部编版语文七年级下册名著阅读《骆驼祥子》（解析版）

专题03七下名著阅读《骆驼祥子》（解析版）

专项训练卷•一

计划用时：20分钟题量：3题满分：17分

实际用时：测试人：得分：

1、（2019•新疆初三月考）名著阅读。

（1）《骆驼祥子》中样子最大的梦想是。他风里来雨里去，省吃俭用终于完成了这个梦

想，但最终被抢走了。（2分）

【答案】拥有一辆自己的车大兵

【解析】要求学生在阅读名著《骆驼祥子》时，掌握以下内容：①作者：姓名、主要作品、成

就等。②作品内容：主要内容、主要人物及性格特征、故事情节等。③作品主题及现实意义。《骆

驼祥子》是人民艺术家一一老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时

期人力车夫的悲惨命运。样子是旧社会劳苦大众的代表人物。样子最大的梦想是拥有一辆自己的

车。他风里来雨里去，省吃俭用终于完成了这个梦想，但最终被大兵抢走了。

⑵关于《骆驼祥子》的评价不正确的一项是（）（2分）

A.《骆驼祥子》是一部京味小说。

B.《骆驼祥子》的语言俗白、亲切。

C.《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。

D.《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。

【答案】C

【解析】C项“中国古代文学史”错误，应改为：“中国现代文学史”。

2、（2018•绵阳外国语学校初三期中）阅读名著《骆驼祥子》后答题。

（1）《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的？（_）（2分）

A.祥子卖了骆驼之后B.偷骆驼之前

C.进城拉洋车之后D.买了第一辆车之后

【答案】A

【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，作品的关键情

节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是《骆驼祥子》，对其中的作者、人物、

情节要有准确的把握。第（1）小题中“骆驼祥子”的外号是在祥子卖了骆驼之后起的，故选A。

（2）《骆驼祥子》中的二强嫂是怎样死的？（一）（2分）

A.难产死的B.气死的C.饿死的D.被强子踹死的

【答案】D

【解析】第（2）小题中二强嫂是被她的丈夫二强子揣死的。故选D。

3、（2018•甘肃民乐二中初三期中）《骆驼祥子》阅读练习。

（1）《骆驼祥子》作者（）,原名（）,有（_______）的称号。（3分）

【答案】老舍舒庆春人民艺术家

（2）（）是《骆驼祥子》的基本线索，与样子有着密切关系的女主人公（（2

分）

【答案】样子与车虎妞

（3）高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”请你谈一谈阅读《骆驼祥子》这部小说最深的一点

感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。（4分）

感受：__________________________________________________________________________________

情节：___________________________________________________________________________

【答案】答案不唯一写出情节即可

【解析】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝

代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意

义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。这是对《骆驼

祥子》的考查。这部作品的作者是老舍，原名舒庆春，是“人民的艺术家”，样子与车是《骆驼祥

子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是“虎妞”。对于感受和情节因人而异，根据自

己对作品的理解来分析作答即可。

专项训练卷-二

计划用时：18分钟题量：2题满分：12分

实际用时:测试人:得分:

1、【2018•广东深圳】名著阅读

回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了样子的命。

睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，

肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等

着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就

着活下去是一切，什么也无须乎想了。人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类

驱逐到野兽里去。样子还在那文化之域，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住

思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无

底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他睹，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他

只剩下那个高大的肉架子，等着清烂，预备着到乱死岗子去。

19.这篇文章的作者是。（1分）

【答案】老舍/舒庆春

【解析】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬

背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与老舍有关的文学常识。

20.样子为何侧睡？（2分）

【答案】小福子上吊死了。

【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《骆驼祥子》有关要点情节的概

括。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。

21.请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）在样子从“人”到“走兽”

