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文档简介
甘孜藏族自治州甘孜县2023-2024学年四年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题一、快乐填一填。(每题2分,共22分)1.三角形最小的角是50°,这个三角形按照角分类属于(_________)三角形。2.用5,6,7和三个0组成的六位数中,写出一个读两个0的最大六位数是________,最小六位数是________。3.16.5元=(________)元(________)角5千克450克=(________)千克4.估算198×49的积大约是(______),计算时可以把它简算成198×50-(______)。5.有三名选手进行跳远比赛成绩如下表。甲是第一名,乙是第二名,丙是第三名,那么乙应该跳了(______)米。选手甲乙丙成绩/米1.811.□51.666.用计算器计算(188−38)÷15时,当按到“÷”的时候,显示屏上显示(__________),接着按“15”,再按“=”,显示屏上显示的是(__________)。7.0.85里面有8个0.1和5个________。8.计算(59+61)-36÷9时,应先算(______)法,再算(______)法,最后算(______)法。9.8×23×125=23×(8×125)运用了乘法(______)律和(______)律。10.钟面上分针从3走到6,分针是按(__________)方向旋转了(__________)。11.三角形按角分可以分为(__________)三角形、(__________)三角形和(__________)三角形;按边可以分为(__________)三角形和(__________)三角形。二、公正小法官。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共14分)12.2.5里面有25个0.01。(______)13.正方形和长方形都属于平行四边形.(_____)14.根据37÷4=9……1,所以370÷40=9……1.(______)15.三个连续自然数的平均数是52,那么三个数中最大的一个数是53。
(______)16.平移不改变图形的形状和大小,旋转改变图形的形状和大小。(____)17.被减数减去2,减数加上2,差不变.(____)18.8×9.6×0.125=8×0.125×9.6______三、精挑细选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)19.在计算52×99时,小东是这样计算的:52×99=52×(100-1)=52×100-52。这样计算依据的是()。A.乘法结合律 B.乘法交换律 C.乘法分配律20.如下图,从0号位置出发,先向下走了2格,又向右走了3格,最后的位置在()号。A.3 B.2 C.1 D.421.80.614读作().A.八十点六百一十四 B.八零点六一四C.八十点六一四22.2.3m和2.30m()。A.一样长 B.2.3m比2.30m短 C.意义相同23.一道减法算式中被减数、减数和差的和是100,那么被减数是()A.100 B.200 C.50四、我是神算手。(每题6分,共12分)24.直接写出计算结果.6.76+0.24=0.9-0.37=150×6=10-6.5-3.5=7.5×1000=60×50=287-199=3×125×8=25.列竖式计算并验算。五、动手实践。(每题4分,共12分)26.连一连。(将结果相等的式子用线连起来)32+87+6889+(206+194)(206+89)+194300-(26+54)300-26-5440×(60+40)40×60+40×40125÷(5×5)125÷5÷587+(32+68)27.连一连。46×2.5×8=46×(2.5×8)乘法分配律12×97+3×12=12×100加法结合律56+78+22=56+(78+22)乘法结合律28.连一连,左侧图形分别是谁看到的?六、生活问题我能解决。(每题6分,共30分)29.修一条公路,已经修了25.8km,比剩下的多修了5km,这条公路全长多少千米?30.乐乐语文考了88分,数学考了95分,英语要考多少分才能使三科平均分是92分?31.明明超市每盒牛奶2元,现开展促销活动,每盒便宜0.20元,买一箱(24盒)牛奶应付多少钱?32.李军和王亮沿着龙湖公园的环形跑道跑步,他们从同地点同时出发,反向而行,李军的速度是225米/分,王亮的速度是245米/分,经过12分钟两人相遇。龙湖公园的环形跑道全长多少米?33.四年级有两个班同学打算去文化宫看电影,四(1)班有14名、四(2)班有24名,电影票价如下表:数量/张1~1516~3031~4545以上单价/元20181513电影院还有一项优惠措施,消费满500元返还现金60元。(1)如果单独买票,两个班分别需要花多少钱?(2)如果两个班合起来购票,最少花钱多少元?
