2023-2024学年沪教版信息技术必修一项目9第一课时教学设计

2023-2024学年沪教版信息技术必修一项目9第一课时教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自2023-2024学年沪教版信息技术必修一项目9第一课时，主要涉及网络搜索的技巧与策略。课程将引导学生了解并掌握利用搜索引擎进行高效信息检索的方法，包括关键词的选择与组合、高级搜索技巧、筛选和评估搜索结果等。通过本节课的学习，学生将能够独立完成复杂的信息检索任务，提高他们在学术研究和日常生活中的信息素养。核心素养目标本节课的核心素养目标在于提升学生信息搜索与处理的素养，使学生能够熟练掌握使用搜索引擎进行高效信息检索的方法，培养学生独立思考、批判性思维和创新能力。通过本节课的学习，学生将能够提高在学术研究和日常生活中的信息素养，为终身学习和发展奠定基础。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生应该已经掌握了基本的计算机操作技能，如使用键盘和鼠标进行导航，以及基本的互联网使用知识，如浏览网页、发送电子邮件等。他们对搜索引擎的基本使用也应该有所了解，但可能还没有深入探索过高级搜索技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生的兴趣可能集中在如何更有效地获取信息，以及如何在日常生活中应用信息技术。他们的能力水平参差不齐，有的学生可能已经能够独立进行信息检索，而有的学生可能还需要指导。学习风格上，有的学生可能更喜欢通过实践操作学习，而有的学生可能更偏好理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在尝试使用高级搜索技巧时，学生可能会遇到关键词选择和组合的困难，不知道如何精确地表达他们的搜索意图。此外，评估和筛选搜索结果也是一大挑战，他们可能难以区分信息的可靠性及其来源的权威性。学生还可能对如何将搜索结果应用到实际情境中感到困惑，比如在做研究项目时如何有效地利用找到的信息。教学资源1.软硬件资源：计算机实验室，每台计算机安装有沪教版信息技术必修一教材和相关软件。

2.课程平台：学校内部的学习管理系统，用于发布课程资料和作业，学生可以在线提交。

3.信息化资源：搜索引擎，用于演示和练习搜索技巧；在线评估工具，用于学生提交评估结果。

4.教学手段：互动式教学，通过小组讨论和实践活动促进学生的参与和理解；案例分析，通过分析实际案例来引导学生思考和应用搜索技巧。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解网络搜索技巧的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习网络搜索技巧做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确网络搜索技巧教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习网络搜索技巧的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的网络搜索基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解网络搜索技巧的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕搜索问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实践中体验搜索技巧的应用，提高实践能力。

在呈现新课后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决难题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与网络搜索技巧相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合网络搜索技巧，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的网络搜索技巧内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的网络搜索技巧内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理1.搜索引擎的基本概念和使用方法：

