学写人物对话

对话：两个或两个以上的人互相说话。熊出没网球“高手”动画大放映--国产动画新片.mp4让作文中的人物开口说话孔家坊乡难作堰小学郑娜娜——学写人物对话国产动画新片.mp4

发现之旅光头强不耐烦地说：“行啦，打够了没有啊？你们这两个家伙，每次都靠蛮力欺负我，一点儿技术含量都没有。”熊大熊二异口同声地问：“技术含量？”熊二接着说:“好呀，那你说，咋才算有技术含量呀？”光头强狡诈地说：“这个嘛......有了，我们来比赛打网球吧？”

光头强不耐烦地说：“行啦，打够了没有啊？你们这两个家伙，每次都靠蛮力欺负我，一点儿技术含量都没有。”

熊大熊二异口同声地问：“技术含量？”

熊二接着说说:“好呀，那你说，咋才算有技术含量呀？”

光头强狡诈地说：“这个嘛......有了，我们来比赛打网球吧？”

对话描写很简单，

赏心悦目要分段！

熊大熊二异口同声地问：“技术含量？”

熊二接着说说:“好呀，那你说，咋才算有技术含量呀？”

光头强狡诈地说：“这个嘛......有了，我们来比赛打网球吧！”

“技术含量？”熊大熊二异口同声地问。

熊二接着说:“好呀，那你说，咋才算有技术含量呀？”“这个嘛......”光头强狡诈地说，“有了，我们来比赛打网球吧！”比比眼力！

妈妈说:“今天天气真好啊!”1、拉车式。（说话人在前）

妈妈说:“今天天气真好啊!”

“今天天气真好啊!”妈妈说。1、拉车式。2、推车式。（说话人在前）（说话人在后）

妈妈说:“今天天气真好啊!”

“今天天气真好啊!”妈妈说。“今天天气真好啊!”妈妈说，“我们出去走走吧！”3、挑担式。1、拉车式。2、推车式。（说话人在中间）（说话人在前）（说话人在后）

妈妈说:“今天天气真好啊!”

“今天天气真好啊!”妈妈说。“今天天气真好啊!”妈妈说，“我们出去走走吧！”3、挑担式。1、拉车式。2、推车式。（说话人在前）（说话人在后）（说话人在中间）……

“技术含量？”熊大熊二异口同声地问。

熊二接着说:“好呀，那你说，咋才算有技术含量呀？”“这个嘛......”光头强狡诈地说，“有了，我们来比赛打网球吧！”

：。，

对话描写很简单，

用对标点是关键！

我擦擦头上的汗说：“妈，渴死我了。”写出另外两种不同形式的提示语练一练“我没拿。”

1、他说：“我没拿。”探究发现

2、他支支吾吾地说：“我没拿。”

3、他竭力掩饰内心的慌乱，支支吾吾地说：“我没拿。”

4、他竭力掩饰内心的慌乱，低头望着自己的脚尖，支支吾吾地说：“我——我没拿，真的……”a.路曼曼（心情）________：“这是妈妈新给我买的红裙子，怎么变成这样了？谁干的？谁干的？”a.路曼曼（动作）________：“这是妈妈新给我买的蓝裙子，怎么变成这样了？谁干的？谁干的？”a.路曼曼（表情）________：“这是妈妈新给我买的红裙子，怎么变成这样了？谁干的？谁干的？”悟出了……

人物对话可以：抓住人物说话时的动作、表情、心理和语气将提示语写具体练一练

光头强（）说：“这个嘛......有了，我们来比赛打网球吧？”

（动作、神态、心理、语气）“高手”动画大放映.mp4

对话描写很简单，

善用提示就过关！演演对话“老师，我......我想上厕所”“刚上课怎么就要上厕所啊？下课干嘛去了？”“我......我玩......我给玩忘记了。”“快去吧，下次可不许这样啦！”

思考：怎样让提示语变得生动形象？

写写对话

﹡要分段

﹡提示语位置要变化

﹡标点符号使用正确

﹡抓住说话时的动作、表情、神态

(如果能起个题目，故事有头有尾更好。)牛刀小试“老师，我......我想上厕所”“刚上课怎么就要上厕所啊？下课干嘛去了？”“我......我玩......我给玩忘记了。”“快去吧，下次可不许这样啦！”

思考：怎样让提示语变得生动形象？探究发现猜人物身份

A斯文人B粗鲁的人

C说话简练的人D比较能说的人探究发现猜人物性格（）“哎呀，这球打得太好了，绝了，我还从没有看到过这样的进球！神！”（）“漂亮！”（）“真他妈的打得好！”（）“怎一个‘好’字了得！”探究发现猜人物身份

有家哥俩闹分家，分了几天也没分清，决定请裁缝、厨师、船老大、车把式四人来说和。这四人觉得事情棘手，于是相邀先到厨师家碰个头，讨论一下。（A）说：“我看咱们去了要快刀斩乱麻，别锅了碗了分不清。”（B）说：“咱们办事不能太偏了，要针过去线过去才行。”（C）接过话茬儿：“嗨，咱原先也不是没有管过这号事，前有车，后有辙，别出格就行。”（D）听得不耐烦了：“我看别在这里哆嗦了，不如到他家再见风使舵。”（E）厨师的媳妇“扑哧”一声笑了：“你们真是三句话不离本行，卖什么的吆喝什么。”

试问：从文中你能看出先后说话的ABCD都是谁吗？你知道厨师的媳妇E是干什么的吗？探究发现猜人物身份探究发现猜人物身份

年老的婆婆时尚的姑娘小女孩（）问：“这个阿姨怎么啦？”（）叫道：“真是的，我崇拜的歌星竟然这样没风度！”（）小声说：“现在这些年轻人，没唱几首歌就自以为了不得，太不像话了！”探究发现猜人物年龄探究发现猜人物身份（）他小心翼翼地翻着书包，心里默念道：“语文书，语文书呢，在哪呢？”

（）他着急地翻着抽屉，大声喊道：“语文书哪里去了？谁见过我的语文书