砀山县2024届三下数学期末统考模拟试题含解析

砀山县2024届三下数学期末统考模拟试题一、神奇小帮手。1．4天=（______）小时500平方分米=（______）平方米7平方米=（______）平方厘米2．下面物体做平移运动，在（）里画“△”；做旋转运动，在（）里画“○”。缆车的运动（______）风车的运动（______）玻璃门的运动（______）抽屉的运动（______）3．一个数除以7，商是26，余数最大是（________），这时被除数是（_________）4．一个数乘6等于68与18的积，这个数是（________）。5．一台彩电售价785元，买3台,大约要花（_____）元。6．“2019北京世界园艺博览会”将在延庆举办，这一年的2月有（_______）天。7．过一点能画（______）条直线，过两点只能画（______）条直线。8．一块长方形玻璃的面积是32平方分米，长是8分米，宽是（_____）分米。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．下图阴影部分用分数表示是，用小数表示是0.3。（______）10．1.3和1.5之间的小数只有1.4。（________）11．用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，有2种不同的拼法。（________）12．小数都比1小（________）13．边长是2米的正方形，面积是4平方厘米，周长是8厘米．（____）14．3、4、6、9、10月都是小月．（____）15．用8个面积是1平方分米的正方形可以拼成一个大正方形。（______）16．小明出生于2012年2月29日。（______）17．1﹣，就是4个减去1个，剩下3个，等于．（______）18．每年第三季度与第四季度的天数相同．（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．一个正方形和一个长方形的周长相等。那么这个正方形的面积（）这个长方形的面积。A．大于 B．等于 C．小于20．观察下面的图形，（）不是轴对称图形。A． B． C．21．下面年份中不是闰年的年份是（）。A．2016 B．2000 C．201922．在计算48×27时，用2去乘48得到的是（）。A．96 B．96个十 C．96个百23．下面三个算式的积()最接近1．A．31×19 B．27×20 C．25×3024．两个整十数相乘，积的末尾至少有（）个0。A．1 B．2 C．325．下列图中涂色部分可以用0.3表示的是(

)．A． B． C．26．下面（）图里的涂色部分可以用表示。A． B． C．27．□÷△＝210……6，当除数最小时，□里应填（）。A．1470 B．1260 C．1476 D．126628．有一块正方形草坪，在它的四周用1平方米的方砖铺一圈走道（如图），草坪的面积是（）平方米。A．25 B．20 C．49四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数。6.3＋7＝21.5＋9.5＝2.5×0.4＝42.8－4.28＝0.74＋＝2－1＝5＋7＝＋0.5＋0.5－＝30．竖式计算，带☆要验算。（1）424÷4＝（2）☆481÷6＝（3）93×36＝（4）55×48＝31．计算下列图形的面积和周长。（单位：厘米）（1）（2）五、操作题。32．连一连。六、解决问题33．下面是三年级课外活动小组的统计情况。小组篮球足球手工电脑绘画人数810756（1）利用上面表格的信息在图里整理数据。（一个“×”代表一个人）（2）参加（）小组人数最多，（）小组人数最少。34．《童话故事》4.5元,订书机5.8元。两样都买，10元钱够不够？35．三年级共有698人去旅游，学校租来19辆客车，还剩下多少个空座？36．下面每个小方格表示1平方厘米。（1）图中正方形的面积是（）平方厘米。（2）画一个面积是12平方厘米的长方形，你所画的长方形的周长是（）厘米。37．有一个120人的旅行团在阳光旅店预订了33间房，每4人住一间，预订的房间够吗？

