人教部编版（五四）语文六年级上册第22课《书戴嵩画》说课稿

人教部编版（五四）语文六年级上册第22课《书戴嵩画》说课稿一.教材分析《书戴嵩画》是人教部编版（五四）语文六年级上册第22课的一篇课文。这是一篇描写古代画家戴嵩画牛的作品，通过描述戴嵩画牛的过程和他的绘画技巧，展现了戴嵩高超的绘画水平。课文以记叙文的形式，生动地描绘了戴嵩画牛的情景，让读者感受到了画家的艺术才华和绘画的魅力。二.学情分析六年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力和文学鉴赏能力，他们对于描写人物和事件的记叙文已经有了一定的认识和理解。然而，对于古代画家的绘画技巧和艺术风格，他们可能比较陌生。因此，在教学过程中，需要引导学生了解戴嵩的绘画风格和技巧，帮助他们更好地理解课文内容。三.说教学目标知识与技能：学生能够正确地朗读课文，理解课文大意，了解戴嵩的绘画风格和技巧。过程与方法：通过阅读课文，学生能够培养自己的文学鉴赏能力，提高阅读理解能力。情感态度与价值观：学生能够感受到绘画的魅力，培养对艺术的理解和欣赏能力。四.说教学重难点教学重点：学生能够理解课文内容，了解戴嵩的绘画风格和技巧。教学难点：学生能够欣赏课文的文学价值，培养自己的艺术鉴赏能力。五.说教学方法与手段在教学过程中，我将采用讲授法、问答法和阅读法等教学方法。通过讲授法，我可以向学生传授有关戴嵩的绘画风格和技巧的知识。通过问答法，我可以引导学生主动思考和探索，提高他们的阅读理解能力。通过阅读法，学生可以自主阅读课文，培养他们的文学鉴赏能力。六.说教学过程导入：通过展示戴嵩的画作品，引发学生对绘画的兴趣，导入新课。朗读课文：学生齐读课文，理解课文大意。讲解课文：详细讲解课文中描述戴嵩画牛的过程和他的绘画技巧，引导学生深入理解课文内容。小组讨论：学生分组讨论，探讨戴嵩的绘画风格和技巧，分享自己的理解和感受。展示成果：每个小组派代表向全班展示自己的讨论成果，其他学生可以进行评价和补充。总结：教师进行课堂小结，强调戴嵩的绘画风格和技巧，并引导学生思考如何欣赏和理解艺术作品。七.说板书设计板书设计将主要包括课题《书戴嵩画》和作者戴嵩的名字，以及课文中提到的戴嵩的绘画风格和技巧的相关关键词。通过板书的展示，学生可以一目了然地了解课文的主要内容和学习重点。八.说教学评价教学评价将主要包括学生的课堂参与度、阅读理解能力和文学鉴赏能力的评估。通过观察学生在课堂上的表现，回答问题的准确性，以及小组讨论的积极程度，可以对学生的学习情况进行评价。同时，还可以通过课后作业的完成情况，对学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力进行评估。九.说教学反思在教学结束后，我将进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足之处。通过反思，我可以不断改进自己的教学方法和手段，提高教学效果，更好地满足学生的学习需求。同时，我也可以向其他教师请教和交流，不断提升自己的教育教学水平。知识点儿整理：《书戴嵩画》这篇课文主要介绍了古代画家戴嵩画牛的过程和他的绘画技巧。通过阅读这篇课文，学生可以了解到戴嵩的绘画风格和技巧，以及他对于细节的注重和对于自然的观察。以下是本节课的知识点整理：戴嵩的绘画风格：戴嵩是唐代著名的画家，他的绘画风格以细腻、生动、传神而著称。他在画牛时，注重表现牛的形态、动态和神态，使画面具有浓郁的生活气息和艺术感染力。戴嵩的绘画技巧：戴嵩在绘画时，注重线条的运用和色彩的搭配。他运用细腻的笔触和丰富的色彩，描绘出牛的毛发、皮毛和肌肉的质感，使画面更加逼真和生动。观察自然：戴嵩在绘画时，注重对自然的观察和体验。