通史版高考历史一轮复习作业提升练三十八近代历史上的改革含解析

一轮复习精品资料(高中)PAGE1-三十八近代历史上的改革1.(15分)阅读材料,回答问题。材料左宗棠(1812-1885),汉族,字季高,亦字朴存,自号湘南农人(一说湘上农人),湖南湘阴人,晚清军政重臣,湘军统帅之一,洋务派重要首领之一,被誉为我国洋务运动的先驱之一。他生性颖悟,少负大志,5岁时即随父亲到省城长沙读书,道光七年应长沙府试,取中第二名。他不仅攻读儒家经典,更多的则是广泛涉猎各种经世致用之学。升任闽浙总督之后,即上疏朝廷奏请设局监造轮船——这就是我国的第一个新式造船厂(福州船政局),并创办了船政学堂(分为前后两学堂:前学堂为制造学堂,又称“法语学堂”,目的是培育船舶制造和设计人才,设有造船专业;后学堂为驾驶学堂,亦称“英语学堂”,旨在培养海上航行驾驶人员和海军船长)。同治年间,当时的浩罕国趁清政府无暇外顾之机,侵占新疆。沙俄也趁火打劫,于同治十年(1871年)侵占伊犁,并向准噶尔一带渗透。左宗棠被任命为钦差大臣,督办新疆军务。1878年收复新疆。1884年6月,奉召入京再任军机大臣。当时正值中法战争,法国军舰在福州马尾发动突然袭击,福建水师全军覆灭,左宗棠奉命督办福建军务,同年11月抵达福州后,就积极布防,并组成“恪靖援台军”东渡台湾。1885年病故于福州任上。——摘编自陈增荣《五百年来第一伟人左宗棠》(1)根据材料并结合所学知识,概括左宗棠成为晚清重臣的历史背景。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,评价左宗棠的历史贡献。(9分)〖解析〗第(1)题根据材料并结合所学知识可知,晚清时期由于西方列强入侵,及太平天国运动的冲击等,清政府内忧外患,为了挽救统治危机清政府办起了洋务运动,左宗棠也是在这样的背景下成为晚清重臣的。第(2)题根据材料“升任闽浙总督之后……奏请设局监造轮船”可知贡献是创办近代洋务企业(福州船政局),推动经济近代化;根据材料“并创办了船政学堂”“目的是培育船舶制造和设计人才”可知贡献是创办船政学堂,培养新式人才;根据材料“左宗棠被任命为钦差大臣,督办新疆军务。1878年收复新疆”可知贡献是收复新疆维护国家主权。〖答案〗:(1)背景:晚清时期由于西方列强入侵及太平天国运动的冲击等,清政府内忧外患,为了挽救统治危机,清政府办起了洋务运动。(6分)(2)贡献:一定程度上推动了中国经济近代化;创办船政学堂,培养新式人才;收复新疆维护国家主权等。(9分)2.(15分)(2021·毕节模拟)阅读材料,回答问题。材料皇上若决定变法,请先举三者。大集群臣于天坛太庙,或御乾清门,诏定国是,躬申誓戒,除旧布新,与民更始。令群臣具名上表,咸革旧习,黾勉维新,否则自陈免官,以激励众志,一定舆论。设上书所于午门,日轮派御史二人监收,许天下士民,皆得上书。其群僚言事,咸许自达,无得由堂官代递,以致阻挠。其有称旨者,召见察问,量才擢用,则下情咸通。设制度局于内廷,选天下通才十数人,入直其中,王公卿士,议皆平等,略如圣祖设南书房,世宗设军机处例。皇上每日亲临商榷,何者宜增,何者宜改,何者当存,何者当删,损益庶政,重定章程,然后敷布施行,乃不谬紊。——康有为《应诏统筹全局折》(1)结合所学知识概括变法的背景及康有为的主张。(9分)(2)该材料中并未提及此前维新派所强调的君主立宪思想,简要说出你对这一问题的看法。(6分)〖解析〗第(1)题第一问,结合所学从政治、经济角度分析,即社会矛盾的激化;民族危机的加深;民族资本主义的初步发展。第二问,依据材料“大集群臣于天坛太庙,或御乾清门,诏定国是,躬申誓戒,除旧布新”可得大集群臣,诏定国是;“设上书所于午门,日轮派御史二人监收,许天下士民,皆得上书”可得设上书所,许天下士民上书;“设制度局于内廷”“重定章程”可以得出设制度局,重定章程。