部编版八年级下册语文第三单元检测

第三单元检测

a一、积累与运用（30分）

1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）

A.静然（hu6）篁竹（huAng）及郡下（jun）俨然(yan)

B.悄怆(chuang)器皿（min）刘子攀（yi）寂军(liao)

C.衣褶(zhe)摇缴(zhui)诣太守（yi）窈期(tiao)

D.雎鸠(ju)溯涧(hui)勾画了了（liao）多髯(ran)

2.解释下列句子中加点的词语。（3分）

（1）寻向所有（）（2）水尤清冽（）

（3）悄怆南邃（）（4）其两膝相匕.匕者（）

（5）左右半之（）（6）兼葭萼事（）

3.下列各句中没有通假字的一项是（）（3分）

A.便要还家B.左手倚一衡木

C.i出右臂支船D.不足为外人道也

4.下列句子中，朗读节奏停顿有误的一项是（）（3分）

A.有/良田、美池、桑竹/之属B.潭中鱼/可/百许头

C.虞山王/毅/叔远/甫刻D.中/峨冠而多髯者/为东坡

5.下列说法有误的一项是（）（3分）

A.田园生活是陶渊明写作的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》等。其

中，《桃花源记》是他隐居之前写的一篇表明心志的文章。

B.《小石潭记》先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石

潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。

C.《核舟记》是明代文学家魏学海所写，文中提到王叔远构思精巧、雕刻精致，核舟令人叹为观止。

D.在艺术手法上，《兼葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。“兼葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，

浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。

6.默写。（8分）

（1）微君之故，?《式微》

（2）求之不得，。《关雎》

（3）兼葭采采，白露未已。,=《兼葭》

（4）《送杜少府之任蜀州》中慰勉友人不要在分别时像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，

坦然面对的诗句是,。

（5）《望洞庭湖赠张丞相》中运用双关的手法，委婉地表达出自己无人引荐做官，不能为国效力而内心羞

愧的情感的句子是,。

7.班级开展了以“古诗苑漫步”为主题的语文综合性学习活动，请你参与。（7分）

（1）春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中，选出两

组描写春天景色的诗句（）（2分）

A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

C.气蒸云梦泽，波撼岳阳楼。D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

（2）在已选出的两组诗句中任选一组，请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的，这样描写的

原因是什么。（3分）

（3）仿写句子，完成诗集的寄语。（2分）

读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采:有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律:

有的婉转低回，。你能欣赏花的姿容:,有的灿烂盛开。

b二、阅读理解（40分）

（一）阅读《桃花源记》选段，回答问题。（12分）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂甯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避

秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具

言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复

得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

8.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）（4分）

A.屋舍俨然俨然:整齐的样子。

B.阡陌求源交通:运输事业。

C.回来问讯咸:全，都。

D.欣然那往规:打算,计划。

9.下列句子不是省略句的一项是（）（4分）

A.黄发垂髯,并怡然自乐B.见渔人,乃大惊，问所从来

C.及郡下，诣太守,说如此D.此人一一为具言所闻

10.下列对选文的理解分析,不正确的一项是（）（4分）

A.选文通过环境描写,为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。

B.作者描写桃花源人接待渔人的一些细节,表现了他们的纯朴、热情。

C.“不足为外人道也”反映了桃花源人非常谨慎，不希望渔人再来打扰的心理。

D.“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实。

（二）阅读下面两个语段，回答问题。（20分）

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琳环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石

以为底，近岸，卷石底以出，为堆，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（柳宗元《小石潭记》（节选））

【乙】从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋度石罅②，瀑见。瀑行青

壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩

下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻恍惚。

（袁宏道《观第五泄记》（节选））

注释：①第五泄:第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫

五泄山，是旅游胜地。②罅（xid）:缝隙,裂隙。③掉:摇动。④怒石横激:突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。

⑤掣折:转折。⑥欹（qD:斜靠。

n.解释下列加点的词语。（4分）

（1）日光下季（）（2）其岸势太岁差互（）

（3）疾草度石罅（）（4）山行之极那也（）

12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）

（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。____________________________________________________

（2）数步，闻疾雷声，心悸。_________________________________________________

13.请从【甲】【乙】两段文字中各找出一个表现水的特点的字。（4分）

（1）《小石潭记》：

（2）《观第五泄记》：

14.两篇选文，让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势，其中分别寄托了作者怎样的思想感情?

（6分）

（三）阅读下面这首诗，回答问题。（8分）

兼葭

莱葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯涧从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

藻葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯涧从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中抵。

藻葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之浚。

溯涧从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中让。

15.请解释这首诗中画线的句子。（4分）

16.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（4分）

A.这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。

B.这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。

C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。

D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。

三、作文（50分）

17.阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样，也是绿的。

从春天开始生长，直到深秋,枫叶才变得像火一样红。

是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红。

很多树的叶子即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会。

要求：①诗歌除外，文体不限。不少于600字。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

1.A2.（1）做标记（2）格外（3）幽深（4）靠近（5）挑选（6）茂盛的样子

3.D

4.C

5.A

6.（1）胡为乎中露（2）寤寐思服（3）所谓伊人在水之谀（4）无为在歧路