甘肃省定西地区渭源县2023年数学三下期末综合测试试题含解析

甘肃省定西地区渭源县2023年数学三下期末综合测试试题一、用心思考，我会选。1．一盒巧克力500克，4盒巧克力重（）。A．20千克 B．2千克 C．200克2．小明中午上学时看了一下钟表，时间用24时计时法表示为（）．A．1:20 B．4:10 C．13:203．要使45×2□的积是四位数，□里最小应填（）。A．3 B．4 C．24．计算下面各题，商里有0的是（）。A．800÷3 B．560÷5 C．306÷6 D．417÷25．秦天是（）年2月29日出生的。A．1986 B．1996 C．1998二、认真辨析，我会判。6．涂色部分占整个图形的。（______）7．34×11＝340＋34。（________）8．从7月8日到8月7日一共有30天。（________）9．我们的课间休息时间一般是10秒钟．_____10．38×50与380×5的结果是相同的。（________）三、仔细观察，我会填。11．在括号里填上“”“”或“”。（________）（________）1.8米（________）2.1米1平方分米（________）70平方厘米2年（________）20个月元（________）0.6元12．4角用小数表示是（________）元，用分数表示是（________）元。13．下列运动方式，是旋转的在括号里面画“○”，是平移的画“△”．传送带运货物（______）拧瓶盖（______）荡秋千（______）气球上升（______）14．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。6千克________5900克83－（25＋15）________83－25＋157508________780532÷4÷2________32÷（4×2）15．观察下表某天游览表，计算出游览时间并填在表中。景点入园时间出园时间游览时间博物馆8：1010：35（________）时（________）分明清一条街上午10：50下午2：00（________）时（________）分大观园14：30（________）：（________）2时30分16．□7×19的积的个位上的数字是（____），5□□÷4的商是（____）位数。17．按2白3黑3红的顺序串珠子，第315颗珠子是（______）色的。18．计算结果接近几百或几十？29×21≈（______）192÷4≈（______）四、认真细致，我会算。19．直接写得数：30×300＝1.2－0.6＝360÷3＝1.4＋0.8＝80×90×0＝209÷7≈78×40≈321÷8≈61×58≈410÷6≈20．列竖式计算，带※要验算．32×18＝56×29＝※324÷6＝※923÷5＝21．136减去25加38的和，差是多少？五、动手操作，我能行。22．连一连。23．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。24．连一连。19：0021：354：1014：30六、生活问题，我会解。25．王老师去北京看望朋友，8：30发车，6小时后到达，王老师下午几时到达北京？26．希望学校新建的一座教学楼有3层，每层楼有8间教室。如果每间教室能容纳49名同学，那么这座教学楼一共可容纳多少名同学？27．三年级学生体育达标成绩统计表：（1）三（2）班一共有（）人，比三（1）班多（）人。（2）（）班的体育达标成绩较差。你对这个班的同学有什么建议？28．要在下面的空地中建一个最大的正方形花坛，剩下部分的面积是多少？29．一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是6米，5分钟能给多大面积的地面洒上水？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】根据整数乘法的意义，用一盒巧克力的重量乘4即可解答问题。【详解】500×4＝2000（克）2000克＝2千克故答案为：B【点睛】本题主要考查乘法的意义和质量单位的换算，牢记单位进率。2、C【详解】略3、A【分析】根据题意，把每个选项中的数代入到45×2□，然后再进一步解答。【详解】A.把3代入45×2□可得：45×23＝1035；B.把4代入45×2□可得：45×24＝1080；C.把2代入45×2□可得：45×22＝990；由以上可得所得的积都是四位数，最小填3；故答案为：A【点睛】根据题意，用代入法能比较容易解决此类问题。4、D【分析】利用除数是一位数的计算法则，分别求出各项的商即可解答此题。【详解】A.800÷3＝266……2B.560÷5＝112C.306÷6＝51D.417÷2＝208……1故答案为：D【点睛】计算整数的除法时，当哪一位上的数字不够除就在这一位上商0（最高位除外）。5、B【分析】判断平年、闰年的方法：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年；闰年的特点是2月有29天，据此解答即可。【详解】A．1986÷4＝496……2，有余数，1986是平年，2月只有28天，不符合题意；B．1996÷4＝499，没有余数，1996是闰年，2月有29天，符合题意；C．1998÷4＝499……2，有余数，1998是平年，2月只有28天，不符合题意。故答案为：B【点睛】此题考查平年、闰年的判断方法和闰年2月份的特点。二、认真辨析，我会判。6、×【分析】把原图看作一个长方形平均分成了两个同样大的小长方形，涂色三角形＝小长方形＝大长方形，所以图中涂色部分占整个图形的。【详解】图中涂色部分占整个图形的，所以原说法错误；故答案为：×【点睛】此题考查了分数的意义，以及对图形的分析能力。7、√【分析】34×11先将11看成（10＋1），然后按照乘法分配律将括号展开即可。【详解】34×11＝34×（10＋1）＝34×10＋34×1＝340＋34故判断正确。【点睛】本题考查的是乘法分配律的灵活运用。8、×【分析】7月是大月，从7月8日到7月31日，有24天。8月1日到7日，有7天。24＋7＝31（天），所以一共有31天。【详解】7月8日到7月31日有24天，8月1日到7日，有7天。24＋7＝31（天）从7月8日到8月7日一共有31天，所以题干说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查了年、月、日的相关知识，解题的关键是要明确7月是大月有31天。