部编版语文三年级下册 第2单元过关测评卷

部编版语文三下第2单元过关测评卷

1.抄写句子

请用正楷字抄写下面的诗句，注意横画和竖画较多的字。

起舞弄清影，何似在人间。

2.拼写

看拼音写字词，注意把字写匀称。

小金丝猴正p爸ng着脸，xlnshang自己daoylng在chitang中的影子，突然听

到身后chuan来一声微rud的tan息，一回头才发现旁边的树干上趴着一只造型biezhi

的昆虫，正一边发出声音一边摇晃着chij亩oo

3.单选

下列加点字字音、字形全部正确的一项是.

A.希翼(ji)等待(dai)挣脱(zheng)情不自辇(jin)

B.忙碌(1匕)匀称(chen)瞰手(sa)瓶须(jing)

C.懦夫(nub)宋代(song)铁罐(guan)没精打彩(cai)

D.谦虚(qian)配置(p6i)尘土(chen)代价(jie)

4.单选

下列各组词语相互关系与"骄傲一傲慢，相同的一项是.

A.安逸一安闲一无所为一一事无成

B.懒惰一勤奋清洁一肮脏

C.遗忘一牢记一丝不苟一马马虎虎

D.淤塞一疏通遮掩一裸露

5.单选

下列词语搭配有误的一项是.

A.美丽的珊瑚拼命地奔跑泛起波纹

B.凶猛的狮子和蔼地相处支起耳朵

C.轻蔑的神气高兴地叫喊皱起眉头

D.沉重的货船蜿蜒地流淌嘛起嘴巴

6.单选

下列句子中，加点字的意思与其他三项不巧的一项是一

A.因祥其耒而守株，冀复得兔。

B.安徒生童话真吸引人，不管谁读起来都会手不糅卷。

C.我们要学会结合注糅理解文言文的意思。

D.考完了最后一门，他如糅重负地松了一口气。

7.单选

依次填入下面横线上的词语，曩恰当的一项是—

神秘的九色鹿，地生活在的原始森林里，因为这里有的水流和茂

密的青草，维持生命。

A.无边无际无忧无虑绰绰有余源源不断

B.无忧无虑无边无际绰绰有余源源不断

C.无边无际无忧无虑源源不断绰绰有余

D.无忧无虑无边无际源源不断绰绰有余

8.按要求写句子

鹿把狮子甩在了后面。（把句子写具体，至少扩两处）

9.翻译句子

兔不可复得，而身为宋国笑。（写出句子的意思）

10.按要求写句子

才能7且让懒惰支配，它就一无所为。（用加点字词写一个句子）

11.填空

"你敢碰我吗？"铁罐傲慢地说。（照样子，补全句子）

（1）"亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？"池子___地说。

⑵"我们快要赶不上公交车啦！”妹妹—地说。

12.按要求写句子

考古学家们把陶罐从厚厚的堆积物下面挖掘出来。（改写为被字句）

13.填空

根据提示填空。

在本单元的四篇课文中,有中国的寓言故事，例如《》，也有外国的寓言故事，例如

《—》。中国古代寓言凝结着中华民族的智慧，既发人深省又好玩。在伊索寓言中，我们会看到

吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸(《狐狸和葡萄》),的蛇(《农夫与蛇》)；(国家)的克

