幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》

幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》一、教学目标本节课的教学目标是让学生通过了解七星瓢虫的基本特征，学习绘画七星瓢虫的技巧，并能够运用所学技巧创作出具有个性的七星瓢虫作品。在教学过程中，注重培养学生的美术兴趣和审美能力，通过观察和表现七星瓢虫，使学生更加热爱大自然和生物世界。同时注重学生的个性化发展，激发学生的想象力和创造力，使学生能够表现出自己心中的七星瓢虫形象。在教学过程中，也着重培养学生的观察能力和动手能力，让学生学会用画笔和色彩表现自己的感受。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握绘画技巧，还能提高美术素养和审美能力。1.让幼儿了解七星瓢虫的基本特征和生活习性让幼儿了解七星瓢虫的基本特征和生活习性，激发幼儿对自然生物的好奇心和探究欲望，培养幼儿的观察力和美术创作能力。亲爱的小朋友们，今天我们要学习一种有趣的小昆虫——七星瓢虫。请大家想一想，你们在生活中见过哪些小昆虫？今天让我们一起走进七星瓢虫的世界，探索它的秘密吧！外形特征：七星瓢虫的身体呈卵圆形，背部有硬壳。最显著的特点是它的壳上有七个黑色的小点，这些小黑点就像天空中的星星一样，非常醒目。颜色：除了背上的七个黑点外，七星瓢虫的颜色主要是红色或橙色，色彩鲜艳非常吸引人。头部特征：七星瓢虫的头部有一对触角，用来感知周围的环境。它的嘴巴像吸管一样，可以吸取汁液。腿：七星瓢虫有六条腿，非常灵活可以在树木、植物叶片上自由爬行。栖息地：七星瓢虫主要生活在植物上，如树木、灌木和草地。它们喜欢在叶片上寻找食物。食物：七星瓢虫是捕食性昆虫，主要以蚜虫、蚧壳虫等小型昆虫为食。它们用灵活的腿在叶片上寻找猎物，然后用吸管状的嘴巴吸取猎物体内的汁液。繁殖：七星瓢虫的繁殖方式与其他昆虫相似，经过交配后产卵。在适宜的环境下，七星瓢虫的繁殖速度很快。2.提高幼儿的美术绘画技能，培养幼儿的观察力和创造力在本节课中，我们将重点引导幼儿通过绘画七星瓢虫的活动，提高其美术绘画技能，并进一步培养幼儿的观察力和创造力。为此我们将采用以下策略和方法：引导观察：首先，我们将引导幼儿仔细观察真实的七星瓢虫图片或实物模型，让他们了解七星瓢虫的外形特征、颜色以及图案。通过细致的观察，孩子们能够更准确地描绘出七星瓢虫的形象。示范教学：教师将现场示范绘画七星瓢虫的基本步骤和技巧，包括如何运用不同的线条、色彩和形状来表现七星瓢虫的特点。示范过程中，将向幼儿讲解如何使用画笔、调色盘等绘画工具，让孩子们掌握基本的绘画技能。创作实践：在幼儿掌握基本绘画技能后，我们将引导幼儿自由创作属于自己的七星瓢虫作品。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，画出独特且富有个性的七星瓢虫。教师将在创作过程中给予指导和帮助，让孩子们体验绘画的乐趣。互动交流：孩子们完成作品后，我们将组织幼儿进行作品展示和互动交流。让孩子们互相欣赏作品，鼓励他们分享自己的创作过程和心得。通过互动交流，孩子们可以学习他人的优点，进一步提高自己的绘画技能和创造力。