学校对教职工处理决定范文

[标签:标题]篇一：关于教师旷课的处理通报xxxxxxx关于xx小学教xxx、xxx旷课的情况通报各校（园）：2013年3月13日，xxx一行到xx小学检查工作，发现三年级、四年级无人上课。现将以上违纪行为调查和处理情况通报如下。2013年3月13日下午，xxx到xx小学查看教师上课情况。正值第二节上课，发现三年级、四年级教室内没有教师上课。经查课表，三年级第一、二节任课教师为xx，四年级第二节任课教师为xxx。中心学校于3月8日曾就xxx小学、xx小学教师旷课的违纪处理情况进行通报，xxx、xx二位教师没有从中汲取教训，再次上演随意缺课的涣散行为。xxx、xx二位教师无视中心学校的教学常规管理规定，严重扰乱正常的教育教学秩序，对学校工作造成了极大的负面影响。xxx身为学校负责人，不但不以身作则，反而带头违反工作纪律，对该校教学秩序混乱负有不可推卸的责任。鉴于以上事实，中心学校3月13日研究决定：1、对xx记旷课1天，写出书面检查于3月15日前交中心学校政教处，并全镇通报批评。2、对xxx记旷课1天，写出书面检查于3月15日前交中心学校政教处，并全镇通报批评。3、责令xx小学立即进行整改，3月22日于前将整改情况书面报中心学校政教处。4、中心学校将进一步加强对全镇各学校（园）各项工作的督查，今后若再发现教师旷课，除加大考勤惩处外，并立即逆向调动。中心学校再次强调：全镇各校（园）必须不折不扣地执行上级教育主管部门和中心学校的规定，加强学校常规管理，进一步健全和完善教师管理、安全卫生管理、营养餐管理等规章制度，并强化监督，狠抓落实，确保学校各项工作正常开展，稳步推进。全镇教职员工必须引以为戒，从中吸取深刻教训，服从学校管理，切实转变工作作风，坚决杜绝此类事件的发生。xx中心学校2013年3月13日篇二：教职工管理制度1艳阳学校教职工管理制度第一条教职工任用要求一、全体教职工实行招聘，聘任制。二、聘用标准：1、全面考查教师教育教学能力和师德表现。2、考查教师的敬业精神和是否有良好的沟通表达能力、招生能力。3、师范类专科以上毕业，有教师资格证，教育教学能力强，有特点。4、讲学历，不唯学历，重在教育教学能力和良好的表达交际能力。优先聘用标准：（1）、省级以上的优秀教师，优秀班主任，优秀少先队辅导员。（2）、县、区级以上教学能手，学科带头人，中青年骨干教师。（3）、在县、区级以上获课堂教学比武，说课比赛获奖教师。（4）、长期从事教育、教学研究的，有全新的教学思想，教学观念，县、区级以上教学专业委员会会员。（5）、能组织、指挥、指导大型合唱队，舞蹈队，管乐队，民族乐器队以及大型团体操，大型运动会，大型武术表演的音乐、体育、武术老师或具有丰富组织经验的团队干部。（6）、有丰富的科技教学经验，在指导学生观察、研究、实践“四小”（小发明、小创造、小制作、小论文），“生物百项”活动、书法、美术、工艺有丰富的实际指导能力，出成果并获奖的。（7）、在周边民办学校任教，且教育教学招生成绩突出的。三、聘用办法：1、资格审查。2、审查资格合格者通知面试、试讲。（教务处组织）3、根据试讲，评定考核，校长决定是否录用。4、录用教师试用期1个月，试用期间，只发试用期规定的工资。四、聘用原则：1、精心选聘，基本稳定，适当流动，坚持培训，整体优化。2、适者生存，优胜劣汰，任人唯贤。五、优胜劣汰原则：（根据聘用协议书，校规校纪中规定的）A类：有良好的师德，有过硬的专业能力，有突出的工作绩效和学校价值观，任劳任怨，始终与校领导保持一致，愉快合作。---留用。B类：有良好的师德，有学校价值观，爱岗敬业，但能力不够强，绩效不明显。给一次机会，再不能胜任。---辞退。C类：业务能力强，绩效明显，但没有良好的工作表现，没有学校价值观。不服从分工安排，不能与校领导步调一致。---辞退。D类：没有良好的表现，没有学校价值观，没有能力，没有绩效.--辞退。E类：学年度末教职工民意测评有5人投“不满意”票的。