部编版小学语文四年级下册一课一练试题及答案（全册）

部编版小学语文四年级下册一课一练试题

1.古诗词三首

1.下列加粗字的读音全部正确的一项是（）。

A.亡赖（w台ng）稀疏（shu）

B.剥莲蓬（b可杂兴（xlng）

C.杂草（z可茅檐（zh。n）

D.清平乐（yue）住宿（shu）

2.字词练习。

⑴选字组词。

【篱离】（）开（）笆（）落别（）

【赖懒】偷（）（）皮（）惰无（）

⑵给加粗字词选择正确的意思，打“V”。

未成阴（阴凉树荫）杂兴（兴致高兴）锄豆溪东（锄豆苗为豆苗锄草）

3.下列诗词句展现了古代儿童的生活情趣，请在括号中填写句中的

儿童正在做的事情。

⑴蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（）

（2）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（）

⑶最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（）

⑷童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（）

4.判断下列说法是否正确，正确的打“V”，错误的打“X”。

⑴《宿新市徐公店》的诗题断句如下：宿/新市/徐公/店。（）

（2）“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是“跑（）

⑶“吴音”的意思是吴地的方言。（）

5.品读诗句，完成练习。

⑴篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

①从词语“、"可以看出，古诗描写的是（）时的

景色。

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

②这两句诗出自朝诗人的《》。我们还学

过他写的《》，其中“，"

描绘了蜻蜒与荷叶相依相偎的情景。

（2）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

①用“O”将句中描写的景物圈出来。它们的特点分别是、

、、o这两句诗写出了季南方农村

景物有花有果、有色有形的特点。

②诗人范成大被誉为南宋“中兴四大诗人”之一，其诗歌特点是（）o

A.热情豪放B.清新自然

C.伤感细腻D.雄浑壮阔

③田园诗派是中国古代诗歌的一个流派，它以田园景色和田园生活

为题材。我知道的田园诗派代表诗人有、。

6.补全词，完成练习。

侏］辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿

溪东，中儿O最喜小儿亡赖，溪头O

⑴本词的词牌名是“”，题目是“"。我还知道

“渔歌子”“西江月”“忆江南”"”"”等也是

词牌名。

⑵下列理解不正确的一项是（）o

A.词中“相媚好”形容老夫妇互相逗趣取乐的样子

B.词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面

C.这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动

D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情

⑶词的上阕中“，”描写了乡村清新优美的自然

环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿

。最后一句中“"字用得甚妙，使小儿

天真、活泼的样子跃然纸上。

⑷征战沙场多年的作者，看到《清平乐•村居》中描绘的情景时，他

会想：______________________________________

7小练笔。

“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”根据“相媚好”的意思，

想想两位老人在聊些什么。

请你想象当时的情景，写一段对话，建议加上对人物动作、神态的描

写。

8.中华诗词大会。请选择九宫格中的五个字或七个字，组成一句诗。

白云处夜钓江:春涧急

山深不'独人雪.!来晚雨

［带/淘

知人家连雨寒

(1)_____________(2)(3)

1.古诗词三首

1.答案B

2.(1)答案离篱篱离懒赖懒赖

(2)答案树荫兴致为豆苗锄草

3.答案⑴学垂纶(学钓鱼)(2)追黄蝶⑶剥莲蓬⑷学种瓜

4.答案⑴x⑵吠3)V

5.⑴答案①新绿未成阴A②宋杨万里宿新市徐公店小池小荷才露尖

尖角早有蜻蜓立上头

(2)答案年分年分金黄肥雪白稀夏②B③示

例：陶渊明王维

6.答案锄豆正织鸡笼卧剥莲蓬

⑴答案清平乐村居示例：采桑子如梦令

⑵答案B

⑶答案茅檐低小溪上青青草顽皮、淘气卧

⑷答案示例：要是人人都能过上这样安居乐业的生活，那该多好呀!

7.答案示例：老爷爷摸着胡须，乐呵呵地说：“如今的生活多美好哇！

我们丰衣足食，自给自足。”满头银发的老奶奶也笑着点头，说道:

“是啊！我们这三个儿子也是个个孝顺乖巧，我很满足了。”

