班主任远程培训工作总结

-PAGE4- 组织管理凸现特色远程培训彰显效果——教育部2007年中小学班主任国家级远程培训工作总结四川省自贡市荣县教师进修学校按照《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》精神，我县组织了100名骨干班主任参加了由教育部组织实施的2007年万名中小学班主任国家级远程培训，全国中小学班主任培训工作的开展，对提高我县中小学班主任的综合素质和业务能力起了很好的推动作用。在培训过程中，我县领导高度重视，组织管理到位，辅导重视实际，学员研讨踊跃，培训效果明显。现将培训工作总结如下：一、培训基本情况我县共组织100名学员（小学、中学各50名）参加国家级班主任远程培训，在培训过程中，根据培训内容、培训进度、培训过程中遇到的问题，我们不定期发布了20期培训公告，发布了2期答疑解惑，编辑了14期简报，充分展示了班主任远程培训的组织情况、学习进展与学习成果；认真组织学员进行了10次网上集中和4次网下集中讨论活动，精心准备了在线答疑，发表了6篇文章，累计4万多字的资料做为学员学习的有益补充，有针对性地进行了专题辅导学习，保证了培训效果。根据教育部《关于组织实施2007年万名中小学班主任国家级远程培训的通知》（教师司[2007]37号）精神，县教育局党委书记、局长曹勤华亲自主持局长办公会专题研究此项工作，要求我校要充分发挥“全国教师网联”的作用，以网络培训为主要方式，探索班主任培训新模式，推动班主任全员培训工作的深入开展；要求我校必须为全县的100名学员提供宽带上网学习、集中研讨、与专家进行视频交流互动、学习辅导的条件；要求学员所在学校为学员提供必要的物质和时间保障。学校高度重视培训工作，成立了以校长为组长的项目领导小组，负责此项工作的贯彻落实，从人力和物力给予倾斜，在经费困难的情况下，拨出一笔经费做为专项奖金，确保了此项目的顺利进行。确定了我校优秀骨干教师具体负责培训期间的组织管理和教学辅导工作，以确保班主任远程培训质量。11月9日前，我校通过教育网公文传输系统先后下发了《荣县教育局关于组织实施2007年中小学班主任国家级远程培训通知》、《2007年中小学班主任远程培训开学工作通知》、《2007年中小学班主任远程培训工作日程安排》，确定了参加培训的班主任名单，明确了培训内容、任务、目标和要求。2007年11月9日，全国万名中小学班主任国家级远程培训开班仪式正式启动，我县教育局副局长詹楠、人事股股长温新华、县人民政府督学邹仲良及参培教师111人在阶梯教室同步参加了全国的启动仪式。我校教师冯华琼对本次培训工作做了周密细致地安排。县教育局人事股股长温新华对班主任培训工作提出了具体要求。教育局副局长詹楠在启动仪式会上做了重要讲话。11月18日前，我校又从荣县教育网公文传输中先后发布了《荣县教师进修学校班主任远程培训学前工作准备的通知》、《班主任任远程培训学员注册方法》，明确了学前准备的具体要求，组织全体学员认真学习了《中小学班主任国家级远程培训案例提交要求》，要求学员必须按要求于11月18日前提交一个自己工作中的成功的案例或尚未解决的问题、希望专家给予帮助的不成功的案例和《班主任问题征集表》。按时向项目办提交了全部学员的工作案例和问题征集表，圆满完成了学前准备工作。为了更好的做好学前工作准备，班主任远程培训启动仪式后，我校具体负责培训工作的冯华琼等老师先行一步，用去大量休息时间主动与国家继续教育网技术部、省级管理员联系，积极为学员建立网络学习平台解疑答惑，为学员顺利参加培训创造好了先决条件。二、培训成绩与经验在教育部2007年万名班主任远程培训中，我县领导高度重视，（三）、互动研讨踊跃，学员成绩喜人2007年11月19日至12月18日，学员认真聆听了专家的视频讲课，自觉学习了案例研讨和扩展资料,独立完成了思考习题和作业考核，准时、按点、足时的参加了在线课堂网上集中讨论，参与了专家现场答疑模块学习，各位学员收获很大,感触甚多。在讨论中，学员们发言踊跃，知无不言，言无不尽，都毫无保留地把自己多年来好的经验拿出来交流，本来八点半就应该结束的讨论，不得不进行到了九点以后。我县一班的丁红明、罗英、陈燕、王晓芳、杨丽梅、杨俊英等老师都结合自己的亲身经历围绕班级管理和班级活动设计与组织畅谈了自己的想法；二班的陈小东、何梅、辜秀英、刘琼、陈安东、胡祥君等老师提问、发言踊跃，并决心把理论创造性地运用到今后工作中。全体学员网上、网下都积极交流自己的学习体会，探讨遇到的问题，学习热情高涨，学员的个人主页各具特色，学员的喜悦与满足可见一斑。在整个培训过程中，全体学员共发表心得及交流文章4896篇，发表评论12887条。感叹时间太紧，过得太快！想学的知识太多！所幸的是每一天都过得很充实。在紧张的工作之余，聆听智者的教诲，参与网上互动讨论与探究，所获颇丰，学员成绩优异。在培训平台学员成绩记录中，成绩在90分以上有12名学员，培训成绩在80分以上的学员占参培人数的66%。我县学员林伯康勤奋刻苦，常常学习到深夜，共发表文章166篇，发表评论109条，有14篇文章被设为精华文章，推荐优秀作业1次，个人主页推荐为优秀学员主页，取得了97.57分的优异成绩，被推荐为2007年教育部万名中小学班主任国家级远程培训县级优秀学员。学员刘劲松，作为培训学习小组长，培训积极，主动协助班级管理员和辅导教师承担了一部分组织与辅导工作，认真组织本小组的网上、网下集中讨论。培训中共发表评论159条，发表文章62篇，发表的文章受到关注，有8篇被评为精品文章。该学员按时上交作业和思考练习题，全部评为优秀，推荐优秀作业3次，被推荐为2007年教育部万名中小学班主任国家级远程培训全国优秀学员。三、存在的问题及解决办法1、由于工学矛盾，部分学员理论解读不深，赶学习时间、赶作业和思考题，希望以后类似培训能在时间上稍微考虑充分一点，给学员理解和消化的时间；2、部分学员交流文章由于时间仓促，文章数量多，质量不高，建议放大精华文章的权重，缩小发表文章的比例，以高质量的文章进行交流互动，提高培训质量；3、前期培训学习平台有时不稳定，影响学习效率，不过在后期已经得到了很大改善，相信全国中小学教师继续教育网会越办越好，成为教师成长的乐园，成为教师学习与资源中心。四、下一步工作思路及计划2007年12月1日，教育部全国中小学教师继续教育网培训中心主任王冬冬、省教育厅师范处教师教育办公室主任曹方贵亲自莅临教师进修学校指导班主任远程培训工作，对我县的教师教育提出了好的建议和希望，今后我校将不辜负上级领导的期望，不断总结经验和教训，探索新\o"浏览原图"形式下的教师教育规律，不断改进培训模式，借助现代化的教师教育手段，与全国继教网联合作，多开展有针对性的学科远程培训，推进教师教育的体制创新，为提高我县教师整体素质和教育教学质量再上新台阶做出贡献。同时，我们将此次培训中的优秀学员聘请为我县班主任培训辅导教师，进一步扩大班主任远程培训的影响力,推动班主任全员培训工作的深入开展。现代