国家二级（ACCESS）机试模拟试卷4（共468题）

国家二级（ACCESS）机试模拟试卷4（共9套）（共468题）国家二级（ACCESS）机试模拟试卷第1套一、选择题(本题共40题，每题1.0分，共40分。)1、下列叙述中正确的是()。A、一个逻辑数据结构只能有一种存储结构B、逻辑结构属于线性结构，存储结构属于非线性结构C、一个逻辑数据结构可以有多种存储结构，且各种存储结构不影响数据处理的效率D、一个逻辑数据结构可以有多种存储结构，且各种存储结构影响数据处理的效率标准答案：D知识点解析：数据的存储结构是指数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式，一种数据结构可以根据需要采用不同的存储结构，常用的存储结构有顺序和链式结构。采用不同的存储结构，其处理的效率是不同的。2、下面关于Access表的叙述中，错误的是()。A、在Access表中，可以对备注型字段进行“格式”属性设置B、若删除表中含有自动编号型字段的一条记录后，Access不会对表中自动编号型字段重新编号C、创建表之间的关系时，应关闭所有打开的表D、可在Access表的设计视图“说明”列中，对字段进行具体的说明标准答案：C知识点解析：本题考查Access表的知识。首先，备注性字段是可以进行格式设置的，OLE对象不能进行格式设置；自动编号数据类型是每次向表中添加新记录时自动生成的，但是一旦生成就不会再发生变化，即使删除了某条记录，Access也不会对表中的自动编号字段重新编号；创建表与表之间的关系时，应该将要创建关系的表关闭，而不是把所有打开的表关闭；在设计视图中的“说明”列中，可以对字段进行具体的说明。3、如果将所有学生的年龄增加1岁，应该使用()。A、删除查询B、更新查询C、追加查询D、生成表查询标准答案：B知识点解析：本题考查操作查询的知识。操作查询，也叫做动作查询，共有4种类型：追加查询、删除查询、更新查询和生成表查询。利用这几种查询可以完成为源表追加数据，更新、删除源表中的数据，以及生成表操作。本题明显要求为源表更新数据。4、执行下列程序段，变量x的值是()。x=2：y=5DoUntily>5x=x*yy=y+1LoopA、2B、5C、10D、20标准答案：C知识点解析：DoUntil…Loop循环采用的是先判断条件后执行循环体的做法，如果条件为True，则循环体一次都不执行，否则进入循环体执行。本题中，若不满足y>5的条件，则执行x=x*y，y=y+1操作。x初始值为2，y值初始值为5，满足循环条件，进入第一次循环，x=2*5=10，y=5+1=6，不再满足循环条件，跳出循环，x的值最终为10。5、算法的空间复杂度是指()。A、算法在执行过程中所需要的计算机存储空间B、算法所处理的数据量C、算法程序中的语句或指令条数D、算法在执行过程中所需要的临时工作单元数标准答案：A知识点解析：算法的空间复杂度是指算法在执行过程中所需要的内存空间。所以选择A)。6、算法的空间复杂度是指()。A、算法在执行过程中所需要的计算机存储空间B、算法所处理的数据量C、算法程序中的语句或指令条数D、算法在执行过程中所需要的临时工作单元数标准答案：A知识点解析：算法的空间复杂度是指算法在执行过程中所需要的内存空间。所以选择A。7、在现实世界中，每个人都有自己的出生地，实体“人”与实体“出生地”之间的联系是A、一对一联系B、一对多联系C、多对多联系D、无联系标准答案：B知识点解析：本题考查表与表之间的关系的知识。在关系数据库中，表与表的关系有三种：一对一关系、一对多关系、多对多关系。若表A和表B之间存在一对一的关系，那么表A中的一条记录只能与表B中的一条记录匹配，反过来表B中的一条记录只能与表A中的一条记录匹配；若表A和表B之间存在一对多的关系，且表B为多的一方，那么表A中的一条记录与表B中的多条记录匹配，反过来表B中的一条记录只能与表A中的一条记录匹配；若表A和表B之间存在多对多的关系，那么表A中的一条记录能与表B中的多条记录匹配，反过来表B中的一条记录也能与表A中的多条记录匹配。就本题来说，一个人只能有一个出生地，一个地点却可以出生多个人，故为一对多联系。8、数据库设计的根本目标是要解决A、数据共享问题B、数据安全问题C、大量数据存储问题D、简化数据维护标准答案：A知识点解析：数据库应用系统中的一个核心问题就是设计一个能满足用户要求、性能良好的数据库，这就是数据库设计。数据库设计是在一定平台制约下，根据信息需求与处理需求设计出性能良好的数据模式。数据库设计的根本目标是要解决数据共享的问题。9、SelectCase结构运行时首先计算()的值。A、表达式B、执行语句C、条件D、参数标准答案：A知识点解析：本题考查VBA程序设计中的多分支选择的知识。在SelectCase结构运行时首先计算表达式的值，然后依此计算或测试Case表达式的值。10、一个兴趣班可以招收多名学生，而一个学生可以参加多个兴趣班。则实体兴趣班和实体学生之间的联系是()。A、1：1联系B、1：m联系C、m：1联系D、m：n联系标准答案：D知识点解析：一般来说，实体集之间必须通过联系来建立联接关系，分为3类：一对一联系(1：1)、一对多联系(1：m)、多对多联系(m：n)。多个兴趣班与多个学生的关系为m：n联系。11、对数据表进行筛选操作的结果是将()。A、满足条件的记录保存在新表中B、不满足条件的记录从表中隐藏C、不满足条件的记录从表中删除D、不满足条件记录保存在新表中标准答案：B知识点解析：经过筛选后的表，只显示满足条件的记录，而那些不满足条件的记录将被隐藏起来。因此，本题应选择B选项。12、在窗体中添加一个命令按钮，名为Command1，并编写如下事件代码：PrivateSubCommandl_Click()a=0n=InputBox(“”)Fori=1tonForj=1toia=a+2NextjNextiMsgBoxaEndSub程序运行后单击命令按钮，如果输入4，则消息框中显示的内容是()。A、10B、12C、18D、20标准答案：D知识点解析：本题中，每次循环a都加2，因此只需知道循环共执行几次即可。由for=1ton，程序输入4可知，外循环执行4次，每次外循环中内循环都执行i次，则内循环执行1+2+3+4=10次，a初值为0，每次增加2，共增加10次，最后为20，选项D正确。13、教师管理数据库有数据表“teacher”，包括“编号”、“姓名”、“性别”和“职称”四个字段。下面程序的功能是：通过窗体向“teacher”表中添加教师记录。对应“编号”、“姓名”、“性别”和“职称”的4个文本框的名称分别为：tNo、tName、tSex和tTitles。当单击窗体上的“增加”命令按钮(名称为Commandl)时，首先判断编号是否重复，如果不重复，则向“teacher’’表中添加教师记录；如果编号重复，则给出提示信息。PfivmeADOcnAsNew．ADODB．ConnectionPrivmeSubForm_Load()’打开窗口时，连接Access本地数据库SetADOcn：CurrentProject．ConnectionEndSubPrivateSubCommandO_Click()’追加教师记录DimstrSQLAsStringDimADOcmdAsNewADODB．CommandDimADOrsAsNewADODB．RecordsetSetADOrs．ActiveConnection=ADOcnADOrs．Open”Select编号FromteacherWhere编号="’+tNo+””’IfNotADOrs．EOFThenMsgBox”你输入的编号已存在，不能新增加!”ElseADOcmd．ActiveConnection=ADOcnstrSQL=”InsertIntoteacher(编号，姓名，性别，职称)”strSQL=suSQL+”Values(“+tNo+”’，’+tname+”’，’”+tsex+”’，”’+ttitles+”’)”ADOcmd．CommandText=strSQLADOcmd．______________________MsgBox”添加成功，请继续!”EndIfADOrs．