8.答案⑴云深不知处⑵独钓寒江雪⑶春潮带雨晚来急

2.乡下人家

1.给加粗的字选择正确的读音。（填序号）

⑴①gu台n②guan

冠军（）鸡冠（）衣冠（）皇冠（）

⑵①ch台ng②ch占ng

场院（）场地（）一场雨（）广场（）

2.让生字走进语境。

⑴高sdng（）着尾巴的雄鸡照11（）shuai（）领一群母鸡在院

子里大W（）步走来走去。

⑵攀上棚架的青瓜，盛开在叶丛中的佗ng（）仙花，装shi（）着

农家小院，g6u（）成了一幅和xi&）怡人的风景画。

3.选择恰当的关联词语填空。

因为……所以……不论……都……即使……也……既……又……

我（）向往田园风光，（）渴望去农村看一看。走进乡下人家,

房前屋后种满绿竹鲜花，（）朴素（）华丽。远处河边，群鸭戏

水，（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。乡下

人家，（）什么时候，（）有一道独特、迷人的风景。

4.按要求写句子。

⑴月明人静的夜里，纺织娘叫了起来。（改为拟人句）

月明人静的夜里，_________________________________________

⑵天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿和乡下人家一起,

绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。（缩句）

5.品读句子，完成练习。

⑴青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高

楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

①“别有风趣的装饰"指、、O句中运

用了对比的手法，将它们与、相比较，突出了它

们的O

②“风趣”在词典里的解释有：A.幽默，诙谐，有趣味；B.风味,

情趣。

“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰”中

“风趣”的意思是（）。“小王说话十分风趣，经常逗得大家眉开眼

笑”中“风趣”的意思是（）。

⑵他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

①“天高地阔”用组词法理解：天空,大地。

这个词体现了乡下人家吃晚饭时的氛围。如果将这一场景

画下来，我会命名为图。

②我还知道其他带有“天”和“地”的四字词语：天（）地（卜

天（）地（）。

6.阅读课内片段，完成练习。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，

大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派

独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十

枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那

里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

⑴从词语“、"可以看出这段话是按（）（填

序号）来写的。

A.时间变化顺序

B.空间方位顺序

C.事情发展的顺序

（2）文中画“”的句子用了的修辞手法，句中“成群地”

和“探”用得传神，写出了竹笋长得的特点。

⑶你认为作者眼中的农家风光为什么是“独特”的呢？请结合课文说

明，并体会其中所蕴含的感情。

7.小练笔。

“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷

人的风景。”但作者没有在文章中写冬天的乡下人家。请你按照空间

顺序写一写冬天乡下人家的风景。

冬天到了。_________________________________________________

8.某市“美丽乡村旅游直通车”的部分线路如下，根据表格，完成

练习。

线路名称游览内容发车地点往返时间

石塘人家线游古村落，赏竹海，体验怪坡

发车：9点

世外桃源线亲历农事,种植桃树，观赏桃花国展中心

返程：14点

汤山线参观茶坊等七坊，采购农副产品南门对面

（每周六、周日）

六合竹镇线游桃花岛和大泉村黑松林，采摘草莓

⑴判断下列说法是否正确，正确的打“V”，错误的打“X”。

①王丽周六想去乡下观赏桃花，她可以选择早上9点的“世外桃源

线”。（）

②妈妈喜欢古村，她可选择“石塘人家线”，在国展中心北门乘坐直

通车去。（）

（2）小田周六早上来到某市计划两日游。她打算第一天先观桃花、摘草

莓，那她应该选择线；第二天游茶坊、购买农副产品，

她应该选择线。

2.乡下人家

L⑴答案②①①①

(2)答案①②①②

2.答案⑴耸例率踏⑵凤饰构谐

3.答案因为……所以……既……又……即使……也……不论……都……

4.答案⑴示例：纺织娘唱起了动听的歌曲。(2)红霞、微风、鸟儿和

乡下人家绘成了田园风景画。

5.(1)答案①瓜藤叶石狮子大旗杆可爱②BA

(2)答案①高远辽阔(广阔)和谐自在示例：院落晚餐②示例：长久

罗网

6.⑴答案门前屋后B

解析本题考查的是对文本的理解和对写作顺序的判断。判断写作顺序,

要先从文章中找到提示性的词语。选段中“门前”和“屋后”这两个

词语很明显是表示空间方位的，所以作者是按空间方位顺序来写的。

⑵答案拟人旺盛(富有生命力)

⑶答案示例：因为在作者眼中，乡下人家门前开的花是既“朴素”又

“华丽”的。“朴素”和“华丽”本是意思相反的形容词，但却构成

了和谐美好的农家风光，所以说农家风光是独特的。从中能体会到作

者对乡下人家独特、迷人的风景的喜爱和向往之情。

7.答案示例：倘若你来到乡下人家的院子里，推开大门后，最引人

注目的便是那墙上挂着的红辣椒，它们像一串串红红的鞭炮，似乎等

着人们去点燃。红辣椒旁边还挂着一串串金黄的玉米，仿佛放射出万

道金光。站在院门口向外望去，是一片银装素裹的世界。大地铺上了

一层柔软的毯子，走在上面“嘎吱嘎吱”响。孩子们在雪地里开心地

堆雪人、打雪仗。

8.(1)答案①V②x

(2)答案六合竹镇汤山

3.天窗

1.让字词走进语境。

小小的天窗w爸iji*)着孩子幼小的心灵。繁星闪shub()的

夜里，天窗上掠过的黑影会让你联想到吟()气的猫头ying(),

灰色的bi2nfO()......如同在沙场n()上的z*ng()篷里仰望

美丽神奇的夜空，令人浮想联翩。

2.根据课文，用合适的词语替换画线部分的内容。

⑴小小的天窗是你唯一的安慰。()

(2)你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地彻底清除了这世界。

()

⑶你会从那小玻璃上面的一朵云想象到无数巨人似的神童变幻的云

彩。()

