2024年江苏省宿迁市宿城区中考一模化学试卷

化学部分可能用到的相对原子质量为：H-1O-16C-12N-14Cl-35.5Fe-56一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分)1.物质是在不断变化的。下列过程中，只发生物理变化的是A.光合作用 B.火箭发射C.钢铁冶炼 D.冰块融化2.规范操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是A.稀释浓硫酸 B.倾倒液体C.检查气密性 D.测溶液pH3.下列有关实验现象的描述，有错误的是A.铜粉在空气中加热后，黑色粉末变为红色B.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体C.电解水实验中，电源正负两极产生的气体体积比为1：2D.打开浓盐酸试剂瓶塞，瓶口上方出现白雾4.物质的性质与用途密切相关，下列物质的性质与用途对应关系一致的是A.氧气能助燃，可用作燃料B.熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤C.浓硫酸具有吸水性，可用于干燥氨气D.硫酸铜水溶液有强力的杀菌作用，可用于制取金属铜5.建构模型是化学科学研究的基本方法之一。如图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质)，下列有关该反应的说法中，不正确的是A.甲、乙、丙三种物质均为氧化物B.x的数值为2C.反应生成的丙和丁的质量比为2：1D.反应前后催化剂质量不变6.下列是某同学对已学化学知识的一些归纳，其中完全正确的是A.化学之最B.材料、能源与环保①人体中含量最多的元素是钙②最简单的有机物是甲烷①“可燃冰”被科学家誉为“未来能源”②合金、玻璃钢都属于金属材料C.物质的鉴别与除杂D.日常生活经验①区别棉线和羊毛线——灼烧闻气味②除去CaO中少量CaCO3——加水过滤①采用真空包装延长食品保质期②家庭烘焙面包时可加入适量小苏打A.A B.B C.C D.D7.甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是A.t1℃时，甲乙两物质的溶液中溶质质量分数一定相等B.甲物质中混有少量的乙，常用蒸发结晶的方法进行提纯甲C.t2℃时，将30g甲加入50g水中充分溶解可得80g溶液D.t2℃时，等质量固体甲和乙分别形成饱和溶液时所需水的质量：甲＜乙8.下列各组离子能在pH=9溶液中大量共存的是A.H+、Na+、NO、CO B.Na+、K+、SO、COC.NH、Ba2+、Cl-、NO D.Fe3+、Na+、Cl-、SO9.能将稀盐酸、BaCl2溶液、KNO3溶液一次性鉴别出来的是A.NaOH溶液 B.稀硫酸C.碳酸钠溶液 D.AgNO3溶液10.通过一步化学反应实现如图所示X、Y、Z三种物质间转化，表格中X、Y、Z对应的物质不能实现这种转化的是XYZACuOCuSO4Cu(OH)2BH2O2O2H2OCHClBaCl2NaClDMgMgOMgCl2A.A B.B C.C D.D二、填空与简答题(本题共两小题，每空1分，化学方程式每个2分。共18分)11.清明节期间，几名同学在家长的带领下到骆马湖边进行野炊。（1）到了湖边空地，他们拿出了各自带来的大米、牛肉、鸡翅、大豆油、食盐、饮用水，从人体所需六大营养素角度来看，他们所带食物缺乏人体所需的_______。（2）小红发现带去的铝壶中有较多水垢，她向水壶里倒了食醋。食醋中的醋酸具有酸的通性，可以去除水垢是因为醋酸中含有_______(填离子符号)。（3）小红的妈妈拿出铁锅炒菜，可以补充人体人体所需的铁元素，能预防_______，她使用完后应______来防止铁锅生锈。（4）美餐后勤劳的小花帮忙洗涤餐具，她利用洗洁精可以______(选填“溶解”或“乳化”)油污而去除油污。（5）野炊结束后小明的爸爸用沙土熄灭灶火，其原理是______。（6）生活中铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是_______。12.金属与合金无论是古代还是当今，在生产生活中应用都很广泛。（1）司母戊鼎是商周时期青铜文化的代表作，现藏于中国国家博物馆。青铜是重要的铜合金，其硬度_______(填“大于”或“小于”)纯铜。（2）为了比较铁、铜、铝三种金属的活动性强弱，同学们做了如图实验：经分析，大家一致认为实验________(填“甲”、“乙”或“丙”)无需进行，便可以得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为_______。（3）为了防止环境污染，工厂废液需经过处理达标后才能排放。某电镀厂为了减少对水的污染并节约成本，从排放的废液(主要含ZnSO4、FeSO4和CuSO4)中回收金属铜、铁以及工业原料硫酸锌，设计了如图所示的工艺流程，请据图回答下列问题：①步骤I中分离固体A和溶液C的操作名称是_______，用到的玻璃仪器有：_______、烧杯、漏斗。②物质Y的化学式为_______，加入过量Y的目的是_______。③溶液B中含有的金属离子是_______(填离子符号)。④请写出步骤III中生成Fe的化学反应方程式________，该反应的基本类型为_______。三、实验与探究题(本题共两小题，每空1分，化学方程式每个2分。共17分)13.如图为实验室常用仪器和实验装置的示意图，根据题意回答问题。（1）写出标号①的仪器名称_______。（2）实验室用装置A制取氧气，反应的化学方程式为_______。若用装置C收集氧气，气体应从_______(填“a”或“b”)端通入。利用C装置还可以进行许多实验，下列实验不能达到预期目的的是_______(填序号)。①收集二氧化碳气体；②C中盛氢氧化钠溶液，除去二氧化碳中的氯化氢气体；③C中盛满水，a口连接量筒，测量生成氧气的体积；④C中盛澄清石灰水，检验二氧化碳气体。（3）与装置A相比，装置B的优点是_______。（4）FeS固体和稀硫酸之间可发生复分解反应，该反应常用于实验室制取H2S。H2S气体有毒，能溶于水，其水溶液为氢硫酸。某同学用D、E、F装置组合收集H2S。E装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是_______(填“甲”或“乙”，请从图2中选择)；F装置的作用是_______。14.碳酸钾是农家肥草木灰主要成分，将它和化肥一起施用，会减少对环境的污染。为了帮助父母合理选择化肥，小明决定对碳酸钾的化学性质进行探究。【提供信息】钠原子和钾原子的结构示意图分别为：（1）请画出方框内钠原子结构示意图_______，从结构示意图上看，钠原子和钾原子的化学性质______(填“相似”或“不相似”)。【实验与探究】（2）小明参照Na2CO3的化学性质设计了如图三组实验：实验I实验II实验III实验步骤实验现象酚酞试液变红色左边试管中有气泡产生，右边澄清石灰水变浑浊产生______。实验结论碳酸钾溶液显______性产生气泡的化学方程式为______。碳酸钾能与氢氧化钙溶液反应【解释与结论】（3）通过以上三组实验可知，碳酸钾溶液能使指示剂变色，能与某些酸和________反应。（4）实验结束后，同学们将上述四支试管中物质倒入同一烧杯内，烧杯底部有白色固体，上层为红色溶液。为处理废液，将烧杯内混合物过滤后，向红色滤液中加入稀盐酸，有气泡产生，说明滤液中一定没有的溶质为_______(填字母序号)。A.碳酸钾 B.氢氧化钙 C.氯化钾 D.氢氧化钾【拓展与应用】（5）小明建议父母最好选择________与草木灰混合施用，以免降低肥效。A.CO(NH2)2 B.NH4NO3 C.NH4HCO3四、计算题(第一空1分，共5分