CloseSet．ADOrs=NothingEndSub按照功能要求，在横线上应填写的是()。A、ExecuteB、RunSQLC、RunD、SQL标准答案：A知识点解析：程序中定义了ADOcmd为ADO的Command对象，Command对象在建立数据连接后，可以发出命令操作数据源，可以在数据库中添加、删除、更新数据。程序中已经将更新字段的SQL语句保存到ADOcmd．CommandText中，接下来执行ADOcmd对象的Execute方法即可执行上述语句，即ADOcmd．Execute。14、算法空间复杂度的度量方法是()。A、算法程序的长度B、算法所处理的数据量C、执行算法所需要的工作单元D、执行算法所需要的存储空间标准答案：D知识点解析：算法的空间复杂度是指执行这个算法所需要的内存空间。算法执行期间所需的存储空间包括3个部分：输入数据所占的存储空间；程序本身所占的存储空间；算法执行过程中所需要的额外空间。15、在Access数据库中已建立了“stu”表，若查找“学号”是“123456”和“654321”的记录，应在查询设计视图的准则行中输入()。A、NotIn(“123456”，“654321”)B、“123456”．And“654321”C、In(“123456”，“654321”)D、Not(”123456”，“654321”)标准答案：C知识点解析：In运算符用于指定一个字段值的列表，列表中的任意一个值都可以与查询的字段相匹配。16、随机产生[10,50]之间整数的正确表达式是()。A、Round(Rnd*51)B、Int(Rnd*40＋10)C、Round(Rnd*50)D、10＋Int(Rnd*41)标准答案：D知识点解析：Rnd函数产生的是0～1之间的浮点数，不包含1，Rnd*41则为0～41之间的浮点数，不包含41，Int(Rnd*41)则产生[0,40]之间的整数，10＋Int(Rnd*41)则是[10,50]之间的整数。17、打开报表后，下列事件中首先发生的是A、加载（Load)B、改变（Change)C、调整大小（Resize)D、成为当前（Current)标准答案：A知识点解析：Load是在打开窗体，并且显示了它的记录时所发生的的事件，该事件发生在"打开"事件之后；Change是指文本框或组合框的部分内容改变时发生的事件；Resize是窗体大小发生改变时发生的事件；Current事件是在窗体打开时，以及焦点从一条记录移动到另一条记录时发生。该题是打开报表后，首先发生的事件，应该是加载。因此，本题应选择A选项。18、删除字符串前导和尾随空格的函数是（）。A、Ltrim（）B、Rtrim（）C、Trim（）D、Lcase（）标准答案：C知识点解析：删除字符串开始和尾部空格使用函数Trim（），而函数Ltrim（）是删除字符串的开始空格，Rtrim（）函数是删除字符串的尾部空格。Lcase（）函数是将字符串中大写字母转换成小写字母。19、下列数据结构中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是()。A、循环队列B、栈C、队列D、二叉树标准答案：B知识点解析：栈是按先进后出的原则组织数据的。队列是先进先出的原则组织数据。20、下列程序段运行结束后，消息框中的输出结果是()。DimcAsBooleana＝Sqr(3)b＝Sqr(2)c＝a>bMsgBoxcA、－1B、0C、FalseD、True标准答案：D知识点解析：Sqr函数为求平方根，显然3的平方根比2的平方根大，因此，a>b的值为True，即c的值为True，MsgBox输出逻辑变量的值时会直接输出"Flase"或"True"。21、设循环队列的存储空间为Q(1:35)，初始状态为front=rear=35。现经过一系列入队与退队运算后，front=15，rear=15，则循环队列中的元素个数为A、15B、16C、20D、0或35标准答案：D知识点解析：在循环队列中，用队尾指针rear指向队列中的队尾元素，用排头指针front指向排头元素的前一个位置。在循环队列中进行出队、入队操作时，头尾指针仍要加１，朝前移动。只不过当头尾指针指向向量上界时，其加１操作的结果是指向向量的下界０。由于入队时尾指针向前追赶头指针，出队时头指针向前追赶尾指针，故队空和队满时，头尾指针均相等。答案为D选项。22、在窗体中添加一个名称为Commandl的命令按钮，然后编写如下事件代码：PrivateSubCommandl_Click()Dima(10,10)Form=2To4Forn=4To5a(m,n)=m*nNextnNextmMsgBoxa(2，5)+a(3，4)+a(4，5)EndSub窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果是A、22B、32C、42D、52标准答案：C知识点解析：本题考查数组和二重循环的知识。在这个问题中，我们实际上可以分析出，数组元素的值就是该元素的两个下标之积(循环范围内)。所以最后的三个数组元素的和也就是2*5+3*4+4*5=42。23、表达式4+5＼6*7／8Mod9的值是()。A、4B、5C、6D、7标准答案：B知识点解析：题目的表达式中涉及到的运算的优先级顺序由高到低依次为：乘法和除法(*／)、整数除法(＼)、求模运算(Mod)、加法(+)。因此4+5＼6*7／8Mod9=4+5＼42／8Mod9=4+5＼5．25Mod9=4+1Mod9=4+1=5。24、在设计窗体时，若政治面貌字段只能输入"群众"、"团员"、"党员"和"其他"，则可以使用的控件是A、列表框控件B、复选框控件C、切换按钮控件D、文本框控件标准答案：A知识点解析：根据题意，此控件应满足：①内容必须是有限个确定的选项。②只能选中一个选项。复选框可以选择多个，切换按钮一般用于在"是/否"之间切换，只能设置是、否两个值，因此C、D选项不符合要求。文本框既可以用于显示指定的数据，也可以自行输入数据，列表框只能从固定的几个值中选择一个。因此选择A选项。25、要实现报表按某字段分组统计输出，需要设置的是()。A、报表页脚B、该字段的组页脚C、主体D、页面页脚标准答案：B知识点解析：组页脚节中主要显示分组统计数据，通过文本框实现。打印输出时，其数据显示在每组结束位置。因此，要实现报表按某字段分组统计输出，则需要设置该字段组页脚，故B)选项正确。26、窗体的事件过程如下：PrivateSubForm_MouseDown(ButtonAsInteger，ShiftAsInteger，XAsSingle，YAsSingle)IfSluft=6AndButton=2ThenMsgBox"HelloWorld．"EndIfEndSub程序运行后，要在窗体消息框中显示"HelloWorld."，在窗体上应执行的操作是()。A、同时按下Shift键和鼠标左键B、同时按下Shift键和鼠标右键C、同时按下Ctrl、Alt键和鼠标左键D、同时按下Ctrl、Alt键和鼠标右键标准答案：D知识点解析：鼠标事件MouseDown中的Button参数用于判断鼠标操作的是左中右哪个键，可以分别用符号常量acLeftButton(左键1)、acRightButton(右键2)和acMiddleButton(中键4)来比较，本题中的if语句中条件语句Button=2，如果条件成立，那么应该按下鼠标右键；Shift参数用于判断鼠标操作的同时，键盘控制键的操作，可以分别用符号常量acAltMask(Shift键1)、acAltMask(ctrl键2)和acAltMask(Alt键4)来比较，本题中的if语句中条件语句Shift=6，如果条件成立，那么应该按下acAltMask(ctrl键2)和acAltMask(Alt键4)，故本题选择D选项。27、对下列二叉树进行前序遍历的结果为A、DYBEAFCZXB、YDEBFZXCAC、ABDYECFXZD、ABCDEFXYZ标准答案：C知识点解析：前序遍历是指在访问根结点、遍历左子树与遍历右子树这三者中，首先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树；并且，在遍历左右子树时，仍然先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树。