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文档简介
file://localhost/.file/id=6571367.4448463回顾上节形体中线的方向一年级U3-L3比例
同学们请沿着教室走一圈，摸一摸触碰到的物体描述你的感受？某个表面的外观和感觉就是它的肌理
艺术词汇
艺术家运用比例表达观点和感情。
比例显示了物体的各部分是如何根据尺寸和位置相互连接的。
这塑雕像有不同寻常的比例。他身体的任何部分是否看起来太大或太小？描述你所看到的。艺术和文化：安纳吐姆曾经统治拉格什的苏美尔城。在苏美尔文化中，艺术与宗教密切相关。这个雕塑正在许愿，当雕塑的主人无法实现愿望时，希望通过雕塑祈祷来完成心愿。
无名艺术家。《拉格什王子，安纳吐姆的许愿雕塑》
无名艺术家，墨西哥，SculpturedeChupicuaro,公元前7-2世纪，陶土，高度121/10英寸，MuseeduQuaiBranly,巴黎一些艺术家用特殊或有趣的方式表示出比例。比例可以突出重点，表达思想或感情。描述上面雕塑的平衡性。这个任务的脸和身体有一种含义。他们显示了一种情绪或感情。你认为他们显示了哪种感情？
无名艺术家。《拉格什王子，安纳吐姆的许愿雕塑》•描述你看到了什么。描述•与上面的雕塑相比，这个雕塑有何不同？分析•雕塑的脸上呈现出了什么表情？解释•你最喜欢这个雕塑的哪个部分？评价创作主题：制作一个粘土模型
•你会如何表达情感？•你会如何运用粘土模型表达情感？•你会强调哪些面部特征来表达情感？制作过程：有时你会感到快乐，有时你会感到悲伤，甚至生气。为你自己制作一个粘土模型能表达出这种感情。1•挤压和揉搓粘土，准备做雕塑。2•将粘土制成一个球体。现在你开始让它成形了。3•想一想尺寸比例。加上能表达感情的脸部特征。4•使用雕刻棒或其他工具在你的雕塑上雕刻出细节特征
材料：粘土小木棍或其他雕刻工具思考：你自己塑像的表情能告诉观看者什么内容？
范图参考欣赏完就开始创作咯~艺术链接音乐：讨论音乐表达感情的方法。辨别不同的表情，如高兴、伤心、激动和惊吓。让学生说出一些能表达上述情绪的歌曲。当学生制作雕塑时，播放学生选择的音乐或是你选择的音乐。为了
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