3.根据语境选词填空。

⑴凭借着()的头脑和机智的反应，这位外交官娴熟地应对来自国

外媒体各种()的问题。他眼神()，霸气地镇住了全场。

A.敏锐B.锐利C.尖锐

(2)今天的比赛是中国女排对阵巴西女排，场上的争夺十分()。面

对对手()的进攻，中国姑娘凭借顽强的精神最终取得了胜利。场

上响起了()的掌声。

A.激烈B.猛烈C.热烈

4.品读句子，完成练习。

⑴夏天阵雨来了时一，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而

大人们偏就不许。

①“顶”的意思是()o

A.迎着B.支撑C.表示程度最高D.最高的部分

②从“顶”字可以体会出孩子们在雨里跑跳时的心情，从“偏

就”一词可以体会出孩子们的心情。

(2)从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里___________跳，你会看见

带子似的闪电一瞥。

①请将横线上的拟声词补充完整。我还能写出三个形容雨声的拟声

I司•、、O

②“瞥”的意思是，表示“看”的字还有、O

句中“带子似的闪电”运用了的修辞手法，把比作

;“一瞥”形象地写出了闪电的特点。

5.课文综合回顾。

《天窗》一文寓意深刻，是我国文学大师以自己的童年生

活为题材写的一篇抒情散文。读了课文，我知道天窗的位置在

作者从和这两个特定的场景来写天窗给孩

子们带来想象的欢乐。

6.阅读课内片段，完成练习。

①你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁

可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那

小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会

唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……,总之，夜的美丽神奇，立

刻会在你的想象中展开。

②发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们

知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看

到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！

⑴请在第①段中，分别用“”和；―L将孩子们看到的和

想到的景物画来。从文中的省略号中，我读出了孩子们的想象是

_________________(填成语)的。

(2)为什么说发明天窗的大人们应该被感谢？请在文中用“”画出

来。

(3)第②段中，“无”和“有”，“虚”和“实”加引号表示()o

A.引用B.特定称谓

C.特殊含义D.讽刺或否定

⑷联系生活实际谈一谈，无聊的时候，什么是你的慰藉？并说明理南。

7.小练笔。

在生活中也有很多“天窗”，透过教室的窗户看向外面的世界，你

看到了什么？又想到了什么？请你模仿课文第七自然段，大胆地想象,

用上排比的修辞手法，完成小练笔。

8.观察图片，完成练习。

图一图二

⑴通过观察图一，我明白了（）o

A.孩子犯错要及时教育

B.要鼓励孩子好好读书

C.要保护孩子的想象力

（2）图二是全国青少年科技创新大赛的标志，图中的幼苗表示

,我能为这项大赛写一句宣传标语（不超过二十字）：

3.天窗

1.答案慰藉烁霸鹰蝙蝠滩帐

2.答案⑴慰藉⑵扫荡⑶奇幻

3.答案(1)ACB(2)ABC

4.⑴答案①C②高兴失望

(2)答案①卜落卜落示例：哗啦啦淅淅沥沥滴滴答答②很快地看一下

示例：瞧观比喻闪电带子速度快

5.答案茅盾屋顶夏天阵雨来时晚上躺在床上

6.⑴你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云,想象到无数闪闪烁烁

可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那

小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会

唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……

示例：无穷无尽

⑵发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道

怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的

都更真切，更阔达，更复杂，更确实！

⑶答案C

⑷答案示例：在我无聊的时候，书是我的慰藉。因为书是人类智慧的

结晶，是人类知识的宝库。读书使我心灵平和，读书带给我无尽的乐

趣。

7.答案示例：透过窗户，你会从那玻璃上面的一片雪花，一粒灰尘，

想象到无数美丽的玉色蝴蝶，无数穿着灰色衣服的小精灵；你会从那

透过窗户的一束阳光，想象到这也许是妈妈温暖的双手，也许是孙悟

空的金箍棒，也许是透亮的水晶剑

8.答案（1）C（2）想象力示例：创领天下，智汇未来。

4.三月桃花水

1.用“\"划去加粗字的错误读音。

同旋（xu咨nxu^n）布匹（pipi）绮丽（qiyT）

纤细（qianx百n）应和（h6h。）如茵（yinyTng）

2.选择最符合语境的词语，打“V”。

⑴秋天的菊花（奇丽绮丽）多姿，红的如火，粉的似霞，白的像雪,

让人百看不厌。

⑵那清脆的歌声，好似山谷中黄鹏的呜叫，婉转动听，让人（沉醉沉

迷）其中。

⑶桃花水的光芒，像一匹明清的丝绸，（映照映射）着蓝天。

3.选择填空，将正确答案的序号写在括号里。

⑴古代文人将三月称作桃月，那么六月是（）。

A.杏月B.荷月C.菊月D.桂月

（2）下面词语按由轻到重的程度排序应是（）、（）、（）、（）。

A.滴滴答答B.流水潺潺

C.水平如镜D.波涛汹涌

⑶下列说法不正确的是（）。

A.“河流醒来了”，说明春天来了

B.桃花水流动的声音像一串小铃铛

C.”桃花水”的意思是水像桃花一样美

D.“一万个小酒窝”指的是水中的波纹

4.阅读课内选段，完成练习。

（一）

那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在

和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像

是大路上车轮滚过的铃声……

（二）

它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，

如雾如烟；它看见一

群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落

一片片花瓣……

㈢

啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

⑴选段（一）和选段（二）分别是从和这两个角

度具体描绘了三月桃花水之美，而选段（三）抒发了作者对三月桃花水

的之情。

⑵“草如茵，柳如眉”运用了的修辞手法写出了绿草、杨柳

的柔美风姿，我还会仿写类似的三字短语：、。

⑶三月桃花水还看到了什么？请发挥想象，把选段（二）中省略号省

略的内容补写出来。

4.三月桃花水

1.答案送nXXX限

2.答案⑴绮丽⑵沉醉⑶映照

3.答案(1)B(2)CABD(3)C

4.(1)答案声音样子(倒映的景物)喜爱与赞美

(2)答案比喻示例：花似锦月如钩

⑶答案示例：它看见了桃花绽开了笑脸，如烟似霞。

5.琥珀

1.给加粗字选择正确的读音，打“V”。

琥珀(b6pb)晌午(x谙ngsh占ng)挣扎(zh旨zh3)澎湃(paibai)

