部编版八年级上册语文第六单元检测试卷（附答案）

第六单元自主学习，自我评价检测卷（原卷版）

（时量120分钟，总分150分）

班级姓名学号计分

一、语言文字积累与运用（共30分）

（-）单项选择题（共15分，每小题3分）

1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（3分）

A.由衷(zhong)吠亩弹精竭虑(dan)杳无消息

B.镌刻(xie)折戟正段危坐(jin)藏污纳后

C.一盾(chud)殷勤衰为平地(yi)抑扬顿坐

D.拂士(bi)于腐同仇敌忤(qi)不能自己

2.下列句子中，没有通假字的一项是（）（3分）

A.行拂乱其所为B.入则无法家拂士

C.寒暑易节，始一反焉D.天子为动，改容式车

3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）

春天带来的温暖,在人身上;志愿者带来的温暖,在人心里。志愿者们的故事，他们因为不同的

走上了志愿者之路,又在各自的路上着志愿者精神的种子,在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚,而

且O

A.不胜枚举理由传播高尚B.比肩接踵理由播撒伟大

C.不胜枚举缘由播撒高尚D.比肩接踵缘由传播伟大

4.下列句子中有语病的一项是（）（3分）

A.《中国诗词大会》节目受到人们的喜爱是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。

B.中国科学院的科学家们,早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。

C.这次大型海上编队驶入印度洋,让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。

D.青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视青少年情感的生动刻画。

5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）

A.近年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。

B.“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”

C.“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋

有为。

（二）按原文默写（共6分，每空1分）

6.（1）富贵不能淫，贫贱不能移，。

（2）,悠然见南山。

（3）,浑欲不胜簪。

（4）黑云压城城欲摧，o

（5）,星河欲转千帆舞。

（6）无可奈何花落去，o

（三）按要求答题（共9分）

7.学生上课按身高排座位，这似乎己成了班主任的惯例。但是，广州一所中学打破常规，让学生自行找

同桌。此举在中学校园引起强烈反响，对于“学校排座位，学生说了算”这种做法，师生有赞同的，也有

反对的。请你参加这场讨论，发表你的意见。

8.近来，不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力，引起网络时代广大观众对传统书信的关注。学校决

定组织同学们开展以“书信的魅力”为主题的综合性学习活动。

（1）你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点，请你用精练的语言从不同角度、不同层面分条表

述其优点，三条即可。（3分）

（2）活动过程中，有同学说：“现在是网络时代了，我们都用手机发短信，谁还写信呢？"你如何看

待身边的人更习惯用手机发短信这一现象？请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。（100字以内）（3

分）

二、阅读下面白话文，回答问题（共36分）

（-）器成还须久为功

①2018年9月19日，故宫博物院南大库的家居馆对外开放，许多参观者第一次欣赏到宫廷紫檀家具的

绝美。紫檀虽美，但它“五年一年轮，千年孕一木"，成材实属不易。“十年树木，百年树人”，树木与树

人往往类比，因为正像树木成材一样，年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华。

②反观当下，不少现象不免有些违反常识。如对超速的渴望正涌动成一股潮流。“我报名了翻译速成

班，一个月就能拿下口译资格证”“我加了个减肥群，10天极速变苗条”“我刚买了明星快速养成手册，

正在琢磨如何一夜成名”……急于工作，急于恋爱，急着看成效，似乎成为唯恐落后于时代节拍的紧箍咒。

③其实，神速未必变成神话，拼搏进取的姿态固然可取，但如果心浮气躁占了上风，就难免落入急于

求成的臬目。

④对速度的追求应鼓励，但对速成应怀有警惕之心。事物发展自有其规律，人才成长也有其过程，一

旦超出科学的界限，所谓的速成只会营造海市蜃楼般的幻影。创业风口光景无限，但若缺乏优质产品，竞

争过后只会留下一片狼藉；高薪职业令人羡慕，假如核心能力缺位，终非长久之策。有人向往钢琴演奏的

古典优雅，可练习枯燥，每个指法要经过千百次重复方能形成记忆；有人向往芭蕾舞者的风度翩翩，可完

美舞姿的背后隐藏着练功中数不胜数的伤痛。由此看来，所谓的短期速成钢琴特长生无非是商业招数，轻

信这些并不会等来奇迹发生。

⑤速成背后，是偷懒、投机心态在作祟。从自身角度出发，心不能沉、气不能静，浮于表面不下苦功

夫，想钻空子不坐冷板凳，都会导致自我管理缺失缺位，信心发生动摇。现代社会选择自然是更多样了，

实现选择的资源也更为丰富，从这个角度讲，所谓速成有一定市场。但看树知人，但凡能速成的恐怕很难

让你优势独具。目光游移、辗转腾挪倒不如一门深入、攀登高峰。

⑥“10年法则”认为，每个领域的大师都需要10年左右的勤学苦练；“1万小时定律”指出，从平凡

到超凡的跨越，需要经历一万个小时的稳扎稳打。著名小提琴家盛中国少年时被称为“天才琴童”，但“左

手要长在琴上，右手的血脉要流入弓里”又需要怎样的艰苦付出？

⑦器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键。季羡林先生曾描述他在北大种莲的

经历，几颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄，终于在第三年“长出了几个圆圆的绿叶”，并在第四年“蔓

