会计专业方向课程设计

会计专业方向课程设计一、课程目标

知识目标：

1.掌握会计基础知识，理解会计要素、会计科目和会计分录的含义及运用；

2.学会编制简单会计报表，包括资产负债表、利润表和现金流量表；

3.了解会计核算的基本原则和会计政策的选择对企业财务状况的影响。

技能目标：

1.能够运用会计软件进行日常账务处理，提高工作效率；

2.培养较强的数据分析能力，通过对会计数据的解读，为企业决策提供参考；

3.掌握会计凭证的填写、审核和归档方法，确保会计信息的准确性。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对会计职业的兴趣和认同感，树立正确的职业观念；

2.培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题；

3.增强学生的法律意识和社会责任感，遵循会计法规，诚信守信。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生在掌握会计基本理论和方法的基础上，提高实际操作能力，培养良好的职业素养。课程目标具体、可衡量，以便学生和教师能够清晰地了解课程的预期成果。通过本课程的学习，学生将能够具备从事会计工作的基本能力，为未来的职业发展打下坚实基础。

二、教学内容

1.会计基本概念与要素：包括会计的定义、功能、会计要素及会计等式；

2.会计科目与分录：学习会计科目的设置、分类及会计分录的编制；

3.账务处理程序：介绍会计账簿的种类、登记方法及会计报表的编制过程；

4.会计核算原则与政策：探讨会计核算的基本原则、会计估计变更和会计政策的选择；

5.会计软件应用：学习会计软件的基本操作、日常账务处理及报表生成；

6.会计凭证的填写与审核：掌握会计凭证的填写规范、审核流程及归档要求；

7.财务报表分析：分析资产负债表、利润表、现金流量表等报表，学会解读会计数据；

8.会计法律规范与职业道德：了解会计法律规范、职业道德要求及其在实际工作中的应用。

教学内容依据课程目标进行选择和组织，保证科学性和系统性。教学大纲明确教学内容安排和进度，对应教材相关章节，如下：

第一章：会计基本概念与要素

第二章：会计科目与分录

第三章：账务处理程序

第四章：会计核算原则与政策

第五章：会计软件应用

第六章：会计凭证的填写与审核

第七章：财务报表分析

第八章：会计法律规范与职业道德

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：教师通过生动的语言、图表、实例等方式，系统讲解会计基本理论、知识点和操作方法。此方法适用于会计基本概念、原则和核算流程等理论性较强的内容，帮助学生建立完整的知识体系。

2.讨论法：针对会计案例分析、会计政策选择等主题，组织学生进行小组讨论，培养学生分析问题、解决问题的能力。通过讨论，促进学生之间的互动，提高课堂氛围。

3.案例分析法：结合实际企业案例，让学生学会运用会计知识分析企业财务状况，提高实际操作能力。此方法有助于培养学生的财务分析和决策能力。

4.实验法：利用会计软件，让学生进行模拟操作，掌握会计账务处理流程。通过实验，使学生更好地理解会计理论在实际工作中的应用。

5.角色扮演法：设置不同会计工作岗位，让学生扮演相应角色，模拟企业会计工作流程。此方法有助于培养学生的团队协作能力和实际工作能力。

6.互动式教学：教师提问、学生回答，鼓励学生主动参与课堂。通过这种方式，教师可以了解学生的学习情况，及时调整教学方法和进度。

7.翻转课堂：将部分教学内容提前布置给学生自学，课堂上进行讨论和答疑。此方法有助于培养学生自主学习的能力。

8.线上线下结合：利用网络教学平台，发布学习资料、作业和测试，实现线上线下相结合的教学模式。这样可以拓展学生的学习时间和空间，提高学习效果。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程设计以下合理、客观的评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂表现（如提问、回答问题、小组讨论等）、实验操作和角色扮演等。此部分旨在鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习态度。

2.作业：占总评成绩的20%。布置课后作业，包括理论知识巩固和实际操作练习。通过作业，检验学生对课堂所学知识的掌握程度，并及时发现和纠正错误。

3.期中考试：占总评成绩的20%。考试内容涵盖课程前半部分的知识点，以选择题、判断题、简答题和计算题等形式进行。期中考试旨在检验学生对会计基本概念、科目、分录等知识的掌握。

4.期末考试：占总评成绩的30%。考试内容覆盖整门课程的知识点，包括理论知识和实际操作。考试形式有选择题、判断题、简答题、计算题和案例分析等。期末考试全面考察学生的会计知识和综合运用能力。

5.实验报告：在实验环节，要求学生撰写实验报告，对实验过程和结果进行分析、总结。实验报告占总评成绩的10%。

6.案例分析：在案例分析环节，组织学生进行小组讨论，提交案例分析报告。案例分析报告占总评成绩的10%。

7.线上学习评估：利用网络教学平台，进行线上测试、作业提交等，占总评成绩的5%。此部分旨在鼓励学生充分利用线上资源，提高自主学习能力。

五、教学安排

为确保教学进度和效果，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，共计32课时。具体安排如下：

-第1-4周：会计基本概念与要素、会计科目与分录；

-第5-8周：账务处理程序、会计核算原则与政策；

-第9-12周：会计软件应用、会计凭证的填写与审核；

-第13-16周：财务报表分析、会计法律规范与职业道德。

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周一、三下午1:30-3:00进行。确保学生在精力充沛的时间段内学习，提高学习效果。

3.教学地点：理论教学在教室进行，实验环节在实验室进行。实验室配备会计软件和实验设备，为学生提供实际操作的机会。

4.课外辅导：每周安排一次课外辅导时间，为学生提供答疑、辅导和讨论的机会。时间定在周五下午2:00-4:00，地点为教师办公室。

5.考试安排：期中考试安排在课程进行到第8周时进行，期末考试安排在课程结束前一周进行。考试地点均为教室。

6.案例分析与实验报告：在课程进行过程中，安排2-3次案例分析课和2次实验课，让学生在实际操作中巩固所学知识。

7.线上学习：充分利用网络教学平台，发布学习资料、作业和测试，方便学生随时随地进行学习。线