2.认真拼读，规范书写。

duanjuewucannuhouchongshuarelala

()()()()()

3.选词填空。

推测推算猜测

⑴小东送给我的生日礼物好神秘,,我()是一个精美的玩具。

（2）警察能根据疑犯留下的头发丝（）出犯罪分子的年龄。

⑶科学家能根据恐龙化石的特点（）出它们灭绝前的情景。

4.根据课文内容，选择合适的词语填在下面语段的括号中。

拂拭飞弹拽穿展开停飞舞伸

一只小苍蝇（）柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地（）。后来，

它嗡嗡地（）过草地,（）进树林,（）在一棵大松树上。它（）

起腿来（）翅膀，（）那长着一对红眼睛的圆脑袋。

5.品读句子，学会提问。

⑴太阳暖暖地照着。/太阳照得火热。/晌午的太阳热辣辣地照射着

整个树林。

根据这三个句子我会提问：为什么课文多次写到太阳？这样的想象有

依据吗？

我会回答：因为只有太阳火热，松树才会流出松脂，而琥珀就是松脂

球变成的。

根据这三个句子我还会提问：__________________________

我会回答：______________________________

（2）它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。

根据这句话，小东同学提出问题：“它们前俯后仰地挣扎了一番”的

依据是什么？

小组同学开始探究：“它们”指的是和,联系上文，

我知道“前俯后仰地挣扎”是因为它们，联系下文，

我知道科学家之所以这样推测，依据是：

⑶我也根据文中的句子提出问题，并且试着解决。

句子：____________________________________

提问：____________________________________

解决的方法和结论：____________________________________

6.回顾课文，排列顺序并回答问题。

①后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，淹没了森林。

②又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。

③树腐烂了，松脂球淹没在泥沙下面。

④太阳照射着树林，老松树渗出厚厚的松脂。

⑤松脂从树上滴下来，刚好包住两只小虫，形成松脂球。

正确的顺序应该是O从以上内容看来，琥珀的形成

需要两个条件：一是时间，二是事情O

7.阅读课内片段，完成练习。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看

见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样

挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我

们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远

古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

⑴概括本段话的主要内容：。

(2)“推测”和“想象”不同,“推测”中包含想象，但是必须有o

⑶这块琥珀有什么样的科学价值呢？请在文中用“”画出来。

⑷两个小东西经历了几万年还保存得这么完好，以现代先进的科学技

术，能不能让它们复活呢？你可以试着来说说你的观点。

8.展开想象，写一写。

琥珀的形成漫长而又神奇，看看图中的琥珀，猜猜这块琥珀身上

发生了什么故事。

9.我会推测。

上图是一头大象的骨架化石，这具大象骨架高约四米，长约八米,

除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。因为它是在黄河流域

被挖掘出来的，所以科学家们称它为黄河象。当它被完全挖掘出来后,

人们可以清晰地看到一头大象的骨架，斜斜地插在沙土里，脚踩着砾

石。那么，这头大象的骨架化石是怎么形成的呢？请大胆想象，完成

下面的推导图。

（）一（）-（大象的骨架化石）

5.琥珀

1.答案pbshGngzh自p3i

2.答案断绝午餐怒吼冲刷热辣辣

3.答案⑴猜测⑵推算⑶推测

4.答案展开飞舞穿飞停伸弹拽拂拭

5.(1)答案示例：三个写太阳的句子可以调换顺序吗？为什么？不能

调换。因为三个句子分别描写了一天中不同时间的天气，从描写中可

知天气越来越热。

⑵答案苍蝇蜘蛛被一大滴松脂包在里头它们的腿的四周显出好几圈

黑色的圆环

⑶答案示例：从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详

细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

课文中写的这块琥珀有什么价值？我用了联系上下文和查资料的方

法，知道了这块琥珀不仅有观赏价值，更有研究价值，它可以帮助科

学家们推测几万年前发生的事，并了解当时的生物种类。

6.答案④⑤①③②长巧

7.(1)答案琥珀的样子、特点以及由此产生的推测

(2)答案依据(根据)

⑶答案从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,

并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

⑷答案示例：不能，虽然保存得很完好，但它们的生命已经结束了，

身体里的细胞已经死亡，因此不可能再让它们复活。

8.答案示例：火热的太阳照射着松树林，一只小虫子在松枝上懒洋

洋地趴着，它不知道身后有一只毒蝎正慢慢地朝它靠近。也许是太专

注了，毒蝎完全没有注意到头上那一大滴松脂正要滴下来。就在毒蝎

举着螯，正要扑上去时一，那一大滴松脂滴下来，正好滴在蝎子的身上。

幸免于难的小虫子看到了挣扎着的蝎子，赶紧扭动身子跑开了，留下

那只逐渐失去力气的蝎子，被不断滴下来的松脂层层包裹，最终成了

一个松脂球。几万年过去了，松脂球成了琥珀。

9.答案示例：大象失足落水大象被掩埋腐烂

6.飞向蓝天的恐龙

1.每组加粗字有两个错误的读音，用画出来，并把正确的读音

写在括号里。

⑴隧道(shui)不仅(即)繁衍(y舒)脑颅(I6u)()()

⑵敏捷(j®栖息(xi)崭新(zhan)开辟(bi)()()

2.让生字走进语境。

恐龙家族可庞大啦！有些恐龙重达数十diin()，十分bOn()

重、迟dun()；有些恐龙体重只有几千克；有些脑颅peng()

大；有些前zhi()很长，能像gO()子的羽yi()一样拍打......