作品评价：教师将对幼儿的作品进行评价，肯定孩子们的努力和创意，指出作品中的优点和需要改进的地方。这将有助于孩子们了解自己的绘画水平，激发他们不断提高的动力。3.激发幼儿对自然和昆虫的兴趣，增强环保意识亲爱的小朋友们，今天我们要一起认识一个特别的昆虫朋友——七星瓢虫。在认识它之前，让我们先来一起欣赏一下大自然的美景。展示一些美丽的自然风景图片，让孩子们感受到大自然的神奇和美丽。讲述七星瓢虫的故事：让孩子们了解七星瓢虫的生活习性、特点以及它在自然界中的作用。通过图片或实物展示七星瓢虫的形象，让孩子们观察并描述它的外观特点。引导孩子们讨论七星瓢虫为什么是益虫，如何保护它，从而引发孩子们对昆虫和自然的兴趣。结合七星瓢虫的生活环境，引导孩子们讨论如何保护自然环境，为七星瓢虫创造一个良好的生存环境。通过实例讲解，让孩子们了解环境污染对昆虫和自然界的影响，激发孩子们的环保意识。鼓励孩子们从身边小事做起，如不乱扔垃圾、爱护花草树木等，为保护环境尽一份力量。为了让孩子们更好地了解七星瓢虫并增强环保意识，我们将组织一次创意美术活动。让孩子们发挥想象力，绘制自己心中的七星瓢虫，并在作品中表达对自然环境的关爱和保护之情。在活动结束时，与孩子们一起总结本次活动的收获，让孩子们表达自己对七星瓢虫和环保的认识。同时反思活动中存在的不足，为今后的教学活动提供宝贵的经验。二、教学准备教学器材：投影仪、多媒体演示设备、音响设备等必要的电子设备。此外也需要准备好足够的画板、画笔（如水彩笔、油画棒等）、调色盘等绘画工具。教学素材：准备一些七星瓢虫的图片，包括各种角度、姿态以及细节特征的展示，以供学生观察参考。同时也需要准备一些有关七星瓢虫的背景资料，如七星瓢虫的生活环境、习性等。教学环境：教室需要保持安静，光线充足环境舒适，有利于学生进行创作。同时也要考虑到学生的安全，确保绘画过程中不会因环境因素导致意外情况的发生。教师准备：教师需要事先了解七星瓢虫的相关知识，能够清晰地向学生解释其特点。此外教师还需根据教学大纲和课程目标设计好教案和教学流程，以确保教学顺利进行。同时也要对可能出现的问题有所预测和准备应对方案。1.七星瓢虫实物或图片资料这些图片资料应包含七星瓢虫的不同角度和形态，展示其独特的红色外壳和黑色斑点。我们可以从网络、图书或是专业的昆虫学资料中寻找到这些图片。同时为了更好地引导孩子们观察和理解七星瓢虫的特点，我们可以准备一些详细的图片说明，包括其生活习性、生存环境等。让孩子们从视觉上直观地感受到七星瓢虫的美丽与魅力，此外还可以加入一些动画视频或科普短视频资料，增强孩子们的学习兴趣和理解能力。这些资料可以作为教学辅助材料，帮助孩子们更好地进入七星瓢虫的世界，激发他们对美术创作的兴趣和灵感。2.绘画材料（彩色笔、水彩颜料、画纸等）绘画材料是孩子们在创作过程中不可或缺的工具，对于大班孩子们来说，选择适合他们年龄特点和绘画技能的绘画材料是非常重要的。在《七星瓢虫》的美术课程中，我们将使用多种绘画材料来激发孩子们的创造力和想象力。我们将为孩子们准备彩色笔，彩色笔的颜色丰富、鲜艳，适合孩子们使用。孩子们可以通过彩色笔来描绘七星瓢虫的外形，用不同颜色的彩色笔为瓢虫涂上颜色。此外彩色笔还可以帮助孩子们描绘出瓢虫周围的背景，如树叶、树枝等，让画面更加丰富多样。水彩颜料也是本课程的重要绘画材料之一，水彩颜料透明度高、色彩鲜艳，可以创造出丰富的色彩效果。