创新思维的含义与特征 高中政治统编版选择性必修3

第十一课

创新思维要善于联想

第一框

创新思维的含义与特征自主学习阅读课本P96-98页，在课本做好标记创新思维的含义与特征1.创新思维的含义

P962.创新思维的产生条件

P973.创新思维与其他思维方式之间的关系

P97创新思维的含义创新思维的特征1.创新思维的特征（多向性+跨越性+独特性）

P97-982.创新思维新的表现和检验标准

P98对我们有什么启示?

一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。”

“没问题。”发型师说。然后他很快将自己剃了个和对方一样的光头。探究与分享

创新就在我们身边，只要我们善于发现、乐于思考这些问题，就能够进行创新思维活动，从而帮助我们创造性的解决问题。（1）可能性：

人的认识反映客观事物不是简单的“照相”或“复制”，而是要经过头脑的加工制作。从这个意义上说，人的思维具有主观能动性。（2）含义：

科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。常规救人让人脱离水得救司马光救人让水脱离人得救创新思维≠默守陈规、循规蹈矩,要坚持辩证否定

一、创新思维的含义1、创新思维的可能性和含义：P96-1

2.创新思维的产生条件（客观基础）-------创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生。（1）创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想；（2）创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新实现创新。

苹果从树上落下肯定砸过其他人，为什么是牛顿发现万有引力定律？3.创新思维与其它思维方式关系：P97-1------创新思维是对各种科学思维方式的综合运用。创新思维逻辑思维活动如演绎推理等既有非逻辑思维活动如想象、灵感等也有常规的思维方法如正向思维方法既要运用非常规的思维方法如逆向思维方法也要运用2.创新思维的产生条件（客观基础）-------创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生。（1）创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想；（2）创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新实现创新。（3）综合运用多种思维方法。P97探究与分享二：蔡伦造纸

蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷：竹木简太笨重;丝帛太贵;丝绵纸以蚕茧为原料，难以大量生产;麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上，他以树皮、麻头、破布和破渔网等为原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张。从创新思维角度看，蔡伦造纸的方法有什么特点?从创新思维角度看，蔡伦造纸的思路具有多向性。①蔡伦从不同角度思考原有书写材料存在的问题，从重量、成本、产量、质量等不同角度思考各种书写材料的缺陷。②蔡伦从不同的方面、层次、条件等构思和探试，探索用各种材料、不同方法研制新的书写材料。当某一探索失败时，就会尝试新材料，通过不断转换思路，总结经验，终于改进了造纸工艺。1、创新思维的特征：P97-2①从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。②当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。③当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。（1）创新思维的思路具有多向性（明显特征）例：老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死、后退一步则亡，你该怎么办？”

二、创新思维的特征（多角度）（多方面）（转向）小和尚毫不犹豫地说：“我往旁边去。”例：爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积。助手测量了灯泡的直径、高度之后，开始计算。由于灯泡是不规则形状，他在几张纸上写满了数据和算式，还是得不出一个精确的数值。爱迪生取来一杯水注满灯泡，然后把灯泡里的水倒进量筒，很快就得出那只灯泡容积的数值。爱迪生的测量方法体现了创新思维的什么特征？（2）创新思维的步骤具有跨越性

创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。这种省略或跨越，使创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时被披上神秘的面纱。微波炉是美国斯彭塞发明。二次世界大战期间，斯彭塞在做雷达实验时偶然发现口袋里的巧克力块融化发粘，他怀疑是自己的体温引起的，后来在连续多次的试验中才发现了微波的热效应。利用这种热效应，1945年美国发布了利用微波的第1个专利，1947年美国的雷声公司研制成世界上第1个微波炉—雷达炉。微波炉的意外发明体现了创新思维的什么特征？（3）创新思维的结果具有独特性人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。（求异、求新等）小结：创新思维的特征：特征具体内容思路具有多向性从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。与单向性的思维相比，多向性（发散和聚合）是创新思维的明显特征。步骤具有跨越性创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。正是这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。（如曹冲称象、爱迪生测量灯泡容积）结果具有独特性人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。（多角度、多层次、转向）（非连续、直觉、灵感）（求异、求新等）【创新思维特征之间的联系】：①三个特征不是孤立的，是紧密联系，它们统一于创新思维的过程中②三个特征分别体现了创新思维的三个“新”：思路新、方法新、结果新P98探究与分享三：

出门不用带钱包，只需要带手机；外卖、快递非常便利；高铁出行快捷高效，乘坐更加舒适，而且可以在旅途中用网络学习、办公、娱乐，让旅速更加充实....移动支付、网购、高铁等正在改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加关好。

思考：从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新”在哪里?创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。2、创新思维的“新”的表现和检验标准：（1）新”的表现：(1)思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题；(2)方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍；(3)结果新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。（2）检验标准：本框小结：1.创新思维要以创新意识为基础。(

)提示:创新思维要以实践为基础。2.进行创新,应全面继承现有成果。(

)提示:创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。3.创新思维的思路具有跨越性。从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考问题。提示:创新思维的思路具有多向性。从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考问题。4.创新思维方法新,突破陈规看问题,另辟蹊径想问题。(

)提示:创新思维思路新,突破陈规看问题,另辟蹊径想问题。易错纠偏5.创新思维的“新”,主要“新”在结果总有其新颖独到之处。(

)提示:创新思维的“新”,主要“新”在三个方面:一是思路新,二是方法新,三是结果新。6.创新思维的目的就是获得新思想和新方法。(

)提示:创新思维的目的是解决实践中产生的问题,推动实践和认识的发展。7.创新就是否定一切。提示:创新并不是否定旧事物中的一切东西，对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基础上创新和发展。8.凡是新事物都是人们创新的结果提示:在人类产生之前，自然界每一次物种的进化，都意味着新事物的产生，其中并没有人类的创新活动。1.汤因比说：“要获得一个好想法的最佳方式是拥有许多的想法。”这说明()A．创新思维的思路具有多向性B．创新思维的步骤具有跨越性C．创新思维的结果具有独特性D．许多好的想法汇总起来就形成了科学思维A2.一个民族和国家的精神面貌取决于是否善于谋划创新和勇于实践创新。自新中国成立以来，我们能够实现从成立初期的“一穷二白”到今天成为世界第二大经济体，一个重要原因就是不断创新。不断创新的“新”体现在①思路新：突破陈规看问题，另辟路径想问题②方法新：不局限于常规手段，敢用新手段，试用新工具③结果新：获得的任何新见解、新论证都是经实践检验过的④手段新：解决问题借助于实践中创造的最新劳动工具A．①②B．①③

C．②④D．③④A2023年4月18日，浙江省召开营商环境优化提升“一号改革工程”大会。会议提出，要把握发展新态势新趋势，继续坚持“干在实处、走在前列、勇立潮头”，扎实推进营商环境“一号改革工程”。以国家营商环境创新试点为契机，率先探索以数字化为鲜明特征的营商环境，对标国际一流、锚定全国最好，紧扣市场化、法治化、国际化，串起了政务、法治、市场、经济生态、人文等五大环境，在中国式现代化新征程上全面打造一流营商环境升级版，为国家的全面深化改革提供浙江元素和浙江经验。结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，说明浙江优化营商