真是形tai()各异啊！

3.用合适的四字词语替换画线部分的内容，并按顺序填写在下面的

括号内。

⑴恐龙和鸟类似乎丝毫没有关联。

(2)保存有羽毛的恐龙化石的发现，使全世界的研究者们高兴到极点,

像发了狂似的。

(3)这一发现给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了生动传神的一笔。

⑷原本不会飞的恐龙最终变成了上天的宠儿——鸟类。

()()()()

4.品读句子，完成练习。

①在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱

翔的鸟儿。

②根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛……

③它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生

存。

⑴第②句中的“假说”一词可以换成,联系上下文，“这一

假说"指的是。

(2)本文句子中经常会出现“一支”“一些”“可能”等词，我从中体会

到o

⑶我发现课文中还有这样的句子，比如：

5.根据课文内容补全示意图。

一些猎食性恐龙的变化

体态体表习性

11

骨骼(1)长出(5)转移到树匕生存

身体(2)(6)消失具备(7)

脑颅(3)能够⑸

行动(4)

前肢越来越长，像鸟翼

变成了鸟类

(1)(2)(3)(4)(5)

(6)(7)(8)

6.阅读课内片段，完成练习。

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大

小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后

代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两

足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨；

有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛

饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

⑴选文中的“形态各异”和“凶猛异常”都有一个“异”字，根据语

境，它们的意思分别是和o（A.分开B.特别C.惊

奇D.不同）

⑵选文中加粗的“它”具体指的是。本段

中作者分别从行走方式、、、、

这些方面介绍了它的庞大家族。

⑶根据选文内容分别写出下列恐龙的特点。（每空不超过5个字，所

填内容不重复）

7.查找资料，写一写。

有专家推论，飞向蓝天的恐龙演化出了今天的鸟类大家族。请

你查阅相关资料，仿照第6题选文的写法为大家介绍一下鸟类家族吧!

8.根据文字描述判断恐龙，再连线。

有非常大的头有点儿像如今：残暴的蜥蜴背上有一

盾，头上有三根角的蝙蝠，拥有一对7；王，是最著名的排巨大的骨质

状物，有点儿像现巨大的翅膀食肉恐龙，体形板，尾巴上有

代的犀牛。最为粗壮。四根尖刺。

h&般»、

6.飞向蓝天的恐龙

1.答案⑴shuil6usuilS(2)xTbiqTpi

2.答案吨笨钝膨肢鸽翼态

3.答案⑴毫不相干⑵欣喜若狂⑶点睛之笔⑷天之骄子

4.答案⑴示例：假设鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是

一种小型恐龙的后裔⑵这些词语的使用，让文章的表达更加严谨和准

确⑶示例：地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。

一些猎食性恐龙的变化

体态体表习性

骨骼中空长出羽毛转移到树上生存

身体轻盈(逐渐变小)鳞片或鳞甲消失具备滑翔能力

脑颅膨大能够主动飞行

行动敏捷

前肢越来越长,像鸟翼_____________________________

5.答案'变成了鸟类

6.⑴答案DB

⑵答案地球上的第一种恐龙外形体重性情饮食习惯

⑶答案示例：用两足奔跑用四足行走凶猛异常以植物为食

7.答案示例：鸟儿遍布全球，种类繁多。有些鸟体形庞大，最重的

有一百多千克；有些鸟则体长只有几厘米，体重也只有几十克。有些

鸟双翅已退化，不能飞翔；有些鸟的飞行高度可达几千米。有些鸟喜

欢在白天活动，寻找食物；有些鸟则喜欢在夜间或黄昏的时候活动。

7.纳米技术就在我们身边

1.认真拼读，规范书写。

jibingchuchouyinxingjiankangyufang

()()()()()

2.字词练习。

⑴下面汉字根据读音分类正确的一项是()。

A.后鼻音：乒乓菌症B.翘舌音：杀蔬臭症

⑵“癌”字是结构，如果用部首查字法，要先查部首，

再查_____

画；如果用音序查字法，要先查大写字母,

⑶下面这些专业术语，你都理解吗？

微米纳米涂层碳纳米管隐形战机雷达波癌症病灶缓释

①通过查词典，我知道和是长度单位；是生有恶性

肿瘤的病；指机体上发生病变的部分。

②通过查资料，我知道指为了防护、绝缘、装饰等涂抹于物

体表面上的薄层。

③有些词语可以联系上下文理解，比如“缓释”就可以用课文中的

“”来解释。

3.品读句子，完成练习。

A.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地

球上，可见纳米有多么小。

B.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非

常轻。

(1)A句说明了纳米的特点是oB句把“碳纳米管”和进

行比较，突出了“碳纳米管”这种材料和的特点。

⑵注意加粗的部分，并用这种方法来说明一种事物的特点。

①这块草地面积很大，相当于。

②这种桃子十分甜，比。

4.回顾课文，完成练习。

⑴围绕“纳米技术就在我们身边”，文中举了三个例子：一是

使用纳米涂层；二是将来我们有可能坐上“”到太空旅行；

三是最先进的上用到一种纳米吸波材料，能避开雷达的探

测。

⑵请查找资料，再举两个例子来说一说“纳米技术就在我们身边”。

®__________________________________________________

②_____________________________________________________

5.阅读课内片段，完成练习。

纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个

癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳

米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚

至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现

在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓

慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。

⑴这段话是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。

(2)下面哪一项不是纳米技术在应对疾病方面发挥的作用？()