前序遍历描述为：若二叉树为空，则执行空操作。否则：①访问根结点；②前序遍历左子树；③前序遍历右子树，C正确。28、下列表达式中，与DateDiff("m",#1893-12-26#,Date())等价的表达式是A、(Month(date())-Month(#1893-12-26#))B、(MonthName(date())-MonthName(#1893-12-26#))C、(year(date())-year(#1893-12-26#))*12-(month(date())-month(#1893-12-26#)D、(year(date())-year(#1893-12-26#))*12+(month(date())-month(#1893-12-26#)标准答案：D知识点解析：日期/时间函数DateDiff(<间隔类型>，<日期1>，<日期2>[,W1][，W2])返回两个日期之间按照间隔类型指定的时间间隔数目。根据题意间隔类型为"m"表示月，Date（）函数获得当前系统时间。表达式的结果是当前系统日期与1893-12-26之间相差的月数，应该等于"（当前年份-1893）*12+（当前月份-12）"，因此选择D选项。29、下列四个选项中，不是VBA的条件函数的是()。A、ChooseB、IfC、IIfD、Switch标准答案：B知识点解析：VBA提供了3个条件函数：IIf函数，Switch函数和Choose函数，这3个函数由于具有选择特性而被广泛用于查询、宏及计算控件的设计中。而If是程序流程控制的条件语句，不是函数。30、主窗体和子窗体通常用于显示多个表或查询中的数据，这些表或查询中的数据一般应该具有的关系是A、一对一B、一对多C、多对多D、关联标准答案：B知识点解析：窗体中的窗体称为子窗体，包含子窗体的基本窗体称为主窗体，主窗体和子窗体通常用于显示查询数据和具有一对多关系的表对象。31、若要求窗体中的某个控件在事件发生时要执行一段代码，则应设置是A、窗体属性B、事件过程C、函数过程D、通用过程标准答案：B知识点解析：在ACCESS数据库中，若要求窗体中的某个控件在事件发生时要执行一段代码，完成指定动作，这样的代码过程称为事件过程或事件响应代码。32、在"销售表"中有字段：单价、数量、折扣和金额。其中，金额=单价×数量×折扣，在建表时应将字段"金额"的数据类型定义为A、文本B、计算C、货币D、数字标准答案：B知识点解析：文本用于存储文本信息；货币用于存储货币，可以避免四舍五入；数字用于存储数字计算的数字；计算用于存储通过计算得到的数值，因此，选择B选项。33、假定有以下循环结构DoUntil条件循环体Loop则正确的叙述是()。A、如果“条件”值为0，则一次循环体也不执行B、如果“条件”值为0，则至少执行一次循环体C、如果“条件”值不为0，则至少执行一次循环体D、不论“条件”是否为“真”，至少要执行一次循环体标准答案：B知识点解析：本题考查的是Do…Until…Loop循环结构。在Do…until…Loop循环结构中，当条件值为假时，重复执行循环体，直至条件值为真，结束循环。所以，如果条件值为0，则至少执行一次循环体。34、编写如下窗体事件过程：PrivateSubForm_MouseDown(ButtonAsInteger，ShiftAsInteger，XAsSingle，YAsSingle)IfShift＝6AndButton＝2ThenMsgBox"Hello"EndIfEndSub程序运行后，为了在窗体上消息框中输出"Hello"信息，在窗体上应执行的操作是()。A、同时按下Shift键和鼠标左键B、同时按下Shift键和鼠标右键C、同时按下Ctrl、Alt键和鼠标左键D、同时按下Ctrl、Alt键和鼠标右键标准答案：D知识点解析：在窗体的鼠标事件中，参数Button的值为1表示左键按下，值为2表示右键按下，值为4表示中间按键按下，参数Shift的值为1表示Shift键按下，值为2表示Ctrl键按下，值为4表示Alt键按下。Shift值为6则说明是Ctrl键和Alt键按下，Button值为2说明是鼠标右键按下。35、在设计条件宏时，对于连续重复的条件，要代替重复条件，表达式可以使用符号()。A、…B、：C、!D、=标准答案：A知识点解析：本题考查的是条件宏。对于连续重复的条件，在设计条件宏时，可以使用省略号来代替重复条件表达式。36、下列叙述中正确的是A、每一个结点有两个指针域的链表一定是非线性结构B、所有结点的指针域都为非空的链表一定是非线性结构C、循环链表是循环队列的链式存储结构D、线性结构的存储结点也可以有多个指针标准答案：D知识点解析：一个非空的数据结构如果满足以下两个条件：有且只有一个根结点；每一个结点最多有一个前件，也最多有一个后件，则称为线性结构，在数据结构中习惯称为线性表。双向链表结点具有两个指针域，属于线性结构，A选项错误。循环链表所有结点的指针域都为非空，属于线性结构，B选项错误。循环链表是链表，循环队列属于队列，队列只能在队尾入队，在排头退队，链表可以在任何位置插入、删除，C选项错误。双向链表结点具有多个指针域，D选项正确。37、耦合性和内聚性是对模块独立性度量的两个标准。下列叙述中正确的是()。A、提高耦合性降低内聚性有利于提高模块的独立性B、降低耦合性提高内聚性有利于提高模块的独立性C、耦合性是指一个模块内部各个元素间彼此结合的紧密程度D、内聚性是指模块间互相连接的紧密程度标准答案：B知识点解析：模块独立性是指每个模块只完成系统要求的独立的子功能，并且与其他模块的联系最少且接口简单。一般较优秀的软件设计，应尽量做到高内聚，低耦合，即减弱模块之间的耦合性和提高模块内的内聚性，有利于提高模块的独立性，所以A错误，B正确。耦合性是模块间互相连接的紧密程度的度量而内聚性是指一个模块内部各个元素间彼此结合的紧密程度，所以C与D错误。38、要将一个数字字符串转换成对应的数值，应使用的函数是()。A、ValB、SingleC、AscD、Space标准答案：A知识点解析：Val函数将数字字符串转换成数值型数字。转换时可自动将字符串中的空格、制表符和换行符去掉，当遇到它不能识别为数字的第一个字符时，停止读入字符串。39、在关系窗口中，双击两个表之间的连接线，会出现()。A、数据表分析向导B、数据关系图窗口C、连接线粗细变化D、编辑关系对话框标准答案：D知识点解析：当两个表之间建立关系，两个表之间会出现一条连接线，双击这条连接线会出现编辑关系对话框。所以，选项D正确。40、在文本型字段的“格式”属性中，若其属性值设置为“@＂学院＂”，则下列叙述中正确的是()。A、@代表所有可以输入的数据B、只可以输入“@”字符C、必须在输入该字段中包含“学院”D、对输入的数据在显示时加上“学院”标准答案：D知识点解析：“格式”属性只影响数据的显示格式，“@”符号表示要求使用文本或字符(字符或空格)，本题中在格式属性中输入“@＂学院＂”，则在输入数据时会自动在输入的文本后加上“学院”二字。故本题选择D选项。二、基本操作题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)在考生文件夹下，已有“sampl．accdb”数据库文件和Stab．xls文件，“sampl．accdb”中已建立表对象“student”和“grade”，试按以下要求，完成表的各种操作：41、将考生文件夹下的Stab．xls文件导入到“student”表中。标准答案：步骤1：打开“sampl．accdb”数据库，在【外部数据】功能区的“导入并链接”组中单击“Excel”按钮。步骤2：在弹出的【获得外部数据-Excel电子表格】对话框中，单击“浏览”按钮，在弹出的【打开】对话框内浏览“Stab．xls”文件所在的存储位置(考生文件夹下)，选中“Stab．xls”Excel文件，单击“打开”按钮。步骤3：接着在【获得外部数据．