延得遮蔽了半个池塘”，绽放出“红艳耀目的荷花”。

⑧愿年轻人都能做一池“季荷”，生生不息，静待花开。

9.本文的中心论点是什么？（3分）

10.下列对文章理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A.第③段中加点的“窠臼”一词，本来指现成的格式，文中指急于求成的潮流。

B.第②段列举种种违反常识的现象，承接第①段内容，开启下文具体论述。

C.“骐骥一跃，不能十步，弩马十驾，功在不舍”出自《荀子》，这句话可作为论据放在第⑥段的开

头，也可放在第⑤结尾，作为本段的小结。

D.本文思路清晰，结构严谨。开头即提出论点，中间先从反面再从正面进行论述，最后再次强调论点，

并举季羡林描述种莲经历为例予以强化。

11.文章开头写故宫博物院的宫廷紫檀家具有什么作用？（3分）

12.请简析第④段的论证思路。（3分）

（二）照相师

①照相师来了，女孩们激动起来。

②寻找焦点的人，首先成了焦点。瞧他那一身打扮，大波浪的披肩发，直筒裤子，尖头皮鞋，花格衬

衫，套着一个鼓鼓囊囊的红背心。要是村里哪个小伙子装扮成这样，不被人说成“二流子”才怪呢。可是

他这样装扮，村里人觉得理所当然。要知道，人家是照相师呢，胸前吊着的相机为他的职业做了证明。村

里人不会用“艺术气质”这样的词语，但是他们知道持有相机的人，应该不同凡俗，可以异于常人。人们

或远或近地看着他，想像着自己或者某个亲人的面容，仿佛他的到来是为了提醒记忆里的一些事物。

③女孩们是他的主要顾客。她们奔走相告：照相师来了！照相啜？啊？在哪儿？听到消息的女孩先是

惊喜，然后故意掩饰自己的激动：我看看有没有合适的衣服，你先去吧。传达消息的女孩当然知道对方心

理，一个劲催：还不快收拾，照相师说走就走了。

④于是，女孩们一个一个站到了他的镜头前。有单个的，有合影的，也有抱着孩子，也有搀扶着老人

的。他调着焦距，变换着姿势，寻找最佳角度，捕捉人们最自然最生动的表情。他知道快门按下的瞬间，

美与梦想将定格为永恒。无论是出于艺术的考虑，还是出于生意的原因，他都不敢马虎一点儿。当他将冲

洗出来的照片交到人们手上时，人们会左右端详，如果再夸赞几句，他就觉得极有成就。

⑤照相师也遇到过不喜欢照相的女孩。

⑥盐码村的女孩小茴就不喜欢照相。小茴家门前有几株月季，村里的女孩都喜欢以她家的月季为背景

照相。人们一来，小茴就悄悄地溜了。，

⑦那一天，照相师进村不久"就下了雨，他慌乱中躲到了小茴家的瓜架下。小茴和她母亲从地里匆匆回

来了，赶紧开了门，叫她去屋子里。他发现这个平时冷冰冰的女孩其实很好，热情善良，她给他拿来干净

的毛巾擦水，给他倒上热腾腾的茶，冒雨去做豆腐的人家打来了豆腐，让他不要过意不去，就像到自己家

一样。

⑧吃饭时，照相师发现，小茴的左眼眉梢间上角隐藏着一个米粒一样大的疤痕，不是很深，并不显

眼。他想，小茴不爱照相，是不是因为这个细小的疤痕呢？

⑨吃过饭，雨也停了，照相师说，我给你们照张相吧？母亲笑笑，看着女儿。小茴低头不语。照相

师走到月季花跟前，摘了一朵，对她说，我给你照一张拿着花的照片，保证好看。小茴的眼睛里放出了惊

喜的光芒。

⑩她站到月季花跟前，将那朵被雨水润得更显明艳的花举了起来，花朵遮住了她四分之一的脸庞，露

出了忧伤而又憧憬的表情。照相师感到了一种别致的美，神秘，梦幻。他轻轻按下了快门。接着，他又给

小茴的母亲照料了一张，还给母女俩照了合影。

(11)几天之后，照相师送来了照片，小茴扫了一眼，就很快收了起来。照相师笑笑，你是我拍到的

最好看的女孩。

(12)小茴的脸红了。

(13)照相师又拿出一张照片，说你看看，知道这是谁吗？小茴盯着照片上的女子问：是谁？照相师说:

我对象，她腿有残疾，但是人很好，性格开朗，头一次一见面，她就把我我吸引了。真的很漂亮!小茴笑

着点头。

(14)照相师说：我们明年想开个照相馆，等你有了男朋友带去我那里合影啊，免费！

(15)小茴的脸又红了。

(16)照相师笑笑，说我走了。他走了几步，回头看了一下，小茴子已经不见了。他知道她一定躲到屋

里欣赏自己的照片去了。其实他的妻子并无残疾。他为这个临时*想出的谎言默默地抱怨了自己一下，算是

对妻子的歉意，然后大声吆喝起来：“照相啦，照相一一照相啦一一”

13.第②段中画线的两个〃焦点”含义是否相同？请结合文本内容作简要分析。(4分)

14.读完全文，请你简要说说文中的照相师是一个怎样的人。(3分)

15.第⑬段画线句有何言外之意？”照相师临时想出谎言”这一情节有何作用？(5分)

16.下列各项中，对本文分析、理解正确的一项是()(3分)

A.”照相师也遇到过不喜欢照相的女孩“一句在文中起承上启下的作用.自然引出下文对本文主人公小

茴的描写。

B.文中喜欢照相的女孩们和不喜欢照相的小茴形成正反对比，显示出两种类型的女孩对待生活的态度

截然不同。

C.文中第⑫@两处画线句运用神态描写的手法，写出了小茴害羞的神情.表现出小茴腼腆的性格。

D.文中主要通过刻画喜欢照相的女孩们，表现了人们向往美好事物的主题思想。

（三）

名著阅读（9分）

《红星照耀中国》

17.军在井冈山运动时期采取的四个口号是什么？（也是红军游击战的口号）（3分）

18.斯诺出发去中国前做了什么预防准备工作？（3分）

19.为什么《西行漫记》是许多国家的畅销书？（3分）

三、阅读下面文言诗文，回答问题（共24分）

（―）

文帝之后六年，匈奴大人口。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守

亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而石纲柳军,.军士更被甲,.例装刃,.例

弩,.特懑。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：'军中闻将军令，

不闻天.子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言

开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持

兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而

去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而

虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

20.对下列句中加点词语意思的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.匈奴大△边入边：侵入边境B.上自劳军劳：慰问

C.居无回上至无何：不久D.改容式车，使人称谢谢：道歉

21.将文中画线的句子翻译为现代汉语。（3分）

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。

22.最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。（4分）

（-）

庞公者，南郡襄阳人也。居崛山之南，未尝入城府。夫要相敬如宾。荆州刺史刘表数廷请丕能屈乃

就候之谓曰夫保全一身孰若保全天下乎。庞公笑曰："鸿鹄巢于高林之上，暮而得所栖；量覆穴于深渊之下,

夕而得所宿。夫趣舍行止，亦人之巢穴也。且各得其栖宿而已，天下非所保也。"因释耕于垄上，雨妻子耘

于前。表指而问曰："先生苦居吠亩而不肯官禄后世何以遗子孙乎？"虎公日："世人皆遗之以危，今独遗之

以安，虽所遗不同，未为无所遗也。"表叹息而去。后遂携其妻子登鹿门山，因采药不反。（节选自《后汉

书逸民列传》）

23.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.荆州刺史刘表数延请/不能屈/乃就候之/谓曰/夫保全一身/孰若保全天下乎

B.荆州刺史刘表数延请不能屈/乃就候之/谓/夫保今一身孰若/保全天下乎

C.荆州刺史刘表数延请/不能屈乃就/候之谓曰/夫保余一身/孰若保全天下乎

D.荆州刺史刘表/数延请不能屈/乃就候之谓曰/夫侏全/一身孰看/保全天下乎

24.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

世人皆遗之以危，今独遗之以安，虽所遗不同，未为无所道也。

25.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.庞公是一位避世隐居的高人，自食其力，从没有进过城府。