这过程中产生了怎样的影响。（3分）

【答案】选择孙侦探：样子被骗得一穷二白，生计成了问题，因而只好重新回去拉车。

选择虎妞：虎妞的去世，使祥子买了自己的车给她办丧，祥子的生活又一次跌倒谷底。

选择老车夫：老车夫预示着样子的未来，让祥子认清了现实，与虎妞结婚，慢慢丧失斗志。

【解析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、

主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别

识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。细读《骆驼祥子》，把握其人物形象和故事情节，

再根据问题进行回答即可。

2、（2014•福建初三月考）名著阅读《骆驼祥子》多项选择题。

（1）、《骆驼祥子》中的样子在与“骆驼”这个外号发生关系以前，他的地位如何？（—）（2分）

A、较有自由的洋车夫B、自己没有车

C、高等车夫D、低等车夫

【答案】AC

（2）、《骆驼祥子》中的祥子在曹太太家的生活怎样？（——）（2分）

A、吃得饱B、有间宽绰的屋子

C、饭食不苦D、主人对他很客气

【答案】ABCD

（3）、《骆驼祥子》中的祥子是一个怎样的人？（—）（2分）

A、好梦想B、要强的C、利已的D、健壮的

【答案】ABCD

【解析】此题考查学生对名著《骆驼祥子》中的重要人物的了解，要求学生在阅读的过程中分

析祥子的性格，识记其相关的故事情节。

专项训练卷-三

计划用时：22分钟题量：3题满分：16分

实际用时：测试人：得分：

1、（2016•全国初三课时练习）《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的？（2分）

【答案】祥子卖了骆驼之后。

【解析】本题考查名著《骆驼祥子》情节的把握，做好本题需要在平时的学习中做有心人，对

一些经典名篇的主要情节要整理成册，熟记于心。军阀混战，祥子出城的时候遇上乱兵，车也丢

了，人也被抓壮丁。后来祥子瞅准机会逃了出来，顺手牵了三匹骆驼，卖了三十元。祥子逃出来

就病了，在昏迷中人们听见他老是念叨骆驼，于是送他外号，叫“骆驼祥子”。

2、（2018•江苏初三月考）《骆驼祥子》的作者是谁？小说题目“骆驼祥子”主要包含了哪些含义？

（4分）

【答案】（1）老舍；（2）以“骆驼祥子”来命名有三层含义：①点明小说的主人公一一样子；

②概括著作的一个主要情节一一骆驼祥子称号的得来。③揭示主人公的性格一一像骆驼一样吃苦

耐劳、沉默憨厚。

【解析】名著导读是中考试题中必考的一项内容，常与文学常识在一起进行考查。考查形式有

填空、选择、简答等多种形式。考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术

特色、相关情节等。需要平时广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，

并积累相关知识。本题考查的是名著《骆驼祥子》的作者和题目的含意。关于作者的文学常识要

注意积累。题目的含意主要从小说的情节、主人公及其性格特征的角度进行分析。

3、【2019•广东汕头市潮阳区一模】阅读下列名著选段，完成后面小题

祥子离了席。大家用眼梢儿撩着刘老头子，都拿起饭来。不大一会儿，又喊喊喳喳的说起来,

象危险已过的林鸟，又轻轻的啾啾。

祥子在门口蹲了半天，等着他们。假若他们之中有敢再说闲话的，揍！自己什么都没了，给

它个不论秧子吧！

可是大家三五成群的出来，并没再找寻他。虽然没打成，他到底多少出了点气。继而一想，

今天这一举，可是得罪了许多人。平日，自己本来就没有知己的朋友，所以才有苦无处去诉；怎

能再得罪人呢？他有点后悔。刚吃下去的那点东西在胃中横着，有点发痛。他立起来，管它呢，

人家那三天两头打架闹饥荒的不也活得怪有趣吗？老实规矩就一定有好处吗？这么一想，他心中

给自己另画出一条路来，在这条路上的祥子，与以前他所希望的完全不同了。这是个见人就交朋

友，而处处占便宜，喝别人的茶，吸别人的烟，借了钱不还，见汽车不躲，是个地方就撒尿，成

天际和巡警们耍滑头，拉到“区”里去住两三天不算什么。是的，这样的车夫也活着，也快乐，

至少是比祥子快乐。好吧，老实，规矩，要强，既然都没用，变成这样的无赖也不错。不但是不

错，祥子想，而且是有些英雄好汉的气概，天不怕，地不怕，绝对不低着头吃哑吧亏。对了！应

当这么力、！坏嘎嘎是好人削成的。

反倒有点后悔，这一架没能打成。好在不忙，从今以后，对谁也不再低头。

刘四爷的眼里不揉沙子。把前前后后所闻所见的都搁在一处，他的心中已明白了八九成。这

几天了，姑娘特别的听话，哼，因为祥子回来了！看她的眼，老跟着他。老头子把这点事存在心

里，就更觉得凄凉难过。想想看吧，本来就没有儿子，不能火火炽炽的凑起个家庭来；姑娘再跟

人一走！自己一辈子算是白费了心机！祥子的确不错，但是提到儿婿两当，还差得多呢；一个臭

拉车的！自己奔波了一辈子，打过群架，跪过铁索，临完教个乡下脑袋连女儿带产业全搬了走？

没那个便宜事！就是有，也甭想由刘四这儿得到！刘四自幼便是放屁崩坑儿的人！

20.祥子因何事想与人打架？（2分）

【答案】因为宴会上车夫拿样子和虎妞开玩笑，并讥讽祥子攀上了虎妞却和普通车夫一起吃宴席,

因此祥子差点和车夫打了起来。

【解析】考查名著阅读。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中

的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是

没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线

可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与《骆驼祥子》有关的文学常识。祥子祥子想

与人打架是因为宴会上有人讥讽祥子攀上了虎妞却和普通车夫一起吃宴席。

21.这件事过后，他与刘四爷、虎妞的关系有什么改变？（4分）

【答案】刘四爷不愿把女儿嫁给一个臭拉车的，更害怕祥子以女婿的身份继承他的产业，要祥子

滚蛋。虎妞和父亲大闹了一场后，彻底决裂，和祥子搬出人和车厂，在毛家湾一个大杂院里租房

子成了亲，祥子开始了地狱般的婚后生活。

【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《骆驼样子》有关要点内容的概括。

