第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 课件高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

选择性必修3文化交流与传播第三单元人口迁徙、文化交融与认同第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成课标：了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁

徙，以及移民所面临的机遇与挑战，认识在迁徙与融

入当地社会过程中出现的文化认同。重点：人口迁徙以及移民所面临的机遇与挑战。难点：迁徙与在融入当地社会过程中出现的文化认同。一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响1.名词解释：印欧人

指的是说“印欧语”的人，包括印度语、伊朗语、斯拉夫语、日耳曼语、凯尔特语、希腊语，便取欧洲和印度两词，构成“印欧语”一词。印欧人在体型上属于欧罗巴人种，主要以畜牧业为主。2.印欧人的文明成果：印欧人驯养高大壮硕的马匹经常迁徙。制造了轮式车马拉战车。3.迁徙概况：1)时间：2)区域：3)特点：4)方式：从公元前2千纪初起。陆续进入西起欧洲、东到印度广大地区长期性，延续数百年甚至上千年。

他们凭借马和马拉战车等武力上的优势，或征服迁入地区的居民，或与被征服者融合，分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人，对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。【课堂探究】印欧人早期迁徙的原因？材料一:由于动物必须追逐水草为生，因此以驯化动物来获

取主要生活资料的民族就走上了一条根据季节的变

化和牧草的茂盛情况而迁徙不居的游牧生活道路。1.游牧的生活习性；材料二:印欧人没有掌握农业种植技术，食物匮乏且来源不

固定，使得印欧人无法进行定居生活。所以游牧和

迁徙是印欧人的显著特征。对马的驯化和利用，很

大程度上推动了其迁徙过过程。2.食物匮乏且不固定；3.对马的驯化和利用；材料三:游牧民族骁勇强悍……长期的简朴生活使其顽固的

保持着传统的氏族公社制度，迁徙不居的游牧习性

则使得这些民族喜好马背上的营生（劫掠）而不耐

耕作之苦。——赵琳4.喜好劫掠、不耐耕作之苦；材料四:因为在公元前三千纪末以前就形成文明的地区中，

小亚细亚离亚欧大平原最近，而公元前三千纪后半

期正是公认的印欧语系各民族开始移民的时期。看

来吸引他们的东西乃是毗邻的文明所具有的富庶,这

种富庶使该地区很容易招致蛮族的劫掠。—汤因比5.临近文明的富庶。下列关于印欧人文明的表述,正确的是 (

)①可能起源于东欧平原 ②有较发达的农耕经济③较早地驯养了马匹④制造了马拉战车A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③A【解析】选A。古代印欧人是游牧民,游牧经济发达,农耕经济落后,排除含有②的选项,故选A。4.印欧人的迁徙对早期区域文化的影响：1)赫梯：

公元前17世纪，赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国。公元前14世纪，赫梯帝国进入鼎盛时期，疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦，多次与埃及发生争霸战争，公元前13世纪末因陷入内战逐渐衰落。赫梯帝国瓦解后，冶铁技术随之传播--BC1200年海上民族--公元前10—公元前7世纪，两河流域的亚述进入铁器时代。图为亚述骑兵公元前1200年左右，东部地中海区域出现一股较大民族迁徙浪潮。埃及文献称这些移民为“海上国家的人”，现代学者称他们为“海上民族”。他们或来自小亚细亚，叙利亚和巴勒斯坦，成分相当复杂。他们带着家眷，寻找新定居地，有时也受雇于埃及和赫梯，充当雇佣兵。虽然并未建立统一国家，也无文字传世，但他们的行动大大改变了东部地中海区域的民族构成。赫梯帝国因海上民族的冲击而瓦解。海上民族也在巴勒斯坦、塞浦路斯岛等地定居下来。亚述帝国组建了一支包括步兵、骑兵、工兵和情报人员等多个兵种在内的复合军队。骑兵又分为马上弓箭手和长矛手等不同类型，用于对付不同的敌人。2)波斯：

公元前6世纪，波斯人崛起于伊朗高原，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，并数次入侵希腊。在波斯帝国统治下，西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。3)希腊：

公元前2000年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合，形成古代的希腊人。在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。希腊文明成为西方文明的一个重要源头。4)印度：

雅利安人从印度河流域推进到恒河流域，把马和铁等带到印度。公元前600年左右，南亚地区陆续兴起一系列国家，印度历史进入列国时代。种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号，并对周边地区特别是东南亚产生重大影响。婆罗门可以娶三个妻子。刹帝利可以娶两个妻子。吠舍只可以从本种姓内娶一个妻子。无论几个妻子,她们生下的儿子地位都是平等的。”以上表述最有可能出自 (

)A.《大藏经》 B.《摩诃婆罗多》C.《吉尔伽美什》 D.《圣经》B【解析】选B。由材料信息“婆罗门”“刹帝利”等可知,这反映的是古代印度—雅利安人的种姓制度,《摩诃婆罗多》记录了雅利安人的传说和历史,故选B。概括印欧人迁徙的特点?

