2024-2025学年新教材高中物理 第5章 传感器 1 认识传感器（1）教案 新人教版选择性必修第二册

2024-2025学年新教材高中物理第5章传感器1认识传感器（1）教案新人教版选择性必修第二册主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自于2024-2025学年新教材高中物理第5章《传感器》的第1节《认识传感器（1）》，新人教版选择性必修第二册。本节课的主要内容包括：

1.传感器的概念：让学生了解传感器是什么，以及传感器在生活和科学研究中的应用。

2.传感器的分类：介绍常见的传感器类型，如温度传感器、压力传感器、光传感器等，并简要介绍其工作原理。

3.传感器的特性：讲解传感器的静态特性和动态特性，包括灵敏度、线性度、迟滞、重复性等。

4.传感器的应用：通过实例让学生了解传感器在各种设备中的应用，如家电、汽车、工业生产等。

5.传感器的选择与使用：教授学生如何根据实际需求选择合适的传感器，并了解传感器在使用过程中的注意事项。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学思维：通过学习传感器的分类、特性和应用，培养学生的逻辑思维、分类思维和联系思维，提高学生运用科学知识解决实际问题的能力。

2.实践操作：让学生通过观察、分析和实践，了解传感器的工作原理和实际应用，提高学生的动手操作能力和实践能力。

3.创新意识：引导学生从实际需求出发，学会选择合适的传感器，激发学生的创新意识和创新精神，培养学生的创新能力。

4.科学态度：通过学习传感器的选择与使用，使学生认识到科学知识在生产和生活中的重要性，树立正确的科学态度，增强学生对物理学科的兴趣和热情。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在学习本节课之前，应该已经掌握了物理基础知识，如力学、电磁学等，并具备一定的实验操作能力。此外，学生应该对信息技术、电子技术等相关学科有一定的了解，这将有助于他们对传感器的学习和理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于物理学科，大部分学生可能对实验和实践环节更感兴趣。在能力方面，学生可能在新知识接受程度、动手操作能力、逻辑思维等方面存在差异。在学习风格上，有的学生可能更偏向于自主学习，而有的学生可能更注重团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习传感器的相关知识时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

（1）对传感器概念的理解：传感器作为一种将一种物理量转换为另一种物理量的装置，其工作原理可能对学生来说较为抽象，难以理解。

（2）传感器的分类和特性：传感器种类繁多，特性各异，学生可能难以记住各种传感器的工作原理和特点。

（3）实际应用的掌握：传感器在生产和生活中的应用实例较多，学生可能难以将理论知识与实际应用联系起来。

（4）选择和使用传感器：学生可能对如何根据实际需求选择合适的传感器，以及传感器在使用过程中的注意事项不够了解。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法：

（1）讲授法：在讲解传感器的基本概念、分类、特性和应用时，采用讲授法，清晰、系统地传授知识，帮助学生建立传感器的整体认知框架。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自对传感器理解和看法，激发学生的思维碰撞，提高学生的表达能力和团队合作意识。

（3）实验法：安排传感器实验环节，让学生亲自动手操作，观察传感器的工作原理和特性，培养学生实践能力和科学思维。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，生动展示传感器的工作原理和实验现象，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

（2）教学软件：运用教学软件，进行互动式教学，如模拟传感器的工作过程，让学生在虚拟环境中体验传感器的应用，提高学生的理解和记忆。

（3）网络资源：引入相关网络资源，如传感器案例分析、应用实例等，丰富教学内容，拓宽学生视野。

（4）实物展示：展示实际传感器设备，让学生直观了解传感器的外观和结构，增强学生的实际感知。

（5）在线交流平台：利用在线交流平台，进行课后答疑和交流，方便学生随时提问，及时解决问题。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《传感器》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要检测温度、压力或其他物理量的情形？”举例说明：比如，家里的空调如何检测室内温度？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索传感器的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解传感器的基本概念。传感器是能感受非电信号并按照一定规律转换成电信号的装置。它是实现自动检测和自动控制的关键环节。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了传感器在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调传感器的分类和特性这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与传感器相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示传感器的basicprinciple。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“传感器在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了传感器的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对传感器的工作原理和实际应用的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要知识点包括：