参考答案一、快乐填一填。(每题2分,共22分)1、锐角【解析】略2、700605500607【分析】因为要读出两个0,所以十位、千位和万位数字都是0,要使这个数最大,最大的数在最高位上;要使这个数最小,最小的非0数在最高位上。【详解】读两个0的最大六位数是700605;最小六位数是500607。故答案为:700605;500607【点睛】此题考查零的读法和组成的最大、最小数。每级末尾的零都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。3、1655.45【分析】1元=10角=100分,1千克=1000克;据此即可解答。【详解】16.5元=16元5角5千克450克=5.45千克【点睛】熟练掌握人民币、质量单位换算知识是解答本题的关键。4、10000198【详解】考察三位数乘两位数的估算和简便运算。5、1.75【分析】根据小数的大小比较方法进行比较即可,比较小数的大小时,先比较整数部分,整数部分大的数大,整数部分相同,再根据整数的大小比较方法比较小数部分,直到比较出数的大小为止,由此推断乙的成绩。【详解】1.81>1.□5>1.66由此十分位应该比8小比6大;所以□应填7,即1.75。【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,要熟练掌握。6、15010【分析】计算器上按下“÷”,在这之前肯定按完了“188-38”,这时有两个作用;一是表示上一步计算的等号,二是表示下一步计算除法,此时显示的是188−38的结果;接着按“15”,再按“=”,表示的是(188-38)÷15的结果,计算出来即可。【详解】188-38=150,所以当按到“÷”的时候,显示屏上显示150;150÷15=10,所以接着按“15”,再按“=”,显示屏上显示的是10。故答案为:150;10。【点睛】本题考查的是计算器与复杂的运算,计算器上计算完一个运算,再按运算符号后显示的是上一个计算的结果,再按等号也是计算结果。7、0.01【解析】0.85里面有8个0.1和5个0.01。故答案为:0.01。十分位数字是计数单位是0.1,百分位的计数单位是0.01,根据数位上的数字确定计数单位的个数。8、加除减【分析】按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。整数四则混合运算的运算顺序是:有小括号先计算小括号里面的,再按照先算乘除法,再算加减法的顺序计算。【详解】计算(59+61)-36÷9时,应先算加法,再算除法,最后算减法。【点睛】四则混合运算的顺序:1、如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算;2、如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减;3、如果有括号,先算括号里面的。9、交换结合【分析】乘法结合律用字母表示为a×b×c=(a×b)×c=a×(b×c),即三个数相乘,先把前两个数相乘,在和第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,积不变。乘法交换律用字母表示为a×b×c=a×c×b。【详解】根据分析可知:8×23×125=23×(8×125)运用了乘法交换律和结合律。【点睛】此题考查了学生对乘法结合律和乘法交换律的掌握情况,要仔细观察乘法算式前后的数字变化,根据运算律的定义进行判断。10、顺时针90°【分析】与时针旋转方向相同的是顺时针旋转,分针从3走到6,分针是按顺时针方向旋转的。表盘一共被分成12个大格,每一大格所对应的角的度数为30°。分针从3走到6共经过了3个大格,即分针旋转了30°×3=90°。【详解】根据分析可知,钟面上分针从3走到6,分针是按顺时针方向旋转了90°。故答案为:顺时针;90°。【点睛】与时针旋转方向相同的是顺时针旋转,相反的是逆时针旋转。明确每一大格所对应的角的度数为30°是解决本题的关键。11、锐角直角钝角一般等腰三角形、等边【分析】根据三角形的分类:按角的大小可分为锐角三角形,直角三角形,钝角三角形;三角形按照边的特点进行分类:三条边都不相等的是不等边三角形,只有两条边相等的是等腰三角形;据此进行解答即可。【详解】据分析得出:三角形按角分可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形;按边可以分为一般三角形和等腰三角形、等边三角形。故答案为:锐角;直角;钝角;一般;等腰三角形、等边【点睛】此题考查了三角形按角和边分类的方法和规定。二、公正小法官。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共14分)12、×【分析】2.5的计数单位是0.1,所以2.5里面有25个0.1;据此即可判断。