大班关于纸的健康教案模板7篇

———大班关于纸的健康教案模板7篇大班关于纸的健康教案篇1活动目标：1、了解与他人友好交往方法。（重点）2、懂得谦让、理解他人，会给本身带来欢乐。（难点）活动准备：1、ppt：心情播报员、壮壮和小伙伴。2、音乐：欢乐颂、欢乐拍手歌。3、心情卡3张，记录纸和笔。活动过程：一、创设情境、体验情绪（一）、律动：《欢乐颂》（二）、心情预告观看心情预告——ppt（三）、猜一猜心情不好的原因提问：晴天代表什么样的心情？阴天代表什么样的心情？猜一猜壮壮为什么会心情不好？重点引导幼儿依据本身的已有经验叙述心情不好的原因。（四）、观看——ppt《壮壮和小伙伴》，了解壮壮阴天心情的原因1、提问：壮壮为什么心情不好？小伙伴为什么都不理他了？2、帮忙壮壮想想方法，他应当怎样做才略让小伙伴重新喜爱他？3、我们帮忙壮壮解决了问题，看看壮壮现在的心情是怎样？（播放ppt心情预告员）4、讨论：生活中你游戏的时侯，假如你想玩别人的玩具，应当怎么办？5、老师小结：大家一起玩的时候要学会谦让、等待、协商、合作，这样别人才会喜爱和你做伙伴，伙伴多了你才会更欢乐。二、找寻欢乐的方法，并体验欢乐。1、师：这里有3位小伙伴，他们的心情是怎样的？心情为什么是阴天呢？他们遇到了什么事情？2、分组讨论并记录调整心情的方法。（站排头、想看同一本书、别人说我画的画不好看）老师重点引导幼儿想出调整心情的方法并进行记录。3、结束活动：音乐《欢乐拍手歌》其实让我们欢乐的方法还有很多，譬如唱歌、跳舞、跑步、吃好吃的食物、观看电视、漫步等都会让我们的心情好起来！让我们一起来跳支舞吧！大班关于纸的健康教案篇2活动准备：教学挂图《中国武术》活动过程：准备姿势：双手握拳，拳心向上置于腰间，双脚立正，双眼向前平视。第一节：侧上出掌第一拍：双拳同时自腰间向两侧出掌，掌心向外，手臂与肩平。第二拍：还原。第三拍：右手贴身向头顶出掌，掌心向上；同时头转向左侧，左手保持不动。第四拍：还原。第二节：左右劈掌第一拍：左脚向左侧迈步后成马步，左手自胸前、头顶划弧线，向左侧劈掌，立掌，掌心向左，右手保持不动。第二拍：还原。第三拍：又叫向右侧迈步后成马步，右手自胸前、头顶划弧线，向右侧劈掌，立掌，掌心向右，左手保持不动。第四拍：还原。第三节：劈掌冲拳第一拍：双手自头顶向两侧劈掌，拳心向前，同时左脚向左跨一步，成马步。第二拍：右手经腰间向前冲拳，左手还原，放腰间同时成弓步。第三拍：转身，成右弓步，左手经腰间向前冲拳，放腰间。第四拍：还原。第四节：砸拳展翅第一拍：双拳于腰间向两侧出掌，掌心向外，同时左脚向左跨一步成马步。第二拍：两臂经两侧至胸前交叉，掌心向内，同时双脚并拢成半蹲。第三拍：双臂侧平举，立掌，体前屈。右脚后踢，左脚伸直，目视前方。第四拍：还原。大班关于纸的健康教案篇3一、活动目标：1、磨练身体后群（颈、肩、背）肌肉的掌控本领，乐观参加探究游戏。2、能自动完成合作游戏。二、活动准备：每人一块60×150的布料，活动场合一块。三、活动过程：（一）开始部分：扮演角色、队列队形练习师：孩子们，你们看过飞机空中表演吗？它在空中表演的有什么？你们想成为一名勇敢的飞行员吗？小小飞行员四路纵队集合!开始今日的飞行队列练习（左右分队走、并队走、对角穿插走、两路变四路走等）（二）基本部分：1、身体素养训练。a和幼儿谈话，提出问题。师：要想成为一名优秀的飞行员需要有健康强壮的身体。飞行员每天要进行哪些身体训练呢？小结：刚才队员们说了很多地面训练的内容，今日，我们进行其中的四项训练：双脚跳动、平衡、助跑跨跳、模拟飞行。我为每位队员准备了一块布，每组的四位队员共同商讨用布在地面布置出来一种训练场合。b幼儿分组探究，依据任务布置场合。c熟识场合、鱼贯练习，老师随机引导。2、游戏“小飞机”。师：（出示布料）谁能用本身的身体变成一架小飞机停留在这块飞机场？a幼儿探究、沟通共享、集体练习。b探究两两合作的玩法。师：请两个人合作用一块布，一人扮小飞机停在飞机场上，另一个人想方法，让他向前滑翔起来？（老师察看幼儿玩法，提示保持规范的动作）c互换角色，合作练习。（三）结束部分：放松活动讲评：今日我们的训练任务完成的特别出色，我们的小飞机也要休息了。以收飞机和飞机场的游戏情景作放松活动。大班关于纸的健康教案篇4活动目标：1、知道新鲜空气对人们的紧要性，了解吸烟对人体健康，社会环境的危害。2、加强幼儿关怀、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。3、了解重要症状，懂得防备和治疗的自我保护意识。4、能够将本身好的行为习惯传递给身边的人。活动准备：1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害。2、料子准备：老师：棉花、香烟、瓶子；幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。活动过程：（一）通过做试验，感受空气的紧要性。1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到特别的难过。）2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的紧要性。）（二）感知香烟对人类的危害。1、出示香烟——“这是什么？”“你们家有人吸烟吗？”2、假如把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？3、做试验：先在瓶子里放一团洁白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。4、在等待试验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。（三）老师介绍世界无烟日，并引导幼儿找寻戒烟的方法。1、世界上很多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在很多地方显现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？2、很多地方显现了无烟商场、无烟列车，到处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？