Excel电子表格】对话框中选中“在表中追加一份记录的副本”项，并在其下方的列表框中选择“student”表，单击“确定”按钮。步骤4：系统弹出【导入数据表向导】对话框，此时默认的是sheetl表中的数据，不需要修改，单击“下一步”按钮，继续保持默认，单击“下一步”按钮，确认数据导入的是student表，单击“完成”按钮，最后单击“关闭”按钮，关闭向导。知识点解析：(1)主要考查Access数据库中获取外来数据的方法。(2)主要考查表记录的删除，对表记录的批量删除。找出要删除的记录是非常关键的。一般要借助表的常用的数据处理：“排序”、“筛选”等方法。(3)此题主要考查默认字段值的设置，这种方法对数据库的数据的添加起到非常好的作用。(4)主要考查表“分析”操作。这个操作主要实现表“结构”的拆分。(5)主要考查表与表之间联系的建立方法以及能够建立联系的两个表必须满足条件。42、将“student”表中1975年到1980年之间(包括1975年和1980年)出生的学生记录删除。标准答案：步骤1：双击“student”表打开数据表视图。选中“出生日期”列，再单击【开始】功能区“排序和筛选”组中的“升序”按钮。在按照“出生年月”排序后的记录中连续选择出生年在1975～1980之间的记录，按键盘上键，确认删除记录。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。知识点解析：暂无解析43、将“student”表中“性别”字段的默认值属性设置为“男”。标准答案：步骤1：右击student表，选择“设计视图”快捷菜单命令，打开表设计视图。步骤1：单击“性别”字段。在下方的“字段属性”的“默认值”所在行内输入：男。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮保存设置，关闭表设计器。知识点解析：暂无解析44、将“student”表拆分为两个新表，表名分别为“tStud”和“tOffice”。其中“tStud”表结构为：学号，姓名，性别，出生日期，院系，籍贯，主键为学号；“tOffice”表结构为：院系，院长，院办电话，主键为“院系”。要求：保留“student”表。标准答案：步骤1：在【数据库工具】功能区的“分析”组中单击“分析表”按钮，弹出【表分析向导】对话框。在对话框中直接单击“下一步”按钮，直到出现表选择向导界面。如图3-50所示，选中“student”表。步骤2：继续单击“下一步”按钮，选择“否，自行决定”单选框；再单击“下一步”按钮。在“表分析器向导”向导中拖出“院系”，在弹出对话框中修改‘表2”的名称为“toffice”，单击“确定”按钮，接着在向导界面右上部分单击“设置惟一标识符”按钮，设置“院系”字段设为“主键”；继续拖“院长”、“院办电话”字段到“toffice”中，如图3．51所示。步骤3：单击“表1”，向导界面右上部分单击“重命名表”按钮，将“表1”修改名为“tStud”，单击“确定”按钮，在“tStud”表中选中“学号”字段，然后单击向导界面右上部分的“设置惟-标识符”按钮，设置“学号"字段为主键。继续单击“下一步”按钮，选中“否，不创建查询”项，单击“完成”按钮，关闭向导。[*]知识点解析：暂无解析45、建立“student”和“grade”两表之间的关系。标准答案：步骤1：在【数据库工具】功能区的【关系】分组中单击“关系”按钮，系统弹出“关系”窗口，在窗口内右击鼠标，选择”显示表”快捷菜单命令。在【显示表】对话框内分别双击“student”和“grade”表到关系窗口中。关闭【显示表】对话框。在“student”表中拖动“学号”字段到“grade”表中“学号”上，在弹出的【编辑关系】对话框中单击“创建”按钮。[*]步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。关闭“关系”窗口，关闭“sampl．accdb”数据库。知识点解析：暂无解析三、简单应用题(本题共4题，每题1.0分，共4分。)考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．accdb”，里面已经设计好一个表对象“tTeacher”。试按以下要求完成设计：46、创建一个查询，计算并输出教师最人年龄与最小年龄的差值，显示标题为“mage“，所建查询命名为“qT1”。标准答案：步骤1：双击打开“samp2．accdb”数据库，在【创建】功能区的【查询】分组中单击“查询设计”按钮，系统弹出查询设计器。在【显示表】对话框中添加“tTeacher”表。关闭对话框。在“字段”所在行的第一列输入标题“mage：”，再输入求最大年龄和最小年龄之差的计算式：max([年龄])．min(、[年龄])。如图3．53所示。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，输入“qT1”文件名，单击“确定”按钮，关闭“qT1”查询窗口。[*]知识点解析：本题考查查询的基本方法的应用max()函数、min()函数的使用方法。47、创建一个查询，查找并显示具有研究生学历的教师的“编号”、“姓名”、“性别”和“系别”四个字段内容，所建查询命名为“qT2”。标准答案：步骤1：在【创建】功能区的【查询】分组中单击“查询设计”按钮，系统弹出查询设计器。在【显示表】对话框中添加“tTeacher”表。关闭【显示表】对话框。双击“tTeacher”表中的“编号”、“姓名”、“性别”、“系别”、“学历”字段。在“学历”所在的条件行内输入：”研究生”。作为条件字段不需要显示，取消“显示”复选框的勾选。如图3．54所示。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，输入“qT2”文件名，单击“确定”按钮，关闭“qT2”查询窗口。[*]知识点解析：本题考查一个比较简单的条件查询。值得注意的是，“学历”作为条件字段不需要显示。48、创建一个查询，查找并显示年龄小于等于38、职称为副教授或教授的教师的“编号”、“姓名”、“年龄”、“学历”和“职称”五个字段内容，所建查询命名为“qT3”。标准答案：步骤1：在【创建】功能区的【查询】分组中单击“查询设计”按钮，系统弹出查询设计器。在【显示表】对话框中添加“tTeacher”表。关闭【显示表】对话框。双击“tTeacher”表中的“编号”、“姓名”、“性别”、“年龄”、“学历”、“职称”字段。在字段“年龄”所在的条件行下输入：<=38，在字段“职称”所在的条件行下输入：”教授”or”副教授”。如图3-55所示。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，输入“qT3”文件名，单击“确定”按钮，关闭“qT3”查询窗口。[*]知识点解析：本题考查多条件查询实现方法。同时要考生掌握“and”、“or”、“not”逻辑运算符的使用。注意：“年龄”和“职称”字段虽然作为条件，但是查询中要显示这两个字段的信息，所以不能去掉“显示”项。49、创建一个查询，查找并统计在职教师按照职称进行分类的平均年龄，然后显示出标题为“职称”和“平均年龄”的两个字段内容，所建查询命名为“qT4”。标准答案：步骤1：在【创建】功能区的【查询】分组中单击“查询设计”按钮，系统弹出查询设计器。在【显示表】对话框中添加“tTeacher”表，关闭【显示表】对话框，单击“汇总”按钮。双击“tTeacher”表“职称”字段，在其“总计”所在行选择“GroupBy”。双击“年龄”字段，在“年龄”字段左侧单击定位鼠标。输入标题“平均年龄：”，在其“总计”行选择“平均值”。双击“在职否”字段，在其“总计”行中选择“where”，在其条件行内输入：-1，并去掉“显示”行中的勾选，如图3．56所示。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，输入“qT4”文件名，单击“确定”按钮，关闭“qT4”查询窗口。步骤3：关闭“samp2．accdb”数据库。