部编版三年级下册第五单元检测试卷及答案 (共四套 含习作 口语交际)

15/18部编版三年级下册第五单元检测试卷（基础达标卷）一、汉字小帮手。(43分)1.在加点字的正确读音下打“√”。(8分)妨碍(àidé)栅栏(zhàshān)卷发(juànjuǎn)试卷(juànjuǎn)关系(xìjì)系鞋带(xìjì)抓痒(yǎnɡyánɡ)泡沫(mòmè)2.加一加变成新字再组词。(12分)雨＋令＝()____________广＋林＝()____________木＋奉＝()____________火＋页＝()____________扌＋是＝()____________冫＋水＝()____________3.选字填空。(12分)eq\x(状壮)eq\x(肠场)eq\a\vs4\al(形（）,（）大)eq\a\vs4\al(香（）,操（）)eq\x(蜜密)eq\x(抬治)eq\a\vs4\al(蜂（）,（）林)eq\a\vs4\al(（）头,（）病)eq\x(棒捧)eq\x(克刻)eq\a\vs4\al(你真（）,手（）花)eq\a\vs4\al(（）苦,（）服)4.填一填，选一选。(11分)(1)“秘”用音序查字法先查音序______，再查音节______。第八笔是______，组词：_________________________________________。(2)“套”用部首查字法先查______部，再查______画。它在字典中的解释有：①罩在外面的东西；②罩在外面；③用绳子等拴系；④量词，用于成套的事物；⑤一定的模式或办法。为下列加点的“套”选择正确的解释。(填字母)套牲口()手套()套外衣()套话()两套衣服()二、词语一点通。(37分)1.读拼音，写词语。(13分)2.写出加点词语的近义词。(10分)(1)我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。()(2)十个妹妹会卖力地给我梳头的。()(3)那么长的头发，洗起来很麻烦。()(4)它很自豪地说：“我拥有一只猫！”()(5)或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。()3．根据意思选择词语。(填字母，2分)(1)因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有()(2)悠然自在，闲适自在。()4.照样子写词语。(12分)(1)松松软软(AABB式)__________________________________________(2)荡来荡去(ABAC式)__________________________________________(3)丁零丁零(ABAB式)__________________________________________(4)轻轻一跳(AABC式)__________________________________________三、句子助力车。(20分)1.用加点词仿写句子。(6分)(1)知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角。________________________________________________________________________________________________________________(2)是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。________________________________________________________________________________________________________________(3)那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。________________________________________________________________________________________________________________2.按要求完成句子练习。(6分)(1)他们一起把巧克力、香肠、花生吃完了。(改为“被”字句)________________________________________________________________________________________________________________(2)妈妈怎么能不知道我的秘密呢？(改为陈述句)________________________________________________________________________________________________________________(3)我变成了树。(扩句)________________________________________________________________________________________________________________3.给下列句子加标点符号。(8分)(1)eq\x()你好eq\x()eq\x()妈妈向我点了点头eq\x()eq\x()请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗eq\x()eq\x()(2)菜园里的派对马上开始eq\x()哈eq\x()多么好玩eq\x()多么开心eq\x()(3)我的文具盒里住满了各种文具eq\x()铅笔eq\x()钢笔eq\x()尺子eq\x()小刀eq\x()eq\x()参考答案：第五单元基础达标卷一、1.2．