孩子们可以通过水彩颜料来涂染背景，例如绿色的草地、蓝色的天空等。此外水彩颜料还可以与彩色笔结合使用，为画面增加层次感和立体感。画纸是绘画的基础，我们为大班孩子们准备了质地良好、吸水适中的画纸。好的画纸能够保证孩子们在绘画过程中笔触流畅，不会卡纸或破损。同时画纸的大小适中，方便孩子们操作。在《七星瓢虫》的美术课程中，我们将为孩子们提供丰富的绘画材料，让他们能够自由发挥想象力，创作出属于自己的七星瓢虫作品。3.范例作品在绘画《七星瓢虫》这一主题时，为了让孩子们有一个直观的形象参考，我们可以准备一些范例作品。这些作品可以通过多媒体展示或实物展示的方式呈现给孩子们。以下是范例作品的简短描述和展示目的。这幅画展现了一只典型的七星瓢虫形象，瓢虫身体呈半球形，色彩鲜艳有明显的红底黑点特征。画面细节展示了瓢虫的头部、触角以及足部的特征。通过这幅画，孩子们可以清晰地观察到七星瓢虫的外形特征，为后续的绘画创作提供直观的参考。这幅画描绘了一片七星瓢虫的活跃场景，包括多只瓢虫在树叶、花朵间飞翔或休息的情景。画面色彩丰富，展现了瓢虫与自然环境之间的互动关系。这幅范例作品旨在帮助孩子们理解七星瓢虫的生活环境以及动态表现，激发孩子们的创造力和想象力。这部分展示了幼儿园孩子们的七星瓢虫绘画作品，涵盖了各种风格和表现形式。这些作品可能更加童趣、夸张或者充满想象力。通过展示这些作品，可以让孩子们了解到同龄人的创作方式，鼓励他们发挥自己的想象力，创作出属于自己的七星瓢虫故事。范例作品的展示旨在帮助孩子们更好地理解和表现七星瓢虫的形象特征，激发孩子们的绘画兴趣和创造力。同时通过欣赏同龄人的作品，孩子们可以互相学习，拓展自己的艺术视野。在欣赏和学习的过程中，孩子们还可以提高观察细节的能力，增强对色彩的感知和运用能力。4.多媒体设备（用于展示七星瓢虫的相关视频和图片）本次课程的目标是让幼儿了解七星瓢虫的基本特征，激发对美术的兴趣，并尝试通过绘画表现七星瓢虫的形象。在本节课中，多媒体设备将发挥重要作用，帮助幼儿更直观、生动地了解七星瓢虫的特征。以下是多媒体设备使用的主要环节：视频展示：通过播放七星瓢虫的生活习性、外形特征等相关视频，让幼儿对七星瓢虫有初步的了解和认识。视频内容应包含七星瓢虫的活动场景、色彩、形状等细节，以便幼儿形成直观印象。图片展示：在视频播放后，利用图片展示七星瓢虫的各个角度和细节，如头部、翅膀、斑点等。通过静态图片的展示，让幼儿更细致地观察七星瓢虫的特点，为接下来的绘画做好铺垫。互动环节：在展示过程中，鼓励幼儿提问和讨论，增强课堂的互动性。教师可以根据幼儿的提问进行解答，并引导幼儿关注七星瓢虫的细节特征。绘画示范：在幼儿开始绘画前，教师可以利用多媒体课件展示一些七星瓢虫的绘画作品，包括线描、涂色等不同表现形式。通过示范作品，让幼儿了解绘画的基本方法和技巧，激发幼儿的创作热情。作品展示：完成绘画后，利用多媒体设备展示幼儿的作品，让幼儿互相欣赏、交流。这一环节可以激发幼儿的成就感，提高他们对美术活动的兴趣。三、教学过程展示七星瓢虫的图片，引起学生的兴趣。让学生观察七星瓢虫的形状、颜色、花纹等特征，为接下来的绘画做好铺垫。介绍七星瓢虫的基本特征：身体呈半球形，背面光滑色泽鲜艳，有黑色的外壳和红色的斑点。讲解绘画步骤：先画瓢虫的外壳，再画头部、触角、眼睛和腿。强调瓢虫斑点的排列规律。