[*]知识点解析：本题考查查询中的计算方法的应用。对不不同职称的教师进行分组，然后求出不同组的平均年龄，同时还要求考生掌握“是／否”型的符号表达：是：-1(yes)、否：0(no)。四、综合应用题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3．accdb”，里面已经设计好表对象“tEmployee”和“tGroup”及查询对象“qEmployee”，同时还设计出以“qEmployee”为数据源的报表对象“rEmployee”。试在此基础上按照以下要求补充报表设计：50、在报表的报表页眉节区位置添加一个标签控件，其名称为“bTitle”，标题显示为“职工基本信息表”。标准答案：步骤1：双击打开“samp3．accdb”数据库，在【开始】功能区的“报表”面板中右击“rEmployee”报表，选择“设计视图”快捷菜单命令，打开“rEmployee”的设计视图，单击【控件】分组中的”标签”控件。在报表的页眉节区单击鼠标，在光标闪动处输入：职工基本信息表，在标签上右键单击鼠标，在快捷菜单中选择“属性”命令，在【属性表】对话框内修改“名称”为：bTitle。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮保存报表的修改。知识点解析：本题主要考查报表一些常用控件的设计方法、控件在报表中的样式、控件在报表中显示的位置以及表的修改。利用函数对数据中显示的数据进行处理。Dlookup()函数的使用格式：DL,ookup(”字段名称”，”表或查询名称”，”条件字段名=…&forms!窗体名!控件名&…”1。51、在“性别”字段标题对应的报表主体节区距上边0．1厘米、距左侧5．2厘米位置添加一个文本框，显示出“性别”字段值，并命名为“tSex”。标准答案：步骤1：在“rEmployee”报表设计视图下，单击【控件】分组中的“文本框”按钮，在报表主体节区上拖动产生一个“文本框”和一个“标签”，删除“标签”。选中新增的文本框，在【属性表】对话框内修改“名称”为：tSex，单击“控件来源”所在行的下拉框中选择：性别，把“上边距”修改为：0．1cm，“左”修改为：5．2cm。如图3．57所示。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮保存报表的修改。[*]知识点解析：暂无解析52、设置报表主体节区内文本框“tDept”的控件来源属性为计算控件。要求该控件可以根据报表数据源里的“所属部门”字段值，从非数据源表对象“tGroup”中检索出对应的部门名称并显示输出。(提示：考虑DLookup函数的使用。)注意：不允许修改数据库中的表对象“‘tEmployee”和“tGroup”及查询对象“qEmployee”；不允许修改报表对象“qEmployee”中未涉及的控件和属性。标准答案：步骤1：在“rEmployee”报表设计视图中选中“tDept”文本框，在【属性表】对话框的“控件来源”所在行内输入运算式：=DIookl”名称”，”tGhlDup”，”部门编号=”&[所属部门]&””。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮保存报表的修改，关闭“rEmployee”报表。步骤3：关闭“samp3．accdb”数据库。知识点解析：暂无解析国家二级（ACCESS）机试模拟试卷第2套一、选择题(本题共40题，每题1.0分，共40分。)1、下列不能建立索引的数据类型是A、文本型B、备注型C、数字型D、日期时间型标准答案：B知识点解析：索引是表中字段非常重要的属性，能根据键值加速在表中查找和排序的速度，并且能对表中的记录实施唯一性。在ACCESS中，备注字段类型是不能进行索引的。2、下列叙述中正确的是A、在栈中，栈中元素随栈底指针与栈顶指针的变化而动态变化B、在栈中，栈顶指针不变，栈中元素随栈底指针的变化而动态变化C、在栈中，栈底指针不变，栈中元素随栈顶指针的变化而动态变化D、上述三种说法都不对标准答案：C知识点解析：在栈中，允许插入与删除的一端称为栈顶，而不允许插入与删除的另一端称为栈底。栈跟队列不同，元素只能在栈项压入或弹出，栈底指针不变，栈中元素随栈顶指针的变化而动态变化，遵循后进先出的规则。3、查询能实现的功能有()。A、选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、建立数据库B、选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、更新关系C、选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、设计格式D、选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、建立基于查询的报表和窗体标准答案：D知识点解析：查询最主要的目的是根据指定的条件对表或者其他查询进行检索，筛选出符合条件的记录，构成一个新的数据集合，从而方便对数据表进行查看和分析。利用查询可以实现选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、建立基于查询的报表和窗体等功能。4、发生在控件接收焦点之前的事件是()。A、EnterB、ExitC、GotFocusD、LostFocus标准答案：A知识点解析：控件的焦点事件发生顺序为：Enter→GotFocus→操作事件→Exit→LostFocus。其中GotFocus表示控件接收焦点事件，LostFocus表示控件失去焦点事件。所以选项A)为正确答案。5、表达式“B=INT(A+0．5)”的功能是()。A、将变量A保留小数点后1位B、将变量A四舍五入取整C、将变量A保留小数点后5位D、舍去变量A的小数部分标准答案：B知识点解析：INT函数是返回表达式的整数部分，表达式A+0．5中当A的小数部分大于等于0．5时，整数部分加1，当A的小数部分小于0．5时，整数部分不变，INT(A+0．5)的结果便是实现将A四舍五入取整。6、某窗体中有一命令按钮，名称为Commandl。要求在窗体视图中单击此命令按钮后，命令按钮上显示的文字颜色变为棕色(棕色代码为128)，实现该操作的VBA语句是()。A、Command1．ForeColor=128B、Command1．BackColor=128C、Command1．DisableColor=128D、Command1．Color=128标准答案：A知识点解析：本题考查窗体控件前景颜色的知识，命令按钮上显示的文字颜色为前景颜色，所以设置C1．Forecolor=128。7、在窗体中有标签Lb1和一个命令按钮Command，事件代码如下：OptionCompareDatabaseDimaAsString*10PrivateSubCommand_Click()a="1234"b=Len(a)Me．Lb1．Caption=bEndSub打开窗体运行后，窗体中显示的是()。A、40B、5C、4D、10标准答案：D知识点解析：过程中使用“DimaAsString*10”语句声明了一个定长字符串变量a，定长字符串的长度是变量声明时指定的，与字符串实际值无关。本题中声明了一个长度为10的定长字符串变量a，然后给变量a赋值为字符串“1234”，最后测量该字符串的长度，结果应该是声明字符串变量时指定长度值为10，故本题D选项正确。8、在窗体中添加一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下程序：PublicxAsIntegerPrivateSubCommand1_Click（）X=10Calls1Calls2MsgBoxxEndSubPrivateSubs1（）x=x+20EndSubPrivateSubs2（）DimXAsIntegerX=x+20EndSub窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果为()。