淘宝做课程设计多少钱

淘宝做课程设计多少钱一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解淘宝平台的运作模式及其在日常生活中的应用。

2.帮助学生掌握网络购物的基础知识，包括商品搜索、筛选、比价、下单等流程。

3.引导学生了解电子商务中的消费者权益保护，认识诚信购物的重要性。

技能目标：

1.培养学生运用互联网进行信息搜索、筛选和评估的能力。

2.提高学生网络购物的实际操作技能，学会辨别商品真伪、优劣。

3.培养学生团队协作和沟通能力，通过模拟淘宝购物活动，让学生在实践中掌握相关技能。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对电子商务的兴趣，激发其创新意识和探索精神。

2.引导学生树立正确的消费观念，倡导绿色、环保、诚信的购物方式。

3.增强学生的网络安全意识，教育学生保护个人隐私，抵制不良信息。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成果：

1.学生能够独立完成淘宝平台的注册、登录、搜索、筛选商品等基本操作。

2.学生能够通过模拟购物活动，运用所学知识进行合理消费，确保自身权益不受侵害。

3.学生能够树立正确的消费观念，养成良好的网络购物习惯，并在实际生活中践行绿色、环保、诚信的价值观。

4.学生能够在课程结束后，针对网络购物中的问题进行反思，提高自我保护意识，为今后的网络生活奠定基础。

二、教学内容

1.淘宝平台简介：介绍淘宝的发展历程、业务模式及在电子商务领域的地位。

2.淘宝账号注册与登录：指导学生如何注册淘宝账号、设置个人信息和登录。

3.商品搜索与筛选：教授学生使用淘宝搜索功能，学会根据关键词、分类、价格等进行商品筛选。

4.商品评估与比价：教授学生如何查看商品详情、评价、销量等信息，进行合理评估和比价。

5.下单与支付：讲解淘宝下单流程、支付方式及注意事项。

6.消费者权益保护：介绍淘宝消费者保障政策、售后服务及投诉途径。

7.诚信购物与网络安全：强调诚信购物的重要性，教育学生保护个人隐私，防范网络诈骗。

8.绿色环保购物：引导学生树立绿色消费观念，关注环保，选择低碳、环保的商品。

教学内容安排与进度：

第一课时：淘宝平台简介、账号注册与登录。

第二课时：商品搜索与筛选、商品评估与比价。

第三课时：下单与支付、消费者权益保护。

第四课时：诚信购物与网络安全、绿色环保购物。

教材章节及内容列举：

第一章：电子商务概述

1.1电子商务的发展历程

1.2淘宝平台的业务模式及特点

第二章：淘宝购物操作指南

2.1淘宝账号注册与登录

2.2商品搜索与筛选

2.3商品评估与比价

2.4下单与支付

第三章：消费者权益保护与诚信购物

3.1淘宝消费者保障政策

3.2售后服务与投诉途径

3.3诚信购物与网络安全

第四章：绿色环保购物

4.1绿色消费观念

4.2环保购物实践

三、教学方法

针对本课程内容，采用以下教学方法，旨在激发学生学习兴趣，提高教学效果：

1.讲授法：在课程导入和基础知识讲解阶段，运用讲授法向学生传授淘宝平台的发展历程、业务模式、购物流程等基本知识，为学生奠定扎实的理论基础。

2.演示法：通过实际操作演示，让学生直观地了解淘宝平台的操作流程，如账号注册、商品搜索、筛选、下单等环节，提高学生的实际操作能力。

3.讨论法：针对购物过程中的注意事项、消费者权益保护等问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力，提高学生的思考和分析问题的能力。

4.案例分析法：挑选具有代表性的淘宝购物案例，让学生分析案例中的问题，提出解决方案，从而提高学生的实际问题解决能力。

5.实验法：组织学生进行模拟淘宝购物活动，让学生在实际操作中掌握购物技巧，增强学生对课程内容的理解和应用。

6.任务驱动法：将课程内容分解为若干个任务，引导学生通过完成具体任务，掌握淘宝购物的相关知识和技能。

7.互动式教学：在教学过程中，教师与学生保持互动，鼓励学生提问、发表观点，充分调动学生的主观能动性。

8.情景教学法：创设真实的购物情境，让学生在情境中学习，提高学生的实践能力。

教学方法实施策略：

1.结合课程内容和学生特点，灵活运用多种教学方法，提高教学效果。

2.注重学生的参与度，鼓励学生主动提问、发表见解，培养学生的自主学习能力。

3.创设轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性。

4.定期对学生的学习成果进行评估，及时调整教学方法和进度，确保教学目标的有效实现。

四、教学评估

为确保教学目标的实现，全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂参与度、提问与回答问题、小组讨论、模拟购物活动等，以评价学生在课堂上的积极性和实践能力。

2.作业与练习：占总评成绩的20%。通过布置与课程内容相关的作业和练习，考查学生对所学知识的掌握程度和运用能力。

3.模拟购物报告：占总评成绩的20%。要求学生完成模拟购物活动后，撰写购物报告，分析购物过程中的问题，提出解决方案，以此评估学生的分析能力和实际问题解决能力。

4.期中考试：占总评成绩的15%。考试内容涵盖课程基础知识、操作流程、消费者权益保护等方面，旨在检验学生对课程内容的掌握程度。

5.期末考试：占总评成绩的25%。期末考试包括选择题、判断题、简答题和案例分析题，全面考查学生对整个课程知识的掌握和应用。

教学评估实施策略：

1.评估方式多样化，注重过程性评价与终结性评价相结合，全面反映学生的学习成果。

2.制定明确的评估标准和评分细则，确保评估的客观性和公正性。

3.定期对学生的学习成果进行反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

4.针对不同学生的学习情况，实施差异化评估，关注学生的个性发展。

5.结合课程目标和教学内容，不断调整和优化评估方式，使之更符合教学实际。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，充分考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16课时，每周2课时，分8周完成。

-第1周：淘宝平台简介、账号注册与登录

-第2周：商品搜索与筛选、商品评估与比价

-第3周：下单与支付、消费者权益保护

-第4周：诚信购物与网络安全、绿色环保购物

-第5周：期中复习与考试

-第6周：模拟购物活动、购物报告撰写

-第7周：课程总结与复习

-第8周：期末考试

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周的固定时间段进行教学，确保学生能够按时参加课程。

3.教学地点：理论教学在多媒体教室进行，实验操作在计算机网络实验室进行，以确保学生能够在实际操作中掌握所学知识。

教学安排策略：

1.合理安排教学进度，确保教学内容紧凑，为学生提供充足的实践操作时间。

2.考虑学生的兴趣爱好和实际需求，适时调整教学内容和方法，提高学生的