双手运球进阶课程设计思路

双手运球进阶课程设计思路一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解并掌握双手运球的动作要领，包括拍球姿势、节奏控制及身体协调性。

2.学生能描述双手运球在篮球比赛中的应用场景及其战术意义。

3.学生了解篮球运动的基本规则，特别是涉及双手运球的犯规知识。

技能目标：

1.学生通过练习，能够流畅地完成原地和行进间双手运球动作，提高控球能力。

2.学生能在实战中灵活运用双手运球，进行快速突破或变向，提升个人进攻技巧。

3.学生通过团队配合练习，增强与队友间的默契，提高集体战术执行力。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对篮球运动的兴趣，激发积极参与体育活动的热情，增强体质。

2.学生在训练中学会坚持和努力，培养克服困难的意志品质和团队协作精神。

3.学生通过篮球运动，树立正确的竞技体育道德观念，尊重对手，公平竞争。

二、教学内容

本课程以《篮球教学指导纲要》为指导，结合课程目标，组织以下教学内容：

1.篮球基础知识：

-篮球运动概述：介绍篮球运动的起源、发展及比赛规则。

-双手运球技术要领：讲解拍球姿势、节奏控制、身体协调性等方面的知识。

2.双手运球技巧训练：

-原地双手运球：培养学生掌握原地运球的动作要领，提高控球能力。

-行进间双手运球：教授学生在移动中运用双手运球，提升进攻技巧。

-变向运球：训练学生通过双手运球进行快速变向，提高突破能力。

3.实战应用与战术配合：

-双手运球在比赛中的应用：分析双手运球在实战中的运用场景，如快速突破、组织进攻等。

-团队配合：通过实战演练，培养学生与队友间的配合意识，提高集体战术执行力。

4.教学进度的安排：

-第一阶段：篮球基础知识和原地双手运球训练。

-第二阶段：行进间双手运球和变向运球训练。

-第三阶段：实战应用与团队配合训练。

教学内容与教材章节相对应，确保科学性和系统性。在教学过程中，教师需关注学生的掌握情况，适时调整教学进度，以确保教学效果。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动参与度，确保教学效果。

1.讲授法：

-在篮球基础知识环节，教师通过生动的语言和形象的表达，向学生讲解篮球运动的起源、发展、比赛规则以及双手运球的技术要领。

-在讲解过程中，结合实际案例分析，使学生更深入地理解理论知识。

2.示范法：

-教师进行现场示范，展示正确的双手运球动作，让学生直观地了解动作要领。

-示范过程中，教师可逐步分解动作，便于学生观察和模仿。

3.演练法：

-学生在教师的指导下，进行原地和行进间双手运球练习，巩固所学技巧。

-通过反复练习，让学生在实践中掌握动作要领，提高技能水平。

4.讨论法：

-在实战应用与战术配合环节，组织学生进行小组讨论，分析双手运球在比赛中的应用场景和战术意义。

-学生通过讨论，相互交流心得，提高对篮球战术的理解。

5.案例分析法：

-教师选取经典篮球比赛案例，让学生分析比赛中双手运球的运用，从中学习优秀运动员的技巧和经验。

-通过案例分析，培养学生独立思考和分析问题的能力。

6.实验法：

-在实战训练中，鼓励学生尝试不同的双手运球技巧，观察效果，以找出最适合自己的方法。

-学生通过实验，不断调整和改进动作，提高个人技能。

7.游戏法：

-设计有趣的篮球游戏，让学生在游戏中练习双手运球，提高控球能力。

-游戏法能激发学生的学习兴趣，培养团队协作精神。

四、教学评估

教学评估旨在客观、公正地全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：

-教师对学生在课堂上的学习态度、参与度、合作精神等进行观察和记录，作为评价学生平时表现的重要依据。

-学生在练习中的技能进步、团队协作表现和遵守纪律情况也将纳入平时成绩。

2.作业评估：

-布置与课程内容相关的书面作业，如篮球规则知识问答、双手运球技巧描述等，检验学生对理论知识的掌握。

-安排视频作业，要求学生录制自己的双手运球练习视频，以便教师评估学生的技能掌握情况。

3.技能测试：

-定期进行双手运球技能测试，包括原地和行进间双手运球，评估学生的技能水平和进步情况。

-测试成绩作为学生技能掌握的重要依据，确保评估的客观性和公正性。

4.实战演练评估：

-在实战演练中，观察学生双手运球的应用能力和团队配合表现，评估学生在实际比赛中的运用水平。

-教师可组织小型比赛，以比赛成绩作为评估学生实战能力的依据。

5.期末考试：

-期末考试包括理论知识测试和技能实操考核，全面评估学生的学习成果。

-理论知识测试涵盖篮球基础知识和双手运球技术要领，技能实操考核则侧重于学生的实际操作能力。

6.自我评估与同伴评估：

-鼓励学生进行自我评估，反思学习过程中的优点和不足，促进自我提升。

-同伴评估让学生相互评价，培养他们的批判性思维和客观评价他人的能力。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周：篮球基础知识学习，包括篮球运动概述和双手运球技术要领。

-第二周：原地双手运球训练。

-第三周：行进间双手运球训练。

-第四周：变向运球训练。

-第五周：实战应用与团队配合训练。

-第六周：复习与总结，进行期末考试。

2.教学时间：

-每周安排两次篮球课程，每次课程时长90分钟，确保学生有足够的时间进行理论学习与实践操作。

-课程间隔期间，教师可根据学生实际情况，适当安排课后练习时间，以巩固所学技巧。

3.教学地点：

-理论教学在教室进行，确保学生能够集中注意力学习篮球基础知识。

-技能训练在篮球场进行，提供足够的空间让学生进行实战演练和练习。

4.考虑学生实际情况：

-教学安排避开学生的作息高峰期，确保学生有充足的休息时间。

-根据学生的兴趣爱好，适当调整教学内容和