此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。后来，刘四爷

由于一己私利棒打鸳鸯。虎妞和父亲大闹了一场后，与祥子搬出人和车厂。

22.小说中祥子由一个坚强、勤劳、正直的人最终沦为一个行尸走肉的流氓无产者。你认为造成祥

子悲剧的根源是什么？（4分）

【答案】一方面，有个人的因素，即祥子想通过个人奋斗来改变自己屈辱的地位，在当时的社会

现实中是不现实也是不可能的；另一方面，也是更主要的社会因素，即当时的社会黑暗腐败，使

穷人无法在社会上立足。

【解析】题干问造成祥子悲剧的根源。要从客观和主观两个角度分析。黑暗的旧社会的逼迫、他

人的影响也是造成祥子悲剧人生的客观原因。祥子最初的形象是很完美的。不仅外貌“一棵树，

坚壮，沉默，而有生气”，就连拉车的姿势也漂亮。同时又有着淳朴善良，忠厚要强的农村农民的

美德。按理说他通过自己的诚实劳动能够稳与独立地生活，但客观上却失败了。祥子想买一辆人

力车的愿望，只是一个劳动者的最低愿望，然而这一正当愿望在那个社会里却成了奢望。他历尽

艰辛，三起三落，欲独立自主而终不可得。祥子思想上的局限、性格和心理上的弱点则是造成他

悲剧命运的主观原因。他将自己的生命和车连在一起。一旦拉车的理想破灭，他便陷入颓废的迷

惘和痛苦的堕落，而福子的死更是将他仅存的一丝希望摧毁，要强的样子终于变成一个苟活于世

的行尸走肉。

专项训练卷-四

计划用时：18分钟题量：3题满分：13分

实际用时：测试人：得分：

1、（2019•江苏初三期中）这个学期，我们一起阅读了名著《骆驼祥子》，请根据作品内容简述祥

子的外号“骆驼祥子”的由来。（4分）

【答案】军阀混战，样子出城的时候遇上乱兵，车也丢了，人也被抓壮丁。后来祥子瞅准机会

逃了出来，顺手牵了三匹骆驼，卖了三十元。祥子逃出来就病了，也许在昏迷中人们听见他老是

叨叨骆驼，于是送他个外号叫骆驼祥子。

【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《骆驼祥子》有关要点内容的概

括。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。样子在服

兵役的时候偶然得到了几匹骆驼，很是兴奋，夜里驻店，睡梦中大叫“骆驼”，被人听见，由此

他的名字里带上了个“骆驼”.

2、（2018•甘肃初三期中）名著阅读

8.《骆驼祥子》写了各色人物，如残忍霸道的车主—，大胆泼辣有点变态的（2分）

【答案】刘四爷虎妞

9.小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？（3分）

【答案】三层含义：点明小说的主人公一一样子；概括著作的一个主要情节一一骆驼祥子称号

的得来；揭示主人公的性格一一像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。

【解析】本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基

本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就

不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高，要熟悉名著中人物的性格特征和

主要事件。本文考查对《骆驼祥子》内容的掌握。

3、（2019•江苏初三月考）在《骆驼祥子》中，主人公祥子的绰号“骆驼祥子”的由来是什么？

这体现了祥子什么样的性格？（4分）

【答案】祥子出城时被乱兵抓了壮丁，后来偷偷逃了出来，并顺手牵了三只骆驼卖了，换了一

辆车，他在生病时老是念叨骆驼，被人听到，就送了“骆驼祥子”。体现了样子具有骆驼一般的

任劳任怨和老实坚韧的性格。

【解析】根据所读所记，仔细回顾作品内容，梳理有关情节，从书中祥子一开始被抓壮丁，逃

走时牵了三只骆驼这一情节即可解答。根据书中样子的行为来分析概括其形象特点。

专项训练卷-五

计划用时：15分钟题量：2题满分：11分

实际用时：测试人：得分：

1、（2015•湖北初三月考）读名著《骆驼祥子》，答题：

①《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭

遇为主要情节，祥子来自农村，他,样子最大的梦想不过是买一辆车，但是他的希望一次

又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，样子已经变成了______。（2分）

【答案】老实、健壮、坚韧麻木、潦倒、狡猾、吃喝嫖赌、自暴自弃

②请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？（3分）

【答案】以“骆驼祥子”来命名有三层含义：点明小说的主人公一一祥子；概括著作的一个主

要情节一一骆驼祥子称号的得来。揭示主人公的性格一一像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。

【解析】平时要多看名著，了解积累名著知识。尤其是主要人物，主要情节，主题思想。

【点评】文学常识与名著的掌握没有捷径，主要靠平时的积累、辨别和识记才能准确、灵活运

用，识记时要注意（1）中国重要作家的时代及代表作；（2）外国重要作家的国别与代表作；（3）文学体

裁常识。（4）注意一个“常”字和“名”字,不要纠缠于细枝末节，可列表比较或归类复习，增加得

分把握。

2、（2019•四川初三月考）根据《骆驼祥子》的内容，完成下面问题。

（1）《骆驼祥子》作者,原名舒庆春，满族,北京人,1951年,作者因创作优秀话剧《龙须

沟》而被授予“”的称号。（2分）

【答案】老舍人民艺术家

【解析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、

主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别

识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可.阅读《骆驼祥子》，把握其人物形象和故事情节，

再根据问题进行回答即可。《骆驼祥子》作者老舍，老舍因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予的