B.荆州刺史刘表去请庞公出山，特意带了很多钱财表示诚意。

C.庞公不愿做官，运用比喻给刘表讲了一番人各有志的道理。

D.庞公的妻子也是一位不慕荣华富贵的人，与庞公志趣相投。

（三）阅读下面的文字，完成后面的题目（6分）。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

26.“烽火连三月.，家书抵万金”一联中,诗人用“抵万金”来形容什么？（3分

27.说说你对诗歌尾联的理解。（3分）

四、作文（共60分）

28.钥匙，可以是开锁或上锁的工具；钥匙，也可以是解决问题的方法、门径；钥匙，还可以是……看似平

常的钥匙，有时却意义重大。

请以《钥匙》为题，写一篇作文。

要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

第六单元自主学习，自我评价检测卷（解析版）

（时量120分钟，总分150分）

班级姓名学号计分

一、语言文字积累与运用（共30分）

（-）单项选择题（共15分，每小题3分）

1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（3分）

A.由衷（zhdng）吠亩弹精竭虑（dGn）杳无消息

B.镌刻（xi6）折戟正掌危坐（jin）藏污纳后

C.一号（chud）殷勤申为平地（yi）抑扬顿坐

D.胡士（bi）于腐同仇敌住（qi）不能自己

【答案】A

【解析】此题考查学生对字音的理解识记能力.要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、

形近字、形声字要能准确辨析.

2.下列句子中，没有通假字的一项是（）

A.行拂乱其所为B.入则无法家拂士

C.寒暑易节，始一反焉D.天子为动，改容式车

【答案】A

【解析】考查学生对文言通假字的理解。B项里拂（弼，辅佐），C项里反（返，返回）D项里式（拭）

3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

春天带来的温暖，在人身上;志愿者带来的温暖,在人心里。志愿者们的故事，他们因为不同的

走上了志愿者之路,又在各自的路上着志愿者精神的种子,在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚,而

且o

A.不胜枚举理由传播高尚B.比肩接踵理由播撒伟大

C.不胜枚举缘由播撒高尚D.比肩接踵缘由传播伟大

【答案】C

【解析】“比肩接踵”不能形容“故事”多；“缘由”有“机缘”之意，更符合句意；“种子”用“播撒”更

合适；“伟大”与“高尚”有程度区别。

4.下列句子中有语病的一项是（）

A.《中国诗词大会》节目受到人们的喜爱是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。

B.中国科学院的科学家们,早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。

C.这次大型海上编队驶入印度洋,让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。

D.青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视青少年情感的生动刻画。

【答案】A

【解析】A项，句式杂糅，删去”的原因”。

5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）

A.近年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。

B.“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”

C.”莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋

有为。

【答案】C

【解析】考查学生对标点符号运用的情况，需记住标点符号的正确位置。

（四）按原文默写（共6分，每空1分）

6.（1）富贵不能淫，贫贱不能移，。

（2）,悠然见南山。

（3）,浑欲不胜簪。

（4）黑云压城城欲摧，o

（5）,星河欲转千帆舞。

（6）无可奈何花落去，o

【答案】（1）威武不能屈（2）采菊东篱下（3）白头搔更短（4）甲光向日金鳞开

（5）天接云涛连晓雾（6）似曾相识燕归来

【解析】考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种

类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意

的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“武、篱、搔、燕”等字

词容易写错。

（五）按要求答题（共9分）

7.学生上课按身高排座位，这似乎已成了班主任的惯例。但是，广州一所中学打破常规，让学生自行找

同桌。此举在中学校园引起强烈反响，对于“学校排座位，学生说了算”这种做法，师生有赞同的，也有

反对的。请你参加这场讨论，发表你的意见。

【答案】示例一：我反对。初中生心智还不成熟，尚无较强的自制力，自行找同桌将导致纪律涣散，影响

学习；容易使一些内向的同学遭到孤立，缺乏集体归属感，不利于班级团结。示例二：我赞同。学生自行

找同桌，能充分体现对学生个体的尊重；同桌互帮互助，取长补短，有利于提高学习成绩。

【解析】这是一道设置情境，引导学生表达立场、参与讨论的口语交际题。讨论的过程中需要注意以下

三个问题：①立场的坚定性；②发言的委婉性；③发言的合理性。

8.近来，不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力，引起网络时代广大观众对传统书信的关注。学校决

定组织同学们开展以“书信的魅力”为主题的综合性学习活动。

（1）你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点，请你用精练的语言从不同角度、不同层面分条表

述其优点，三条即可。（3分）

（2）活动过程中，有同学说：“现在是网络时代了，我们都用手机发短信，谁还写信呢？"你如何看

待身边的人更习惯用手机发短信这一现象？请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。（100字以内）（3

