二年级上册语文期末复习要点

二年级上册语文期末复习要点

王老师整理了二年级上册语文期末复习要点分享给同学

们，同学们在复习的时候可以参考这份资料。

二年级上册语文复习要点

复习总体目标

1.通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册

书的知识，给他们一个横向及纵向的知识

网络，教师能清晰的了解本册书所涵盖的

知识内容。

2.通总复习，打好基础知识关、短文阅读分

析关及写作关，努力提高学生的能力。

3.通过复习，进一步加强学生良好学习习惯

的培养。

4.在复习不注意帮助学生总结学习方法，“授

人以鱼，不如授人以渔”

一、字词方面

（一）复习目标

1.本册我们要掌握一类字350个、

个。

2.复习掌握常用的识字方法，戈

°3.复习辨析本册教材中要求掌指

同音字、多音字，认识形声字，f

字组词。还要掌握近义词、反义作

4.复习掌握一些常用的词语，能

积累词语。

（二）字词方面的复习内容

1.字音的把握上：本册教材和试卷中出现了以下的题型：

（1）选择正确的读音，在下面画“7”（易读错的字）

（2）拼一拼，连一连。（认读字）

（3）掌握多音字

本册书中的多音字：都为着还得兴转曲

落漂教吐奔...

注意：⑴学生《加多音字组蔚.

（2）能够选择正确的读音

如：dedeide

孩子如果已经长大，就得（）告别妈妈。

我想得（）到这朵小花。

叶子飘得（）多高呀！

2.字的构成上:

(1)注意字的笔画笔顺:

“每、必、洒、7^、扔、物、舟、

采、青、满、挑、及、还、所、芥

切……”

(2)看拼音写词语。

(3)熟字减一减，成新字，再组1

如：笼一(龙)(龙灯

书：语文园地一“我的发

（4）熟字加偏旁，成新字，再组

如：白——（柏）（柏树）

书：语文园地二“我的发现”P38

（5）写出带有下面部首的字，再

书：语文园地一“我的发现”P18

（6）熟字加一加，成新字，再组

如：力（历）（日历）

书：语文园地六“我的发现"pH

（7）区分形声字

①能写出几个声旁相同的字。

如：泡（饱）（跑）（抱）

书：语文园地四“我的发现力

②根据句义，选择形声字正确为

如：第五单元试卷“基础知识

(8)区分形近字

①给一个字，加上不同的偏旁

书：语文园地八“我的发现

②比一比，再组词语。

书：pl25识字7课后的“我母

(第七单元试卷“基础知识”

3.词语积累方面：

①一字组多词

题型：第三单元试卷“基础

4题。

洁（整洁）

（洁净）

②词语接龙

书：语文园地七“我会接”

第七单元试卷“基础知识”

(洞音闾司

3

11

.

)

依缺坐.

z

座>立力

.

k

.

6

乐棋>

Z旗元员

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z缶法助祝睛

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为、

也（味、

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Z湖意

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护、

叁棵喜（互、

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k

W)为尔

被）

机后颗（背、

z—；

x记、

细）

张揄候（戏、

z

k及、

每）

（美、

场）

姒就计（厂、

/；

k

Q、

迟）

（池、

成）

张极（城、

/

k、

急）

级、

形近字组词：

运、远弯、变扬、场

久、夕青、清己、己

折、诉胡、故

蛙、洼晴、晴妹、味

旗、族欢、次坏、杯

晒、洒夫、失昨、作

体、休甲、申、由期、田

④正确地使用动词

书：识字2的内容；语文园地二“我会读”

积累与手有关的动词。

题型：我会连第12课后练习。P54

⑤近义词练习

题型.

•照样）选词填空。园地三的例子。

•给带点的词换一个词，不改变原句的意思。

（一年级第二学期出现的题型）

如：他十分用心地培育花种。

他用心地培育花种。

（6）反义词练习

书：语文园地三“我的发现”

本学期,出现的一些反义词有:

难看漂亮真诚—虚假相信---怀疑

饥寒—温饱伤心-高兴索取-一奉献

冷漠--热忱安全--危险粗心一认真

失败一成功简单一-复杂

月

晴

美一丑穿-脱松一紧口--

4I--死

外一内弯一直爱」恨E

轻

苴

其--

快一慢呼一吸贫一富

白

瑁--

舞

深一浅易一难冷一暖井-

-退

加一减好--坏哭一笑式---

卖

3石

夕一朝清一浊古一今

（7）词语搭配

书：第26课课后“我会填”；

六“读读记记”也可以通过填。

考查。

如：①填写合适的词

浓浓的（）（）的山

仔细地（）亲切的（

②连线

举

起金黄的灯笼

露

出

红红的脸颊

挂

起

燃烧的火把

(8)掌握数量词

如：一只()一片片(

书：语文园地五“我会填”和第:

“读读写写”P157

第五、八单元试卷“基础知识L

(9)照样子写词语。

如：了一比

极了—来—去立刻

书：21课课后“读读写写”p99；

“读读写写”p88o

(10)积累四字词语和成语

①带有数字的词语。

如：()心()意

第四单元试卷“基础知识”第4题。

②把成语补充完整。

如：坐()观()

第四单元试卷“基础知识”第2题。

③对于一些常用的四字词语，通过填空

的形式考查。如每课书后和语文园地

中要求读读记记的词语。

(11)积累特殊形式的词语AABBABB

第一单元试卷“基础知识”第5题。

如：照样子，再写几个这样的词语。

许许多多()()

第三单元试卷“阅读能力”第3题。

如：照样子，写一写：又宽又长

第四单元试卷“阅读能力”第2题。

如：照样子，再写两个这样的词语。

一串串()()

(12)收集秋天的词语；有关团结合作的词语。

P102展示台。

复习建议：（我打算分这样几芳

L分类、归纳、整理

2.引导整理

3.交流补充

4.强化训练

例如：身行蛙州好

5.发现规律

6介.绍方法

关于查字典

本学期重点学习的是“部首查字法”

单元卷中出现的考查形式：填写表格

二、句子方面

(一)复习目标

(1)认识陈述句、疑问句、感叹

知道"”也表示一个完整的句

(2)书写表达时，能把句子写完

地使用“。？！”这三种标点符=

(3)掌握一些句式，能够正确地

句话。

（二）复习内容:

（1）看拼音写句子。

书：第17课“看看写写”p84；

识字5课后“看看写写”p84

（2）能够根据所给的词语造句。

书：第8课课后“我会读”p37选择

句。

第22课课后“读读写写”P107用

的”“高兴地”造句。

(3)能够仿照例句，学习写话

如：小山羊在山上吃草。

在O

(4)“把”字句转换成“被”-

书：语文园地七“读读说说"pl

(5)能够把几个词语组成通顺E

第三单元试卷“表达能力”题。

(6)学习比喻句

书：27课课后“读读说说”P131

(7)给句子加上正确的标点符号

求学生能够正确地使用“。？！

书：语文园地四、园地六“我会士

pll9

(8)把句子补充完整

书：第23课课后“读读说说"pll

如:我要给

(9)学会使用征询的句子

书：第19课课后“读读写写”。

(10)加上形容词，使句子更具体

书：第17课课后“读读比比”。

如：小猴子爬上葡萄架。

小猴子()爬上差

(11)通过把句子填完整，体会感

句