零零食麻麻雀棒木棒烦麻烦提提高冰冰凉3．状壮肠场蜜密抬治棒捧刻克4．(1)Mmì秘密(2)大七③①②⑤④二、1.椅子冰凌狐狸继续悠闲巧克力2．(1)思念(2)卖命(3)烦琐(4)骄傲(5)假装3．(1)A(2)C4．示例：(1)干干净净明明白白清清楚楚(2)走来走去跑来跑去自由自在(3)研究研究打扫打扫商量商量(4)扬扬自得欣欣向荣斤斤计较三、1.示例：(1)知道我假期干什么吗？我要有计划地预习新课。(2)我们学习是为了自己，而不是给父母或老师学的。(3)妹妹的脸红红的，好像一个大苹果。2．(1)巧克力、香肠、花生被他们一起吃完了。(2)妈妈知道我的秘密。(3)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。3．(1)“！”，“？”(2)！，！！(3)：、、、……部编版三年级下册第五单元检测试卷（达标测试卷）一、基础达标。(42分)1．把下列加点字错误的读音用“____”画出来，并改正。(3分)A．悠然(yōu)凌乱(lín)揉碎(róu)麻木(má)________B．肠道(cháng)栅栏(cè)唯一(wéi)碍事(ài)________C．鳄鱼(è)抓痒(yǎng)系鞋带(xì)希望(xī)________2．用“\”划去下列词语中的错别字。(4分)3．正确书写词语。(7分)4．“凌”用部首查字法先查部首________，再查________画。它在字典中的解释有：①侵犯，欺压；②升高；③杂乱，无条理；④冰。请为下列加点的“凌”选择正确的解释。(3分)A．壮志凌云()B．冰凌()C．欺凌()D．凌乱()5．我会写下列词语的反义词。(6分)自豪——()坚持——()麻烦——()喜欢——()容易——()继续——()6．仿写词语，注意词语的组成特点，要求字数相同。(3分)痒痒的________________________________________丁零丁零______________________________________7．在括号里填上合适的词。(3分)()的被子()的饭菜()的嫩芽()的铅笔()的豆角()的花儿8．选词填空。(4分)梦想幻想想象理想(1)我有一个()是长大以后播种太阳。(2)()力比知识更重要。(3)我的()是当一名科学家。(4)小刚的脑海里充满了千奇百怪的()。9．句子训练。(4分)(1)要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。(用加点的词语造句)________________________________________________________(2)那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。(仿写比喻句)________________________________________________________(3)风一吹，它们(鸟窝)就在枝头跳起了舞。(仿写拟人句)________________________________________________________(4)无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。(用加点的关联词语造句)________________________________________________________10．比较句子，在你认为好的句子后打“√”。(3分)(1)A.老长老长老长老长老——长！说起那个长来啊……()B．很长，说起那个长来啊……()(2)A.哈，多么好玩！多么开心！()B．哈，好玩，开心。()(3)A.天哪，那可是我最喜欢吃的东西！()B．那是我最喜欢吃的东西。()11．选择下列句中标点符号的作用。(填字母，2分)A．表示声音的延长。B．表示解释说明。C．表示意思的转折。(1)当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！()(2)老长老长老长老长老——长！()二、教材回顾。(9分)1．《我变成了一棵树》中“我”变成了一棵树，长满了____________的树，圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头_______________。“我”还请小__________们住进来，妈妈给它们分____________。这时，“我”的肚子发出了________的声音，妈妈叫出了“我”的名字。还是妈妈最了解“我”。(2.5分)2．《一支铅笔的梦想》中写了铅笔的________个梦想，分别是_________________、_________________、_________________、_________________、___________________。我觉得铅笔的梦想还有_____________________________________________。(3.5分)3．“尾巴它有一只猫”是一种新鲜有趣的说法，你还想到了哪些类似的说法？想一想写下来。(3分)________________________________________________________________________________________________________________三、阅读拓展。(19分)(一)课内阅读。(8分)“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……“就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。还有呢……“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能读上十本书。