版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
附件10:学校在职教师绩效考核量化表(试行)教师姓名:考核时间:年月被考核人签字:.教师绩效考核量化简表序号指标及权重各项分指标及评分标准评分办法加分总分考评等级(打√)自评上级评估1职业素养(20分)日常行为规范(6分)优(95分以上)职业道德风尚(6分)()当月出勤考核(8分)良(85-94分)2教学质量(60分)课时任务(10分)()学员满意度(15分)称职(80-84分)学员提分率(20分)()学员续班率、转化率(15分)基本称职(66-79分)3教学设计(15分)备课情况、教案撰写、《阶段性辅导计划》(7分)()课堂教学(8)不称职(65分以下)4进修与营销(5分)进修能力(2分)()服务与营销能力(3分)绩效考核说明及改进建议岗位与薪酬调整建议负责人签字:考核项目绩效指标考核权重指标要求评分标准考核结果一、职业素养20分日常行为规范(6分)自觉遵守各项规章制度;无违纪违规行为。着装暴露、邋遢(穿吊带、透视装、超短裙、拖鞋,另类染发等),查到一次扣1分。(2)个人办公桌面混乱、资料存放杂乱无序,查到一次者,扣1分。(3)利用办公电脑做与工作无关的事情(炒股、游戏、聊天、浏览网页等)查到一次扣1分。(4)上班时间串岗、闲聊,接拨私人电话(时间超过5分钟),查到一次扣1分。在同事间破坏团结,挑拨离间、搬弄是非,被举报一次扣2分。
(6)缺乏组织纪律性,不服从工作安排,有临时任务拒不完成,一次扣3分。自我评估上级评估职业道德风尚(6分)作风正派,教学严谨、随时与学员保持良好沟通;积极接受教务处监督。课堂接打电话、发短信、玩手机、打瞌睡、不作为、不关注学生,中途无故离开教室,酒后上课、课堂抽烟等懒散行为,查到一次扣2分。漠视调皮学生、学困生,任由学生自由出入,随意涂抹教学区,查到一次扣2分,并取消当月参与月度优秀教师的评选资格。缺乏组织纪律性,不服从排课安排,有临时任务拒不完成,一次扣2分。不维护学校形象,甚至诋毁、教唆他人破坏学校形象,视情节一次扣1—5分,并取消当月参与月度优秀教师的评选资格。当月出勤状况(8分)服从领导、服从分配,尽量保证出满勤(标准全勤工作日是?天)一月无迟到,早退,请假,旷工者,发全勤奖150元/月。寒、暑假不发。上班、上课迟到(5分钟以内)、早退(5分钟以内),每次扣1分,每次罚款20元。上班、上课迟到6-15分钟,每次扣2分,每次罚款50元。上班、上课迟到15分钟以上,按旷工半天处理,每次扣3分,每次罚款80元。无故旷课或课前2小时内请假,每次罚款200元,并免费为该生上课2小时。(5)事假(不包括婚丧、产假):请假半天以内一次扣0.5分,半天以上,每天扣1分(6)病假(不包括大病,住院):月累计病假1天以下不扣分,超出1天以上部分每天扣0.5分。(7)工作期间,不请假,私自外出,检查时不在岗,均视为旷工,发现一次扣5分。
(8)私自调课或上课,造成不良后果者,每次扣3分,每次罚款50元。
(9)无故不按时参加例会、培训、竞赛、教研会议等活动,每次扣2分,每次罚款30元。四、进修与营销5分进修能力(2分)听、评课,进修提升(1)教师要积极听课,每月至少3节,听课每少一节扣1分。
(2)听课不写听课记录者,每课扣1分分。
(3)自己不听课,抄别人听课记录者,一次扣2分。
(4)参加每月一次学科模拟考试,成绩低于70分者,扣2分,罚款30元营销与服务能力(3分)掌握学科市场信息、学科营销能力。客户服务能力。(1)了解所教学科的教材、考试说明、试卷特点,如因学科市场信息掌握不到位,造成不良后果者,发现一次,扣2分,每次罚款20元。(2)提炼课程的要点,明确学生需求,能促成销售和课时结转。(3)具有与家长、学生沟通、引导和满足客户需求的能力。额外加分/扣分加分(5分)/扣分(5分)原因简述以贡献值评分,主要包括教学创新、招收学员、通报表扬/批评、同期学员成绩优秀比例超额等事实阐述:总分考核成绩本人签字:教学总管签字:1、每月5日前,各部门向各校区主任上报上个月的相关考核信息和考核结果;人力资源部组织进行考核,对数据准确性进行复核,确定考核结果,提交校长室;校长室会议讨论通过后,交人力资源部执行,核发当月工资。2、自我评估权重和主管评估权重各占50%,嘉奖分由上级领导来评定不计入自评。其他突出成绩奖励加分和重大工作失误扣分,由管理层根据实际情况打分,加分和扣分总额不超过5分。3、通过考核的教师方可享受相应的课时费奖励:优
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年小学六年级教师工作计划(二篇)
- 2024年质检部工作计划模版(4篇)
- 2024年度网红主播合作协议书3篇
- 2024年煤矿安全质量标准化管理制度模版(2篇)
- 放射科人员健康及个人剂量管理制度模版(2篇)
- 农贸市场整治方案(4篇)
- 岗位信息安全责任制度(2篇)
- 尾矿筑坝与排放操作规程模版(3篇)
- 2024年小学六年级毕业演讲稿范文(2篇)
- 2024版孩子情绪管理训练与家长支持服务协议3篇
- 新产品导入量产作业流程(NPI)
- 土壤分析技术规范(第二版)
- 大学生个人求职简历封面 (82)应聘投稿找工作履历表封面
- 《铁匠波尔卡》——编创与活动
- T∕CAME 1-2019 家庭式产房建设标准
- 江淮4DC1发动机检测报告
- 伤情评估和战场伤员分类(江)
- ABC法则新培训课件PPT课件
- 老年人心力衰竭的管理
- 配电箱设备供货方案
- 医疗环境表面清洁与消毒PPT课件
评论
0/150
提交评论