青海省海北藏族自治州（新）小学语文部编单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

青海省海北藏族自治州（新版）2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.根据课文内容填空。

（1）星红旗，的国旗。

（2）众人一条，黄变成金。

（3）小鸡画叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小画。不颜料不笔，步就成一幅画。

（4）一个，一个小，一个苹一颗枣。

（5）春花还，人惊。2、填空题（每题2分共5题）

1）.7.给下列句子加上恰当的标点符号。（1）往窗外望去(

)树啊(

)房子啊(

)都看不清了(

)（2）你看(

)在太空中生活(

)是不是很有趣(

)（3）石头上怎么会有贝壳呢(

)2）.根据课内积累填空。

（1）儿童生活充满乐趣。范成大的“________，________”写出了儿童学着大人样子劳动的天真与快乐；雷震的“_______，________”生动地表现了牧童的调皮天真和悠闲自在。

（2）祖国风光壮美。陆游用“_______，_______”表达了自己对祖国大好河山的赞美；王之涣用“_____________，______________”由山川的雄阔苍凉起笔，描绘出边塞的景色特点。3）.根据课本内容填空。

（1）我知道大自然有很多奥秘，蜜蜂具有________的能力；晚饭过后，天空红彤彤的，好像着了火，那是变化极多的______；海底是个_______、_______的世界。

（2）我知道大自然有很多乐趣。小河边：“______，春江水暖鸭先知。”小路上：“_______，添得黄鹂四五声。”

（3）《守株待兔》是一则寓言故事，“因释其耒而守株”中“释”字的意思是______，这则寓言故事让我明白了________的道理。4）.5.在太空生活有哪些趣事？（填序号）①带吸管②钻入固定在舱壁上的睡袋里（1）睡觉时，要_________。不然，一不小心，就会飘到别处去。（2）喝水时，得使用一种_________的饮水袋。5）.诗词经典，温故知新。

（1）读万卷书，行万里路，令人神往的美景都能在书中领略一二。读《鸟鸣涧》，你可以看到春山沉静的闲适夜晚：“__________________，__________________”；读《村晚》，你可以感受落日西沉的乡村美景：“__________________，山衔__________________”；读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，你可以从黄鹤楼一路看到繁华的扬州“__________________，__________________”。

（2）《闻官军收河南河北》是杜甫的“生平第一快诗”。全诗情感奔放，处处渗透着“喜”字。听闻蓟北收复，一家人欣喜若狂：“__________________，漫卷__________________”；高歌痛饮，急切地想趁着美好春光启程返乡：“白日__________________，__________________”；心情如此畅快，便觉得返乡路途也会是顺畅并不遥远：“__________________，便下__________________”。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面词语搭配完全正确的一项是（）A．宣布喜讯B．驱赶洪水C．灌溉房屋D．佩戴书包2）.下列加点词语使用错误的一项是（）A．童话是一座五彩缤纷的大花园。B．李刚的抽屉很凌乱，有吃的，有喝的，有文具，还有各种课外书。C．面对琳琅满目的食物，我大吃一惊地猛吃了一顿。3）.南瓜大爷从小的梦想是（）。A．能有一座自己的房子B．学会算数C．每天有糖吃4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

1．金奎叔把鹅摔进池塘里。（改为“被字句）

__________________________________________________________________

2．泉水流着。（扩写句子）

________的泉水_______________________________________流着。

3．我的陀螺个头小。我的陀螺顽强得出奇。（用恰当的关联词合并成一句话）

_____________________________________________________________

4．天都峰这么高，我怎么爬得上去呢？（改成不带问号的句子，意思不变）

_________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.生肖常识积累。

将图片与对应的生肖连一连，并按顺序排列。（填序号）

①辰龙②卯兔③丑牛④寅虎⑤子鼠⑥已蛇

⑫戌狗⑧酉鸡⑩亥猪⑨申猴⑦未羊⑪午马

按顺序排列为：________________。2）.读一读，连一连

美好的彩虹渐渐地撕开

美丽的愿望呼呼地模糊

奇怪的雨丝徐徐地转动

斜斜的问题狠狠地张开6、排序题（每题5分共2题）

1）.我能给下面的句子排排队。

(

)冬天到了，爷爷给小树穿上了暖和的衣裳。

(

)我家门前有一棵小树。

(

)夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。

(

)小树不冷了。

(

)爷爷不热了。2）.句子排序

(

)我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

(

)忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

(

)星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

(

)浅红色的浮标漂在水面上。

(

)我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《牛郎织女》是中国四大民间故事之一，是由叶圣陶整理的。(