妈妈还会对我说：‘谢谢小真啦。’”1.这几段文字选自__________________。(1分)2．文段中加点字的读音是________，它的另一个读音是________，组词________。(1.5分)3．照样子写词语。(2分)松松软软____________________________4．文段中写小真的长头发可以__________、__________、__________、________________，我认为小真的长头发还可以当______________，可以让小朋友们__________________。整篇文章充满了____________。(3.5分)(二)课外阅读。(11分)月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着(zháozhe)月亮。有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得着呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象够不着，它叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。月亮看着(zháozhe)老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。想不到，“咔嚓！”老鼠咬了一片月亮。它给动物们分别分了一口月亮，大家都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“为什么它们要那么费力，到高高的天上去摘月亮？这不是还有一个嘛！喏，就在水里，在我旁边呀。”1.用“____”给加点字选择正确的读音。(2分)2．夜晚仰望月亮想品尝一口月亮的动物有____只，分别是__________________________________________________。(3分)3．给短文加个题目：__________________。(2分)4．找出第二自然段中表示动作的词，用“”画出来。(2分)5．小鱼不明白的问题是什么？你明白了吗？是怎么回事呢？(2分)________________________________________________________________________________________________________________四、习作展示。(30分)续编故事，完成习作。我觉得身体飘了起来，原来是一股大风把我送上了天。我站在云上，只见天空好像一块缀满宝石的幕布。渐渐地，幕布拉开了……参考答案：第五单元达标测试卷一、1.A.línlíngB．cèzhàC．xìjì2.3．狐狸继续悠闲抬头手提套巧冰凉4．冫八②④①③5．自卑放弃简便讨厌复杂中断6．示例：怪怪的凉凉的小小的吧唧吧唧叮咚叮咚扑通扑通7．松松软软可口细长彩色长长美丽8．(1)梦想(2)想象(3)理想(4)幻想9．示例：(1)要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的衣服就能一次晾完了。(2)朝气蓬勃的少年好像早晨的太阳。(3)小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。(4)无论什么时候，我们都不能忘了父母的养育之恩。10．(1)A.√(2)A.√(3)A.√11．(1)C(2)A二、1.各种形状的鸟窝跳起了舞动物食物咕噜噜2．五溜出教室到山坡上跳进荷塘里躲到菜园里来到小溪边跑到运动场上示例：飞过森林3．示例：墙它有一间房子，白云它有一片蓝天。三、(一)1.《小真的长头发》2．juǎnjuàn示例：试卷3．示例：整整齐齐白白胖胖4．钓鱼拉牛做棉被帮妈妈晾衣服示例：皮筋跳皮筋童真童趣(二)1.zháozhe2．7小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、猴子、老鼠3．月亮是什么味道4．摸爬叫伸跳5．水里有一个月亮，为什么它们要那么费力到高高的天上去摘月亮？我明白了，水里的月亮是天上的月亮的倒影。四、[思路点拨]发挥自己的想象，思路清晰、想象合理、语句通顺即可。例文略。部编版三年级下册第五单元检测试卷（提升达标卷）(时间:90分钟总分:100分)一、给下面的加点字选择正确的读音。(6分)栅(zàzhà)栏试卷(juǎnjuàn)揉(róuyóu)面痒(yǎnɡyānɡ)痒陈醋(cùchù)香肠(cánɡchánɡ)二看拼音,写汉字。(10分)bīnglíngtí1.冬天到了,窗户上结满（）了,别（）多漂亮了。mìmì2.我喜欢和哥哥分享小（）。húliqiǎokècháng3.弟弟给小（）喂（）力和火腿（）。三给下面的字加上偏旁,组成新字并组词。(6分)攸+=()末+=()卖+=()京+=()四在下面的括号里填上恰当的词语。(4分)()的被子()的声音()的饭菜()的花儿五在下面的括号里填上恰当的量词。(4分)十()书一()冰激凌一()树一()虫子六按要求完成句子练习。(12分)1.只要用劲拉啊拉的,一整头牛就是我的了。(用加点的词语写句子)2.可是,那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?(改为肯定句)3.我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。(仿写句子)我真希望,这样就。七按课文内容填空。(6分)1.小真觉得自己的长头发可以长得特别长,从桥上垂下去可以,从牧场的栅栏外面可以,长头发还可以变成树林,、、都来到这里。2.英英不想吃饭,幻想自己变成了一棵长满的树。八综合性学习。