分）

【答案】（1）针对“书信的优点”从不同的角度、不同的层面回答，言之成理即可。

（2）内容围绕“身边的人更习惯用手机发短信”这一现象谈自己的认识和思考即可。

【解析】这是一道综合性学习试题。（1）此题考查学生关注生活的能力以及语言表达能力。作答时注意题

目中“不同角度、不同层面”的要求，分条进行概括。如：书信是情感的寄托，有保存的价值，能拉近人

与人之间的距离等。（2）本题考查针对生活中的某种现象谈自己的看法。这类题目属于探究性题型，具有

一定的开放性，解答时，只需选取其中一个角度就可以了，不要面面俱到。作答时首先明确自己的观点，

然后结合手机发短信的利与弊来回答，语言要简洁，注意字数的限制。

二、阅读下面白话文，回答问题（共36分）

（-）器成还须久为功

①2018年9月19日，故宫博物院南大库的家居馆对外开放，许多参观者第一次欣赏到宫廷紫檀家具的

绝美。紫檀虽美，但它“五年一年轮，千年孕一木"，成材实属不易。“十年树木，百年树人”，树木与树

人往往类比，因为正像树木成材一样，年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华。

②反观当下，不少现象不免有些违反常识。如对超速的渴望正涌动成一股潮流。“我报名了翻译速成

班，一个月就能拿下口译资格证”“我加了个减肥群，10天极速变苗条”“我刚买了明星快速养成手册，

正在琢磨如何一夜成名”……急于工作，急于恋爱，急着看成效，似乎成为唯恐落后于时代节拍的紧箍咒。

③其实，神速未必变成神话，拼搏进取的姿态固然可取，但如果心浮气躁占了上风，就难免落入急于

求成的臬目。

④对速度的追求应鼓励，但对速成应怀有警惕之心。事物发展自有其规律，人才成长也有其过程，一

旦超出科学的界限，所谓的速成只会营造海市蜃楼般的幻影。创业风口光景无限，但若缺乏优质产品，竞

争过后只会留下一片狼藉；高薪职业令人羡慕，假如核心能力缺位，终非长久之策。有人向往钢琴演奏的

古典优雅，可练习枯燥，每个指法要经过千百次重复方能形成记忆；有人向往芭蕾舞者的风度翩翩，可完

美舞姿的背后隐藏着练功中数不胜数的伤痛。由此看来，所谓的短期速成钢琴特长生无非是商业招数，轻

信这些并不会等来奇迹发生。

⑤速成背后，是偷懒、投机心态在作祟。从自身角度出发，心不能沉、气不能静，浮于表面不下苦功

夫，想钻空子不坐冷板凳，都会导致自我管理缺失缺位，信心发生动摇。现代社会选择自然是更多样了，

实现选择的资源也更为丰富，从这个角度讲，所谓速成有一定市场。但看树知人，但凡能速成的恐怕很难

让你优势独具。目光游移、辗转腾挪倒不如一门深入、攀登高峰。

⑥“10年法则”认为，每个领域的大师都需要10年左右的勤学苦练；“1万小时定律”指出，从平凡

到超凡的跨越，需要经历一万个小时的稳扎稳打。著名小提琴家盛中国少年时被称为“天才琴童”，但“左

手要长在琴上，右手的血脉要流入弓里”又需要怎样的艰苦付出？

⑦器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键。季羡林先生曾描述他在北大种莲的

经历，几颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄，终于在第三年“长出了几个圆圆的绿叶”，并在第四年“蔓

延得遮蔽了半个池塘”，绽放出“红艳耀目的荷花”。

⑧愿年轻人都能做一池“季荷”，生生不息，静待花开。

9.本文的中心论点是什么？（3分）

【答案】器成还须久为功

【解析】考查对文章中心论点的提取能力。答此题前一定要看懂文章内容，把握好文章中心后再作答。标

题“器成还须久为功”就是论点。标题是读者接触议论文的第一信息，对读者是否注意、选择该议论文来

阅读具有重要的意义。标题就是论点好处就是直截了当，开宗明义。当然，也可提取第1段末的“年轻人

成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华”作为答案。

10.下列对文章理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A.第③段中加点的“窠臼”一词，本来指现成的格式，文中指急于求成的潮流。

