河南省濮阳市（新）小学语文部编专题练习(复习)完整试卷（含答案）

河南省濮阳市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

zhīshihǎiyángsōngbǎixióngmāo

píngjiǎngchéngshìsànbùyāngmiáo

2、填空题（每题2分共5题）

1）.将四字词语补充完整，并按要求完成练习。

全神(

)注排山(

)海(

)飘带舞别出心(

)

沧海一(

)孤芳自(

)(

)首挺胸居高(

)下

（1）再写一个和画横线词语意思相近的四字词语：___________。

（2）以上词语中，形容极其渺小的词语是_________________。

（3）他制定的方案______________，得到大家一致通过。（选以上词语中的一个）2）.根据课文内容填空。

（1）_____________，君子以_____________。

（2）胜人者有力，__________________。

（3）不要人夸好颜色，___________。这两句诗描写的是____（植物），表现了诗人______的精神品格。

（4）欲将轻骑逐，________。这两句诗选自_____代诗人_______写的《_________》。3）.猜猜下列句子描写的人物写的是谁。

（1）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。(

)

（2）戴上紫金冠，贯上黄金甲，登上步云鞋，手执如意金箍棒，领众出门，摆开阵势。(

)4）.填空。

(

)的流苏(

)的晚霞(

)的金晖

(

)的雪花(

)的树枝(

)的光华5）.名著赏析

（1）《西游记》是一部长篇神魔小说，书中故事一波三折，有很多故事的名字就带有“三”字，如“_________”、“_________”。

（2）《________》是我国著名的古代长篇小说，里面有一百单八将好汉。每位好汉都有绰号及相关故事情节，请你将下面的好汉介绍补充完整。

武松：行者，武松打虎；

宋江：_________，_______；吴用：_______，_______。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列说法有误的一项是（）A．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”是古典名著《水浒传》的开篇词。B．《祖父的园子》中描写花草、虫子、鸟儿等事物的语句蕴含着“我”对祖父和园子深沉的爱与怀念。C．写研究报告前要广泛地收集资料，收集资料的基本方法有查找图书、网络搜索、请教别人等D．“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气”描写的是武松。2）.下列词语的解释全都正确的一项是（）A．店家（旧时称店员或长工）印信（政府机关图章的总称）B．序齿（牙齿顺序）官府（旧时称行政机关特指地方上的）C．客舍（古代指旅馆）军令状（接受军令后写的保证书）3）.下列词语填入句子，最恰当的是哪一项（）

在学校运动会上，我们班取得了男生接力赛第一名，大家激动得起来。A．欢笑B．欢乐C．欢呼D．欢庆4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，写句子。

（1）老师讲的故事真有趣呀！

____________________真____________________！

（2）例：外婆包的粽子十分好吃。

____________________十分____________________。

（3）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。

__________很____________________，__________也____________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连。

摘泥塘晶莹的阳光

采野果满意的细雨

卖围巾温暖的笑容

织蘑菇蒙蒙的露珠2）.连一连：我会认，我会连。

孤单的糯米

白白的升旗仪式

壮观的喜鹊

弯弯的小路

夜来风雨声不及汪伦送我情

春去花还在云深不知处

桃花潭水深千尺花落知多少

只在此山中人来鸟不惊6、排序题（每题5分共2题）

1）.下列句子排序正确的是(

)

①他经常到山上去挖些野花回来种在花盆里。

②外公不仅勤奋好学，还很热爱生活

③因为他做事总是那么用心、认真，所以花儿们都欣然怒放。

④这只要看看外公家养的花就知道了。2）.把下列句子正确排序

(

)我的眉毛和鼻尖开始潮湿

(

)我的内衣开始潮湿

(

)我的头发开始潮湿

(

)我的皮肤开始潮湿

(

)我的外衣潮湿；

(

)我像落汤鸡一样里里外外彻底湿透；

(

)我全身湿透。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题，正确的把“√”涂黑，错误的把“×”涂黑。

1．《忆读书》开头“一谈到读书，我的话就多了！”这句话落笔点题，总结全文，奠定作者热爱读书的感情基调。()

2．“知之为知之，不知为不知，是知也。”句中的五个“知”字的意思是一样的。()

3．“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题写出了父亲对“我”的爱，点明了文章的主旨。()

4．朗读《少年中国说》始终要做到高亢、激昂。()

5．《月迹》一文的题目可以有多种理解：是月的变化轨迹，也是孩子们寻月、寻美的足迹，还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读。《繁星》（一五九）：赞母爱母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。1．关于这首诗歌中的两个加点的“风雨”，下列说法正确的一项是（）A．两个“风雨”的意思相同。B．第二个“风雨”仅指心中的烦恼，第一个“风雨”指自然界中的风和雨。C．第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个“风雨”则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。2．诗中的“你”指_____。这首诗歌中，诗人由_____联想到了_____。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.选择一句话作为开头，写一段话。

（1）课间十分钟，校园里真热闹……

（2）我喜欢家乡的春天……

________________________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“，。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1．背诵课文，在上面横线上补写句子。

2．联系上下文，写出文中加点字的意思。

誉：_________________陷：_________________

弗：_________________立：_________________

3．下列句子中，停顿不恰当的是（）A．楚人/有/鬻盾与矛者B．以/子之矛陷/子之盾C．夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛4．“以子之矛陷子之盾，何如？”的意思是_____________________________

读这句话，我们应该用____________（热情嘲讽夸赞惊讶）的语气。

5．判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）最后一句中“夫”放在句首，表示将发表议论，在这应读“fū”。(

)

（2）“吾矛之利，于物无不陷也”是在夸耀自己的盾。(

)

（3）“其人弗能应也”的原因是围观者七嘴八舌，那人回答不过来了。(

)

（4）本文告诫我们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。(

)11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。①燕子去了（）有再来的时候（）杨柳枯了（）有再青的时候（）桃花谢了（）有再开的时候（）但是（）聪明的（）你告诉我（）我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔（chéncén）而泪潸潸（shānsān）了。1．给画横线的字选择正确读音，正确的画“√”。

2．请给选文第一段加上标点符号。

3．文中写“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？

_________________________________________

4．选文第一段先运用了(

)的手法，在季节更替中表现了时间的飞逝，接着运用了一连串的问句，这样表达的好处是___________________，表达了对时间___________________的感慨。

5．珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。

例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。

___________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”选择恰当的字词或读音。

（1）海上的夜是（温柔柔和）的，是（静寂宁静）的，是梦幻的。

（2）深蓝色的天空里，（悬挂）着无数半明半昧（mèiwèi）的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠（zhuìzuì）呢！2）.读句子，在正确的词语下打“√”。

（1）妹妹是个（活泼灵活）的孩子，爱说爱笑，爱唱爱跳，一刻也不闲着。

（2）春姑娘来了，山后的小溪也活跃起来，整晚都能听到他（轻巧