9、×【详解】我们的课间休息时间一般是10分钟，故原题说法错误；故答案为：×10、√【分析】根据整数乘法的计算法则计算出两个算式的结果比较即可。【详解】38×50＝1900；380×5＝1900，结果相同，原题正确，故答案为：√。【点睛】本题考查乘法计算的应用，认真计算即可。三、仔细观察，我会填。11、＜＞＜＞＞＝【分析】（1）根据积的变化规律解答：其中一个因数都是47，另一个因数大的积就大；（2）根据商的变化规律解答：除数相同，被除数大的，商就大；（3）单位相同，只要比较两个小数的大小即可；（4）（5）先统一单位，再比较；（6）先把分数的元化成小数的元，再根据小数大小的比较方法进行比较。【详解】（1）因为两个乘法算式其中一个因数都是47，另一个因数大的，积就大，所以，47×25＜47×52；（2）因为两个除法算式中的除数相同，这时被除数大的，商就大，所以，578÷5＞478÷5；（3）单位相同，直接比较小数的大小即可，所以，1.8米＜2.1米；（4）1平方分米＝100平方厘米，100平方厘米＞70平方厘米，所以，1平方分米＞70平方厘米。（5）2年是24个月，24个月＞20个月，所以，2年＞20个月；（6）元＝0.6元，所以，元＝0.6元。故答案为：＜；＞；＜；＞；＞；＝【点睛】本题考查了积、商的变化规律、单位换算、分数与小数的互相转化等综合应用，关键是明确算理和单位换算的灵活应用。12、0.4【分析】1元＝10角，根据分数的意义，把一个整体平均分成10份，取其中的4份，让取的4份除以要平均分的10份，即可表示4角的分数，再根据小数的意义，4÷10表示小数点向右移动一位即可表示小数，据此解答。【详解】1元＝10角4÷10＝0.44÷10＝【点睛】本题考查小数和分数的初步认识，掌握二者的意义是解题的关键。13、△○○△【解析】略14、＞＜＜＝【分析】根据1千克＝1000克，将单位化统一，然后比较大小；比较两个算式的大小，先计算出结果，然后比较大小；整数比较大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大；一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积，据此解答简便。【详解】因为6千克＝6000克，6000克＞5900克，所以6千克＞5900克；

因为83－（25＋15）＝83－40＝4383－25＋15＝58＋15＝7343＜73，所以83－（25＋15）＜83－25＋15；7508＜780532÷4÷2＝8÷2＝432÷（4×2）＝32÷8＝4所以32÷4÷2＝32÷（4×2）【点睛】本题考查知识点较多，需要对知识熟练掌握，注重平时知识的积累，灵活应用。15、2253101700【分析】博物馆的游览时间等于出园时间减去入园时间即可；明清一条街可以先把出园时间换成24时计时法，再相减即可；大观园的出园时间用入园时间加上游览时间即可。【详解】10时35分－8时10分＝2时25分；下午2：00用24时计时法表示为14：00，14时－10时50分＝3时10分；14时30分＋2时30分＝17时；故答案为：2；25；3；10；17；00【点睛】本题考查了24时计时法以及时间的推算方法。16、3三【解析】略17、黑【分析】珠子的排列顺序依次是2白3黑3红，一直按照这种颜色顺序排下去，8颗珠子一个循环周期。要计算第315颗珠子是什么颜色，算出第315颗珠子在第几周期的第几颗珠子即可。【详解】2＋3＋3＝8（颗）315÷8＝39（组）……3（颗）余数是3，第3颗珠子是黑色，即第315颗珠子是黑色的。故答案为：黑【点睛】此题是对周期的考察。做这类题，重点是确定周期，用总量除以周期，如果正好是整数个周期，结果为周期的最后一个。如果有余数，余数是几就是周期里的第几个。18、60050【解析】29×21，将29看作30，21看作20，积接近600。192÷4，将192看作200，商接近50。四、认真细致，我会算。19、9000；0.6；120；2.2；0；30；3200；40；3600；70；【详解】略20、576；1624；54；184……3【详解】（1）32×18＝576（2）56×29＝1624（3）※324÷6＝54验算：（4）※923÷5＝184……3验算：21、136－（25＋38）＝73【分析】先求25加38的和，再用136减去所得的和，求出差是多少即可。【详解】136－（25＋38）＝136－63＝73【点睛】此题主要考查了整数四则混合运算，注意运用括号改变运算顺序。五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。24、19：0021：354：1014：30【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5＝10分，所以时间是指4：10或16：10；据此即可连线。【详解】根据题干分析连线如下：19：0021：354：1014：30【点睛】此题考查钟表的特征，先确定这四个钟表中的时间，再与下面的时间相连即可解答问题。六、生活问题，我会解。25、下午2时30分【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间，求出王老师到达北京的时间。再根据24时计时法转换成普通计时法的方法解答即可。【详解】8时30分＋6时＝14时30分14时30分即下午2时30分答：王老师下午2时30分到达北京。【点睛】本题考查经过时间的计算公式和24时计时法转换成普通计时法的方法。将24时计时法转换成普通计时法时，中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。26、1176名【分析】教学楼有3层，每层楼有8间教室，则一共有3×8间教室。每间教室能容纳49名同学，则这座教学楼一共可容纳3×8×49名同学。【详解】3×8×49＝24×49＝1176（名）答：这座教学楼一共可容纳1176名同学。【点睛】本题也可先求出每层楼能容纳同学人数，再用楼层数乘每层楼能容纳同学人数解答。27、（1）36；1；（2）三（1）；这个班的同学应该加强体育锻炼。【分析】（1）根据统计表，将三（2）班体育成绩为优秀、良好、合格和不合格的人数加起来，求得的和即为三（2）班学生总人数。将三（1）班体育成绩为优秀、良好、合格和不合格的人数加起来，求得的和即为三（1）班学生总人数。用三（2）班学生总人数减去三（1）班学生总人数，求得的差即为