范围广；局限于亚欧大陆；持续时间长；主要向低纬度地区迁移；影响深远。【思考】印欧人迁徙对早期区域文化产生了什么影响？1.在不同地区产生了新的人群：3.促进了新的文化区域的形成：2.促进早期区域文化的交流：4.改变传统的作战方式，出现马拉战车；5.提高了生产力，冶铁技术传播开来。印欧人在进入西亚、西欧和北欧的广大地区后,与当地居民融合,发展成为新的居民,下列说法错误的是 (

)A.进入小亚细亚的发展成为赫梯人B.进入伊朗高原的发展成为亚述人C.进入巴尔干半岛的发展成为希腊人D.进入西欧北部的发展成为凯尔特人B【解析】选B。进入伊朗高原的印欧人发展成为了波斯人,亚述人生活在两河流域,故B错误。二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响1.第一轮迁徙：公元前2世纪-公元2世纪民族大迁徙：1)原因：

中国的汉朝和西方的罗马都进去强盛时期，但在亚欧大陆偏北的地区，仍生活着众多游牧部落。2)概况：①中国北方：亚欧大陆偏北的地区，生活着众多游

牧部落。在中国北方，匈奴势力强大，

不断扩张。大月氏人西迁，建立贵霜

帝国，势力一度到达印度北部。大月氏人：在雅利安人生活的故乡——阿富汗高原，有一支印欧人不可思议

地翻越了葱岭（今喀喇昆仑山脉）和塔里木盆地，到了甘肃的祁

连山下，历史上第一次在古印欧文明和中华文明之间建立了联系，

在中国古籍中被称为大月氏人，而在西方，他们被称为吐火罗人。《汉书》记载:“汉方欲事灭胡,闻此言,欲通使,道必更匈奴中,乃募能使者。骞以郎应募,使月氏,与堂邑氏奴甘父俱出陇西。”这说明张骞第一次出使西域的主要目的是 (

)A.恢复和西域各国的交往B.加强对西域各国的控制C.联络大月氏夹攻匈奴D.打通“丝绸之路”C【解析】选C。材料的意思是:汉武帝想联合大月氏一起消灭匈奴,可是要联络大月氏,就必须经过匈奴,汉武帝招募使者,张骞去应召,出使大月氏。故选C。②欧洲：日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁日耳曼人日耳曼人原居于多瑙河以北和莱茵河以东地区，以畜牧和打猎为生。3世纪以后，部分日耳曼人开始以雇佣兵的身份移居罗马帝国。2.第二轮迁徙：1)公元3—6世纪亚欧游牧部落新一轮大迁徙及影响①中国:匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建

立政权。此后，鲜卑人、氐人、羯和羌人等也逐渐

迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融。北方先

后建立十六国。

同时，部分北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发。魏晋时期,匈奴族刘渊入主中原,称汉高祖刘邦曾以宗女为公主嫁给匈奴冒顿单于,其子孙“冒姓刘氏”,遂定所建政权曰“汉”。刘渊这一做法意在 (

)A.恢复宗法制度B.确立其统治的正统地位C.弘扬中原文化D.推动与其他政权的交往B【解析】选B。依据材料可知,匈奴族刘渊利用曾有的匈汉和亲关系,建国称汉,将自己作为刘汉的正统继承者,目的是确立其统治的正统地位,因此B正确。A错误,刘渊的目的是利用血缘宗法关系巩固政权统治,并非恢复宗法制度;C错误,弘扬中原文化不是刘渊此做法的根本目的;D错误,刘渊标榜自己的正统地位目的是争取汉族的支持,巩固统治,与其他政权的交往无关。②欧洲：日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入

罗马帝国并建立国家，灭亡西罗马410年，西哥特人攻陷罗马城。后在伊比利亚半岛建立西哥特王国。随后，日耳曼人其他部落汪达尔人、勃艮第人、苏维汇人、法兰克人、东哥特人、盎格鲁-撒克逊人也相继进入罗马帝国境内。476年，日耳曼雇佣军废除了西罗马皇帝，西罗马帝国灭亡。民族大迁徙不是简单的民族住地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形成了西欧的封建制度。这段材料旨在说明（）A．罗马帝国灭亡标志着西欧进入封建社会时期B．中世纪确立了日耳曼人在欧洲的统治C．西欧封建制度既有罗马帝国特征又有日耳曼人传统D．封建社会时期的西欧保留了农奴制C3.第三轮迁徙：7—8世纪1)7世纪,阿拉伯人开始扩张,征服西亚和北非广大地区.2)8世纪中期,建立起地跨亚非欧三洲的帝国.622年,穆罕默德带领少数信徒出走麦地那,并在那里建立政教合一的国家。从此，沙漠中的阿拉伯游牧民族开始征服之旅。阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大的贡献。下列史实不能说明这一结论的是（）A．指南针经阿拉伯人传入欧洲 B．佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲C．火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲 D．改造印度人创制的十个数字计数法并传入欧洲B欧洲这块古老的大陆，通过吸取来自非洲、中东、印度的辉煌文明与先进的科学技术，在其他文明相继没落的历史时期不断成长，达到了一系列文化高峰。在此过程中，移民起到了至关重要的作用。这一事例说明（）A．人类的迁徙活动从未停止B．人口迁徙是一种文化活动C．人口迁徙是文