雷洛夫寓言中的很多故事都似曾相识，却被赋予了新的意义。

14.单选

根据本单元所学内容，下列说法正确的一项是—

A.《守株待兔》告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，不会有好结果。

B.《陶罐和铁罐》中的铁罐最终没有被找到，是因为它常常奚落陶罐。

C.《池子与河流》中的池子比喻生活中永不满足、负重前进，创造快乐和幸福的人。

D.《鹿角和鹿腿》中，美丽的鹿角没有实用的鹿腿重要。

15.按要求写句子

根据下面的描述，写出相应的寓言故事名称(成语)，并尝试用成语写句子。

(1)有一个楚国人卖矛又卖盾，他夸奖自己的盾说："我的盾特别坚固，什么矛都戳不穿。"又夸

奖自己的矛说："我的矛很锐利，什么盾都戳得穿。”有个人问道："用你的矛刺你的盾会怎

样？"此人无法回答。

寓言故事名称：—

写句子：—

(2)传说杞国有个人怕天塌地陷，自己无处安身，便吃不下饭，睡不好觉。

寓言故事名称：—

写句子：—

16.应用文写作

下面的通知有三处格式错误和一处内容不当，请说明应如何改正。

通知

3月24日中午放学后，请各班班长领取新校服。

此致

敬礼

3月1号教务处

(1)格式方面：

①：—

@：—

③：—

(2)内容方面：____

17.口语交际

口语交际。

三(1)班举行了一场辩论会，请将下面的现场记录补充完整。

议题：该不该实行班干部轮流制

正方观点：应该实行班干部轮流制反方观点：不应该实行班干部轮流制

正方陈述：—反方陈述：我认为班干部不应该轮流担任，而应

该由老师指定同学长期担任。

因为—

18.阅读文章，回答问题

课内阅读。

国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

①"你敢碰我吗，陶罐子！〃铁罐傲慢地问。

②"不敢，铁罐兄弟。’'陶罐谦虚地回答。

⑶口我就知道你不敢口懦弱的东西□□铁罐说□带着更加等晟的神气。

(1)在文中"口"里填上合适的标点。

(2)“骄傲”在文中的意思是____

A.自以为了不起，看不起别人B.自豪

C.值得自豪的人或事物

(3)朗读文中画""的三个句子时，句①应该用的语调，句②应该用的语调，句③

应该用—的语调。

A.自然平稳B.上扬C.下沉

(4)从文中加点的词语中可以体会到铁罐和陶罐分别具有怎样的性格特点？

19.给加点字选择正确读音

课外阅读。

蜻蜓与蚂蚁

克雷洛夫

蜻蜓姑娘能歌善舞，

唱过了一夏，

跳完了三伏。

日子过得流水般快，

转眼寒冷的冬天已(至致)。

田野里荒凉萧条，

美好的时光已逝去，

哪能再以绿叶为家，无忧无虑？

/搴登坦，蜻蜓不再唱歌，

肚里空空，唱歌又有何乐(leyue),

她满脸愁容，来向蚂蚁说：

"收留我吧！收留我！

让我在你窝里把冬过。

让我吃饱，让我暖和(hehuo),

春天一到我就好活。"

蚂蚁听后冷冷地说：

"怎么，夏天你没有劳作？”

"夏天哪里顾上这些！

我们日日寻欢作乐，

鲜草丛里，歌声(晌响)彻。”

"哦，事情原来是这样！

既然你已经唱够了歌，

现在该去跳舞娱乐！”

(有删改)

(1)用"V"在文中括号里选择合适的字，或为加点字选择正确的读音。

(2)文中加点的词语“饥寒交迫"的意思是___,蜻蜓"饥寒交迫"的原因是____o

⑶请给文中画"”的句子换个说法，意思不变。

(4)对文中画"”的句子理解正确的一项是____

A.蚂蚁觉得蜻蜓很美，想看蜻蜓跳舞。

B.蚂蚁觉得蜻蜓唱歌很好听，想再多听几首。

C.蚂蚁羡慕蜻蜓快乐的生活，建议蜻蜓除了唱歌之外还可以跳舞娱乐。

D.蚂蚁讽刺蜻蜓只顾着玩乐，不工作，结果自作自受，还不知悔改。

⑸蜻蜓又唱又玩的时候，蚂蚁在干什么呢？根据文中的内容，展开合理想象，用几句话写下来。

(6)这则寓言给你怎样的启示？

20.写作

习作。

观察图画，想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些

话？把自己看到的、想到的写清楚。题目自拟，不少于300字。

答案

1.【答案】略

2.【答案】捧；欣赏；倒映；池塘；传；弱；叹；别致；触角

3.【答案】B

4.【答案】A

5.【答案】B

6.【答案】C

7.【答案】D

8.【答案】示例：鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

9.【答案】示例：兔子没有再捡到，而农夫也被宋国人笑话。

10.【答案】示例：机会一旦错过，就不会再有。

11.【答案】

⑴疑惑。

(2)着急。

12.【答案】陶罐被考古学家们从厚厚的堆积物下面挖掘出来

13.【答案】守株待兔；鹿角和鹿腿；咬死救命恩人；俄国。

14.【答案】A

15.