(5分)右图是一个小朋友和他的想象世界,请你描述一下他的想象世界吧!九阅读理解。(17分)1.课内阅读。(7分)“这太简单了。当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了!”小真说,“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……”“躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。而且啊……”(1)“我”的头发会这样梳:。(2分)(2)仿写句子。(2分)那泡沫啊,高得能够着云彩。,高得。(3)这段话主要描写的是什么内容?(3分)2.课外阅读。(10分)蛙声十里出山泉有一次,大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗:“蛙声十里出山泉。”他(盼望希望)齐白石根据这首诗的意境画出一幅画来。在一般人看来,这句诗是个很难画的题目。因为在一幅画上,既要表现出蛙声,又要表现出十里山泉的景象;既要有声响效果,又要有空间的距离。究竟怎样才能画出这样的画呢?老舍先生岂不是在难为这位老画家吗?然而经过几天的构思,齐白石竟按照老舍出的题目把画完成了。当这幅画展现在老舍面前的时候,老舍一边(观赏欣赏)着画面,一边连连称赞。从此,这幅画就成为齐白石绘画中的一张名作了。这幅画究竟是如何描绘这一句诗的呢?我们只要欣赏一下画面就知道了:在一幅立幅画面上,画有长满青苔的乱石山。一道道清泉自乱石山飞流而下,几只天真活泼的小蝌蚪顺着清澈的泉水,摇摆着小尾巴被冲了下来。这是一幅多么美妙的图画啊!画面上虽然没有画青蛙,但这些小蝌蚪却给人以暗示,使人感到,在山泉的深处仿佛听到了一片朗朗的蛙声。当我们看着飞流的泉水,就会联想到十里之外的优美景色……蛙声伴着泉水的声音,仿佛奏着迷人、动听的交响乐曲。齐白石先生的这幅画构思相当(精巧巧妙)。分析这幅画成功的原因,构思奇巧含蓄恐怕是其中的一个重要原因。它主要表现在,画家用小蝌蚪的形象画出了十里之外的优美意境。这幅画以含蓄的表现,使人展开想象的翅膀:站在画前,“听”到了画外之音,看着有限的画面,思想飞向了无限的画外天地。(1)选出括号里正确的词语,画“”。(3分)(2)文中画线的句子起到了的作用。(2分)(3)用“”画出描写齐白石“蛙声十里出山泉”图的句子。(3分)(4)齐白石先生的画成功的重要原因是什么?(2分)十习作表达。(30分)想象带给我们一个丰富多彩的世界,如果给你一双翅膀,你最想飞向哪里?请你发挥想象,写一篇记叙文吧!不少于350字。参考答案：第五单元提升练习一zhàjuànróuyǎnɡcùchánɡ二1.冰凌提2.秘密3.狐狸巧克肠三1.示例:心悠悠久氵沫泡沫纟续继续忄惊惊讶四示例:暄腾腾怪怪香喷喷美丽五本个棵只六1.示例:只要你肯静下心来听我说,就会知道事情的真相。2.可是,那么长的头发,洗起来会很麻烦。3.示例:再也没有战争没有孩子在硝烟中哭泣了七1.钓鱼拉牛小鸟松鼠小虫子们2.各种形状的鸟窝八示例:小朋友想象他和自己的两个小伙伴还有小猪、小猫咪一起飞上了天空,周围有白云、彩虹,美丽极了。九1.(1)“我”只要悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给“我”梳(2)示例:这棵树啊能触到天上的白云(3)这段话主要描写的是“我”梳头发和洗头发的情景。2.(1)希望欣赏巧妙(2)承上启下(3)在一幅立幅画面上,画有长满青苔的乱石山。一道道清泉自乱石山飞流而下,几只天真活泼的小蝌蚪顺着清澈的泉水,摇摆着小尾巴被冲了下来。(4)齐白石先生的画成功的原因是构思奇巧含蓄。十提示:本题考查的是想象类作文。先想象一下,当自己长上翅膀的时候,会往哪里飞,会看到什么景物,什么人,再想象一下会发生怎样的故事。部编版三年级下册第五单元主题训练卷（想象）一、主题感悟。(42分)1.(1)在小真的想象中，长头发能够________、________、________、____________等，我觉得小真的长头发还可以用来__________。(2)“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。”这句话用了______________的修辞手法，把__________比作__________。我觉得头发还像______________。2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。(1)这段话运用了()的修辞手法。A．比喻B．拟人(2)文段中“……”的作用是()A．表示列举的省略。B．表示说话断断续续。(3)我认为“各种形状”还有____________、______________等。(4)如果是我，我想变成________，因为______________________。3.(1)铅笔有哪些梦想？连一连。A.到运动场a.当撑竿、标枪B.躲到菜园b.当船篙、木筏C.跳进荷塘c.长成豆角，装成丝瓜D.到山坡上d.萌芽、开花E.到小溪边e.为小鱼虾撑伞(2)“难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？”这句话的意思是()A．只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈。B．不是只有爸爸妈妈有小孩子，小孩子也有爸爸妈妈。二、主题链接。(8分)照样子，给下面的两幅图配上两句恰当的话，语言要简练。1.例：别抢，我们分吃这个鸡蛋吧！____________________________2.例：这孩子看书多专心呀！_____________________________三、主题应用。(50分)(一)拓展阅读。(20分)__________