A.可以早期检测与预防

B.能够直达病灶，杀死癌细胞

C.可以免于吃药

D.可以让药效更长久

⑶如果删除了文中加粗的词语“最多”，句子的意思会不会发生变化？

为什么？

⑷读完这一段话，你希望纳米技术在应对疾病方面还可以有哪些神奇

的功效？

6.展开想象，写一写。

仿照第5题选段的写法，以“未来的汽车可以让人们出行更加方便”

为开头写一段话。

7.阅读下列材料，回答问题。

材料一：在纺织和化纤制品中添加纳米微粒，可以除味杀菌。

材料二：纳米材料已做成无菌餐具、无菌食品包装。

材料三：纳米技术可以使墙面涂料的耐洗刷性提高数倍，还可以制成

自洁玻璃和瓷成。

材料四：纳米陶瓷有望成为汽车、轮船、飞机等发动机部件的理想材

料，能大大提高发动机

的效率和可靠性，延长发动机的工作寿命。

⑴以上材料，分别从、、和

四个方面介绍了纳米技术的运用。

⑵阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的打“V”，错误的打“X”。

①纳米技术的应用使建筑界的清洁工作效率大大提升。（）

②目前纳米技术在饮食方面的运用仍处在设想阶段，离实际运用还

很远。（）

③纺织、交通、建筑等领域，将免不了一场因纳米而引发的“材料

革命”。（）

7.纳米技术就在我们身边

1.答案疾病除臭隐形健康预防

2.⑴答案B

(2)答案半包围r12A

⑶答案①微米纳米癌症病灶②涂层③能够让药物效力缓慢地释放

出来

3.(1)答案小钢铁结实轻

⑵答案示例：①十个足球场那么大②蜂蜜还要甜

4.(1)答案冰箱碳纳米管天梯隐形战机

(2)答案示例：①碳纳米管材料可以用来做电池，电池可以用于绿色

环保汽车。②纳米粒子跟塑料等结合起来，可以取代金属部件，这

样做成的汽车会特别轻。

5.⑴答案纳米技术可以让人们更加健康。

(2)答案C

⑶答案意思会发生变化。“最多”表示程度上的限定，如果删掉的话，

句子的意思就不够准确了，这体现了说明性文章用词的严谨。

⑷答案示例：可以彻底治疗癌症；生病时可以不用吃药。

6.答案示例：未来的汽车可以让人们出行更加方便。未来的汽车会

有一对翅膀，当人多或堵车的时候，就可以飞起来，节省出行时间。

未来的汽车还可以潜水，带你去水底世界看看有趣的生物。未来的汽

车还可以折叠起来，当没有停车位时，就可以把车折叠起来，既方便

又省事。

7.答案⑴衣（纺织）食（餐饮）住（建筑）行（交通）（2）①V②x③V

8.千年梦圆在今朝

1.把下列加粗字的音节补充完整。

Ianqjx

实施揽月先驱实践不懈

2.选择填空，将正确答案的序号写在括号里。

（1）“千年梦圆在今朝”中的“梦”指的是（）。

A.嫦娥奔月吴刚伐桂

B.飞离地球遨游太空

C.人飞于天车走空中

D.鲸鹏展翅九天揽月

（2）下列说法不正确的是（）。

A.世界历史上第一个试验利用火箭上天的是中国人

B.中国是世界上第五个能够发射卫星的国家

C.在人造卫星发射成功后，中国科学家又开始了载人航天技术的探

索

D.“神舟五号”成功升空，宣告中国成为第三个独立掌握载人航天技

术的国家

3.根据课文内容完成连线。

2019年1月古人的奇妙想象人类首次火箭飞行尝试

千百年前万户的火箭飞行美好的愿望

明朝时期人造卫星的发射中国首次载人航天飞行的成功

1970年4月“神舟五号”飞船发射第五个能够发射卫星的国家

2003年10月“嫦娥一号”成功发射人类首次月球背面软着陆

2007年10月“嫦娥四号”着陆月球第四个掌握月球探测技术的国家

4.阅读课外选段，完成练习。

我国的月灵城---西昌

在祖国的神州大地上，何处观看月亮最佳？那恐怕就是四川省的

西昌了。

西昌古称月亮城，（）这里海拔高，空气洁净，一年四季碧空如

洗，（）是观月的绝好去处。也正因如此，西昌拥有了发射卫星的

良好“窗口”。再加上西昌所处的纬度较低，发射地球同步卫星时，

能充分利用地球自转产生的离心力，可大大节省火箭升空的燃料，所

以，西昌又成了我国发射地球同步卫星的好地方。

⑴请在选文中的括号内填上合适的关联词。

（2）选文中“窗口”一词加引号的作用是（）0

A.标示引用

B.标示特定称谓

C.标示讽刺

D.标示特殊含义

⑶请你查找资料，说说西昌卫星发射中心成功发射过什么。(至少列

举两个)

