初中主题班会的亲情家庭培养

初中主题班会的亲情家庭培养科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）初中主题班会的亲情家庭培养教学内容《道德与法治》八年级上册，第四单元“家庭、学校与社会的关爱”，第一节课“相亲相爱一家人”。本节课的主要内容包括：家庭的意义、亲情的表现和如何与家人建立良好的关系。通过本节课的学习，让学生理解家庭的重要性，学会珍惜亲情，与家人和谐相处。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：家庭观念、亲情意识、家庭沟通能力和社会交往能力。通过学习，使学生理解家庭的重要性，培养家庭观念，增强亲情意识，学会与家人有效沟通，提高家庭沟通能力，同时，提升学生在社会中的交往能力，使其能够更好地处理人际关系，形成良好的社会交往能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了关于家庭的初步概念，如家庭的组成、家庭的功能等，同时也已经接触过一些关于亲情的表现和家庭沟通的基本技巧。此外，学生可能还了解一些与家庭成员关系处理相关的社会常识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于八年级的学生来说，他们正处于青春期，对于家庭关系和亲情有较强的兴趣和好奇心。在学习能力方面，他们具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够进行简单的讨论和思考。在学习风格上，他们更倾向于通过互动和案例分析来学习，对于理论性的内容可能会有所抵触。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解家庭的意义方面，学生可能会受到自身经验和认知水平的限制，难以全面理解家庭的重要性。在亲情意识和家庭沟通能力的培养上，学生可能会因为性格、家庭背景等原因，存在一定的困难。此外，如何将所学知识应用到实际生活中，也是学生需要面对的挑战。教学方法与手段1.教学方法：

（1）案例分析法：通过引入真实的家庭案例，让学生深入了解家庭的意义、亲情的表现和家庭沟通的重要性，激发学生的学习兴趣和主动性。

（2）小组讨论法：将学生分成小组，让他们就家庭关系、亲情表现等方面的问题进行讨论，培养学生的团队合作意识和分析问题的能力。

（3）角色扮演法：让学生扮演不同的家庭成员，模拟家庭沟通场景，提高学生处理家庭关系、亲情表达的能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，生动展示家庭的意义、亲情表现和家庭沟通技巧，提高学生的学习兴趣，增强教学的直观性。

（2）教学软件：运用教学软件进行课堂测验、互动游戏等，巩固所学知识，提高学生的实践操作能力。

（3）网络资源：引导学生查阅与家庭、亲情、家庭沟通相关的网络资源，拓宽视野，加深对家庭关系处理的理解。

（4）亲情作业：布置以家庭为主题的作业，让学生深入了解家庭成员的情感需求，培养亲情意识。

（5）家长参与：邀请家长参与课堂教学，分享家庭沟通经验，让学生更好地理解亲情，学会与家人沟通。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“相亲相爱一家人”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解家庭的意义、亲情的表现和家庭沟通技巧。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“相亲相爱一家人”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出家庭的意义，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解家庭的功能、亲情的表现和家庭沟通的重要性，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握家庭沟通技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验家庭沟通的实际应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解家庭的功能、亲情的表现和家庭沟通的重要性。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握家庭沟通技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解家庭的意义、亲情表现和家庭沟通技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“相亲相爱一家人”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与家庭、亲情、家庭沟通相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的家庭的意义、亲情的表现和家庭沟通技巧。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课的主题是“相亲相爱一家人”，主要涉及以下知识点：

1.家庭的意义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家庭是情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

2.家庭的功能：家庭具有多种功能，包括生殖、养育、教育、社会化、情感支持等。

3.亲情的表现：亲情是家庭成员之间的一种特殊感情，表现为关爱、信任、包容、牺牲和奉献。亲情是家庭和睦、温馨的重要保障。

4.家庭沟通的重要性：家庭沟通是家庭成员之间相互了解、支持和帮助的重要途径。良好的家庭沟通能够增进亲情，解决家庭矛盾，促进家庭和谐。

5.家庭沟通技巧：有效的家庭沟通需要倾听、理解、表达和同理心等技巧。要学会用适当的方式表达自己的需求和感受，尊重家人的意见和感受，解决家庭矛盾和冲突。

6.与家人建立良好关系的方法：要尊重家人，关爱家人，学会表达自己的感受和需求，善于倾听家人的意见和感受，积极参与家庭活动，共同解决家庭问题。

7.家庭关系处理的原则：家庭成员之间应该相互尊重、理解、信任和支持，公平对待每个家庭成员，处理好个人与家庭的关系，维护家庭和谐。内容逻辑关系-重点知识点：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