第(2)题的看法,依据材料,结合所学,紧扣近代中国时代特征,从减少变法阻力和资产阶级局限性方面分析。〖答案〗:(1)背景:社会矛盾的激化;民族危机的加深;民族资本主义的初步发展。(3分)主张:大集群臣,诏定国是;设上书所,许天下士民上书;设制度局,重定章程。(任答两点即可得6分)(2)看法:中国封建势力的强大,为了减少变法阻力;体现了民族资产阶级的软弱性。(学生所答只要切合题意,适当给分)(6分)3.(15分)阅读材料,回答问题。材料1868年明治政府提出“文明开化”的改革口号求“破除旧来之陋习,求知识于世界”,确立了教育发展的总方向。1872年文部省颁布第一个教育改革法令《学制》,《学制》主要模仿法国,提出普及小学教育,同时重视发展实业教育。《学制》有许多内容严重脱离日本的国情,致使就学率达不到预期指标。1879年政府颁布了《教育令》,《教育令》主要模仿美国,改变了《学制》所规定的划一的中央集权体制,强调地方分权和尊重多样性和自由主义。但在自由的名义下,政府的教育受到轻视,小学入学率反而下降,还出现教育内容反动的现象。1880年政府颁布《改正教育令》,强化了设置小学的义务,严格了对就学义务的规定,加强了教育行政权,并将修身课提到各科之首,以强化“尊祖训、明忠孝、学孔道”的道德教育,初步确立了“和魂洋才”的教育立法指导思想。1885年又颁布一系列《学校令》,主要吸收了普鲁士的国家主义教育思想,强调培养“善良臣民”的道德教育。1890年以天皇名义颁布《教育敕语》,规定日本的教育目的是教育臣民“重国宪”“遵国法”“义勇奉公,以辅佐天壤无穷之皇运”。《教育敕语》的颁布,标志着明治维新以来的教育改革的完成。(1)根据材料,概括日本明治时期教育改革的特点。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,简析日本教育改革的意义。(7分)〖解析〗第(1)题根据材料并结合所学从教育改革学习对象、贴合国情进行改革及重视初等和实业教育、教育改革主体的作用等方面进行概括。第(2)题根据材料“以强化‘尊祖训、明忠孝、学孔道’的道德教育”“强调培养‘善良臣民’的道德教育”“规定日本的教育目的是教育臣民‘重国宪’”结合所学从提高国民素质、培养工业人才、教育近代化、强化天皇统治及走上军国主义道路角度进行辩证分析即可。〖答案〗:(1)特点:坚持向西方学习,根据形势灵活地选择学习的主要对象;从本国实际出发,确立了一个符合本国国情的教育制度;普及初等教育,重视发展实业教育;中央加强对教育的规划和管理并强力推进。(8分)(2)意义:普及初等教育,提高了全体国民素质;培养了一群适应工业化大生产的技术人才,使日本快速成为世界工业大国;建立一套强有力的教育系统,推动日本的现代化;强化了天皇专制主义的道德教育和武士道精神,使日本走上军国主义的道路,给世界带来灾难。(7分)〖加固训练〗阅读材料,回答问题。(15分)材料19世纪后期,美国城市中血汗工厂大量存在,工人过着奴隶般的生活,童工普遍,贫困、犯罪、疾病蔓延,城市管理低效无能……大企业大肆行贿市政府,控制政党,操纵选举,逃避税收,垄断市政工程……这些被称为“城市之羞”,联邦政府没有采取有效措施应对。19世纪90年代一些城市开始了市政改革运动。首先建立由人民直接提名政府候选人的制度,取代党魁控制的代表大会提名的旧制度,依靠都市选举人联盟驱除“党棍”,选出进步市长,组成“诚实政府”。继之进行机构改革,“还政于民”,使公众能有效参与政治,力图建立大公无私的政府。最后实施广泛的经济和社会改革,许多城市开始尝试接管公用事业,到1915年,全国所有城市的水厂当中,将近2/3收归公有。(1)根据材料和所学知识,指出“城市之羞”出现的主要原因。(6分)(2)根据材料和所学知识,简析美国市政改革的意义。