8.千年梦圆在今朝

1.答案shluianie

解析本题考查对易错音的掌握。书写时，要注意拼写和声调。注意“施”

是翘舌音，“揽”的声母是I。

2.答案(1)B(2)C

解析本题考查获取信息的能力。题目中所有的内容都可以在课文中找

到。第⑴题，在课文第一句话中就明确指出“飞离地球、邀游太空是

中华民族很久以来的梦想”。其余的选项都是人类关于飞天的神话、

传说、想象等。第⑵题，C项中“成功后”的表述是错误的，在准备

发射人造卫星的同时，中国科学家就开始了载人航天技术的探索。

20的q月।古人的翻港(象、

，万户的火箭飞行/

年前,

啊时期/中国首次载人航无砥

月,五号"第五

2003W1

3.答案200场o月第四个加球

解析本题考查对课文内容的理解和积累。中国航天梦实现过程中的时

间、事件及其意义，都可以通过认真阅读课文找到。平时也应多积累

此类常识。

4.(1)答案不例：因为..所以..

解析本题考查关联词的使用。填写关联词时一，要细读句子的前后分句,

分析它们之间的关系，然后填入恰当的关联词。第一个括号后的分句

是对西昌环境的描写，第二个括号后的分句是在这种环境下得出的一

个结果，所以这两个分句是因果关系，可用“因为……所以……

(2)答案D

解析本题考查引号的作用。“窗口”在这里表示特殊含义，西昌就是

发射卫星的“窗口二

⑶答案示例：1984年4月8日成功发射我国第一颗试验通信卫星；

2000年10月31日，成功发射我国第一颗北斗导航试验卫星；2017

年9月29日，用长征二号丙运载火箭成功发射遥感三十号01组卫星。

解析本题考查查找资料的能力。可以通过网络或书本等资源，查阅西

昌卫星发射中心的发射历史。

9.短诗三首

1.让字词走进语境。

满天的fanxing(),满墙的Wngluo(),dud()在母亲

xi()下的小猫，林间传来的阵阵松均o()声……这些都是我对家

乡最深刻的记忆。

2.按要求填空。

“漫”字用部首查字法查字典，应先查部，再查画；

用音序查字法查字典，应先查大写字母—，再查音节—。“漫”

字有很多解释，请结合语境选择恰当的意思。

温man❶改水过满•向外流：水〜出来

位了。❷⑥淹没：大水〜过了庄稼。❸到

处都是;满;遍：〜天I〜山遍野。❹广阔;长：

〜长I长夜〜〜。❺不受约束;随便：散〜|〜

谈］~无限制|~无目的。❻莫;不要：〜道|〜

说.’

⑴漫说是你，连我这个专业人士都束手无策。（）

⑵春天到了，漫山遍野的杜鹃花竞相开放。（）

⑶长夜漫漫，妈妈陪我渡过一个又一个难关。（）

⑷河水漫出来了。（）

3.选词填空。

思潮思想思绪思考

⑴面对困难，我们应该要积极向上，不能有懈怠的（）o

⑵想到马上就能和日思夜想的母亲见面，我不禁（）起伏。

⑶遇到难题，我们要通过（）来解决它，而不是一味地依赖别人。

⑷轻松的周末到了，我来到郊外，任由（）飞扬，放飞心情。

4.品读诗句，完成练习。

⑴这些事一一是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的

膝上。

用“—”在句中画出“我”刻骨铭心的回忆，把回忆中的景物和

人物联系在一起展开想象，我能想象到这样的画面：

_________________________________________O从这首诗中能够体会到

“我”对母亲___________________________之情，也能感受到母亲对

"我”的。

（2）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/

没有你波涛的清响？

对这首诗理解不正确的一项是（）。

A.这些诗句看起来是对大海的提问，但其实是冰心对大海的赞美

B.诗人面对波澜壮阔的大海，禁不住思潮翻涌，赞美了它博大和宽

广的胸怀

C.这些诗句运用排比和连续的反问，使抒发的赞美之情更加强烈

D.这些句子清新自然，语言生动含蓄，表现的意境凄美而悲凉

5.关于《繁星》，下列说法有误的一项是（）。

A.《繁星》通过隽永的文字讴歌母爱、歌唱童真、赞美自然

B.《繁星》深受印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响，主要以“小诗”

为主

C.《繁星》包含三方面的内容：对母爱的歌颂，对大自然的热爱，对

生活琐事的烦忧

D.《繁星》字里行间流露出的是诗人对童心世界的褒扬，对真、善、

美的追求

6.阅读现代诗歌，完成练习。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

荷叶.母亲（节选）

母亲啊！

你是荷叶，

我是红莲。

心中的雨点来了，

除了你，

谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

⑴这两首诗的作者都是现代诗人，她的代表作有诗集

《》《》。

（2）《繁星》（一五九）一诗中出现了两次“风雨”，其中“天上的风雨”