称号是“人民艺术家”。

（2）《骆驼祥子》中的主人公祥子前后发生的巨大变化给人们留下了深刻的印象，他初到北京时的

性格特点主要表现为：。在经历买车的三起三落之后，他的性格特点变化

为:o（4分）

【答案】老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自

弃

【解析】祥子初到北京时的性格特点是老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，凭自己的力

气挣饭吃。三起三落之后，他的性格变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃

的行尸走肉。正是通过祥子这个人物的变化，老舍无情地批判了这个社会一一它不让好人有出路。

专项训练卷-六

计划用时：25分钟题量：2题满分：17分

实际用时：测试人：得分：

1、（2019•扬州市江都区第三中学初三月考）请根据《骆驼祥子》相关内容，完成下面题目。

（1）“两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙……”这段文字描写的是是车厂主一

的女儿，后来她成为祥子的妻子。（2分）

【答案】虎妞刘四爷

【解析】结合对名著《骆驼祥子》的阅读，根据外貌描写可知写的是祥子的老婆一一虎妞。她

是车厂老板刘四爷的女儿。

（2）小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？（3分）

【答案】①点明小说的主人公一祥子，概括著作的一个主要情节一骆驼祥子称号的得来。②揭

示主人公的性格像骆驼一样吃苦耐劳，沉默憨厚。

【解析】这是根据小说中的内容起的名字。主人公名叫祥子，拉车被当兵的拉到了城外，还没

给钱，他就偷了他们几匹骆驼回来。在当时的北平城，城里可以跑骆驼，做运输什么的，跑不动

的骆驼也可以卖给做骆驼肉的食用。样子把骆驼卖了，他给同伴讲述经历后，同伴称他为“骆驼

祥子”。因此有三层含义：①点明说主公——祥子：②概括著作主要情节一一骆驼祥称号；③揭示

主公性格一一像骆驼吃苦耐劳、沉默憨厚。

（3）《骆驼祥子》中，在曹先生家拉包月的那段生活，样子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊

重？请简要概述。（4分）

【答案】①曹先生夫妻非常和气，把样子当人对待；②饭食不苦，可以消消停停吃三顿饭；③

有宽敞的屋子住；④工作不累，临时工作可以得到额外报酬；⑤祥子不小心摔了曹先生，不受责

骂。

【解析】在阅读名著《骆驼样子》的基础上，概括祥子在曹先生家时的故事内容作答即可。曹

先生是祥子眼中的圣人，对祥子还可以，不想前几任那么高傲、蛮横、冷酷、吝啬。曹先生夫妻

对样子很好；工作不累，做临时工作可以得到额外的报酬；祥子拉车不小心摔了曹先生，也不受

责骂。

2.[2019•广东中考模拟】阅读下列名著选段，完成下列小题。

祥子的心一动，这个语声听着耳熟。胡同里很黑，车灯虽亮，可是光都在下边，他看不清车

上的是谁。车上的人戴着大风帽，连嘴带鼻子都围在大围脖之内，只露着两个眼。祥子正在猜想。

车上的人又说了话：“你不是祥子吗？”

祥子明白了，车上的是刘四爷！他轰的一下，全身热辣辣的，不知怎样才好。

“我的女儿呢？”

“死了！”祥子呆呆的在那里立着，不晓得是自己，还是另一个人说了这两个字。

“什么？死了？”

“死了！”

“落在他妈的你手里，还有个不死？！”

祥子忽然找到了自己：“你下来！下来！你太老了，禁不住我揍；下来！”

刘四爷的手颤着走下来。“埋在了哪儿？我问你！”

“管不着！”祥子拉起车来就走。

他走出老远，回头看了看，老头子——个大黑影似的——还在那儿站着呢。

20.根据原著说说祥子对刘四爷为什么如此无礼。（2分）

【答案】刘四爷自私、可耻、无情，把所有积蓄带走去享福，不顾虎妞死活。

【解析】刘四爷把自己所有的积蓄都带走享福，一点也没有留给虎妞，导致虎妞难产而死，他自

私冷漠，可耻无情，所以样子一见到刘四爷就心生怨恨，没有好感。

21.以选段为例，分析作品的一个语言特色。（3分）

【答案】示例一：老舍善于运用口语化的语言，如''不晓得是自己，还是另一个人说了这两个字”