参考答案一、神奇小帮手。1、96570000【解析】略2、△○○△【分析】旋转就是指在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。旋转改变的是图形的方向，不改变图形的形状和大小；平移就是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。平移不改变图形的形状和大小，改变的是图形的位置。【详解】缆车的运动（△）风车的运动（○）玻璃门的运动（○）抽屉的运动（△）【点睛】解答此题的关键是要区分两种现象的本质特征：旋转时运动方向发生改变；平移时移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向。3、6188【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】余数最大为：7﹣1＝6，7×26＋6＝182＋6＝188【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。4、204【分析】68与18的积为68×18。一个数乘6等于68与18的积，也就是一个数乘6等于68×18，则这个数是68×18÷6。【详解】68×18÷6＝1224÷6＝204则这个数是204。故答案为：204。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。5、2400【解析】略6、28【解析】略7、无数条一【分析】两点确定一条直线，过一点的直线有无数条，如下图所示：【详解】根据分析可得：过一点能画无数条直线，过两点只能画一条直线。【点睛】本题考查的是对直线性质的理解掌握，用画图的方法比较直观易懂。8、4【解析】长方形面积÷长=宽，32÷8=4（分米）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】由图可知，是把整个长方形的面积看作单位“1”平均分成8份，阴影部分占了3份，先用分数表示出来，再用分子除以分母即得小数，据此解答。【详解】下图阴影部分用分数表示是，＝3÷8＝0.375，用小数表示为0.375。故判断错误。【点睛】本题考查了分数的意义、分数与小数的关系及其转化，都属于基础知识，要掌握。10、×【分析】根据小数比较大小的方法可知，1.3和1.5之间的一位小数有1.4；1.3和1.5之间的两位小数有1.31、1.41……1.3和1.5之间的三位小数有1.312、1.352……据此解答即可。【详解】根据分析可知，在1.3和1.5之间的小数有无数个。故答案为：×。【点睛】本题考查了小数比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。11、√【分析】由8＝1×8＝2×4，可知用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，可以拼成长是8，宽是1的长方形；也可以拼成长是4，宽是2的长方形，共有2种拼法；据此解答。【详解】据分析得出：用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，有2种不同的拼法；故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了图形的拼组，画图可更好的帮助学生理解。12、×【分析】由小数的组成进行判断即可。【详解】小数是由整数部分和小数部分和小数点组成的。当整数部分大于1时，这个小数就大于1；故该说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了小数的意义。13、×【解析】略14、×【详解】由分析可知：4、6、9、11都是小月，有30天，3、10月是大月，有31天，故原题说法错误；故答案为：×．15、×【解析】略16、√【分析】2月是比较特殊的月份，只有闰年的2月才有29天，所以首先判断2012年是闰年还是平年，用2012除以4看看是否能除尽即可。【详解】2012÷4＝503，2012年是闰年，2月有29天，所以判断正确。【点睛】本题考查对平年闰年的判断，先判断出平年还是闰年才可判断2月份的天数。17、√【分析】1﹣，把1变为4个，再减去1个，即可得到剩下3个，从而求解．【详解】1﹣，就是4个减去1个，剩下3个，等于．故答案为√．18、√【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【分析】本题首先进行假设，假设周长是16厘米，进而根据长方形和正方形的面积进行分析、判断，得出结论。【详解】假设周长都是16厘米，则正方形的边长：16÷4＝4（厘米），面积：4×4＝16（平方厘米）；假设长方形的长为2厘米，宽为6厘米，则面积：2×6＝12（平方厘米）正方形的面积＞长方形的面积故答案为：A【点睛】此题没有数据，分析时应假设出周长，然后根据面积公式进行分析，进而得出问题答案；注：周长相等的长方形和正方形，所围成的面积，正方形大。20、A【分析】从题意可知考查的是轴对称图形的定义，第一幅图没有对称轴，第二幅图有1条对称轴，第三幅图有1条对称轴。【详解】观察下面的图形，A不是轴对称图形。故答案为：A。【点睛】如果沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，那么就称这样的图形为轴对称图形，这条直线叫做这个图形的对称轴。21、C【解析】略22、B【分析】两位数乘两位数：先用乘数个位的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的个位对齐，再用乘数十位上的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来。【详解】在计算48×27时，因为2是在十位上，所以用2去乘48得到的2×48＝96应与十位对齐，即得96个十。故答案为：B。【点睛】本题考查整数乘法的意义，关键看题中的“2”处在什么数位上。23、A【详解】略24、B【分析】根据题意，假设这两个整十数分别是20与30，或20与50，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。【详解】假设这两个整十数分别是20与30，或20与50；20×30=600，600的末尾有2个0；20×50=1000，1000的末尾有3个0；所以，两个整十数相乘，积的末尾至少有2个0。故选：B。【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。25、B【详解】（1）小数化分数：小数点后有几位小数，就在1的后面加几个0作为分母，将小数点去掉作为分子即可；（2）将整体（单位1）平均分为10份，表示其中的3份是多少．由此即可得出答案．26、C【分析】根据分数的意义，表示将一个整体平均分为4份，涂色部分占其中的1份，由此逐项进行分析即可。【详解】A.涂色部分可以用表示；B.涂色部分可以用表示；C.涂色部分可以用表示；故答案为：C【点睛】本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。27、C【分析】根据在有余数的除法算式中，余数小于除数，余数最大是除数－1，最小是1，当余数最大时，被除数最大，当余数最小时，被除数最小，然后再根据公式“被除数＝商×除数＋余数”进行计算即可。【详解】□÷△＝210……6除数最小时为：6＋1＝7，210×7＋6＝1470＋6＝1476所以□里最大能填1476。故答案为：C。【点睛】本题关键是求出除数所在的范围，然后再根据公式“被除数＝商×除数＋余数”进一步解答。28、A【分析】1平方米的方砖边长是1米，草坪是正方形，根据图上数据可得，草坪的边长为5米，利用正方形面积公式，正方形面积＝边长×边长，带入数据即可解答。【详解】根据分析可得：5×5＝25（平方米）答：草坪的面积是25平方米。故答案选：A。【点睛】本题考查学生对正方形面积公式的运用，和图上数据的观察能力，找到草坪的边长是5米是解答此题的关键。四、勤奋的你来算一算。29、13.3；31；1；38.521.14；；12；1【分析】根据小数和分数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解；注意＋0.5＋0.5－变形为（－）＋（0.5＋0.5）计算。【详解】6.3＋7＝13.321.5＋9.5＝312.5×0.4＝142.8－4.28＝38.520.74＋＝1.142－1＝5＋7＝12＋0.5＋0.5－＝（－）＋（0.5＋0.5）＝0＋1＝1【点睛】考查了小数和分数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。30、（1）106；（2）80……1；（3）3348；（4）2640【分析】根据除数是一位数的除法和两位数乘两位数的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】（1）424÷4＝106（2）☆481÷6＝80……1验算：80×6＋1＝481（3）93×36＝3348（4）55×48＝2640【点睛】熟练掌握除数是一位数的除法和两位数乘两位数的计算方法。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。31、（1）20平方厘米；24厘米（2）45平方厘米；36厘米【分析】（1）从图中可以看出，凹下去的短线平移上来，此时图形的周长＝长方形的周长＋竖着的小短边×2，其中长方形的周长＝（长＋宽）×2；这个图形的面积＝长方形的面积－正方形的面积，其中长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长；（2）这个图形的周长＝每条短边的长度×短边的条数，这个图形的面积＝每个小正方形的面积×小正方形的个数。【详解】（1）面积：4×6－2×2＝24－4＝20（平方厘米）周长：（6＋4）×2＋2×2＝10×2＋4＝20＋4＝24（厘米）（2）面积：3×3×5＝45（平