3、引导幼儿讨论怎样帮忙吸烟的人戒烟。（四）游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里特地生产戒烟食品和禁烟标志。（2）分组游戏：a组：用大型积木搭建戒烟工厂。b组：绘画禁烟标志。c组：用各种料子制作各种戒烟食品。（3）游戏“禁烟小卫士”。（4）吸烟的危害这么大，假如四周有人吸烟，我们要怎么办呢？（5）老师和学生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃店铺里去卖。老师和学生一起出活动室。大班关于纸的健康教案篇5活动目标：1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握夏季的季节特征。2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。3、帮忙幼儿认得几种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。活动准备：趣味练习：夏天的物品活动过程：一、导入老师给小伙伴讲《小狗不热了》的故事。二、打开1.认得夏天的基本特征小伙伴们，刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀？（夏季）（1）你们知道现在是什么季节了吗（夏季）（2）你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀？夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？（自由讨论）小结：夏季十分炎热，穿的衣裳比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。2.让幼儿知道夏每天气炎热，人们在这么热的天该怎么办。（1）假如我们现在出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀？谁能想出一些好方法，让我们在外面玩的时候不会这么热？（2）小结：在户外时要注意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在特别炎热的夏天，要尽量减少这个时间外出。3.引导幼儿讨论：有什么方法能使本身凉快？（1）小伙伴们，你们有什么方法能使本身过一个凉快的夏天呢？譬如你吃什么能凉快一些？你怎样做能使本身凉快一些？和你旁边的小伙伴商讨一下，我们比一比谁想的方法有多又好。”（2）幼儿叙述想出的凉快的方法。三.结束1.引导幼儿沟通，知道夏天要怎样过才凉爽。2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，肯定要父亲妈妈跟着，肯定要注意安全呀!附：故事《小狗不热了》小狗黄黄去旅行，心里愉快极了。黄黄起了一个大早，背上本身的旅行箱九启程了。哎呦，今日的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢？黄黄突然记起本身的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了本身的小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了本身带着的桔子水，哇冰冷的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得本身舒适多了，聪慧的黄黄已经不热了。大班关于纸的健康教案篇6活动目标：1.知道健康检查的基本项目及紧要性。2.乐意并能搭配医生完成检查。3.能在情景中用语言和动作表达本身对健康检查的理解。重点难点：重点：通过听故事和看课件让幼儿了解故事中健康检查的项目，懂得健康检查的紧要性，能搭配医生进行检查。难点：在情景表演中启发鼓舞幼儿大胆表达和动作表现。活动准备：1.白大褂、故事中各种动物头饰。2.ppt课件。健康检查的器具（身高体重计、听诊器、视力表、小镜子等）活动过程：一、引导幼儿察看各种器械实物或模型，引出活动。提问：你知道这些东西的名称吗？他们都是谁用的？干什么用的？二、欣赏课件，叙述故事《有趣味的健康检查》。1.老师叙述一遍故事。提问：小猫没有生病，妈妈为什么带它去医院检查呢？（理解检查紧要性）2.幼儿欣赏幼儿用书《有趣味的健康检查》，边听老师讲故事。提问：象医生都给小猫做了哪些检查？是怎么做的？（掌握检查项目）检查完了，象医生是怎样称赞小猫的？小猫是怎么回答的？为什么说这是一次有趣味的检查？哪儿是有趣味的？三、结束部分：引导幼儿进行情景表演“健康检查”。1.组织幼儿沟通共享健康检查的生活经验，鼓舞幼儿乐观参加健康检查。（1）你检查过身体吗？医生是怎样给你检查的？（2）医生在给你检查时，你是什么感觉的？（3）我们为什么要进行健康检查？你做检查时是怎么样表现的？（4）引导幼儿讨论应如何搭配医生做健康检查，知道做检查时不关键怕，依照医生的要求做。2.师幼共同表演，鼓舞幼儿大胆表现。请几位幼儿扮演检查身体的小动物，老师扮演大象医生，简单模拟健康检查的过程。3.活动小结。大班关于纸的健康教案篇71、了解本身害怕的事物。2、学习变勇敢的方法。3、学习敬重他人。4、学习掌控本身的情绪，难过或疼痛时不哭。5、体验游戏的欢乐。回收的空白纸、油画棒、垃圾桶或大纸箱。1、老师与幼儿共享一件本身害怕的事，例如：昨天晚上睡觉的时候，我看到一只蟑螂，觉得好害怕呀！由于我最怕蟑螂了，害得我都不敢睡！2、老师提问：小伙伴，你们也和我一样有害怕的东西或事情吗？3、请幼儿想想，再轮流发表与大家共享。4、老师说：原来大家都会有害怕的时候，所以感到害怕也没关系，但是假如可以变勇敢会更棒喔！你们想变勇敢吗？5、激发幼儿想变勇敢的意愿后，老师介绍变勇敢的方法。6、再问幼儿本身都是怎么变勇敢的，有没有其他的方法要共享。可记录在页面中的空白框里。7、进行绘画活动：（1）发给幼儿空白纸，请幼儿在纸上用笔画出本身害怕的东西或事情。（2）画好后，相互呈现本身的作品。（3）请每位幼儿拿着本身的作品