)

2．“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体”这句话只使用了列数字的说明方法。(

)

3．带着问题读可以加快阅读的速度。(

)

4．《山居秋暝》是一首七言律诗，描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读词，并回答问题。清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。1．这首词是(

)代词人(

)写的，词牌是(

)，题目是(

)。

2．用“”画出描写江南景色的句子，用“﹏﹏﹏”画出最能表现童趣的句子。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.考场动笔。

奇妙的童话伴随着我们成长，让我们深受启迪。那么，现在就让我们展开想象，亲自创编一篇美妙的童话吧。请从下面给出的词语中任选一组，想象一下它们之间会发生哪些有趣的事，然后写下来，题目自拟。

1．小草玫瑰花小树

2．铅笔转笔刀橡皮文具盒

3．兔子乌龟狮子10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1．解释词语。

诣：__________________________惠：___________________

2．“氏”表示姓氏。姓“杨”的人可称为“杨氏”，那么姓“张”和姓“欧阳”的人可分别称为“_____________________”“______________________”。

3．文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句？请抄写下来。

___________________________________________

4．《杨氏之子》选自《世说新语》一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事，请认真阅读并完成下面的练习。

徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”

（1）文中的小孩姓________________。“戏”的意思是_____________________

（2）徐孺子的言语智慧在于他用_____________与月亮进行类比，以反驳“____________________”的观点。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成各题。赔偿①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身走出小店，拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞。手里拎着心仪已久的“泥人轩”的泥塑，我不禁哼起轻快的小曲。②突然，身后传来了喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，我转过身看见一位六十岁左右的老人，浑身上下透着谦逊的气韵。③“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙点头，问道：“是的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺（liǔ）长须迎风飘飞，倒提着青龙偃（yǎn）月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃（zōnɡ）毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品！④老人猛地举起泥塑，“噗”地一声摔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么！”⑤老人微微一笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸惊讶，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。这泥土里的棉花没有搅拌均匀，以后下雨天回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。⑥我理解了，又疑惑了。“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾’。”老人温和地一笑，一脸阳光。我惊呆了，一时不知道说什么好。原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。⑦我手里捧着纸盒，不知道说什么好。老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒冷的感觉。⑧我结结巴巴道：“我……只买了一个。”老人说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩膀，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。”⑨我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔偿的，不要钱。”⑩可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，我在店里给的是假钞。（选自《嘉应文学》2019年7期）1．根据短文的主要内容，补充下面的故事情节。

2．“老人举起泥塑，‘噗’地一声摔在地上，泥塑顿时碎了一地。”这句中老人摔碎的泥塑是（）A．“温酒斩华雄”B．“千里走单骑”C．“雪夜上梁山”D．“关公巡城”3．下面对句子描写方法的判断正确的一项是（）A．老人得意地一笑，一脸阳光。（神态描写）B．我一惊，气红了脸：“你……要干什么！”（心理描写）C．他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土。（外貌描写）D．那一尊关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。（动作描写）4．下列对短文内容理解不正确的一项是（）A．第⑦自然段中对两尊泥塑的描写显示出老人技艺的高超。B．老人赔偿两尊泥塑只是为了维护“泥人轩”的名声。C．第⑥自然段中“我惊呆了”说明我没想到老人就是“泥人曾”。D．短文表达了“我”对老人高尚品质的敬佩和赞美。5．读小说，要关注环境。第①自然段中画横线的句子是环境描写，请你写出它的作用。

________________

6．小说刻画了鲜明的人物形象，请你结合短文内容，写出老人给你留下了怎样的印象。

_____________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择词语的正确解释填空。（填序号）

骄傲：A．自豪；