1.传感器的定义：传感器是一种能感受非电信号并按照一定规律转换成电信号的装置。它是实现自动检测和自动控制的关键环节。

2.传感器的分类：常见的传感器类型包括温度传感器、压力传感器、光传感器、湿度传感器等。每种传感器都有其特定的工作原理和应用领域。

3.传感器的特性：传感器的特性包括静态特性和动态特性。静态特性包括灵敏度、线性度、迟滞、重复性等；动态特性包括响应时间、频率响应等。

4.传感器的选择与使用：选择传感器时，需要考虑实际需求、传感器的性能参数、成本等因素。使用传感器时，需要注意传感器的安装、调试和维护等问题。

5.传感器在实际应用中的案例：传感器在生产和生活中有广泛的应用，如家电、汽车、工业生产等领域。通过实际案例，了解传感器是如何解决问题的。

6.传感器的发展趋势：随着科技的发展，传感器技术也在不断进步。新技术、新材料的出现使得传感器更加小型化、智能化、多功能化。重点题型整理七、重点题型整理

1.判断题

题型示例：传感器是用来检测物理量的设备，它可以将非电信号转换为电信号。（对/错）

答案：对

2.填空题

题型示例：传感器的基本特性包括灵敏度、线性度、迟滞和___________。

答案：重复性

3.选择题（改为简答题）

题型示例：请简述传感器的分类及其主要应用领域。

答案：传感器的分类包括但不限于温度传感器、压力传感器、光传感器、湿度传感器等。温度传感器用于测量温度变化，如在家电中的空调和冰箱中；压力传感器用于检测压力变化，如在汽车中的气压传感器；光传感器用于检测光强度变化，如在摄影中的曝光控制；湿度传感器用于测量湿度变化，如在气象监测中。

4.简答题

题型示例：请解释传感器的静态特性和动态特性。

答案：传感器的静态特性指的是在静态条件下传感器的性能表现，如灵敏度（传感器对输入信号的响应程度）、线性度（输出信号与输入信号之间的线性关系）、迟滞（输出信号对输入信号变化响应的延迟）、重复性（传感器在多次测量同一物理量时结果的一致性）。动态特性指的是传感器对输入信号变化的响应速度和频率响应范围，如响应时间（传感器从接收到输入信号到输出信号发生变化的时间）、频率响应（传感器对不同频率输入信号的响应能力）。

5.应用题

题型示例：假设你想设计一个能够监测房间温度的智能家居系统，请选择合适的温度传感器，并说明为什么。

答案：选择温度传感器时，可以考虑使用热电偶传感器或热敏电阻传感器。热电偶传感器适用于较宽的温度范围，且具有较高的精确度和稳定性；热敏电阻传感器则适用于较小的温度范围，但其灵敏度较高，响应速度快。具体选择哪种传感器取决于系统的要求，如温度范围、精度、响应时间等因素。教学反思与总结今天的课，我讲的是传感器，这是一节理论与实践相结合的课程。在教学过程中，我采用了讲授法、讨论法和实验法，力求让学生们对传感器有更全面和深入的理解。多媒体设备和教学软件的运用，也让学生们在学习过程中有了更直观的感受。

但是，我也发现了一些问题。在讲解传感器的分类和特性时，我发现有些学生对一些专业术语和概念理解不够深入。这可能是因为我在讲解时过于注重理论，而忽略了与实际应用的结合。在实验环节，我也发现有些学生在动手操作时显得有些吃力，这说明他们在实验技能方面还需要更多的练习和指导。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课中，我们学习了传感器的基本概念、分类、特性以及实际应用。传感器是一种能感受非电信号并按照一定规律转换成电信号的装置，它在我们的生活中无处不在，如手机、空调、汽车等。传感器按照工作原理可以分为温度传感器、压力传感器、光传感器等，每种传感器都有其特定的应用领域。传感器的特性包括灵敏度、线性度、迟滞和重复性等，这些特性决定了传感器的性能和应用范围。

当堂检测：

1.判断题

（1）传感器是一种能感受非电信号并按照一定规律转换成电信号的装置。（对/错）

（2）温度传感器只能用于测量温度。（对/错）

（3）传感器的特性包括灵敏度、线性度、迟滞和重复性。（对/错）

2.选择题

（1）下列哪种传感器可以用于测量光强度？（A）

A.光敏电阻传感器

B.热敏电阻传感器

C.压力传感器

（2）传感器的静态特性包括（B）。

A.灵敏度、线性度、迟滞

B.灵敏度、线性度、重复性

C.灵敏度、响应时间、频