A、10B、30C、40D、50标准答案：B知识点解析：本题考查变量作用域的知识。在整个程序中定义了一个全局变量X，在命令按钮的单击事件中对这个x赋值为10，然后依次调用s1和s2；在s1中对x自加了20；在s2中用Dim定义了一个局部变量x，按照局部覆盖全局的原则，在s2中的操作都是基于局部变量x而不是全局变量x。故此最终的输出结果为30。9、有三个关系R、S和T如下：其中关系T由关系R和S通过某种操作得到，该操作为()。A、笛卡尔积B、交C、并D、自然连接标准答案：D知识点解析：自然连接是一种特殊的等值连接，它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组，并且在结果中把重复的属性列去掉，所以根据T关系中的有序组可知R与S进行的是自然连接操作。10、在Access数据库中，表是()。A、关系B、索引C、记录D、数据库标准答案：A知识点解析：在Access中，一个“表”就是一个关系，每个关系都有一个关系名，即表名。11、确定一个控件的大小的属性是()。A、Width或HeightB、Width和HeightC、Top或LeftD、Top和Left标准答案：B知识点解析：本题考查控件基本属性的知识。Width代表宽度，Height代表高度，Top是控件到窗体上边的距离，Left是控件到窗体左边的距离。用左边距和上边距来描述控件的位置，宽度和高度来描述控件的大小。12、下面属于白盒测试方法的是A、边界值分析法B、基本路径测试C、等价类划分法D、错误推测法标准答案：B知识点解析：白盒测试是把程序看成装在一只透明的白盒子里，测试者完全了解程序的结构和处理过程。它根据程序的内部逻辑来设计测试用例，检查程序中的逻辑通路是否都按预定的要求正确地工作。白盒测试的主要技术有逻辑覆盖测试、基本路径测试等，B选项正确。常用的黑盒测试方法和技术有：等价类划分法、边界值分析法、错误推测法和因果图等，A、C、D选项错误。13、设二叉树的后序序列与中序序列均为ABCDEFGH，则该二叉树的前序序列为A、HGFEDCBAB、ABCDEFGHC、ABCDHGFED、DCBAHGFE标准答案：A知识点解析：后序遍历中，最后一个字母是根结点，也就是H是根结点；在中序遍历中，根结点前面的是左子树、后面的是右子树，H后面没有，因此该树没有右子树。同理，可判断出该树是第一个完全的左子树。由此可画出这个二叉树，然后根据二叉树可的前序序列为HGFEDCBA。14、在SQL查询中可直接将命令发送到ODBC数据库服务器中的查询是()。A、传递查询B、联合查询C、数据定义查询D、子查询标准答案：A知识点解析：本题考查SQL查询的知识。SQL查询可分为4种，联合查询将来自一个或多个表或查询的字段组合为查询结果的一个字段或列：传递查询可直接将命令发送到ODBC数据库服务器中；数据定义查询可以创建、删除或更改表和索引；子查询的结果可用来进行进一步的查询。15、下列关于货币数据类型的叙述中，错误的是()。A、货币型字段的长度为8个字节B、货币型数据等价于具有单精度属性的数字型数据C、向货币型字段输入数据时，不需要输入货币符号D、货币型数据与数字型数据混合运算后的结果为货币型标准答案：B知识点解析：货币型数据字段长度为8字节，向货币字段输入数据时，不必键入美元符号和千位分隔符，可以和数值型数据混合计算，结果为货币型。故答案为B。16、如果变量a中保存字母"m"，则以下程序段执行后，变量Str$的值是SelectCasea$Case"A"To"Z"Str$="UpperCase"Case"0"To"9"Str$="Number"Case"!","?",",",")",";"Str$="Punctuaton"Case""Str$="NullString"CaseIs<32Str$="SpecialCharacter"CaseElseStr$="UnknownCharacter"EndSelectA、UnknownCharacterB、SpecialCharacterC、UpperCaseD、Punctuaton标准答案：A知识点解析：本题考查的是多路分支语句selectcase…endcase知识点。该题将字符m赋值给变量a。程序会执行满足case后条件的那一条指令，然后跳出循环。本题m的ASCII码值大于32，不满足所有条件，所以执行caseelse后的语句。因此，本题应选择A选项。17、用来在报表上显示说明性文本的控件是()。A、标签控件B、文本框C、列表框D、组合框标准答案：A知识点解析：标签没有数据来源，它不显示字段或表达式的数值，只是用来显示说明性的文本。18、“学生表”中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下SQL命令后的结果是()。Selectavg(入学成绩)From学生表Groupby性别A、计算并显示所有学生的平均入学成绩B、计算并显示所有学生的性别和平均入学成绩C、按性别顺序计算并显示所有学生的平均入学成绩D、按性别分组计算并显示不同性别学生的平均入学成绩标准答案：D知识点解析：SQL查询中分组统计使用Groupby子句，函数Avg()是用来求平均值的，所以此题的查询是按性别分组计算并显示不同性别学生的平均入学成绩，所以选项D正确。19、如图所示，两个关系R1和R2：则由关系R1和R2得到关系R3的操作是()。A、笛卡尔积B、连接C、交D、除标准答案：B知识点解析：连接运算也称0连接，是对两个关系进行运算，其意义是从两个关系的笛卡尔积中选择满足给定属性间一定条件的那些元组。本题关系R3为关系R1中B属性和关系R2中D属性相等连接而成。20、随机产生[10,50]之间整数的正确表达式是()。A、Round(Rnd*51)B、Int(Rnd*40＋10)C、Round(Rnd*50)D、10＋Int(Rnd*41)标准答案：D知识点解析：Rnd函数产生的是0～1之间的浮点数，不包含1，Rnd*41则为0～41之间的浮点数，不包含41，Int(Rnd*41)则产生[0,40]之间的整数，10＋Int(Rnd*41)则是[10,50]之间的整数。21、在数据表的设计视图中，数据类型不包括()类型。A、逻辑B、备注C、自动编号D、查询向导标准答案：A知识点解析：在Access中，系统提供了多种数据字段的类型，如文本、备注、数字、日期／时间、货币、自动编号、是／否、OLE对象、超级链接以及查询向导等。所以本题答案是A。22、下列不属于窗体的常用格式属性的是()。A、记录源B、边框样式C、导航按钮D、记录选定器标准答案：A知识点解析：格式属性主要是针对控件的外观或窗体的显示格式而设置的。控件的格式属性包括标题、字体名称、字体大小、字体粗细、前景颜色、背景颜色、特殊效果等。窗体的格式属性包括标题、默认视图、滚动条、记录选定器、导航按钮、分隔线、自动居中、控制框、最大最小化按钮、关闭按钮、边框样式等。记录源是属于数据属性。所以本题答案是A。23、在下列查询语句中，与SELECTTABL*FROMTABlWHEREInStr([简历]，"篮球")<>0功能相同的语句是()。A、SELECTTABl．*FROMTABlWHERETAB1．简历Like"篮球"B、SELECTTAB1．*FROMTABlWHERETABl．简历Like“*篮球"C、SELECTTABl．*FROMTABlWHERETABl．简历Like"*篮球*"D、SELECTTABl．*FROMTABlWHERETABl．简历Like"篮球*"标准答案：C知识点解析：InStr(O，返回不等于O的值表示“篮球”在简历字段出现，与Like"*篮球*"所表达意思一致，*代表匹配零个或多个字符。24、在筛选时，不需要输入筛选规则的方法是()。A、高级筛选B、按窗体筛选C、按选定内容筛选D、输入筛选目标筛选标准答案：D知识点解析：当对多个字段设定条件，并且设定多个条件时，可采用“按窗体筛选”。“按选定内容筛选”主要用于对一个字段设定条件时，找出包含选定字段中数据的所有记录。当输入的条件为一个通式或是一个计算公式时，可采用“输入筛选目标筛选”的方式筛选满足的记录。