3.1细胞膜的结构和功能（教学课件）高一上学期生物人教版必修1

第三章

细胞的基本结构第1节

细胞膜的结构和功能核心素养通过对细胞膜的功能、组成和结构的学习，形成结构与功能相适应的生命观念。生命观念通过对细胞膜流动镶嵌模型的学习，培养模型与建模的科学思维方式。科学思维通过学习细胞膜成分和结构的探索历程，培养科学探究能力。社会责任问题探讨新课导入知识讲解课堂小结基础检测问题探讨新课导入知识讲解课堂小结基础检测细胞膜作为系统的边界，他在细胞的生命活动中起什么作用呢？

细胞膜的功能新课导入知识讲解课堂小结基础检测将细胞与外界环境分隔开将生命物质与外界环境分隔开，使细胞成为一个相对独立的系统，细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定。电子显微镜下的细胞膜

细胞膜的功能新课导入知识讲解课堂小结基础检测控制物质进出细胞分泌物③废物①CO2、尿素、多余的无机盐等。营养物质②病毒病菌④抗体、激素等物质①②③表明细胞膜的控制作用具有普遍性；④有些病毒、病菌也能侵入细胞使生物体患病，表明细胞膜的控制作用

细胞膜的功能新课导入知识讲解课堂小结基础检测细胞壁具有全透性，无法在细胞壁内制造一个稳定的内部环境，因此细胞壁不是细胞的生命系统的边界。细菌细胞壁肽聚糖植物细胞壁纤维素和果胶真菌细胞壁几丁质

细胞膜的功能新课导入知识讲解课堂小结基础检测进行细胞间的信息交流体液的传送内分泌细胞分泌的激素靶细胞靶细胞（1）间接交流：细胞分泌化学物质（如激素），通过膜表面的受体传递信息与靶细胞膜上的受体（本质为糖蛋白、具有特异性）结合，将信息传递给靶细胞

细胞膜的功能新课导入知识讲解课堂小结基础检测进行细胞间的信息交流（2）直接传递（直接交流）：相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞发出信号的细胞靶细胞与膜结合的信号

细胞膜的功能新课导入知识讲解课堂小结基础检测进行细胞间的信息交流（3）通道交流：相邻两细胞之间形成通道，来传递信息胞间连丝通道交流不需要信息分子、受体通道还有物质运输的功能

思考·讨论——对细胞膜结构的探索新课导入知识讲解课堂小结基础检测最初对细胞膜成分的认识，是通过对现象的推理分析而推测出来的。1895年欧文顿：多种物质对膜的通透性实验，溶于脂质的物质容易通过细胞膜，不溶于脂质的物质，不容易通过细胞膜。欧文顿（E·Overton）细胞膜非脂溶性物质脂溶性物质相似相溶原理膜是由脂质组成的【思考】欧文顿对细胞膜的组成成分作出怎样的推测？资料1

思考·讨论——对细胞膜结构的探索新课导入知识讲解课堂小结基础检测资料2科学家利用哺乳动物成熟红细胞作为实验材料，制备出纯净的细胞膜，并对细胞膜的成分进行分析，得出组成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇，其中磷脂含量最多。为什么选择哺乳动物成熟红细胞来制备细胞膜？1无细胞壁，细胞容易吸水涨破。2无细胞核和众多的细胞器，易制得纯净的细胞膜。吸水涨破

思考·讨论——对细胞膜结构的探索新课导入知识讲解课堂小结基础检测头部（亲水）多个磷脂分子在水中形成双分子层磷脂的一端为亲水的头，两个脂肪酸一端为疏水的尾，多个磷脂分子在水中总是自发地形成双分子层。

思考·讨论——对细胞膜结构的探索新课导入知识讲解课堂小结基础检测资料31925年，两位荷兰科学家戈特和格伦德尔用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺成单分子层，测得单层分子的面积恰为红细胞表面积的2倍。在水中形成的磷脂双分子层模式图【推断】细胞膜中的磷脂分子必然排列成连续的两层。

思考·讨论——对细胞膜结构的探索新课导入知识讲解课堂小结基础检测资料41935年，英国学者丹尼利和戴维森发现细胞表面张力明显低于油水界面的表面张力；由于人们已发现了油脂滴表面如果吸附有蛋白质成分则表面张力会降低。以上资料说明细胞膜中还可能含有什么物质？推测：细胞膜除含有脂质分子外，可能还附有蛋白质。

思考·讨论——对细胞膜结构的探索新课导入知识讲解课堂小结基础检测1.最初对细胞膜成分的认识，是通过对现象的推理分析，还是通过对膜成分的提取与检测？2.根据磷脂分子的特点解释，为什么磷脂在空气一水界面上铺展成单分子层？科学家是如何推导出“脂质在细胞膜中必然排列为连续的两层”这一结论的？最初对细胞膜成分的认识。是通过对现象的推理分析得出的。因为磷脂分子的“头部”亲水，“尾部”疏水，所以在水—空气的界面上磷脂分子是“头”向下与水面接触，“尾部”则朝向空气的一面。科学家因测得从哺乳动物成熟的红细胞中提取的脂质，铺成单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍，才得出膜中的脂质必然排列为连续的两层这一结论。

