新国立金融工程课程设计

新国立金融工程课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握金融工程的基本概念、原理和方法，理解金融衍生品的定价和风险管理。

2.培养学生对金融市场、金融工具和金融策略的深入认识，了解金融市场的运作机制。

3.引导学生运用数学、统计学和计算机科学知识解决金融问题，培养金融定量分析能力。

技能目标：

1.培养学生运用金融模型进行资产定价和风险管理的实际操作能力。

2.提高学生利用金融软件和工具进行数据分析和处理的能力，学会在实际工作中运用金融工程方法。

3.培养学生团队协作、沟通表达和解决问题的能力，为未来从事金融行业工作打下坚实基础。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对金融工程的兴趣和热情，激发学生学习主动性和创新精神。

2.引导学生树立正确的金融观念，认识到金融工程在国民经济中的重要作用，增强社会责任感和使命感。

3.培养学生具备诚实守信、严谨求实的品质，树立良好的职业道德观。

本课程针对新国立金融工程专业学生设计，结合学科特点、学生年级及教学要求，以实用性为导向，注重理论知识与实践技能的结合。课程目标旨在帮助学生建立扎实的金融工程基础，培养具备创新精神和实际操作能力的高素质金融人才。通过本课程的学习，使学生能够更好地适应金融行业的发展需求，为我国金融事业发展贡献力量。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.金融工程基本概念与原理：涵盖金融衍生品、金融工程方法、金融风险管理等基本知识，参考教材第一章内容。

2.金融市场与金融工具：介绍金融市场分类、金融工具及其特性，结合教材第二章，分析各类金融市场的运作机制。

3.金融模型与定价方法：讲解金融数学、统计学在金融工程中的应用，包括期权定价模型、利率模型等，参考教材第三章和第四章。

4.金融风险管理：阐述金融风险类型、度量方法及风险管理策略，结合教材第五章，进行案例分析。

5.金融工程实践：教授金融软件和工具的使用，如Excel、Matlab等，结合教材第六章，进行实际操作演练。

6.金融创新与金融科技：探讨金融科技在金融工程领域的应用，如区块链、大数据等，参考教材第七章。

教学内容安排和进度如下：

1.第1-2周：金融工程基本概念与原理

2.第3-4周：金融市场与金融工具

3.第5-6周：金融模型与定价方法

4.第7-8周：金融风险管理

5.第9-10周：金融工程实践

6.第11-12周：金融创新与金融科技

教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节，旨在帮助学生全面掌握金融工程相关知识，培养实际操作能力。同时，通过案例分析、实际操作等教学方式，提高学生的实践技能。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：以教师为主导，系统地讲解金融工程的基本概念、原理和方法，以及金融市场、金融工具和风险管理等方面的知识。通过讲授法，帮助学生建立扎实的理论基础，为后续实践环节打下基础。

2.案例分析法：结合实际案例，让学生深入了解金融工程在现实中的应用。通过分析案例，培养学生解决实际问题的能力，提高学生的金融分析技能。

3.讨论法：组织学生针对特定主题进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。讨论法可以促进学生主动思考，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

4.实验法：安排学生进行金融软件和工具的实际操作，如利用Excel进行金融模型构建、利用Matlab进行数据分析和处理等。通过实验法，提高学生的动手能力，使学生在实践中掌握金融工程方法。

5.情景模拟法：设置模拟金融市场环境，让学生在模拟交易中体验金融市场的波动和风险。情景模拟法有助于学生更好地理解金融工具和策略，培养学生的风险意识。

6.研究性学习：鼓励学生针对金融工程领域的前沿问题进行研究，培养学生的创新能力和独立思考能力。研究性学习可以让学生在探索中深化对金融工程的认识。

具体教学方法安排如下：

1.第1-4周：以讲授法为主，结合案例分析法，让学生掌握金融工程基本概念和原理。

2.第5-8周：采用讨论法和实验法，引导学生深入了解金融市场、金融工具和金融模型。

3.第9-12周：以实验法、情景模拟法和研究性学习为主，培养学生实际操作能力和创新能力。

四、教学评估

为确保教学效果，全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂讨论、小组合作等环节。平时表现评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯和团队协作能力。

2.作业：占总评成绩的30%。布置与课程内容相关的作业，旨在巩固学生对金融工程知识的掌握。作业形式包括计算题、案例分析等，要求学生按时完成，独立思考。

3.考试：占总评成绩的40%。包括期中考试和期末考试。考试内容以教材为基础，涵盖课程所学知识，重点考查学生的金融工程理论知识和实际应用能力。

具体评估方式如下：

1.平时表现：

-课堂出勤：每次课签到，缺勤超过3次影响平时成绩。

-课堂讨论：积极参与课堂讨论，给予表现优秀的学生额外加分。

-小组合作：完成小组任务，评估小组成员的贡献度。

2.作业：

-每周布置一次作业，要求学生在规定时间内提交。

-作业成绩根据完成质量、正确率和创新性等方面进行评分。

-作业互评环节，培养学生互相学习、取长补短的能力。

3.考试：

-期中考试：以选择题、计算题和简答题为主，全面考查学生的金融工程知识。

-期末考试：包括闭卷考试和开卷考试，闭卷考试考查基础知识，开卷考试考查实际应用能力。

教学评估注重客观、公正，旨在全面评价学生的学习成果。通过多元化的评估方式，引导学生注重学习过程，提高学习效果，培养具备实际操作能力和创新精神的金融工程人才。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计12周，每周2课时，共计24课时。根据教学内容和目标，合理安排每周的教学内容，确保理论教学与实践操作相结合。

2.教学时间：考虑到学生的作息时间，课程安排在每周的固定时间进行，以避免与其他课程冲突。具体时间为每周一、三下午13:00-14:30。

3.教学地点：理论课程在教室进行，实践操作课程在计算机实验室进行，以便学生能够实时操作金融软件和工具。

具体教学安排如下：

1.第1-4周：金融工程基本概念与原理，金融市场与金融工具。

-教学地点：教室。

-教学方式：讲授法、案例分析。

2.第5-8周：金融模型与定价方法，金融风险管理。

-教学地点：教室、计算机实验室。

-教学方式：讲授法、讨论法、实验法。

3.第9-12周：金融工程实践，金融创新与金融科技。

-教学地点：计算机实验室。

-教学方式：实