B.第②段列举种种违反常识的现象，承接第①段内容，开启下文具体论述。

C.“骐骥一跃，不能十步，弩马十驾，功在不舍”出自《荀子》，这句话可作为论据放在第⑥段的开

头，也可放在第⑤结尾，作为本段的小结。

D.本文思路清晰，结构严谨。开头即提出论点，中间先从反面再从正面进行论述，最后再次强调论点，

并举季羡林描述种莲经历为例予以强化。

【答案】c

【解析】C对文章理解和分析不正确。第5段论述的是“速成背后，是偷懒、投机心态在作祟”，是从反面

论述。第6段全是事实论据，是从正面论述勤学苦练，持之以恒的道理。所以“骐骥一跃，不能十步，弩

马十驾，功在不舍”只能用于第6段的开头。作为观点句引领语段的其它内容。

11.文章开头写故宫博物院的宫廷紫檀家具有什么作用？（3分）

【答案】引出“年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华”这个中心论点；（2）

可以激发读者的阅读兴趣；还可以作为事实论据来证明中心论点。

【解析】考查文章开头写故宫博物院的宫廷紫檀家具的作用。也是在考查语段的作用。要考虑到语段在文

章位置上的意义。语段正好是文章的开头，所以在结构上就有引出中心论点的作用。在内容上就有作为事

实论据来证明中心论点。同时写故宫博物院的宫廷紫檀家具还起到了引人入胜的作用。注意，只要是议论

文中的事实或道理材料，都是为证明论点服务的，选取这些材料的目的就是用来证明论点的。即使用在开

头，也不例外。

12.请简析第④段的论证思路。（3分）

【答案】首先，提出应对速成怀警惕之心的分论点；接着，从反面讲道理，指出事物发展有规律、人才成

长有过程，追求速成不会成功；然后列举创业、追求高薪职业的例子作为论据，从反面论证分论点；最后,

以钢琴的优雅指法和芭蕾舞的完美舞姿皆来自长久练习为例，从正面论证分论点。

【解析】考查议论文的论证思路。要抓住点明结构思路的语言标志。没有词语作为标志就要仔细阅读文章

内容，读懂内容后用“首先……接着……然后……最后……”等术语作答。如第4段首先提出应对速成怀

警惕之心的分论点；接着从反面讲道理；然后列举实例从反面论证分论点；最后列举实例从正面论证分论

点。这样使整个论证过程逻辑严密，条理清晰。使论证更加深刻，观点更加鲜明。

（二）照相师

①照相师来了，女孩们激动起来。

②寻找焦点的人，首先成了焦点。瞧他那一身打扮，大波浪的披肩发，直筒裤子，尖头皮鞋，花格衬

衫，套着一个鼓鼓囊囊的红背心。要是村里哪个小伙子装扮成这样，不被人说成“二流子”才怪呢。可是

他这样装扮，村里人觉得理所当然。要知道，人家是照相师呢，胸前吊着的相机为他的职业做了证明。村

里人不会用“艺术气质”这样的词语，但是他们知道持有相机的人，应该不同凡俗，可以异于常人。人们

或远或近地看着他，想像着自己或者某个亲人的面容，仿佛他的到来是为了提醒记忆里的一些事物。

③女孩们是他的主要顾客。她们奔走相告：照相师来了！照相破？啊？在哪儿？听到消息的女孩先是

惊喜，然后故意掩饰自己的激动：我看看有没有合适的衣服，你先去吧。传达消息的女孩当然知道对方心

理，一个劲催：还不快收拾，照相师说走就走了。

④于是，女孩们一个一个站到了他的镜头前。有单个的，有合影的，也有抱着孩子，也有搀扶着老人

的。他调着焦距，变换着姿势，寻找最佳角度，捕捉人们最自然最生动的表情。他知道快门按下的瞬间，

美与梦想将定格为永恒。无论是出于艺术的考虑，还是出于生意的原因，他都不敢马虎一点儿。当他将冲

洗出来的照片交到人们手上时，人们会左右端详，如果再夸赞几句，他就觉得极有成就。

⑤照相师也遇到过不喜欢照相的女孩。

⑥盐码村的女孩小茴就不喜欢照相。小茴家门前有几株月季，村里的女孩都喜欢以她家的月季为背景

照相。人们一来，小茴就悄悄地溜了。，

⑦那一天，照相师进村不久，就下了雨，他慌乱中躲到了小茴家的瓜架下。小茴和她母亲从地里匆匆回

来了，赶紧开了门，叫她去屋子里。他发现这个平时冷冰冰的女孩其实很好，热情善良，她给他拿来干净

的毛巾擦水，给他倒上热腾腾的茶，冒雨去做豆腐的人家打来了豆腐，让他不要过意不去，就像到自己家

一样。

⑧吃饭时，照相师发现，小茴的左眼眉梢间上角隐藏着一个米粒一样大的疤痕，不是很深，并不显

眼。他想，小茴不爱照相，是不是因为这个细小的疤痕呢？

⑨吃过饭，雨也停了，照相师说，我给你们照张相吧？母亲笑笑，看着女儿。小茴低头不语。照相

师走到月季花跟前，摘了一朵，对她说，我给你照一张拿着花的照片，保证好看。小茴的眼睛里放出了惊

喜的光芒。

⑩她站到月季花跟前，将那朵被雨水润得更显明艳的花举了起来，花朵遮住了她四分之一的脸庞，露

出了忧伤而又憧憬的表情。照相师感到了一种别致的美，神秘，梦幻。他轻轻按下了快门。接着，他又给

小茴的母亲照料了一张，还给母女俩照了合影。

(11)几天之后，照相师送来了照片，小茴扫了一眼，就很快收了起来。照相师笑笑，你是我拍到的

最好看的女孩。

(12)小茴的脸红了。

(13)照相师又拿出一张照片，说你看看，知道这是谁吗？小茴盯着照片上的女子问：是谁？照相师说:

我对象，她腿有残疾，但是人很好，性格开朗，头一次一见面，她就把我我吸引了。真的很漂亮!小茴笑

着点头。

(14)照相师说：我们明年想开个照相馆，等你有了男朋友带去我那里合影啊，免费!