指的是;“心中的风雨”指的是，它

与《荷叶•母亲（节选）》中“”意思相同。

⑶《荷叶•母亲（节选）》一诗中，作者运用比喻的修辞手法，把母

亲比作,把

"我"比作o

⑷这两首诗的主题和情感相同，共同表达了

________________________________之情。

7.读一读，注意加粗的部分，再仿照着写一写。

这些事__________________________________

是永不漫灭的回忆：_______________________________

月明的园中，_______________________________

藤萝的叶下，_______________________________

母亲的膝上。_______________________________

8.母亲节要到了，班里将组织一次以“报答母亲养育之恩”为内容

的主题班会。

⑴请你为本次班会拟定一个宣传主题：

______________________________________(不超过15字)

(2)你知道历史上有哪些母亲教育子女的故事吗？请举两个例子。

事例一：事例二：

⑶假如今天是母亲节，请你拟一则微信，表达你对母亲的感激之情与

祝福之意。要求：情感真挚，语言简洁，并运用一种修辞手法。

9.短诗三首

1.答案繁星藤萝躲膝涛

解析本题考查对字音与字形的掌握。拼读时要细心，注意读准字音。

书写时注意：“繁”的下半部分是“系”，不要写成“系”；“藤萝”是

植物，要有草字头；“膝”字的笔画较多，注意书写准确。

2.答案711Mman

(1)⑥(2)③(3)④(4)①

解析本题考查查字典及一字多义。查字典时，注意要查准确。漫的部

首是”，再查几画，是除去部首后剩余的笔画数。写音节时，要

写完整。选择字义时，可用排除法和代入法，将义项代入词语或句子

中，看语意是否通顺，表达是否准确。

3.答案⑴思想⑵思潮⑶思考⑷思绪

解析本题考查对词义的辨析。“思想”指想法，念头；“思潮”指接二

连三的思想活动；“思考”指进行比较深刻、周到的思维活动；“思绪”

指思想的头绪，情绪。

4.⑴答案月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。示例：在一个月

明星稀的夜晚，园中的藤萝边，“我”安静地趴在母亲的膝盖上，听

她讲述“我”儿时的趣事深深的依恋关心和爱护

解析本题考查对诗意的理解。通过冒号，可以知道后面的内容都是对

“回忆”的解释。想象画面时，可以结合“月明、藤萝、母亲”等词

语所表达出来的宁静、温馨、慈爱的氛围展开描述。从这首诗中能够

感受到“我”对母亲深深的依恋，以及母亲对“我”的关心和爱护。

(2)答案D

解析本题考查对诗歌的理解。这首诗的意境是温柔的，而不是凄清和

悲凉的，所以D项有误。

5.答案C

解析本题考查对诗歌的理解和对文学常识的积累。《繁星》包含三方

面的内容：对母爱与童真的歌颂，对大自然的热爱，对人生的思考和

感悟。C项中“对生活琐事的烦忧”，说法有误。

6.(1)答案冰心繁星春水

解析本题考查对文学常识的积累。阅读经典作品，我们不仅要了解作

者是谁，还应了解其代表作。

(2)答案自然界的风和雨生活中遇到的挫折心中的雨点

解析本题考查理解诗句的能力。“天上的风雨”和“心中的风雨”意

义不同，可从关键词“天上”和“心中”展开思考。“心中的风雨”

与《荷叶•母亲(节选)》中“心中的雨点”意思相同，都指的是生活

中遇到的困难。

⑶答案荷叶红莲

解析本题考查比喻的修辞手法。先在诗中找到关键词“母亲”和“我”，

再找出相关比喻句中的喻体，即可找到答案。

⑷答案对母亲的依恋和对母爱的赞美

解析本题考查对诗歌情感的理解。通链关键句“我只躲到你的怀里”

和“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”，可知两首诗表达的

情感都是对母亲的依恋和对母爱的赞美。

7.答案示例：这些景一一

是美好可爱的春天：

晴朗的蓝天，

温暖的阳光，

歌唱的小鸟。

解析本题考查仿写诗歌的能力。仿写时要注意格式、标点等，句子读

起来要通顺。

8.(1)答案示例：谁言寸草心，报得三春晖。

解析本题考查语言表达能力。内容是“报答母亲养育之恩”，所以宣

传标语要围绕母爱来写，语言要简洁凝练。

(2)答案示例：孟母三迁岳母刺字

解析本题考查对传统文化知识的了解。我国历史上有很多伟大的母亲,

母亲教育子女的事迹也有不少，如孟母三迁、岳母刺字、陶侃之母截

发留宾、欧阳修之母画荻教子等。

⑶答案示例：亲爱的妈妈！您就像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向

时，指引我，照亮我，让我走向光明。妈妈，在这个特别的日子里，

请让我献上最诚挚的谢意。谢谢您，妈妈！

解析本题考查语言表达能力。微信的语言可以口语化，所以可以将称

呼改成“妈妈”。写的时候，可以用比喻、排比或反问等修辞手法表

达对母亲的感激之情和祝福之意。

10.绿

1.给加粗字选择正确的读音。（填序号）

⑴①*0②的。

倒立（）倒霉（）倒映（）倒闭（）

⑵①ch6ng②zhbng

重复（）重视（）重任（）重新（）

（3）@cha@cha

钢叉（）劈叉（）交叉（）分叉（）

2.选字填空。

辉挥凭瓶屏

⑴夕阳西下，晚霞染红了天，大地仿佛被笼罩在巨大的红色纱帐里。

终于，最后一点太阳

的光淹没在山的那一边，似乎向途经这里的过客手

道别。

⑵虽然传统电视的发展陷入颈，但国产激光电视借着百

寸大幕和鲜艳的画面色彩在本次国际家用电器博览会上吸睛

无数。

3.下面句子中，加粗词语的近义词有误的一项是（）o

A.