(9分)〖解析〗第(1)题根据材料“美国城市中血汗工厂大量存在,工人过着奴隶般的生活,童工普遍,贫困、犯罪、疾病蔓延,城市管理低效无能……大企业大肆行贿市政府……联邦政府没有采取有效措施应对”,结合所学知识即可指出“城市之羞”出现的主要原因。第(2)题根据材料“建立由人民直接提名政府候选人的制度……选出进步市长,组成‘诚实政府’……‘还政于民’,使公众能有效参与政治,力图建立大公无私的政府。最后实施广泛的经济和社会改革……开始尝试接管公用事业”结合所学知识即可从政治、经济方面说明美国市政改革的意义。〖答案〗:(1)第二次工业革命,工业化、城市化加快;垄断资本兴起,控制政治;联邦政府奉行自由放任政策,没有及时调整统治政策。(6分)(2)减少了社会罪恶,抑制了市政管理中的腐败;提高了政府管理效率;维护了责任制政府的发展(或者维护了资产阶级民主政治);提供了更加有序、公平的环境,有利于经济进一步发展;改善了民生,缓和了阶级矛盾;为以后美国的改革提供了借鉴。(9分)三十八近代历史上的改革1.(15分)阅读材料,回答问题。材料左宗棠(1812-1885),汉族,字季高,亦字朴存,自号湘南农人(一说湘上农人),湖南湘阴人,晚清军政重臣,湘军统帅之一,洋务派重要首领之一,被誉为我国洋务运动的先驱之一。他生性颖悟,少负大志,5岁时即随父亲到省城长沙读书,道光七年应长沙府试,取中第二名。他不仅攻读儒家经典,更多的则是广泛涉猎各种经世致用之学。升任闽浙总督之后,即上疏朝廷奏请设局监造轮船——这就是我国的第一个新式造船厂(福州船政局),并创办了船政学堂(分为前后两学堂:前学堂为制造学堂,又称“法语学堂”,目的是培育船舶制造和设计人才,设有造船专业;后学堂为驾驶学堂,亦称“英语学堂”,旨在培养海上航行驾驶人员和海军船长)。同治年间,当时的浩罕国趁清政府无暇外顾之机,侵占新疆。沙俄也趁火打劫,于同治十年(1871年)侵占伊犁,并向准噶尔一带渗透。左宗棠被任命为钦差大臣,督办新疆军务。1878年收复新疆。1884年6月,奉召入京再任军机大臣。当时正值中法战争,法国军舰在福州马尾发动突然袭击,福建水师全军覆灭,左宗棠奉命督办福建军务,同年11月抵达福州后,就积极布防,并组成“恪靖援台军”东渡台湾。1885年病故于福州任上。——摘编自陈增荣《五百年来第一伟人左宗棠》(1)根据材料并结合所学知识,概括左宗棠成为晚清重臣的历史背景。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,评价左宗棠的历史贡献。(9分)〖解析〗第(1)题根据材料并结合所学知识可知,晚清时期由于西方列强入侵,及太平天国运动的冲击等,清政府内忧外患,为了挽救统治危机清政府办起了洋务运动,左宗棠也是在这样的背景下成为晚清重臣的。第(2)题根据材料“升任闽浙总督之后……奏请设局监造轮船”可知贡献是创办近代洋务企业(福州船政局),推动经济近代化;根据材料“并创办了船政学堂”“目的是培育船舶制造和设计人才”可知贡献是创办船政学堂,培养新式人才;根据材料“左宗棠被任命为钦差大臣,督办新疆军务。1878年收复新疆”可知贡献是收复新疆维护国家主权。〖答案〗:(1)背景:晚清时期由于西方列强入侵及太平天国运动的冲击等,清政府内忧外患,为了挽救统治危机,清政府办起了洋务运动。(6分)(2)贡献:一定程度上推动了中国经济近代化;创办船政学堂,培养新式人才;收复新疆维护国家主权等。(9分)2.(15分)(2021·毕节模拟)阅读材料,回答问题。材料皇上若决定变法,请先举三者。大集群臣于天坛太庙,或御乾清门,诏定国是,躬申誓戒,除旧布新,与民更始。令群臣具名上表,咸革旧习,黾勉维新,否则自陈免官,以激励众志,一定舆论。设上书所于午门,日轮派御史二人监收,许天下士民,皆得上书。其群僚言事,咸许自达,无得由堂官代递,以致阻挠。其有称旨者,召见察问,量才擢用,则下情咸通。设制度局于内廷,选天下通才十数人,入直其中,王公卿士,议皆平等,略如圣祖设南书房,世宗设军机处例。