中“不晓得”这样的词语，亲切自然，俗白易懂，写出样子知道此时眼前的是刘四爷不想理他的

心十分气愤，以及对刘四爷的憎恶。

示例二：老舍的语言充满感情，细致准确、生动形象。如“死了！”“死了！”，这些语言描

写，十分切合祥子此时堕落对生活毫无依恋。”什么？死了？”“落在他妈的你手里，还有个不

死？！”。则写出刘四爷听到这个消息后的惊讶及粗暴。

【解析】“不晓得是自己”这句话中的“不晓得"是口语化的语言，亲切自然，通俗易懂。文段

中的语言描写简短形象，符合说话人的身份与性格。这是老舍作品中常有的语言特色。

22.联系选文及原著，分析祥子的性格特点。（3分）

【答案】示例：①祥子轰的一下，全身热辣辣的，不知怎样才好可以看出祥子还是有点念旧情，

有点内向。

②从两个“死了”及“你下来”等语言中表现出祥子对刘四爷的憎恶可以看出祥子是一位爱憎分

明的人。

【解析】分析人物的性格特点，一定要根据人物在文段中的表现来分析，比如人物的语言，人物

的动作等。根据“祥子轰的一下，全身热辣辣的，不知怎样才好”可知，样子是一个不善言辞的

人，而且很念旧情。根据两个“死了”和“你下来”等可知祥子对刘四爷的憎恶，可知祥子是一

个爱憎分明的人。

专项训练卷-七

计划用时：20分钟题量：3题满分：17分

实际用时：测试人：得分：

1、（2017•新乡市第七中学初三期中）名著阅读。

（1）《骆驼祥子》作者老舍，原名一，满族，有“”的称号。（2分）

【答案】舒庆春人民艺术家

（2）祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、

健壮的样子，到北平谋生创业，次买车又失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。（1分）

【答案】三

（3）是《骆驼祥子》的基本线索，与样子有着密切关系的女主人公是。（2分）

【答案】祥子与车（或祥子买车卖车）虎妞

【解析】做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要

时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要

人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人

物的名字。

2、（2019•江苏初三月考）阅读名著《骆驼祥子》，回答下列问题。

（1）说说祥子为什么被人称为“骆驼祥子”？（4分）

【答案】祥子其实本来就叫祥子，前面没有骆鸵。后来军阀混战，祥子出城的时候遇上乱兵，

车也丢了，人也被抓壮丁。后来祥子瞅准机会逃了出来，顺手牵了三匹骆驼，卖了三十元。祥子

逃出来就病了。也许在昏迷中人们听见他老是叨叨骆驼，于是送他个外号叫骆驼祥子。

【解析】此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著

的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形

象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。

祥子从乡下来到城里，来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车，样子

出城的时候遇上乱兵，车也丢了，人也被抓壮丁。样子在逃兵役的时候偶然得到了三匹骆驼，很

是兴奋，夜里驻店，睡梦中大叫“骆驼”，被人听见，由此他的名字里带上了个“骆驼”。

（2）祥子在文中有三次买车破灭的经历，请选择其中一次简述情节。（不少于70字）（4分）

【答案】①来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。有一次连人带车被

宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。②卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。干包月时,

在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被抢去，第二次希望破灭。③虎妞以低价给祥子买了邻居二强

子的车，样子又有车了。为了置办虎妞的丧事，样子又卖掉了车。

【解析】祥子的“三起三落”的经历：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱,

买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命

拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希

望破灭。三起：虎妞以低价给样子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的

丧事，样子又卖掉了车。据此选择其中一次买车的经历概括作答。

3、（2018•黑龙江八五三农场清河中学初三期中）名著阅读积累。

《骆驼祥子》中的祥子来自农村，最大的梦想不过是o_是《骆驼祥子》的基

本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是。以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为

主要情节，无情的批判了这个社会。（4分）

【答案】有一辆自己的车祥子与车虎妞他不让好人有出路。

【解析】本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促

读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记

硬背。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的

阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《骆驼祥子》有

关的文学常识。

专项训练卷•八

计划用时：20分钟题量：2题满分：14分

实际用时：_________测试人：得分：

1、（2017•河南初三期中）名著阅读。

（1）左图是文学名著《骆驼祥子》的封面，请你用简洁的语言介绍这个封面。（不超过60字）（4

分）

【答案】封面左侧是一峰骆驼和一个人，人弓背侧立在骆驼旁；右下角是老北京城的剪影，剪

影上方是“骆驼祥子”和“老舍”六个字。

【解析】本题考查学生的语文知识综合运用能力，所示图片为文学名著《骆驼祥子》的封面，

要求用简洁的语言简耍介绍这个封面，要点明图片的主体“骆驼”“人”“文字”以及它们所处的

方位，表述出“老北京城”中“人和骆驼的关系”，还要注意字数限制，言之有理即可。

（2）小说题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义（3分）

【答案】以“骆驼祥子”来命名有三层含义：点明小说的主人公一一样子；概括著作的一个主

要情节一一骆驼祥子称号的得来；揭示主人公的性格一一像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。

【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意

积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些

细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心

应手。“骆驼祥子”点明小说的主人公一一祥子；概括著作的一个主要情节一一骆驼祥子称号的得

来；揭示主人公的性格一一像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。

2、（2019•江苏初三期中）名著阅读。

（1）《骆驼祥子》的作者是,享有“人民艺术家”之称。（1分）

【答案】老舍或舒庆春

【解析】文学常识的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、

作品的了解。它主要考查：①识记中国重要作家的时代及代表作；②识记外国重要作家的国别与

代表作；③识记文学体裁常识。《骆驼祥子》的作者是老舍，本名舒庆春，生于北京，中国现代小

说家，著名作家，杰出的语言大师，人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

（2）观察下边插图，用简洁的语言概括相关情节。（4分）

【答案】曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，让样子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被

孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪。这样，就把祥

子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。

【解析】根据图片画面和汉字提示可知，这是《骆驼祥子》中的插图，是关于孙侦探敲诈祥子

的一段故事。结合原著情节可知，祥子到曹先生家接曹太太和孩子，被孙侦探跟踪，并敲诈了他

攒的钱，祥子第二次买车的梦想破灭了。

（3）下面有关名著内容说法不正琥的一项是（—）（2分）

A.《骆驼祥子》中，车夫老马拥有自己的车，所以能和孙子小马过上幸福的日子。

B.柳青的代表作《创业史》，展示了新中国建立初期农村合作化运动的历史风貌。

C.小说《红岩》中重庆地区的地下党人是以《挺进报》为阵地，宣传革命思想的。

D.《骆驼祥子》中，作者用一种朴素的叙述笔调，生动的北京口语，简洁地描绘出富有地方色彩

的生活画面。

【答案】A

【解析】A项表述错误，老马虽然有自己的车，也没有过上幸福的生活，他的孙子因为没钱治病

最终死了。

专项训练卷-九

计划用时：22分钟题量：3题满分：19分

实际用时：测试人：得分：

1,（2019•江苏初三月考）阅读名著《骆驼祥子》简答。

（1）祥子最大的梦想是什么？（2分）

【答案】拥有有一辆自己的新车。

【解析】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬

背作者名字、书名及书中的重要人物的名字.此题考查的是与《骆驼祥子》有关的文学常识。他

最大的梦想就是有一辆只属于自己的黄包车。

（2）祥子是怎样失去自己的第一辆车的？（2分）

【答案】城外有战乱，祥子为了二块钱去清华，连车带人都被十来个兵捉了去。

【解析】匪兵抢车：军阀混战，百姓也不得安宁。一天，有人要去清华，样子心里清楚去那里

风险很大，但因为客人出的价钱高，他和一个年轻光头的矮子抱着侥幸的心理揽下了这桩生意。

结果还没到目的地，他们被十几个兵捉了去，祥子的衣服鞋帽、洋车、甚至于系腰的布带，都被

匪兵抢去了。

（3）人们为什么叫样子“骆驼祥子”？（2分）

【答案】他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人家听了去，人们都叫他骆驼祥子。

【解析】在小说中，祥子其实本来就叫祥子，前面没有骆驼。后来军阀混战，祥子出城的时候

遇上乱兵，车也丢了，人也被抓壮丁。后来祥子瞅准机会逃了出来，顺手牵了三匹骆驼，卖了三

十元。祥子逃出来就病了。也许在昏迷中人们听见他老是叨叨骆驼，于是送他个外号叫骆驼样子。

2、（2018•重庆初三月考）名著阅读填空

（1）《骆驼祥子》作者，原名.，字.一。（3分）

【答案】老舍舒庆春舍予

（2）祥子是长篇小说《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写了来自农村的淳朴、健壮的

祥子，到北平谋生创业，次买车又次失去，并终于堕落到生活谷底的故事。（4分）

【答案】三三

【解析】此题考查学生对名著《骆驼祥子》中的重要人物及故事情节的/解。在阅读名著时要

重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、

主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。本题解答依据自己对《骆驼祥子》这部作品的

了解和识记的常识知识作答即可。

3、（2016•福建初三月考）简答题：说说样子的外号“骆驼祥子”的来历，以及他最后变成一个

什么样的人？（4+2分）

“骆驼祥子”外号的来历：_____________________________________________________________

他最后变成一个的人。

【答案】祥子连夜带了逃兵丢下的三匹骆驼逃命，天亮的时候来到一个村庄，他把三匹骆驼卖

给一位养骆驼的老人，得到三十五元钱。祥子病倒在海甸一家小店里，迷迷糊糊地过了三天。这

三天里，他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人家听了去，从此他便有了“骆驼祥子”的绰号。

他成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌的行尸走肉。

【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解作者、国

籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题是对名著作品《骆驼祥子》

的考查。

专项训练卷-十

计划用时：20分钟题量：2题满分：16分

实际用时：测试人：得分：

1、【2018•广东考前信息卷（一）】附加题：

（A）”告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢,钱就会下钱！没错儿，咱们

的眼睛是干什么的？瞧准了再放手钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他

的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新!将一比十，

放给谁，咱都得有个老底;好,放出去，海里燃锅，那还行吗？你听我的，准保没错！”……祥子用不着

说什么，他的神气已足表示他很佩服高妈的话。

（B）现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁，

多吃几块咸菜，拉车少卖点力气而多争一两个铜子，都使他觉到满意。他占了便宜，别人就吃了

亏，对，这是一种报复！慢慢的再把这个扩大一点，他也学会跟朋友们借钱，借了还是不想还：

逼急了他可以撒无赖……他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马

上也变了钱，钱马上变了烟酒。他低着头思索，想坏主意，想好一个主意就能进比拉一天车还多

的钱：省了力气，而且进钱，他觉得非常的上算。

13.A段中给祥子出主意的人是谁？后来样子的这笔钱结局是怎样的？（3分）

【答案】（1）高妈（2）他准备用攒来的钱买车，谁知受到孙侦探的恐吓，这笔钱被抢走了。

【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《骆驼祥子》有关人物和要点内容

的记忆。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面的作答。A段中

给样子出主意的人是“高妈”，祥子的这笔钱被孙侦探抢走了。

14.A段中的语言有何特色？用整部小说的其他例子谈谈你的理解。（4分）

