java航空售票系统课程设计

java航空售票系统课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握Java语言面向对象编程的基本原理和技巧。

2.使学生理解航空售票系统的业务流程和功能需求。

3.帮助学生掌握数据库连接、查询和更新等操作，实现数据持久化。

技能目标：

1.培养学生运用Java语言设计并实现一个航空售票系统的能力。

2.培养学生运用面向对象思想分析和解决实际问题的能力。

3.提高学生团队协作、沟通表达和解决问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.激发学生对计算机编程和航空行业的兴趣，培养其职业素养。

2.培养学生严谨、认真、负责的学习态度，养成良好的编程习惯。

3.引导学生关注社会热点问题，提高其社会责任感和使命感。

课程性质分析：

本课程为Java语言程序设计课程的实践环节，结合实际项目案例，使学生将所学知识应用于实际项目中，提高其编程能力和解决问题的能力。

学生特点分析：

学生已具备一定的Java基础，了解面向对象编程思想，但对实际项目的开发流程和技巧掌握不足，需要通过本课程的学习，提高实际操作能力。

教学要求：

1.按照教学大纲和教材，结合实际案例，进行课程教学。

2.注重理论与实践相结合，强化学生动手实践能力。

3.激发学生主动学习，培养学生的创新能力和团队协作精神。

4.关注学生学习过程，及时给予反馈和指导，提高教学效果。

二、教学内容

1.Java面向对象编程基础：复习类与对象、继承、多态等基本概念，为开发航空售票系统打下基础。

教材章节：《Java语言程序设计》第4章、第5章

2.Java图形用户界面设计：学习Swing图形用户界面编程，实现航空售票系统的界面设计。

教材章节：《Java语言程序设计》第10章

3.数据库连接与操作：学习JDBC技术，实现航空售票系统与数据库的连接、查询和更新操作。

教材章节：《Java数据库编程》第3章

4.航空售票系统业务流程分析：分析航空售票系统的功能模块，明确各模块之间的关系。

教材章节：《软件工程》第3章

5.系统设计：根据业务流程分析，设计系统架构，划分功能模块，编写类和接口。

教材章节：《Java语言程序设计》第7章

6.系统实现：编写代码实现航空售票系统的功能，包括用户界面、数据库操作等。

教材章节：《Java语言程序设计》第8章、第9章

7.测试与调试：学习软件测试方法，对航空售票系统进行功能测试和性能优化。

教材章节：《软件测试》第2章

8.项目总结与评价：总结项目开发过程中的经验教训，进行自我评价和团队评价。

教材章节：《软件工程》第7章

教学内容安排和进度：

第1周：Java面向对象编程基础复习

第2周：Java图形用户界面设计

第3周：数据库连接与操作

第4周：航空售票系统业务流程分析

第5周：系统设计

第6周：系统实现

第7周：测试与调试

第8周：项目总结与评价

三、教学方法

1.讲授法：通过教师讲解Java面向对象编程基础、数据库连接与操作等理论知识，为学生提供必要的知识储备。结合课本内容，以案例为载体，深入浅出地讲解抽象概念，帮助学生理解。

教学案例：《Java语言程序设计》第4章、第5章中类的定义、继承与多态等概念的讲解。

2.讨论法：针对航空售票系统业务流程分析和系统设计等环节，组织学生进行小组讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力。

教学案例：让学生分组讨论航空售票系统的功能模块划分和界面设计。

3.案例分析法：选择典型的航空售票系统案例，分析其业务流程、设计方法和实现技巧，使学生将所学知识应用于实际项目中。

教学案例：《软件工程》第3章中航空售票系统案例分析。

4.实验法：让学生动手实践，编写代码实现航空售票系统的各个功能模块，提高学生的动手能力和编程技巧。

教学案例：《Java语言程序设计》第8章、第9章中图形用户界面设计和数据库操作的实践。

5.互动式教学：在教学过程中，教师提问、学生回答，引导学生主动思考，提高课堂氛围。

教学案例：针对Java面向对象编程基础、数据库连接与操作等知识点进行课堂提问。

6.任务驱动法：布置具有挑战性的任务，鼓励学生自主探究和解决问题，培养学生的自主学习能力。

教学案例：设计一个具有完整功能的航空售票系统模块，如用户注册、登录等。

7.情景教学法：模拟实际项目开发场景，让学生在仿真的环境中学习和实践，提高学生的职业素养。

教学案例：模拟航空公司开发团队，进行项目开发和团队协作。

8.反思与评价：组织学生进行自我反思和团队评价，总结项目开发过程中的优点和不足，不断优化教学方法。

教学案例：在项目总结与评价阶段，让学生撰写项目总结报告，进行自我评价和团队评价。

四、教学评估

1.平时表现评估：通过课堂参与、提问、讨论等环节，观察学生的积极性和主动性，评估学生在课堂中的表现。此部分占总评的20%。

评估内容：

-课堂出勤情况；

-课堂提问和回答问题的积极性；

-小组讨论和协作的参与程度；

-课堂任务的完成情况。

2.作业评估：布置与课程内容相关的作业，包括编程练习、设计文档撰写等，评估学生对知识点的掌握和运用能力。此部分占总评的30%。

评估内容：

-作业的完成质量；

-程序代码的规范性和可读性；

-设计文档的完整性和准确性；

-解决问题的创新性和实用性。

3.项目实践评估：对学生完成的航空售票系统项目进行评估，包括功能实现、界面设计、代码质量等方面。此部分占总评的30%。

评估内容：

-系统功能是否完善，业务流程是否正确；

-界面设计是否符合用户体验，界面美观度；

-代码结构是否清晰，编程规范是否遵循；

-系统的稳定性和性能是否达到要求。

4.考试评估：设置期中和期末考试，测试学生对Java编程基础知识和航空售票系统相关理论的理解和运用。此部分占总评的20%。

评估内容：

-期中考试主要测试Java面向对象编程基础；

-期末考试全面考查课程内容，包括航空售票系统的设计、实现和测试；

-考试形式包括选择题、填空题、简答题和编程题。

5.评估反馈：在每次作业、项目实践和考试后，及时给予学生反馈，指出其优点和不足，帮助学生明确学习方向，提高学习效果。

6.综合评估：结合平时表现、作业、项目实践和考试成绩，全面评估学生的知识掌握、技能运用和情感态度价值观等方面的学习成果。

五、教学安排

1.教学进度：根据课程内容和教学目标，将整个课程划分为八个教学周，确保每周完成既定的教学任务。

-第1周：Java面向对象编程基础复习

-第2周：Java图形用户界面设计

-第3周：数据库连接与操作

-第4周：航空售票系统业务流程分析

-第5周：系统设计

-第6周：系统实现

-第7周：测试与调试

-第8周：项目总结与评价

2.教学时间：每周安排两次课程，每次课程为2学时，共计16学时。课程安排在学生上午或下午的学习时间，避免影响学生的作息。

-周一、周三：上午9:00-11:00或下午2:00-4:00

3.教学地点：理论教学在多媒体教室进行，方便教师讲解和演示；实践教学在计算机实验室进行，确保学生能够动手实践。

-理论教学地点：多媒体教室

-实践教学地点：计算机实验室

4.课外辅导：针对学生在课程学习中遇到的问题，安排课外辅导时间，为学生提供解答和指导。

-周二、周四：下午4:30-6:00

5.作业与项目实践：每周布置与课程内容相关的作业，要求学生在课后完成；项目实践贯穿整个课程，鼓励学生在课余时间进行。

6.考试安排：期中考试