引导学生发挥想象力，可以在绘画中添加背景，如树叶、树枝等，使画面更加丰富。布置家庭作业：让学生在家中继续练习绘画七星瓢虫，并尝试添加更多的背景和细节。1.导入新课小朋友们看，这位新朋友是谁呢？（孩子们可能看到图片后开始议论）它的名字叫七星瓢虫，是我们生活中的好朋友，经常会在幼儿园和公园看到它们快乐的身影。那么今天我们就来一起了解这位新朋友——七星瓢虫。接下来老师将带领大家走进七星瓢虫的世界，一起欣赏和学习它们的独特之处。本节课旨在让孩子们通过绘画活动了解七星瓢虫的基本特征，学习如何描绘它们的形态和色彩。我们将从观察七星瓢虫的外形开始，学习如何画出它们的外壳、眼睛和触角。孩子们你们准备好了吗？让我们一起开始这次充满乐趣的美术之旅吧！2.观察与讨论首先教师可以通过讲述关于七星瓢虫的小故事，引起孩子们对七星瓢虫的兴趣和好奇心。随后向孩子们介绍今天的主题是关于七星瓢虫的美术创作。接下来老师将准备一些七星瓢虫的图片或实物模型，让孩子们进行观察。通过视觉的直接感知，孩子们会发现七星瓢虫的形状、颜色以及最显著的特点——身上分布的七个斑点。这些细致的观察是绘画过程中不可缺少的一步，孩子们将从视觉获得对七星瓢虫形象的直接认知。观察后老师可以引导孩子们分享观察到的细节，鼓励孩子们讲述他们看到的七星e6的斑点的颜色、形状以及分布位置等特征。通过孩子们的讨论和分享，不仅能激发孩子们的想象力，还能使他们更加熟悉七星瓢虫的特征。在此过程中，老师需要适当地纠正孩子们的表述，给予他们更准确的信息。例如：“七星瓢虫的身体是半圆形的，颜色通常是红色的，身上有七个黑色斑点。”让孩子们在绘画过程中能更准确地描绘出七星瓢虫的特征。强调细节处理：接下来强调细节的重要性，提醒孩子们注意画面的细节处理。如在绘制七星瓢虫时不仅要画出主要部分，还要注意描绘周围的景象以及身体的一些微小部分等细节，这样才能更好地表现七星瓢虫的真实形态和生活环境。同时也可以激发孩子们的创造力与想象力让他们大胆想象与创造属于他们自己的七星瓢虫世界。最后让孩子们开始绘画并鼓励他们发挥自己的想象力大胆创作出自己的作品。3.示范与指导首先老师通过展示图片或者口头描述，引导幼儿理解七星瓢虫的基本外形特征。接着老师进行现场示范，用简洁明了的线条勾勒出七星瓢虫的身体轮廓。重点强调其特点：圆形的身体，半圆形的头部，以及两侧对称的翅膀。同时老师可以引导幼儿观察七星瓢虫的颜色搭配，了解其黑白相间的色彩特点。在示范完基本外形后，老师开始详细指导幼儿如何处理细节部分。重点讲解如何绘制七星瓢虫的斑点，老师可以引导孩子们想象这些斑点像是给瓢虫穿上了漂亮的衣服，每一个斑点都有它独特的位置和大小。同时老师可以教授孩子们使用不同的画笔和颜料来表现斑点的形状和质感。此外还要让孩子们了解到颜色的搭配以及背景的处理方法，比如可以使用简单的草地或树叶作为背景，增加画面的生动性。在示范和指导的过程中，老师鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，尝试画出自己心中的七星瓢虫。老师可以引导幼儿讨论：七星瓢虫可能在做什么？它的表情是怎样的？孩子们可以根据自己的想法和喜好，绘制出不同姿态和表情的七星瓢虫。通过这种方式，不仅能激发幼儿的学习兴趣和积极性，还能提高他们的审美能力和艺术创造力。在示范与指导的过程中，老师还要强调绘画过程中的安全事项。