目的、原理、过程、结果及分析等。教师根据实验报告的质量给出评分。

5.设计作品：针对设计教学部分，学生需提交宿舍建筑给水排水系统的设计作品。教师根据设计方案的合理性、创新性和实用性进行评价。

五、教学安排

为确保教学进度和质量，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：根据教学内容和教学大纲，课程共计15周，每周2课时，共计30课时。

2.教学时间：课程安排在每周的固定时间进行，以避免与学生的其他课程和活动冲突。具体时间可根据学生的作息时间进行调整。

-理论课：周一、周三上午第1-2节

-实验课：周五下午第3-4节

3.教学地点：

-理论课：教学楼101教室

-实验课：工程实验楼B202实验室

教学安排考虑以下因素：

-学生作息时间：教学时间安排在学生精力充沛的时段，以提高学习效率。

-学生兴趣爱好：在案例分析和设计教学中，结合学生的兴趣和特长，引导学生参与教学活动。

-学生实际情况：在教学过程中，关注学生的学习进度和需求，适时调整教学计划。

具体教学安排如下：

1.第1-4周：基本原理、系统组成及设计要求，进行2次课后作业布置与讲评。

2.第5-8周：实际案例分析、设计与计算方法，组织1次小组讨论，1次实验课。

3.第9-12周