思考·讨论——对细胞膜结构的探索新课导入知识讲解课堂小结基础检测3.磷脂分子在水中能自发地形成双分子层，你如何解释这一现象？由此，你能否就细胞膜是由磷脂双分子层构成的原因作出分析？4.如果将磷脂分子置于水—苯的混合溶剂中，磷脂分子将会如何分布？？由于磷脂分子有亲水的“头部”和疏水的“尾部”，在水溶液中，朝向水的是“头部”，“尾部”受水的排斥。当磷脂分子的内外两侧均是水环境时，磷脂分子的“尾部”相对排列在内侧，“头部”则分别朝向两侧水的环境，形成磷脂双分子层。细胞的内外环境都是水溶液，所以细胞膜磷脂分子的“头部”向着膜的内外两侧，而“尾部”相对排在内侧，形成磷脂双分子层。如果将磷脂分子置于水—苯的混合溶剂中，磷脂的“头部”将与水接触，“尾部”与苯接触，磷脂分子分布成单层。

对细胞膜结构的探索新课导入知识讲解课堂小结基础检测细胞膜的成分脂质（约占50%）磷脂是构成细胞膜的主要成分，此外还有少量的胆固醇蛋白质（约占40%）在细胞膜行使功能时起重要作用，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的数量和种类就越多糖类（2%-10%）糖类+蛋白质

糖蛋白；糖类+脂质分子

糖脂；分布在细胞膜的外表面糖蛋白具有①保护、润滑②细胞识别③提高细胞之间的黏着性的作用

对细胞膜结构的探索新课导入知识讲解课堂小结基础检测资料61959年罗伯特森在电镜下观察到了细胞膜的清晰的暗—亮—暗的三层结构，是一种静态的统一结构。细胞膜细胞内细胞外“三明治模型”蛋白质-脂质-蛋白质细胞外细胞内蛋白质蛋白质脂双层

对细胞膜结构的探索新课导入知识讲解课堂小结基础检测资料51970年，人——鼠细胞融合实验（荧光标记实验）小鼠细胞人细胞正在融合的细胞融合细胞绿色荧光染料标记的膜蛋白红色荧光染料标记的膜蛋白细胞融合37℃40min【荧光标记法】是利用荧光蛋白或荧光蛋白基因作为标志物对研究对象进行分析的方法。【细胞融合】是指在自发或人工诱导下，两个细胞或原生质体融合形成一个杂种细胞。蛋白质(

)在磷脂双分子层中。

对细胞膜结构的探索新课导入知识讲解课堂小结基础检测资料6运用冰冻蚀刻技术即用冷刀断开冰冻标本，使断裂面暴露。镶在、嵌入、贯穿

对细胞膜结构的探索新课导入知识讲解课堂小结基础检测资料7时间：1972年人物：辛格和尼科尔森提出：生物膜的流动镶嵌模型

流动镶嵌模型的基本内容新课导入知识讲解课堂小结基础检测1111蛋白质22345糖蛋白3糖脂4胆固醇磷脂双分子层25细胞膜的结构模型示意图

流动镶嵌模型的基本内容新课导入知识讲解课堂小结基础检测结构特点：流动性功能特性：选择透过性课堂小结细胞膜成分与结构功能2.控制物质相对进出3.信息交流1.将细胞与外界分隔脂质蛋白质糖类磷脂双分子层-基本支架镶、嵌、贯穿糖蛋白功能特点结构特点（选择透过性）（流动性）新课导入知识讲解课堂小结基础检测基础检测新课导入知识讲解课堂小结基础检测一、概念检测1.基于对细胞膜结构和功能的理解，判断下列相关表述是否正确。（1）构成细胞膜的磷脂分子具有流动性，而蛋白质是固定不动的。()（2）细胞膜是细胞的一道屏障，只有细胞需要的物质才能进入，而对细胞有害的物质则不能进入。()（3）向细胞内注射物质后，细胞膜上会留下一个空洞。()2.细胞膜的特性和功能是由其结构决定的。下列相关叙述错误的是()A.细胞膜的脂质结构使溶于脂质的物质，容易通过细胞膜B.由于磷脂双分子层内部是疏水的，因此水分子不能通过细胞膜C.细胞膜的蛋白质分子有物质运输功能D.细胞的生长现象不支持细胞膜的静态结构模型×××B基础检测新课导入知识讲解课堂小结基础检测二、拓展应用3.在解释不容易理解的陌生事物时，人们常用类比的方法，将陌生的事物与熟悉的事物作比较。有人在解释细胞膜时，把它与窗纱进行类比：窗纱能把昆虫挡在外面，同时窗纱的小洞又能让空气进出。你认为这种类比有什么合理之处，有没有不妥当的地方？把细胞膜与窗纱进行类比，合理之处是说明细胞膜与窗纱一样具有允许一些物质出入、阻挡其他物质出入的作用。这种类比也有不妥当的地方。例如，窗纱是一种简单的刚性结构，功能较单纯；细胞膜的结构和功能要复杂得多。细胞膜是活细胞的重要组成部分，活细胞的生命活动是一个主动的过程；而窗纱是没有生命的，它只是被动地在起作用。基础检测新课导入知识讲解课堂小结基础检测二、拓展应用4.下图是由磷脂分子构成的脂质体，它可以作为药物的运载体，将其运送到特定的细胞