更为复杂的设置可采用“高级筛选”来实现。故选项D)为正确答案。25、VBA中一般采用Hungarian符号法命名变量，代表报表的字首码是()。A、ChkB、QryC、RptD、Cho标准答案：C知识点解析：本题考查的是变量标识符的命名规则。标识符的名字以一个或者多个小写字母开头作为前缀，后接第一个单词的大写首字母或者多个单词的组合，且单词要指明变量的用途。报表的英文单词是Report，缩写就是Rpt。故选择C选项。26、在“学生”表中有姓名、性别、出生日期等字段，查询并显示男性中年龄最大的学生，并显示姓名、性别和年龄，正确的SQL命令是（）。A、SFLECT姓名，性别，MAX（YEAR（DA’rE（））—YEAR（[出生日期]））AS年龄FROM学生WHERE性别="男"B、SELECT姓名，性别，MAX（YEAR（DATE（））—YEAR（[出生日期]））AS年龄FROM学生WHERE性别=男C、SELECT姓名，性别，年龄FROM学生WHERE年龄=MAX（YEAR（DATE（））—YEAR（[出生日期]））AND性别=男D、SEIECT姓名，性别，年龄FROM学生WHERE年龄=MAX（YEAR（DATE（））—YEAR（[出生日期]））AND性别=”男”标准答案：A知识点解析：本题考查对SELECT语句的使用，SELECT语句的一般格式如下：SEI．ECT[ALLIDISTINCTIToPn]*I<字段列表>[<表达式>AS<标识符>]FROM<表名1>[<表名2>]……[WHERE<条件表达式>][GROUPBY<字段名>[HAVING<条件表达式>]][ORDERBY<字段名>[ASCIDESC]]；SELECT后跟字段列表或计算表达式，给表达式起别名使用AS子句；若加条件使用WHERE子句，本题的条件是“性别="男"”，使用表达式“MAX（YEAR（DATE（））—YEAR（[出生日期]））”可以得到年龄的最大值，故本题A选项正确。27、使用宏设计器，不能创建的宏是A、操作系列宏B、复合宏C、宏组D、条件宏标准答案：B知识点解析：使用宏设计器可以创建操作序列宏、宏组以及条件操作宏，不可创建复合宏。28、下列不属于Access中定义主关键字是()。A、单字段B、多字段C、空字段D、自动编号标准答案：C知识点解析：本题考查的是主关键字的知识。Access数据库中的每个表都有一个或一组字段能惟一标识每条记录，这个字段称为主关键字。Access不允许在主关键字字段中存在重复值和空值。自动编号数据类型是每次向表中添加新记录时自动生成的，但是一旦被指定就会永久的与记录连接，即使删除了某条记录，Access也不会对表中的自动编号字段重新编号。当表中没有设置其他主关键字时，在保存表时会提示是否自动创建主键，此时单击“是”按钮，将会为表创建一个自动编号字段作为主关键字。29、用一个对象来表示"一只白色的足球被踢进球门"，那么"白色"、"足球"、"踢"、"进球门"分别对应的是()。A、属性、对象、方法、事件B、属性、对象、事件、方法C、对象、属性、方法、事件D、对象、属性、事件、方法标准答案：B知识点解析：对象就是一个实体，比如足球；每个对象都具有一些属性可以相互区分，比如颜色；对象的方法就是对象的可以执行的行为，比如足球可以踢，人可以走；而对象可以辨别或响应的动作是事件，比如足球进门。30、下面描述中错误的是()。A、系统总体结构图支持软件系统的详细设计B、软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程C、数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一D、PAD图是软件详细设计的表示工具标准答案：A知识点解析：详细设计的任务是为软件结构图中而非总体结构图中的每一个模块确定实现算法和局部数据结构，用某种选定的表达工具表示算法和数据结构的细节，所以A)错误。31、宏命令RunApp的功能是A、执行指定的SQL语句B、执行指定的外部应用程序C、执行指定的宏命令D、执行设置属性值的宏命令标准答案：B知识点解析：宏命令RunApp用于执行指定的外部应用程序。32、有表示公司和职员及工作的三张表，职员可在多家公司兼职。其中公司C（公司号，公司名，地址，注册资本，法人代表，员工数），职员S（职员号，姓名，性别，年龄，学历），工作W（公司号，职员号，工资），则表W的键（码）为A、公司号，职员号B、职员号，工资C、职员号D、公司号，职员号，工资标准答案：A知识点解析：由于职员可以再多加公司兼职，表W的键（码）应为公司关系和职员关系的主码，即公司号和职员号。33、表1输入掩码属性所使用字符的含义输入掩码属性所使用字符的含义见表1。因此若要限制字段只能输入数字0~9，应使用的输入掩码字符是"0"。表1输入掩码属性所使用字符的含义Access数据库中，能够对数据表进行统计的查询是A、汇总查询B、动作查询C、选择查询D、删除查询标准答案：C知识点解析：在Access数据库中，可以利用选择查询对数据表进行统计。34、能够检索子字符串的函数是A、InStrB、FindC、LookupD、Seek标准答案：A知识点解析：InStr(，)函数是检索子字符串str2在字符串str1中最早出现的位置，返回一个整型数据。因此选项A正确。35、表达式4+5＼6*7／8Mod9的值是（）。A、4B、5C、6D、7标准答案：B知识点解析：暂无解析36、下列选项中，与VBA语句：DimNew％,sum！等价的是A、DimNewAsInteger,sumAsSingleB、DimNewAsInteger,sumAsDoubleC、DimNewAsDouble,sumAsSingleD、DimNewAsDouble,sumAsInteger标准答案：A知识点解析：题中VBA语句：DimNew％,sum！的功能是定义一个整数New和一个单精度数sum。在VBA数据类型中，符号"%"表示整数，符号"！"表示单精度数，符号"@表示货币，符号$"表示字符串。因此与之等价的声明语句为：DimNewAsInteger,sumAsSingle，故选择A选项。37、下面可以作为软件设计工具的是A、系统结构图B、数据字典(DD)C、数据流程图(DFD图)D、甘特图标准答案：A知识点解析：结构化分析方法的常用工具：数据流图（DFD）、数据字典（DD）、判定表、判定树。常用的过程设计工具如下所述：图形工具（程序流程图、N-S图、PAD图、HIPO）、表格工具（判定表）、语言工具（PDL）。结构化设计方法使用的描述方式是系统结构图。A选项正确。38、若要使窗体上的标签控件Lab1可显示，正确的设置是A、Lab1.Enable=FalseB、Lab1.Visible=FalseC、Lab1.Enable=TrueD、Lab1.Enable=True标准答案：D知识点解析：窗体上的标签控件用于显示说明性的文本，没有数据源，不显示字段或表达式的值，显示的内容是固定不变的。标签控件的属性Visible的功能是设置标签内容的可见性。如Visible属性设为True，则标签控件上的文本可以显示；若设为False，则标签控件的文本不可显示，因此选择D选项。39、在Access中要显示"教师表"中姓名和职称的信息，应采用的关系运算是()。A、选择B、投影C、连接D、关联标准答案：A知识点解析：关系运算包括：选择、投影和连接。①选择：从关系中找出满足给定条件的元组的操作称为选择。选择是从行的角度进行的运算，即从水平方向抽取记录。②投影：从关系模式中指定若干个属性组成新的关系。投影是从列的角度进行的运算，相当于对关系进行垂直分解。③连接：连接是关系的横向结合。连接运算将两个关系模式拼接成一个更宽的关系模式，生成的新关系中包含满足连接条件的元组。此题干要求从关系中找出同时满足两个条件的元组，应进行的运算是选择，所以选项A)是正确40、在打开窗体时，依次发生的事件是()。