他深入观察牛的生活习性和行为特点，通过对牛的动作、神态和表情的描绘，使画面更加传神和生动。细节描写：戴嵩在绘画时，注重对细节的描写和表现。他在画牛时，不仅描绘了牛的外貌特征，还细致地描绘了牛的皮毛、角、蹄等细节，使画面更加丰富和立体。艺术创作的意义：通过学习戴嵩画牛的过程，学生可以了解到艺术创作的辛苦和乐趣。戴嵩在绘画时，需要长时间的观察和练习，通过不断的修改和完善，才能创作出优秀的作品。这让学生明白，只有付出努力和坚持，才能在艺术创作中获得成就感和满足感。欣赏艺术的能力：通过学习戴嵩的绘画作品，学生可以培养自己的艺术欣赏能力。他们可以通过观察和分析戴嵩的绘画技巧和风格，学会欣赏和理解艺术作品，培养自己的审美观和艺术素养。文化传承的意义：戴嵩是中国古代著名的画家，他的绘画作品是中国传统文化的重要组成部分。通过学习戴嵩的绘画作品，学生可以了解和传承中国传统文化，感受到古代艺术的风采和魅力。通过学习《书戴嵩画》，学生不仅可以了解到戴嵩的绘画风格和技巧，还可以培养自己的艺术欣赏能力和文化传承意识。这篇课文为学生提供了一个了解和欣赏艺术的平台，使他们能够在阅读和学习中，感受到艺术的魅力和价值。同步作业练习题：戴嵩是哪个朝代的画家？答案：A.唐代戴嵩画牛时，注重表现牛的哪些方面？A.形态和动态B.神态和表情C.毛发和皮毛D.肌肉和骨骼答案：A.形态和动态戴嵩在绘画时，运用了什么样的线条和色彩？A.细腻的线条和丰富的色彩B.粗犷的线条和单一的色彩C.繁复的线条和鲜艳的色彩D.简单的线条和暗淡的色彩答案：A.细腻的线条和丰富的色彩戴嵩是_______代著名的画家。戴嵩画牛时，注重对牛的_______、_______和_______的描绘。答案：形态、动态、神态戴嵩在绘画时，运用了_______的笔触和_______的搭配。答案：细腻、丰富请简述戴嵩的绘画风格。答案：戴嵩的绘画风格以细腻、生动、传神而著称。他在画牛时，注重表现牛的形态、动态和神态，使画面具有浓郁的生活气息和艺术感染力。请简述戴嵩的绘画技巧。答案：戴嵩在绘画时，注重线条的运用和色彩的搭配。他运用细腻的笔触和丰富的色彩，描绘出牛的毛发、皮毛和肌肉的质感，使画面更加逼真和生动。请谈谈你对戴嵩画牛过程的理解和感受。答案：戴嵩画牛的过程展现了他对自然的观察和体验。他深入观察牛的生活习性和行为特点，通过对牛的动作、神态和表情的描绘，使画面更加传神和生动。戴嵩在绘画时，还注重对细节的描写和表现，通过细腻的笔触和丰富的色彩，描绘出牛的皮毛、角、蹄等细节，使画面更加丰富和立体。通过学习戴嵩画牛的过程，我深刻体会到了艺术家对于细节的关注和创作的辛苦，也感受到了艺术作品的魅力和价值。请谈谈你对于欣赏艺术的理解和看法。答案：欣赏艺术是一种对于美的感受和理解。通过欣赏艺术作品，我们可以培养自己的审美观和艺术素养。艺术作品不仅仅是审美的对象，也是人们情感表达和思想交流的工具。欣赏艺术需要我们用心去感受和理解，通过观察和分析艺术作品的技巧和风格，我们可以更好地欣赏和理解艺术作品，从中汲取灵感和启示，提升自己的艺术修养和人文素质。同步作业练习题答案：形态、动态、神态细腻、丰富戴嵩的绘画风格以细腻、生动、传神而著称。他在画牛时，注重表现牛的形态、动态和神态，使画面具有浓郁的生活气息和艺术感染力。戴嵩在绘画时，注重线条的运用和色彩的搭配。他运用细腻的笔触和丰富的色彩，描绘出牛的毛发、皮毛和肌肉的质感，使画面更加逼真和生动。戴嵩画牛的过程展现了他对自然的观察和体验。他深入观察牛的生活习性和行为特点，通过对牛的动作、神态和表情的描绘，使画面更加传神和生动。戴嵩在绘画时，还注重对细节的描写和表现，通过细腻的笔触和丰富的色彩，描绘出牛的皮毛、角、蹄等细节，使画面更加丰富和立体。通过学习戴嵩画牛的过程，我深刻体会到了艺术家对于细节的关注和创作的辛苦，也感受到了艺术