（15）小茴的脸又红了。

（16）照相师笑笑，说我走了。他走了几步，回头看了一下，小茴子已经不见了。他知道她一定躲到屋

里欣赏自己的照片去了。其实他的妻子并无残疾。他为这个临时”想出的谎言默默地抱怨了自己一下，算是

对妻子的歉意，然后大声吆喝起来：“照相啦，照相一一照相啦一一”

13.第②段中画线的两个“焦点”含义是否相同？请结合文本内容作简要分析。（4分）

【答案】不相同。前一个“焦点”是指照相师要寻找的喜欢照相的顾客；后一个“焦点”则是指照相师受

到村里人的欢迎，成了村里人关注的集中点。

【解析】理解词语的含义。”寻找焦点的人，首先成了焦点”寻找焦点的人指的是照相师寻找要照相的人,

“焦点”在这里就指的是照相师要寻找的喜欢照相的顾客。“首先成了焦点”是指照相师的外貌、职业等

引起了人们的兴趣，成了最受关注的对象。

14.读完全文，请你简要说说文中的照相师是一个怎样的人。（3分）

【答案】敬业，对照相艺术一丝不苟；有良心的职业操守和专业水平；细心，善于观察；善解人意；乐于

助人，富有爱心。

【解析】考查人物形象。人物形象可以结合人物的职业，从人物描写和人物相关事件去分析概括。第四段

人物描写“他调着焦距，变换着姿势，寻找最佳角度，捕捉人们最自然最生动的表情。他知道快门按下的

瞬间，美与梦想将定格为永恒。无论是出于艺术的考虑，还是出于生意的原因，他都不敢马虎一点儿。当

他将冲洗出来的照片交到人们手上时，人们会左右端详，如果再夸赞几句，他就觉得极有成就。”体现出

照相师的专业水平高，敬业，对照相艺术一丝不苟；从1、发现小茴的疤痕2、给小茴搭配月季，认真巧妙

的拍照3、对小茴“说谎”，鼓励她等等，都能概括出照相师是一个观察仔细、善解人意、富有爱心的人。

15.第⑬段画线句有何言外之意？”照相师临时想出谎言〃这一情节有何作用？（5分）

【答案】暗示小茴人的美重在心灵美，只要心底善良，性格开朗，即使身体有点缺陷，也会令人喜欢。“照

相师临时想出谎言”这一情节的作用是为了进一步唤起小茴的自信，同时也使照相师的性格特征更加突出，

人物形象更加丰满。

【解析】照相师说：我对象，她腿有残疾，但是人很好，性格开朗，头一次一见面，她就把我我吸引了。这

句话的言外之意是“即使有点缺陷，但只要心地善良、开朗乐观、自信，就会吸引别人喜欢。”“照相师

临时想出谎言”是为了进一步鼓励小茴建立自信。在文章的人物塑造上，这一情节让照相师富有爱心的人

物形象更加丰满了。

16.下列各项中，对本文分析、理解正确的一项是（）（3分）

A.”照相师也遇到过不喜欢照相的女孩〃一句在文中起承上启下的作用.自然引出下文对本文主人公小

茴的描写。

B.文中喜欢照相的女孩们和不喜欢照相的小茴形成正反对比，显示出两种类型的女孩对待生活的态度

截然不同。

C.文中第⑫@两处画线句运用神态描写的手法，写出了小茴害羞的神情.表现出小茴腼腆的性格。

D.文中主要通过刻画喜欢照相的女孩们，表现了人们向往美好事物的主题思想。

【答案】C

【解析】A.”照相师也遇到过不喜欢照相的女孩“一句通过转折引出下文对本文主人公小茴的描写，设置

了悬念，吸引了读者的阅读兴趣。B.文中喜欢照相的女孩们和不喜欢照相的小茴形成对比，是为了设置悬

念。D.文中主要刻画的不是喜欢照相的女孩们，而是照相师。

（三）

名著阅读（9分）

《红星照耀中国》

17.军在井冈山运动时期采取的四个口号是什么？（也是红军游击战的口号）（3分）

【答案】敌进我退；敌驻我扰；敌疲我打；敌退我追。

【解析】考查学生对名著内容的理解，阅读时应认真做好读书笔记，应考自如。

18.斯诺出发去中国前做了什么预防准备工作？（3分）

【答案】当时在西北天花、霍乱、伤寒、斑疹伤寒和鼠疫流行，因此斯诺出发前在臂部和腿部注射了这

些传染病的疫苗。

【解析】考查学生对名著内容的理解，阅读时应认真做好读书笔记，应考自如。

19.为什么《西行漫记》是许多国家的畅销书？（3分）

【答案】《西行漫记》是忠实描绘中国红色区域的第一本著作，初版除了有关西安事变和《关于朱德》

部分引用了尼姆.威尔斯的笔记材料外，都是他亲自采访的第一手资料.更重要的是斯诺西北之行，正值中

国和世界局势大转变的开端。

【解析】考查学生对书的内容的理解，只有正能力的书才能在世界各地畅销。。

三、阅读下面文言诗文，回答问题（共24分）

（―）

文帝之后六年，匈奴大△迈。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守

亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而石舟等军,.军士更被甲,.例呆刀，.嬖亨

里特懑。天子先驱至，不得入。先驱日：“天子且至！”军门都尉日：“将军令日：'军中闻将军令，

不闻天.子之诏。'"居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言

开壁门。壁门士吏谓从属车骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持

兵揖日：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而

去。

既出军门，群臣皆惊。文帝日：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而

虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

20.对下列句中加点词语意思的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.匈奴大△迈入边：侵入边境B.上自芳军劳：慰问

C.居无何，上至无何：不久D.改容式车，使人称谢谢：道歉

【答案】20.D

【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判

断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。

21.将文中画线的句子翻译为现代汉语。（3分）

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。

【答案】21.不久来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，刀剑出鞘，开弓搭箭，弓拉满。

【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,

特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中,

根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

22.最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。（4分）

【答案】22.为周亚夫治军之严而“惊”；为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”；为文帝的深明大

义，礼仪周至而“惊”；为周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”。

【解析】考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂

内容，这是归纳概括的前提和基础。

（-）

庞公者，南郡襄阳人也。居崛山之南，未尝入城府。夫要相敬如宾。.荆州刺史刘表数廷请不能屈乃

就候之谓日夫保全一身孰若保全天下乎。庞公笑日："鸿鹄巢于高林之上，暮而得所栖；量量穴于深渊之下,

夕而得所宿。夫趣舍行止，亦人之巢穴也。且各得其栖宿而己，天下非所保也。"因释耕于垄上，雨妻子耘

于前。表指而问日："先生苦居吠亩而不肯官禄后世何以遗子孙乎？"虎公日："世人皆遗之以危，今独遣之

以安，虽所遗不同，未为无所遗也。"表叹息而去。后遂携其妻子登鹿门山，因采药不反。（节选自《后汉

书逸民列传》）

23.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.荆州刺史刘表数延请/不能屈/乃就候之/谓日/夫保全一身/孰若保全天下乎

B.荆州刺史刘表数延请不能屈/乃就候之/谓/夫保今一身孰若/保全天下乎

C.荆州刺史刘表数延请/不能屈乃就/候之谓日/夫保余一身/孰若保全天下乎

D.荆州刺史刘表/数延请不能屈/乃就候之谓日/夫侏全/一身孰看/保全天下乎

【答案】A

【解析】本题考查学生的断句能力。文言句的朗读停顿要在理解、翻译的基础上进行。其句意为：荆州刺

史刘表数次延请不能使庞公屈就侯爵之位，说他：你保全了你一个人，为什么不保全天下呢？所以其停顿

为：荆州刺史刘表数延请/不能屈/乃就候之/谓日/夫保全一身/孰若保全天下乎。故选：Ao

24.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

世人皆遗之以危，今独遗之以安，虽所遗不同，未为无所道也。

【答案】世人都把危险（的钱财）留给子孙，我现在却留下平安给他们。只是遗留的东西不同，并非完全

没有留下啊！

【解析】本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册h调、

换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要

按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

重点词：皆，都。以，把。遗，遗留。今，现在。句意：世人都把危险（的钱财）留给子孙，我现在却留

下平安给他们。只是遗留的东西不同，并非完全没有留下啊！

25.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.庞公是一位避世隐居的高人，自食其力，从没有进过城府。

B.荆州刺史刘表去请庞公出山，特意带了很多钱财表示诚意。

C.庞公不愿做官，运用比喻给刘表讲了一番人各有志的道理。

D.庞公的妻子也是一位不慕荣华富贵的人，与庞公志趣相投。

【答案】B

【解析】本题考查学生对文章内容的理解能力。解答此类问题，首先要疏通文意，然后结合文章内容来分

析。ACD.正确；B.有误，荆州刺史刘表去请庞公出山，没有特意带了很多钱财表示诚意，只是刘表和他

谈论过钱财的问题。故选：Bo

【参考译文】庞公是南郡襄阳人。住在帆山向阳的一面，从不去城中，夫