A、打开(Open)→加载(Load)→调整大小(Resize)→激活(Activate)B、打开(Open)→激活(Activate)→加载(Load)→调整大小(Resize)C、打开(Open)→调整大小(Resize)→加载(Load)→激活(Activate)D、打开(Open)→激活(Activate)→调整大小(Resize)→加载(Load)标准答案：A知识点解析：Access开启窗体时事件发生的顺序是：开启窗体：Open(窗体)→Load(窗体)→Resize(窗体)→Activate(窗体)→Current(窗体)→Enter(第一个拥有焦点的控件)→GotFocus(第—个拥有焦点的控件)，所以此题答案为A。二、基本操作题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)在考生文件夹下，已有“sampl．accdb”数据库文件和Stab．xls文件，“sampl．accdb”中已建立表对象“student”和“grade”，试按以下要求，完成表的各种操作：41、将考生文件夹下的Stab．xls文件导入到“student”表中。标准答案：步骤1：打开“sampl．accdb”数据库，在【外部数据】功能区的“导入并链接”组中单击“Excel”按钮。步骤2：在弹出的【获得外部数据-Excel电子表格】对话框中，单击“浏览”按钮，在弹出的【打开】对话框内浏览“Stab．xls”文件所在的存储位置(考生文件夹下)，选中“Stab．xls”Excel文件，单击“打开”按钮。步骤3：接着在【获得外部数据．Excel电子表格】对话框中选中“在表中追加一份记录的副本”项，并在其下方的列表框中选择“student”表，单击“确定”按钮。步骤4：系统弹出【导入数据表向导】对话框，此时默认的是sheetl表中的数据，不需要修改，单击“下一步”按钮，继续保持默认，单击“下一步”按钮，确认数据导入的是student表，单击“完成”按钮，最后单击“关闭”按钮，关闭向导。知识点解析：(1)主要考查Access数据库中获取外来数据的方法。(2)主要考查表记录的删除，对表记录的批量删除。找出要删除的记录是非常关键的。一般要借助表的常用的数据处理：“排序”、“筛选”等方法。(3)此题主要考查默认字段值的设置，这种方法对数据库的数据的添加起到非常好的作用。(4)主要考查表“分析”操作。这个操作主要实现表“结构”的拆分。(5)主要考查表与表之间联系的建立方法以及能够建立联系的两个表必须满足条件。42、将“student”表中1975年到1980年之间(包括1975年和1980年)出生的学生记录删除。标准答案：步骤1：双击“student”表打开数据表视图。选中“出生日期”列，再单击【开始】功能区“排序和筛选”组中的“升序”按钮。在按照“出生年月”排序后的记录中连续选择出生年在1975～1980之间的记录，按键盘上键，确认删除记录。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。知识点解析：暂无解析43、将“student”表中“性别”字段的默认值属性设置为“男”。标准答案：步骤1：右击student表，选择“设计视图”快捷菜单命令，打开表设计视图。步骤1：单击“性别”字段。在下方的“字段属性”的“默认值”所在行内输入：男。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮保存设置，关闭表设计器。知识点解析：暂无解析44、将“student”表拆分为两个新表，表名分别为“tStud”和“tOffice”。其中“tStud”表结构为：学号，姓名，性别，出生日期，院系，籍贯，主键为学号；“tOffice”表结构为：院系，院长，院办电话，主键为“院系”。要求：保留“student”表。标准答案：步骤1：在【数据库工具】功能区的“分析”组中单击“分析表”按钮，弹出【表分析向导】对话框。在对话框中直接单击“下一步”按钮，直到出现表选择向导界面。如图3-50所示，选中“student”表。步骤2：继续单击“下一步”按钮，选择“否，自行决定”单选框；再单击“下一步”按钮。在“表分析器向导”向导中拖出“院系”，在弹出对话框中修改‘表2”的名称为“toffice”，单击“确定”按钮，接着在向导界面右上部分单击“设置惟一标识符”按钮，设置“院系”字段设为“主键”；继续拖“院长”、“院办电话”字段到“toffice”中，如图3．51所示。步骤3：单击“表1”，向导界面右上部分单击“重命名表”按钮，将“表1”修改名为“tStud”，单击“确定”按钮，在“tStud”表中选中“学号”字段，然后单击向导界面右上部分的“设置惟-标识符”按钮，设置“学号"字段为主键。继续单击“下一步”按钮，选中“否，不创建查询”项，单击“完成”按钮，关闭向导。[*]知识点解析：暂无解析45、建立“student”和“grade”两表之间的关系。标准答案：步骤1：在【数据库工具】功能区的【关系】分组中单击“关系”按钮，系统弹出“关系”窗口，在窗口内右击鼠标，选择”显示表”快捷菜单命令。在【显示表】对话框内分别双击“student”和“grade”表到关系窗口中。关闭【显示表】对话框。在“student”表中拖动“学号”字段到“grade”表中“学号”上，在弹出的【编辑关系】对话框中单击“创建”按钮。[*]步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。关闭“关系”窗口，关闭“sampl．accdb”数据库。知识点解析：暂无解析三、简单应用题(本题共4题，每题1.0分，共4分。)考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．accdb”，里面已经设计好一个表对象“tTeacher”。试按以下要求完成设计：46、创建一个查询，计算并输出教师最人年龄与最小年龄的差值，显示标题为“mage“，所建查询命名为“qT1”。标准答案：步骤1：双击打开“samp2．accdb”数据库，在【创建】功能区的【查询】分组中单击“查询设计”按钮，系统弹出查询设计器。在【显示表】对话框中添加“tTeacher”表。关闭对话框。在“字段”所在行的第一列输入标题“mage：”，再输入求最大年龄和最小年龄之差的计算式：max([年龄])．min(、[年龄])。如图3．53所示。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，输入“qT1”文件名，单击“确定”按钮，关闭“qT1”查询窗口。[*]知识点解析：本题考查查询的基本方法的应用max()函数、min()函数的使用方法。47、创建一个查询，查找并显示具有研究生学历的教师的“编号”、“姓名”、“性别”和“系别”四个字段内容，所建查询命名为“qT2”。标准答案：步骤1：在【创建】功能区的【查询】分组中单击“查询设计”按钮，系统弹出查询设计器。在【显示表】对话框中添加“tTeacher”表。关闭【显示表】对话框。双击“tTeacher”表中的“编号”、“姓名”、“性别”、“系别”、“学历”字段。在“学历”所在的条件行内输入：”研究生”。作为条件字段不需要显示，取消“显示”复选框的勾选。如图3．54所示。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，输入“qT2”文件名，单击“确定”按钮，关闭“qT2”查询窗口。[*]知识点解析：本题考查一个比较简单的条件查询。值得注意的是，“学历”作为条件字段不需要显示。48、创建一个查询，查找并显示年龄小于等于38、职称为副教授或教授的教师的“编号”、“姓名”、“年龄”、“学历”和“职称”五个字段内容，所建查询命名为“qT3”。标准答案：步骤1：在【创建】功能区的【查询】分组中单击“查询设计”按钮，系统弹出查询设计器。在【显示表】对话框中添加“tTeacher”表。关闭【显示表】对话框。双击“tTeacher”表中的“编号”、“姓名”、“性别”、“年龄”、“学历”、“职称”字段。在字段“年龄”所在的条件行下输入：<=38，在字段“职称”所在的条件行下输入：”教授”or”副教授”。如图3