-搜索引擎的定义和作用

-常用的搜索引擎及其特点

-搜索引擎的使用技巧，如关键词选择、高级搜索等

2.网络搜索的技巧与策略：

-关键词的选择与组合：如何精确地表达搜索意图，提高搜索效果

-高级搜索技巧：使用搜索引擎提供的高级搜索选项，如限定时间范围、特定文件类型等

-筛选和评估搜索结果：如何根据标题、摘要、来源等信息判断搜索结果的可靠性

3.信息检索的方法和技巧：

-信息检索的基本流程：确定检索需求、选择检索工具、进行检索、评估检索结果

-检索策略的制定：如何根据检索需求选择合适的检索方法和技巧

-检索结果的处理：如何对检索结果进行筛选、评估和利用

4.网络信息的评估和处理：

-评估搜索结果的可靠性：如何判断信息的来源、发布日期、内容准确性等

-处理搜索结果：如何对搜索结果进行整理、归类、分析和应用

5.搜索技巧在实际应用中的应用：

-在学术研究中的应用：如何利用搜索技巧查找文献、研究资料等

-在日常生活中的应用：如何利用搜索技巧获取相关信息，解决问题等

6.网络搜索的道德和法律问题：

-网络搜索的道德问题：如何尊重知识产权、保护个人隐私等

-网络搜索的法律问题：如何遵守相关法律法规，避免侵权行为等

7.搜索引擎的安全使用：

-搜索引擎的安全问题：如何防止个人信息泄露、防范网络欺诈等

-搜索引擎的防护措施：如何设置搜索引擎的安全防护功能，保护用户隐私和信息安全典型例题讲解七、典型例题讲解

1.例题一：关键词选择与组合

题目：请搜索有关“人工智能在医疗领域的应用”的信息。

步骤：

a.分析题目，确定需要搜索的主题是“人工智能”在“医疗领域”的应用。

b.选择关键词：“人工智能”、“医疗”、“应用”。

c.组合关键词，形成搜索语句：“人工智能医疗应用”。

答案：搜索结果将包含关于人工智能在医疗领域应用的相关信息。

2.例题二：高级搜索技巧

题目：查找过去十年内在“自然”杂志上发表的有关“气候变化”的文章。

步骤：

a.确定搜索主题：“气候变化”以及杂志名称“自然”。

b.使用高级搜索选项，设置时间范围为过去十年。

c.选择文章类型为“期刊文章”。

答案：搜索结果将展示在《自然》杂志上过去十年发表的有关气候变化的文章。

3.例题三：筛选和评估搜索结果

题目：找到关于“太阳能电池效率提升”的最新研究。

步骤：

a.执行搜索，获取一系列搜索结果。

b.利用搜索结果的排序功能，优先显示最新发布的研究。

c.检查搜索结果，评估文章的可靠性、作者资质和发表期刊的影响力。

答案：选出的搜索结果将是最新的太阳能电池效率提升研究。

4.例题四：信息检索策略制定

题目：搜集有关“智能城市”的规划与设计资料。

步骤：

a.分析搜索需求，确定需要检索的是关于“智能城市”规划与设计的资料。

b.制定检索策略，选择合适的检索工具和检索方法。

c.根据检索结果调整检索策略，以提高检索效果。

答案：获得的资料将涵盖智能城市规划与设计的相关内容。

5.例题五：检索结果处理

题目：整理搜索到的“新冠病毒疫苗研究进展”的信息。

步骤：

a.搜索并获取关于新冠病毒疫苗研究进展的信息。

b.对搜索结果进行分类，如疫苗类型、研究阶段、效果评估等。

c.分析和总结各个分类下的信息，形成完整的疫苗研究进展报告。

答案：报告将详细展示新冠病毒疫苗研究的各个阶段和最新进展。板书设计1.搜索引擎的基本概念和使用方法：

-搜索引擎的定义和作用

-常用的搜索引擎及其特点

-搜索引擎的使用技巧，如关键词选择、高级搜索等

2.网络搜索的技巧与策略：

-关键词的选择与组合

-高级搜索技巧

-筛选和评估搜索结果

3.信息检索的方法和技巧：

-信息检索的基本流程

-检索策略的制定

-检索结果的处理

4.网络信息的评估和处理：

-评估搜索结果的可靠性

-处理搜索结果

5.搜索技巧在实际应用中的应用：

-在学术研究中的应用

-在日常生活中的应用

6.网络搜索的道德和法律问题：

-网络搜索的道德问题

-网络搜索的法律问题

7.搜索引擎的安全使用：

-搜索引擎的安全问题

-搜索引擎的防护措施作业布置与反馈1.作业布置：

（1）请学生使用搜索引擎查找一篇关于“人工智能在医疗领域的应用”的学术论文，并总结其主要观点和结论。

（2）要求学生设计一个关于“智能城市”的简单规划方案，包括关键技术和应用场景。

（3）让学生利用搜索引擎查找一个关于“新冠病毒疫苗研究进展”的新闻报道，并分析其信息的可靠性