-重点词：婚姻关系、血缘关系、收养关系、亲属、生活组织。

-重点句：家庭是情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

2.亲情的表现与沟通

-重点知识点：亲情是家庭成员之间的一种特殊感情，表现为关爱、信任、包容、牺牲和奉献。

-重点词：亲情、关爱、信任、包容、牺牲、奉献。

-重点句：亲情是家庭和睦、温馨的重要保障。有效的家庭沟通需要倾听、理解、表达和同理心等技巧。

3.家庭沟通技巧与实践

-重点知识点：要学会用适当的方式表达自己的需求和感受，尊重家人的意见和感受，解决家庭矛盾和冲突。

-重点词：表达、尊重、矛盾、冲突、解决。

-重点句：良好的家庭沟通能够增进亲情，解决家庭矛盾，促进家庭和谐。

板书设计：

①家庭的意义与功能

-婚姻关系、血缘关系、收养关系

-情感栖息地、物质生活后盾

②亲情的表现与沟通

-亲情：关爱、信任、包容、牺牲、奉献

-沟通技巧：倾听、理解、表达、同理心

③家庭沟通技巧与实践

-表达需求、尊重意见

-解决矛盾、增进亲情课堂1.课堂提问：通过提问，了解学生对家庭的意义、家庭的功能、亲情的表现、家庭沟通技巧等知识点的掌握情况。及时发现学生对知识点的理解和掌握程度，进行针对性讲解和指导。

2.观察学生表现：观察学生在课堂上的参与程度，如是否积极参与课堂活动、是否认真听讲、是否主动提问等。通过观察，了解学生的学习态度和兴趣，及时调整教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。

3.课堂测试：在课堂结束前，进行课堂测试，检验学生对家庭的意义、家庭的功能、亲情的表现、家庭沟通技巧等知识点的掌握情况。根据测试结果，及时进行针对性讲解和辅导，帮助学生巩固知识点。

八、作业评价

1.作业批改：对学生的课后作业进行认真批改，及时发现学生对家庭的意义、家庭的功能、亲情的表现、家庭沟通技巧等知识点的掌握情况。对学生的作业进行评价和反馈，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

2.作业点评：在课堂上，对学生的作业进行点评，表扬优秀作业，分析不足之处，引导学生改进学习方法和技巧。通过作业点评，激发学生的学习动力，提高学生的学习效果。

3.鼓励学生：在作业评价中，鼓励学生积极参与家庭活动，加强与家人的沟通和交流，将所学知识应用到实际生活中。通过鼓励学生，促进学生将课堂所学知识与实际生活相结合，提高学生的学习效果。

八、教学反馈

1.学生反馈：课后，及时收集学生的反馈意见，了解他们对家庭的意义、家庭的功能、亲情的表现、家庭沟通技巧等知识点的掌握情况。根据学生的反馈意见，及时调整教学方法和手段，提高教学效果。

2.家长反馈：向家长了解学生在家中的学习情况，如家庭作业完成情况、与家人沟通情况等。通过家长反馈，了解学生在家中的表现，及时解决学生存在的问题。

3.自我反思：课后，认真反思教学过程，总结教学经验，找出不足之处，不断提高教学水平。通过自我反思，促进教师的专业成长，提高教学质量。典型例题讲解1.例题1：请简述家庭的功能。

答案：家庭具有多种功能，包括生殖、养育、教育、社会化、情感支持等。

2.例题2：请举例说明亲情的表现。

答案：亲情表现为关爱、信任、包容、牺牲和奉献。例如，当家庭成员遇到困难时，其他家庭成员会给予关爱和支持；当家庭成员之间有矛盾时，他们会相互包容和理解。

3.例题3：请简述家庭沟通的重要性。

答案：家庭沟通是家庭成员之间相互了解、支持和帮助的重要途径。良好的家庭沟通能够增进亲情，解决家庭矛盾，促进家庭和谐。

4.例题4：请举例说明家庭沟通技巧。

答案：家庭沟通技巧包括倾听、理解、表达和同理心等。例如，当家庭成员表达自己的需求和感受时，其他家庭成员应该认真倾听并理解他们的观点，而不是立即反驳或批评。

5.例题5：请简述如何与家人建立良好关系。

答案：与家人建立良好关系的方法包括尊重家人、关爱家人、学会表达自己的感受和需求、善于倾听家人的意见和感受、积极参与家庭活动、共同解决家庭问题等。

6.例题6：请解释家庭关系处理的原则。

答案：家庭成员之间应该相互尊重、理解、信任和支持，公平对待每个家庭成员，处理好个人与家庭的关系，维护家庭和谐。

7.例题7：请举例说明如何解决家庭矛盾和冲突。

答案：解决家庭矛盾和冲突的方法包括冷静分析矛盾原因、与家人进行坦诚沟通、寻求家庭外的帮助和支持、共同制定解