比如使用颜料时要小心不要弄脏衣物，使用剪刀时要小心安全等。同时老师还要关注每个孩子的绘画进度和能力水平，给予适当的帮助和指导。让孩子们在轻松愉快的环境中完成自己的美术作品。4.幼儿创作通过本次美术活动，让幼儿了解七星瓢虫的基本特征，提高幼儿的美术创作能力，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。首先，向幼儿展示七星瓢虫的图片和范例作品，让幼儿观察并了解七星瓢虫的外形特征。向幼儿讲解绘画步骤和注意事项，鼓励幼儿大胆尝试，发挥自己的想象力。让幼儿根据观察的图片和范例作品，用自己喜欢的方式画出七星瓢虫的外形。引导幼儿注意七星瓢虫的特点，如头部、身体、翅膀等部位的细节描绘。教师及时给予指导和帮助，让幼儿在创作过程中感受到成功的喜悦。同时根据幼儿的不同水平，调整教学难度，让每个幼儿都能在原有的基础上得到提高。5.作品展示与评议为了让孩子们充分展示自己的绘画成果，提高他们的自信心和成就感，本课程的最后一部分我们进行作品的展示与评议。在此过程中，我们会尊重孩子们的个体差异，鼓励他们表达自己的观点，同时也培养他们的审美能力和批判性思维。每个孩子将自己的作品展示在教室的展示板上，让他们有机会看到自己的作品被展示出来，感受到自己的努力和成就被认可。让孩子们轮流展示自己的作品，并向全班解释他们的创作过程，以及他们在创作过程中遇到的问题和解决方法。这不仅可以帮助孩子们提高口头表达能力，也能帮助他们更好地理解艺术创作的多样性。在作品评议环节，我们鼓励孩子们互相欣赏和尊重彼此的作品。每个孩子都会得到他人的反馈和建议，帮助他们理解如何改进自己的作品。教师可以引导孩子们从色彩搭配、形状构造、细节描绘等方面进行评价。同时也要让孩子们了解每个作品都有其独特之处，每个孩子的创作都是独一无二的。在评价过程中，教师应积极肯定孩子们的努力和进步，鼓励他们保持对美术的兴趣和热情。同时也要提出建设性的意见，帮助孩子们进一步提高他们的绘画技巧和艺术表现力。在展示和评议结束后，我们会进行一个简短的总结反馈环节。让孩子们分享他们在这次活动中的感受和经验，以及他们学到的知识和技能。同时教师也会对整个活动进行总结，提出自己的观察和反馈，帮助孩子们了解他们的优点和不足，以便他们在未来的活动中做得更好。通过这样的作品展示与评议环节，孩子们不仅能够展示自己的才能和创造力，也能够从他人那里学到新的知识和技能。同时他们也能够了解到艺术创作的多样性和丰富性，从而增强他们对美术的兴趣和热情。6.拓展延伸在完成了基本的七星瓢虫绘画教学之后，我们可以进一步进行拓展延伸，帮助孩子们丰富他们的创作，并加深他们对于七星瓢虫的认识和理解。a.创意绘画：鼓励孩子们自由发挥想象力，画出他们心目中的七星瓢虫。可以是在原有基础上添加自己的想象元素，如彩虹色的瓢虫、飞翔的瓢虫等，让孩子们体验创作的乐趣。b.手工制作：除了绘画，我们还可以引导孩子们制作立体的七星瓢虫。可以使用纸张折叠、粘贴、切割等方式，让孩子们在制作过程中更加深入地理解七星瓢虫的形状和结构。c.故事创作：让孩子们根据七星瓢虫的形象和特点，创作属于自己的小故事。这不仅可以锻炼孩子们的语言表达能力，也能增强他们对七星瓢虫的了解和喜爱。d.自然科学探索：带领孩子们了解七星瓢虫的生态环境、生活习性以及它在自然界中的作用。