版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《网站内容编辑》课程教学计划一、基本情况中等职业技术学校电子商务客户服务课程的任务是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,适应生产、建设、管理、服务第一线的需要的德、智、体、美等方面全面发展的技术应用性专门人才,满足国家电子商务行业发展对人才培养的要求,适应市场经济的需要和地区经济发展要求具有现代意识和创新精神。本课程以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、技能、素质结构,引导学生通过学习基础知识和技能学习与实践,加深学生对专业知识、技能的理解和应用,提高学生的专业技能水平,养成良好的工作规范和职业道德,为学生的职业生涯发展奠定基础,成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。二、教学分析该教材体现了《网站内容编辑》课程的基础性与职业性,面向的是中等职业技术学校电子商务专业的学生,支撑相关专业课程的学习,为学生职业生涯发展与终身学习奠定基础。该教材按照理论够用、技能实用、综合素质提升三大原则,从理论知识储备和实战操作两个方面提高学生的专业能力。重视综合设计的培养能力,培养学生合作意识与沟通能力,加深学生对专业知识、技能的理解和应用,提高学生的专业技能水平,通过本门课程,培养电子商务行业高技术人才,使学生能够全面的认知网站内容编辑这门课程,明确学生学习目标。三、教学目标电子商务网站内容编辑员是电子商务专业人才培养目标之一,通过学习网站内容编辑课程,使学生能够全面的认知网站编辑的岗位,明确学习目标,本课程具备信息采集、信息筛选、网上商城内容编辑的专业技能。学生在课程学习之后,能从事电子商务网站咨询编辑、商品编辑、论坛管理等网站编辑岗位的工作。能够正确分析自身差距,提高专业性技能;能够使学生获得电子商务专业方面的基础知识和基本技能;能够根据企业网络营销目标,编辑、策划网络营销方案;能够参与企业策划交互活动;能够对商城首页网站进行编辑。1.素质目标(1)促成学生的洞察力、应变思维、创造性意识、影响他人等的能力素质;(2)具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是科学态度和科学精神;(3)促进学生目标追求毅力。包括职业定位、个人规划、挫折承受力等专业必备素质;(4)帮助学生树立专业自信心、持之以恒、积极进取、自强不息的向上的精神素质;(5)具有开拓创新的精神,能将实际生活与实践相结合。(6)促进学生独立动手能力,提高专业技术能力;2.知识目标(1)了解网站内容编辑的岗位职责、工作要求和需要具备的职业素质;(2)熟悉网站内容编辑所需要文案及入行技能;(2)了解网络市场信息搜索工具;(3)掌握网络市场信息搜索工具,熟悉信息筛选原则;(4)了解企业产品推广途径;(5)了解网络论坛的基本运用;(6)通过操作与练习,加强学生对理论知识的理解,做到理论联系实际;(7)掌握网站策划活动文档、企业宣传手段、主题活动策划、营销手段等。3.技能目标(1)能够清晰的定位网站内容编辑职业发展方向,分析自身的差距;(2)能够选择恰当的信息采集方法去通过网络打采集信息;(3)能分别筛选适合发布在内、外部渠道的信息;(4)能根据网络的风格、定位定制适宜的商城首页、活动页;(5)能理解在线交互活动策划与实施的工作流程及思路;(6)能熟悉的发布、转发、评论微博信息。