六、有下列情形之一的在岗教师不能留用。（可以随时辞退）1、不能和家长沟通，与家长闹矛盾的。2、所任学科落后学生没有明显进步。3、同一个班级，五个以上家长不满意或投诉的。4、组织课堂教学能力弱，教育教学效果差，学生家长普遍意见极大。5、教育教学思想观念老化，因循守旧，不易接受新教育思想。6、不适合学校管理对学校管理体制不满，对学校管理制度有意见，老爱在背后讲怪话发牢骚的。7、热衷于搞不团结，拉帮结派，背后指责领导，指责同事，经常说三道四。8、在学校、在集体中打架，斗殴，或不顾教师形象相互吵骂，影响很坏的。9、违法乱纪，影响很坏的。10、不服从领导安排、不接受领导临时指定的任务和工作。顶撞领导，可以随时辞退。（辞退时只发给辞退之日止的月工资，教学保证金不退。）11、本班学生预定下学期学位的人数与学校达标数相差太大，校方很不满意的。12、既不能做班主任，又不能跟车的，也不能值日的。13、教师期末综合评估为“差”的。14、出现大的责任事故的。（四）在工作日及工作场所搓麻将、打扑克、上网聊天、炒股、网上交易或购物、玩电脑游戏的。（五）违反有关规定在校外有偿兼课、办班或补课的；从事或参与营利性活动，在企业或者其他营利性组织中兼任职务的。（六）在考核、评先评优、职称评审中，弄虚作假，剽窃他人成果的。第五条：教师有下列情形之一的，劝起谈话仍不改正的，给予记大过处分：（一）体罚或变相体罚学生，造成学生身心伤害的。（二）向学生或家长索要财物的。（三）有偿家教经查实的。（四）故意不完成教育教学任务，不履行岗位职责，给教育教学工作造成损失的；（五）经常无故旷工、擅自离岗，经批评教育后仍不改正的。（六）无事生非、无理取闹、聚众闹事；散布流言蜚语、造谣惑众、恶意中伤、诽谤他人，给单位或个人造成不良影响的。（七）在教育行政部门或学校内酒后闹事或寻衅滋事的;（八）拒不服从学校或教育行政部门工作安排的。（九）参与或者支持色情、赌博、迷信等活动的；（十）严重违背公民道德，损害师表形象，搞婚外情，影响本人或他人家庭，造成恶劣社会影响的。（十一）被司法机关行政拘留的。第六条：教师有下列情形之一的，上报教育局给予开除处分：（一）公开诋毁党和国家的路线、方针、政策，传播有害学生身心健康言论的，经批评教育后仍不改正的。（二）有偿家教造成恶劣影响的，经批评教育后仍不改正的。（三）对学生实施性侵害的。（四）体罚或变相体罚学生，情节恶劣，造成严重后果的。（五）违反有关规定受到记大过处分，无悔改表现的；（六）一年内连续旷工10个工作日或累计超过20个工作日的。（七）造成学生伤亡等重大安全责任事故，尚不够刑事处罚的。（八）违反有关法律法规，情节严重，构成犯罪，被依法判处刑罚的。第七条：对本《办法》未列举的违规违纪行为，可视具体情节，参照本《办法》给予相应的行政处分。第八条：教师在各类考试中的违纪行为，依照教育部《国家教育考试违规处理办法》执行。第九条：警告、记过处分，由学校作出处理结果，并报区教育局监察室备案；记大过、开除处分，由学校提出建议，报区教育局审核并作出处分决定。第十条：教师在受到处分期间，不得参与评优树模、晋级，其中，受到警告处分的，当年及下一年度不得申报晋升专业技术职务，当年度考核不得确定为优秀等次。受到记过处分的，当年及下一年度起2年内不得申报晋升专业技术职务，当年度考核定为基本合格。受到记大过处分的，降低一个岗位等级聘用，当年及下一年度起2年内不得申报晋升专业技术职务，当年度考核定为不合格，不得晋级、评优树模。受到开除处分的，自处分决定生效之日起，解除其与学校签订的聘用合同，从受处分次月起停发工资。第十一条：教师在受处分期间有悔改表现，并且没有再发生违规违纪行为的，处分期满后，由本人提出申请，经校委会研究决定解除处分，并以书面形式通知本人。解除处分后，晋升工资档次、级别和职务不再受原处分影响。教师在受处分期间无明显改正或仍旧屡犯的，可适当延长处分期限或加重处分等级。第十二条：对教师的处分，应当事实清楚、