【答案】A段中的语言用京味儿，形象生动、通俗易懂：通过描绘高妈说话时的语气、语调和语速,

把一个精明泼辣、有头脑、有手段的劳动妇女刻画得栩栩如生。比如：写祥子身体“挺脱”“硬棒”,

写刘四是个“放屁崩坑儿的人”，祥子穷途末路，病体奄奄地为人家作丧事时，在“马路边上缓缓

地蹭”。《骆驼祥子》的通俗易懂和形象生动语言不仅在刻画人物方面，在景物描写方面也是如此,

比如：写暴雨来临前在烈日下生活的人、畜反应，还有用箭头形容地上的溅起的水花等，都给人

留下深刻印象。

【解析】考查文章的语言特色。要抓住具体语句甚至词语来分析作答。如“挺脱”“硬棒”“放屁

崩坑儿的人”这都是京味语言。老舍成功地把语言的通俗性与文学性统一起来，做到了干净利落,

鲜活纯熟，平易而不粗俗，精制而不雕琢。其所使用的语词、句式、语气以至说话的神态气韵，

都有他独特的体味和创造，乂隐约渗透着北京文化。这也是“京味”的重要表现。

15.A段与B段中得祥子为何会变化如此之大？结合全文，谈谈对这个人物的感悟。（4分）

【答案】参考：被兵所抢，被侦探一锅端，给虎妞办丧事，小福子的自杀等，把祥子的理想彻

底击碎，他由原来的诚实、对生活充满希望（能有一辆自己的车），变成了一个会欺骗的无赖；他

狡猾、贪婪，成为有一个钱花一个钱，不想未来的堕落者。之所以这样，我认为除了当时社会的

原因，也要从自身上找原因，毕竟不是每个人都能出身富贵而不用奋斗，很多人通过努力也能改

变境遇，怨天尤人，于事无补。

【解析】A段与B段中得祥子变化如此之大，是由于万恶的旧社会对穷人造成的伤害，是上流社

会人对穷人的盘剥和欺压。具体说来是祥子经历的几件事把他送入痛苦的深渊。如被兵所抢，被

侦探所骗，虎妞的死，小福子的自杀等事件，沉痛地打击了祥子。当然，也可联系一下样子自身

的性格问题。这样答案才完整。

2、（2018•重庆初三期中）（题文）名著导读。

（1）下列关于《骆驼祥子》的各项说法有误的一项是（―）（2分）

A、《骆驼祥子》是当代作家巴金的代表作，描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知

的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。

B、老舍把样子写活了。祥子老实，健壮，坚忍，但是在当时的社会条件下，他的希望一次次破灭,

最后放弃了自己的理想，变成了麻木，潦倒，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。

C、《骆驼祥子》还写了其他人物，如残忍霸道的刘四，大胆泼辣又有一点变态的虎妞，一步步走

向毁灭的小福子，不给仆人饭吃的杨太太，诈骗祥子的孙侦探。

D、老舍是公认的语言大师。他在《骆驼祥子》这篇小说中创造性地运用北京市民的口语，使人一

读就能感受到小说的地方特色。

【答案】A

【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表

面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔

记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查对《骆

驼祥子》的阅读理解。A项错误，《骆驼祥子》是老舍的代表作。

（2）祥子最大的梦想是.但是他买的第一辆车,他买的第二辆车因

________________而被卖掉。（3分）

【答案】攒钱买一辆属与自己车被官兵抢走了被孙侦探洗劫了

【解析】本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基

本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就

不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。

专项训练卷•H'*一

计划用时：18分钟题量：2题满分：13分

实际用时：测试人：得分：

1、（2018•余姚市兰江中学初三期中）名著阅读。

⑴请从主题、写作特点、语言艺术中的一个方面用一句话写一则《骆驼祥子》作品推荐语。（2分）

【答案】示例1：通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；

示例2：小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；

示例3：善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力。

【解析】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝

代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意

义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。第（1）小题考

查学生对名著的阅读感悟，可以从主题、写作特点和语言中任选一个方面，用一句话谈谈对这部

作品的感受。如：①通过样子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅

怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具

有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、

活泼有力，充满了民族风格和地方特色。

⑵下面是《骆驼祥子》的故事情节，请你任选一个，用简洁的语言介绍一下内容。（4分）

A丢车与卖骆驼B被迫结婚C被敲钱空

【答案】选A,不到半年，在军阀混战时期，因为想多挣两块钱，冒险拉客出城，不巧遇到了乱

兵，乱兵就抢走了样子的车并让他做苦力。后来样子逃出来并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，

把它们换了三十五块钱回到了北平。由于在梦话中透露了自己的经历，从此人们开始叫他“骆驼

祥子”。

选B,祥子认了命，只好把自己交给刘家父女了。可刘四爷并不肯“便宜了这个臭拉车的”招

他做女婿。于是刘四爷在与虎妞激烈争吵后，把女儿也一同赶出家门。虎妞靠着自己的私房钱与

样子在一个大杂院里租房完婚。

选C：为躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因为学生阮明陷害，被迫离开北平。也

是因为这件事，祥子被孙侦探勒索，积蓄被敲诈一空。在虎妞的威逼利诱下，他只好再一次回到

了人和车厂。

【解析】第（2）小题考查学生对名著情节的理解概括能力。首先要熟读作品，了解给出的几个

