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文档简介

声音的变化四年级下册青岛版1.知识回顾课堂总结声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播。声音的传播需要介质，声音要通过一定的物质才能传播出去。即声音是靠介质传播的。传播声音的物质叫做声音的介质。真空不能够传播声音。不仅空气（气体）能传播声音、水（液体）、玻璃（固体）等其他物质，也能传播声音。课堂总结声音是以声波的形式向各个方向传播水波声波水面向外扩散的一圈圈圆形波纹空气向外扩散的一圈圈疏密变化课堂总结声音传播的方向——四面八方传播速度：固体>液体>气体声音在各种介质的传播速度5200声速（米/秒）介质声速（米/秒）介质149033205500152038103401190纯水海水玻璃空气松木铜钢铅2.声音的变化为什么弹奏古筝时，古筝能发出高低起伏、强弱不同的声音呢？思考一下活动过程鹅的叫声……感受自然界中声音的变化活动过程声音有高低、强弱之分讨论：声音有哪些不同？音调有时高，有时低……用力不同声音的大小也不同……（一）响度：人主观上感觉声音的大小强弱（俗称音量）（二）音调：声音的高低（高音、低音）音调与响度与哪些因素有关？课堂总结用手拨动伸出桌面长短不同的钢尺，钢尺的振动有什么不同？活动过程音调：声音的高低（高音、低音），由“频率”决定，频率越高音调越高（频率单位Hz，赫兹，人耳听觉范围20～20000Hz。20Hz以下称为次声波，20000Hz以上称为超声波）也跟物体的大小、粗细、长短、松紧等因素有关。什么是频率？物质在1s内完成周期性变化的次数叫做频率。活动过程活动过程分别用不同的力量敲击鼓面，听一听，有什么不同。用更大的力敲鼓面的同一位置，声音……声音的大小与什么有关？答：响度：人主观上感觉声音的大小强弱（俗称音量），由“振幅”和人离声源的距离决定，振幅越大响度越大，人和声源的距离越小，响度越大。（单位：分贝dB）活动过程我们一起来做水杯琴敲水多的杯子，声音……活动过程为什么男女说话的音调不一样？知识回顾答：男人的声带长，振动频率慢，音调低。

女人的声带短，振动频率快，音调高。知识拓展音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不同的特点。不同的发声体由于其材料、结构不同，则发出声音的音色也不同。1.使劲敲鼓面，鼓发出的声音（），轻轻敲击鼓面，鼓发出的声音（）。A大B小2.用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁

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