【详解】根据分析可知,2.5里面有25个0.1,所以原题说法错误。故答案为:×【点睛】本题主要考查学生对小数的数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。13、√【详解】长方形对边平行且相等;正方形四条边都相等,两组对边分别平行;平行四边形对边平行且相等.长方形和正方形都符合平行四边形的特征,是特殊的平行四边形.14、×【解析】略15、√【解析】略16、✕【解析】平移和旋转都不会改变图形的形状和大小,平移只改变位置,旋转改变方向。17、×【解析】略18、√【分析】观察数据可知,此题应用乘法交换律简算,先交换9.6与0.125的位置,然后先算8×0.125,据此判断。【详解】8×9.6×0.125=8×0.125×9.6,此题计算正确。故答案为:√。【点睛】本题主要考查学生对于小数乘法运算律的掌握,注意整数乘法运算律在小数乘法中同样通用。三、精挑细选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)19、C【分析】根据对各个乘法简便运算律的掌握,抓住简便运算律的特点,题目中展示的是一个数乘以两数之差=这个数分别乘以这两个数再做差,判断是乘法分配律。【详解】52×99=52×(100-1)=52×100-52运用的是乘法分配律。故答案为:C【点睛】本题考查的是乘法的简便运算律,要熟练掌握各个简便运算律的特点,灵活选择合适的方法计算。20、A【分析】如图:根据题意,从0号位置出发,先向下走了2格,又向右走了3格,结合图形,数出位置即可。【详解】如下图:从0号位置出发,先向下走了2格,又向右走了3格,最后的位置在3号;故答案为:A【点睛】解答此题主要根据题意,分清楚方向,按要求移动即可。21、C【详解】略22、A【分析】根据小数的基本性质:小数的末尾填上“0”或去掉“0”,小数的大小不变,由此解答。【详解】根据小数的基本性质:2.3m=2.30m;故答案为:A【点睛】本题主要考查小数的基本性质应用,要注意只有小数末尾添上或去掉0小数的大小才不变。23、C【分析】因为被减数−减数=差,所以被减数=差+减数,因为等号两边相等,即被减数和(差+减数)是相等的两份,又因为减法算式中被减数、减数和差的和是100,可以先把100分成两份,其中一份就是被减数了。【详解】100÷2=50故答案为C。【点睛】巧妙地利用被减数=差+减数三者之间的关系来解题。四、我是神算手。(每题6分,共12分)24、7;0.53;900;0;7500;3000;88;3000【详解】略25、13.11;19.01【分析】根据小数的加法和减法的竖式计算法则计算即可求解,注意要进行验算。【详解】5.42+7.69=13.1130-10.99=19.01验算:验算:【点睛】考查了小数的加法和减法,关键是熟练掌握计算法则,正确进行计算。五、动手实践。(每题4分,共12分)26、【分析】先观察运算符号,再观察数据根据运算定律进行判断哪两个式子相等,连起来。【详解】观察左边32+87+68与右边87+(32+68)利用加法交换律和加法结合律结果不变,所以相等;观察左边(206+89)+194与右边89+(206+194)利用加法交换律和加法结合律结果不变,所以相等;观察左边300-26-54与右边300-(26+54)利用减法的性质,所以相等;观察左边40×60+40×40与右边40×(60+40)利用乘法分配律,所以相等;观察左边125÷5÷5与右边125÷(5×5)利用除法的性质,所以相等。故答案为:【点睛】本题考查四则运算的运算定律,判断时注意根据运算符号和数据特点进行判断。27、【分析】(1)46×2.5×8=46×(2.5×8)是由先算前两个数的积,变成先算后两个数的积,运用了乘法结合律;(2)12×97+3×12=12×100是先把97加上3,再乘12,运用了乘法分配律;(3)56+78+22=56+(78+22)是由先算前两个数的和,变成先算后两个数的和,运用了加法结合律;【详解】根据分析连线可得:【点睛】完成本题要注意分析算式中的数据,运用合适的运算定律进行解答。28、【分析】根据图形,小猴从正面看到3个小正方形,排成两行,上面一行一个小正方形靠左,下面一行两个小正方形;小狗从右面看见2个小正方形,排成一列,由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。六、生活问题我能解决。(每题6分,共30分)29、46.6km【解析】25.8-5+25.8=46.6(km)答:这条公路全长46.6km。30、93分【解析】92×3=276(分)276-88-95=93(分)31、43.2元【分析】明明超市每盒牛奶2元,
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