情节，然后选择其一概括即可。

2、（2018•盐城市明达高级中学初三月考）名著阅读。

（1）《骆驼祥子》是的代表作。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋

生创业，一次买车又一次失去，并最终堕落到生活的谷底的故事。（3分）

【答案】老舍三次三次

【解析】考查对名著《骆驼祥子》的了解与记忆。（1）《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现

实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文

学史上拥有重要地位。祥子来自农村，立志买一辆自己的车，做一个独立的劳动者。但是，用三

年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走，从军阀逃回来后，他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦

探敲诈走了。接着，车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难。而祥子用虎妞

的积蓄买的一辆车，在虎妞难产而死后，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。在经过多次挫折后，

并随着祥子心爱的女人小福子的自杀，终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花，他对生活失去了

希望，彻底地堕落了。

（2）高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”请你简要介绍《骆驼祥子》里令你印象最深的一个

情节。并谈谈自己的感受。（4分）

【答案】情节：祥子被军队抓夫抓去，乘着军队转移之际，偷偷地牵回三匹骆驼，逃走时的情

景。感受：对黑暗社会的无比憎恨，对生活于其中的，尤其是下层人民的同情。

【解析】开放性试题，答案不唯一。能写出自己印象最深的一个情节。并谈出自己感受，句子

通顺即可。如，印象最深刻的是单纯善良的少女小福子为生活所迫而出卖自己肉体。体现了万恶

的旧社会对底层善良百姓的压迫。

专项训练卷・十二

计划用时：15分钟题量：2题满分：11分

实际用时：测试人：得分：

1、（2019•吉林市第三中学初三期中）阅读《骆驼祥子》，感悟名著魅力。

（1）《骆驼祥子》的作者是公认的语言大师，在《骆驼祥子》中，他创造性地运用

的口语，使人一读就能感受到小说的地方特色。（2分）

【答案】老舍（舒庆春）北京市民

【解析】此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著

的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形

象、精彩的故事情节、艺术特色等内容。《骆驼样子》是中国现代著名作家、语言大师老舍的代表

作。在《骆驼祥子》中，他创造性地运用“北京市民”的口语，让人能感受到小说的地方特色。

小说描写了20年代中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生

经历的辛酸故事。

（2）对祥子的人生历程表述正确的一项是（—_）。（2分）

A.希望-觉醒-奋斗B.奋斗-挣扎-觉醒

C.希望-奋斗-挣扎D.奋斗-挣扎-毁灭

【答案】D

【解析】样子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养

他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的样子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属

于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年

的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中

被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。样子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加

克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦

想再次成泡影。当样子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，

因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他

心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，样子开始丧失了

对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶

拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的样子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，样子到处骗钱，堕落

为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。样子由一个“体面的、要强的、好梦

想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社

会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。从这故事中可以看出样子的人生历程：奋斗一挣扎一毁灭。

故答案为D。

（3）好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼而有之，请从

下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容阐述理由。（3分）

ABC

我选择图，理由：________________________________________________________

【答案】示例一：我选A图，因为A图画面上有古城楼，暗示了故事发生的主要地点，画面还

有车夫和人力车，表明故事的人物和人物的身份。

示例二：我选C图，因为画面上有一批高大的罗陀。和一个低垂着头的人物，骆驼跟小说的

相关情节有关，祥子因它而得名。人物低着头，暗示了祥子不堪生活重压。

【解析】题目要求从三幅图中选择一幅作为小说《骆驼祥子》的封面，好的