四、进度安排(一)学时安排模块内容理论学时实践训练网站内容编辑职业认知认知网站编辑、网站编辑岗位及岗位职责22了解网站编辑的职业发展方向和职业素质2采集与筛选商城网站信息采集商城网站信息22筛选商城网站信息22商城网站内容编辑商城网站布局编排22编辑商城网站首页信息46编辑商城网站商品详情页信息46营销推广软文编辑46商城网站帮助中心页面信息24编辑多媒体信息46商城网站交互页面内容内容编辑与管理管理与应用网络论坛22注册与使用微博22(二)教学内容与要求序号项目课程内容与教学要求课时知识技能素质1网站内容编辑职业认知了解网站编辑、网站编辑岗位、岗位职责以及职业发展方向能够清晰的定位网站内容编辑职业发展方向能够正确分析自身行业差距,提高自身能力62采集与筛选商城网站信息1.了解网络市场信息搜集方法2.掌握网络市场信息搜集工具3.熟悉市场筛选原则1.能够选择恰当的市场采集方法2.能够掌握网站内、外部信息筛选标准与方法;3.能分别筛选适合在内、外部渠道的信息促成学生的洞察力、应变思维、创造性意识、影响他人等的能力素质83商城网站内容编辑1.了解企业产品推广途径;2.训练商场网信息编辑与维护的综合能力;3.了解广告与文案制作;4.熟悉商城网站首页信息和网站商品详情页信息;5.懂得利用现有的营销推广方案进行软文编辑1.能根据企业的需要,编辑网站模块,调整网站的页面布局;2.能根据网站的风格、定位制作适宜的商城首页、活动页;3.懂得商品分类以及商品活动促销的编辑;4.能够利用软件对图片进行处理编辑;5.掌握网站视频处理流程、处理方法以及视频处理规范。1.促进学生独立动手能力,提高专业技术能力;2.开拓创新的精神,能将生活与实践想结合。504商城网站交互页面内容编辑与管理1.了解网络论坛的基本运用;2.注册与使用微博3.了解基础软件的操作;4.了解其他互动形式的管理知识。1.能够对论坛内容进行监控;对论坛不良信息进行处理;与论坛成员进行沟通与管理;2.能够熟练的发布、转发、评论微博信息;3.能参与策划交互活动,提升流量,达到推广网站的目的。1.促进学生的自然的言谈举止、坦然的心态、让人喜欢与赢得尊重的交往素质;2.有主动与他人合作的精神;3.有团队合作精神。8五、提高教学质量的具体措施(一)教学要求网站内容编辑课程教学要全面落实立德树人根本任务,遵循技术技能人才培养规律,依据课程标准规定的本学科核心素养与教学目标要求,对课程内容的基本应用,结合职业岗位要求和专业能力发展需要,着重培养支撑学生终身发展、适应时代要求的电子商务岗位要求。面向中等职业教育的实际情况,本课程按需施教、讲究实效,既保持理论体系的系统性和方法的科学性,更注重教材的实用性和针对性,强调以实例为引导、以实训为手段、以提高学生实际技能为目的。引导学生通过多种形式的学习活动,在学习网站内容编辑基础知识、基本技能的过程中,提升认知、合作与创新能力,发展本学科的核心素养,培养适应职业发展需要的电子商务行业岗位能力。理论建议使用项目引领、任务驱动方法;建议使用多媒体教学;建议辅
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 劳务分包合同中的质量要求
- 石材购销合同案例示例
- 劳动合同补充协议的监督与执行程序
- 工厂工业品采购合同模板
- 审计服务合同范本版示例格式
- 联盟共营合同风险防范
- 员工担保书格式样本
- 合伙人之间的利润分配约定
- 制冷机购销合约
- 坯布销售与供应合同
- GB/T 44351-2024退化林修复技术规程
- 第5单元 圆 单元测试(含答案)2024-2025学年六年级上册数学人教版
- 第10课《我们不乱扔》(课件)-部编版道德与法治二年级上册
- 2024人教版新教材初中地理七年级上册内容解读课件(深度)
- 2024版《供电营业规则》学习考试题库500题(含答案)
- 2024年意识形态工作专题会议记录【6篇】
- 抢救记录死亡记录和死亡病例讨论记录课件
- 小学六年级数学计算题100道(含答案)
- 大学生朋辈心理辅导智慧树知到答案章节测试2023年浙江大学
- 8个干细胞药物
- 24 供应商(合作伙伴)反恐评估表
评论
0/150
提交评论