皇上每日亲临商榷,何者宜增,何者宜改,何者当存,何者当删,损益庶政,重定章程,然后敷布施行,乃不谬紊。——康有为《应诏统筹全局折》(1)结合所学知识概括变法的背景及康有为的主张。(9分)(2)该材料中并未提及此前维新派所强调的君主立宪思想,简要说出你对这一问题的看法。(6分)〖解析〗第(1)题第一问,结合所学从政治、经济角度分析,即社会矛盾的激化;民族危机的加深;民族资本主义的初步发展。第二问,依据材料“大集群臣于天坛太庙,或御乾清门,诏定国是,躬申誓戒,除旧布新”可得大集群臣,诏定国是;“设上书所于午门,日轮派御史二人监收,许天下士民,皆得上书”可得设上书所,许天下士民上书;“设制度局于内廷”“重定章程”可以得出设制度局,重定章程。第(2)题的看法,依据材料,结合所学,紧扣近代中国时代特征,从减少变法阻力和资产阶级局限性方面分析。〖答案〗:(1)背景:社会矛盾的激化;民族危机的加深;民族资本主义的初步发展。(3分)主张:大集群臣,诏定国是;设上书所,许天下士民上书;设制度局,重定章程。(任答两点即可得6分)(2)看法:中国封建势力的强大,为了减少变法阻力;体现了民族资产阶级的软弱性。(学生所答只要切合题意,适当给分)(6分)3.(15分)阅读材料,回答问题。材料1868年明治政府提出“文明开化”的改革口号求“破除旧来之陋习,求知识于世界”,确立了教育发展的总方向。1872年文部省颁布第一个教育改革法令《学制》,《学制》主要模仿法国,提出普及小学教育,同时重视发展实业教育。《学制》有许多内容严重脱离日本的国情,致使就学率达不到预期指标。1879年政府颁布了《教育令》,《教育令》主要模仿美国,改变了《学制》所规定的划一的中央集权体制,强调地方分权和尊重多样性和自由主义。但在自由的名义下,政府的教育受到轻视,小学入学率反而下降,还出现教育内容反动的现象。1880年政府颁布《改正教育令》,强化了设置小学的义务,严格了对就学义务的规定,加强了教育行政权,并将修身课提到各科之首,以强化“尊祖训、明忠孝、学孔道”的道德教育,初步确立了“和魂洋才”的教育立法指导思想。1885年又颁布一系列《学校令》,主要吸收了普鲁士的国家主义教育思想,强调培养“善良臣民”的道德教育。1890年以天皇名义颁布《教育敕语》,规定日本的教育目的是教育臣民“重国宪”“遵国法”“义勇奉公,以辅佐天壤无穷之皇运”。《教育敕语》的颁布,标志着明治维新以来的教育改革的完成。(1)根据材料,概括日本明治时期教育改革的特点。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,简析日本教育改革的意义。(7分)〖解析〗第(1)题根据材料并结合所学从教育改革学习对象、贴合国情进行改革及重视初等和实业教育、教育改革主体的作用等方面进行概括。第(2)题根据材料“以强化‘尊祖训、明忠孝、学孔道’的道德教育”“强调培养‘善良臣民’的道德教育”“规定日本的教育目的是教育臣民‘重国宪’”结合所学从提高国民素质、培养工业人才、教育近代化、强化天皇统治及走上军国主义道路角度进行辩证分析即可。〖答案〗:(1)特点:坚持向西方学习,根据形势灵活地选择学习的主要对象;从本国实际出发,确立了一个符合本国国情的教育制度;普及初等教育,重视发展实业教育;中央加强对教育的规划和管理并强力推进。(8分)(2)意义:普及初等教育,提高了全体国民素质;培养了一群适应工业化大生产的技术人才,使日本快速成为世界工业大国;建立一套强有力的教育系统,推动日本的现代化;强化了天皇专制主义的道德教育和武士道精神,使日本走上军国主义的道路,给世界带来灾难。(7分)〖加固训练〗阅读材料,回答问题。(15分)材料19世纪后期,美国城市中血汗工厂大量存在,工人过着奴隶般的生活,童工普遍,贫困、犯罪、疾病蔓延,城市管理低效无能……大企业大肆行贿市政府,控制政党,操纵选举,逃避税收,垄