在当地选一个适合我的题目1VIP

怎样做科学研究一、选一个好的题目〔确定研究方向〕二、制定研究方案三、进行研究〔获取数据、资料〕四、分析结果得出结论五、写成论文科研不在苦干，在于方向对！学习不在苦读，在于方法对！★从书本中选题

科学研究的本质是对未知领域的探究，常识是知识越少未知领域越大。但实际是，知识越多，所认识的未知领域越大。

公元前5世纪古希腊哲学家芝诺（Zeno）时时对自己的“命题”提出怀疑。学生问他：“你的知识超过我们多少倍，还有什么怀疑？”芝诺画了一个大圆圈，中间套了一个小圆圈，然后说：“你们看，这个大圆圈代表我的知识，小圆圈代表你们的知识，圆圈以外是我们都不知道的知识。大圆圈的周长比小圆圈的周长长，接触的无知范围也大得多，这就是我不断怀疑的原因。”芝诺的话形象的说明了，越博学的人未知领域越广阔，越有可能选择新的研究题目。科技辅导老师要成为百科全书式的博物学家，才能带领学生选出好题目，这就需要读书。打开一本书处处是题目★推荐一些好书给大家：1.《万物简史》〔美〕比尔·布莱森著接力出版社2.《第一推动丛书》湖南科学技术出版社3.《科学大师佳作系列》上海科学技术出版社4.《纽约时报》科学版丛书长春出版社5、马瑟兹《地球机器》6、江苏科学技术出版社《青鸟译丛》六本7、格里宾《人人可以读懂的故事》8、霍依特《蚂蚁帝国》9、雷切尔·卡逊《寂静的春天》10、科尔伯恩《我们被偷走的未来》11、哈默《基因使我们存在差异》12、金性春《漂移不息的大陆》13、安吉尔《野兽之美》14、吴国盛《科学的历程》15、沃特《全球变暖的发现》16、夏树芳《化石漫谈》17、戴蒙德《第三种猩猩》18、戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》19、麦克科密克《第四级病毒》

成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们敏锐的视力和独创精神很多是来自于他们的博学多才。新的学科、新的选题经常出现在不同学科的交叉点。多样化会使人观点新鲜，而长时间局限于一个狭窄的领域容易使人愚钝。和写作一样，研究课题的选择也有赖于灵感，博学是激发灵感的最有效方式。交界点上的科学发现1.大陆漂移——气象学家魏格纳创建的新学科2.KT事件和恐龙灭绝——原子物理学家阿尔瓦雷斯父子和阿萨罗创建的生物进化突变模式

3.分子钟——分子生物学家威尔逊创建的分子古生物学 4.人类基因组计划——文特尔和计算机专家的塞莱拉集团解决的人类基因组难题5.达尔文和孟德尔的成功★本地可选题目一、当地历史文化研究二、当地特产研究三、当地民族风俗和民间节日调查研究四、当地自然地理研究五、当地动植物研究六、当地旅游资源的经济价值和保护性开发七、当地工农业调查研究八、当地境和生态保护研究一、当地历史文化研究二、当地特产研究三、当地民族风俗和民间节日调查研究四、当地自然地理研究五、当地动植物研究

六、当地旅游资源的调查研究和保护性开发研究

七、当地工农业调查研究

八、当地环境和生态保护研究当地可利用的政府和社会资源

市情、县情介绍是让科技辅导员了解当地的自然地理、动植物资源、民风民俗、历史文化等等情况。让辅导员知道自己的家乡有什么可供创新大赛选题和开展青少年科技活动的资源。这一部分可以请如下单位的专家和领导来讲：★生物学方面〔林业局、农业局、畜牧局〕★民族学方面〔旅游局、县志办、博物馆、民宗局〕★宗教学方面〔寺庙、民宗局〕★产业〔发改委、公司〕

★青少年科技创新大赛网站全国：云南省：昆明市：

★建立自己的科研资料库

要记住，任何一种研究工作都是从查阅资料开始的。学习查阅资料是走进科研的第一步。最好在开始研究的初期，对全部有关文献作充分的研究，并建立自己的资料库。因为即使疏漏了一篇重要论文，也可能浪费你的很多精力。另外，在整个研究过程中要时时注意新的资料。这一方面可以发现可供利用或借鉴的新原理、新技术；另一方面可避免与别人的重复或可能的知识产权之争。毕竟科研是带有强烈竞争意识的活动，这一点和教学是不相同的。

经验告诉我们，以卡片的形式积累资料是一种极其有效的方法。我很少见过不积累资料的科学家。卡片上是①最有用的文章的摘要；②文章的作者；③期刊的名称；④发表年月等。通俗讲就是要有小学作文的四要素：时间、地点、人物、事件经过。以后当你用得着它时能一下子查出来。摘要卡片的另一个重要的作用是帮助记忆，“读过的东西不是你的，写过的东西才是你的”。现今每个老师都有可能使用计算机，把资料分类编目，然后存在计算机里面是明智的选择。题目做多了以后，你会发现你最宝贵的财富就是资料。不积跬步，无以至千里；

不积小流，无以成江海。

——荀子《劝学篇》★跟一个好老师学对刚刚开始学习科学研究的老师，入门的最好办法就是，请教曾经参与过创新大赛的老师。最好能参加几次课题研究并一定要承担一部分研究工作。

青少年科技创新大赛本质是为了让学生在实践中学会科学研究，学会探索未知领域的本领。它和正规科研有很多相似之处。这当中选题〔确定科研方向〕是最重要的环节，希望科技辅导员能多读书、多实践，带领青少年学会科学研究。

知识就是力量

真理使你自由

谢谢！

昆明市青少年科技教育协会高衡

人与人之间的差别，在于愚蠢的程度不同。有的人很聪明、有的人比较差一