可以通过图片、视频或者实地考察的方式，让孩子们了解到更多关于这种小生物的知识。e.环保教育：在了解七星瓢虫的过程中，引导孩子们认识到保护自然环境的重要性，让他们明白每一种生物都有其存在的价值，我们应该尊重并保护它们。通过这样的拓展延伸，不仅可以让孩子们在绘画技能上有所提高，还能让他们在阅读、手工、自然科学等多个领域得到发展，真正做到全面素质的教育。四、教学反思与总结在本次幼儿园大班美术课程《七星瓢虫》的教学过程中，我积极引导学生发挥创意和想象力，通过绘画活动让他们了解七星瓢虫的特点，并尝试运用所学的绘画技巧表现瓢虫的美。通过实践操作，孩子们在动手操作能力和艺术审美方面都有了明显的提高。首先我反思教学内容的选择，七星瓢虫作为一种常见的昆虫，其鲜明的颜色和形态特点易于引起孩子们的兴趣。结合大班孩子的年龄特征，我选择了以七星瓢虫为主题，设计了一系列的美术活动，旨在让孩子们通过观察、讨论、绘画等环节，深入了解瓢虫的特征，培养他们的观察力和创造力。其次关于教学方法的运用，在教学过程中，我采用了多种教学方法，如示范教学、分组合作、自由创作等，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习。我注重引导孩子们发挥想象力，鼓励他们大胆表达自己对七星瓢虫的理解和感受。同时我也注重细节指导，帮助孩子们掌握绘画技巧，提高他们的绘画水平。再次关于孩子们的表现，在绘画过程中，我发现孩子们非常投入，积极参与讨论和创作。他们不仅能准确描绘出七星瓢虫的基本形态，还能在色彩和细节上进行创新。这让我感到非常欣慰，同时也让我认识到孩子们在美术方面的潜力是巨大的。关于课程的不足和改进，尽管本次课程取得了良好的效果，但仍有改进的空间。例如在分组合作环节，部分孩子的合作意识和能力还有待提高。在今后的教学中，我将更加注重培养孩子们的团队合作精神，让他们学会在集体中发挥自己的长处。通过本次《七星瓢虫》的美术课程，孩子们在绘画技能和艺术审美方面都有了明显的提高。作为教师我将不断反思和改进教学方法，为孩子们提供更好的学习体验。1.总结本次教学的亮点和不足在本次幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》的教学中我成功地将知识与艺术融为一体，为孩子们带来了生动有趣的美术体验。亮点主要体现在以下几个方面：结合实际，激发学习兴趣：通过让孩子们观察真实的七星瓢虫图片，引导他们发现瓢虫的特点，从而激发学习兴趣，促使孩子们积极参与到绘画过程中。多样化教学方法：采用了讲解、示范、引导创作等多种教学方法，使孩子们在掌握绘画技巧的同时，培养了他们的观察力和创造力。强调过程体验：注重孩子们在绘画过程中的情感体验，鼓励他们在创作过程中自由发挥，展现自己的个性。拓展延伸：通过拓展活动，让孩子们了解七星瓢虫的生活环境及相关知识，增强了教学的趣味性和实用性。时间分配不够合理：在引导孩子们观察七星瓢虫特点时，部分孩子参与度不高，导致后续绘画环节时间较紧，部分孩子未能充分完成作品。个别指导不足：在孩子们绘画过程中，对个别孩子的指导不够细致，未能及时发现和纠正一些问题。作品展示方式单一：作品展示方式较为单一，未能充分调动孩子们欣赏和评价作品的兴趣。2.反思在教学过程中遇到的问题，如何更好地激发幼儿的兴趣和创造力首先在课程实施过程中，我注意到部分幼儿在初次接触七星瓢虫这一主