人教版七年级历史与社会上册：综合探究一 带着地图定向越野 教案

人教版七年级历史与社会上册：综合探究一带着地图定向越野教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容人教版七年级历史与社会上册：综合探究一“带着地图定向越野”教案，主要围绕地图的基本知识、定向越野的规则及实践操作进行教学。通过本节课的学习，使学生了解地图的基本要素，掌握使用地图的方法，培养学生独立思考、团队合作的能力。

教学内容包括：

1.地图的基本要素：比例尺、坐标系、图例、注记等。

2.地图的分类：自然地图、社会经济地图、专题地图等。

3.定向越野规则：起点、终点、检查点、路线等。

4.实践操作：使用地图进行定向越野，培养学生实际操作能力。

本节课通过理论讲解、实践操作、小组讨论等形式，使学生在实际活动中掌握地图知识，提高学生运用地图解决实际问题的能力。在教学过程中，注重培养学生的观察力、思维力和团队协作精神，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高历史与社会课程的学习兴趣。核心素养目标本节课的核心素养目标为：

1.地理素养：通过学习地图的基本要素，使学生掌握地图的阅读方法和技巧，提高学生运用地图解决实际问题的能力。

2.实践素养：通过定向越野实践活动，培养学生的动手操作能力和团队协作精神，使学生在实践中学会独立思考和解决问题。

3.思维素养：通过分析地图信息和实际路线，锻炼学生的观察力、思维力和判断力，提高学生运用知识分析问题的能力。

4.人文素养：通过学习地图的发展历史，使学生了解人类社会与地理环境的关系，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

5.学习素养：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生养成良好的学习习惯，提高学生的自主学习能力和综合素质。

本节课旨在培养学生具备一定的地理素养、实践素养、思维素养、人文素养和学习素养，使学生在全面发展的基础上，提高历史与社会课程的学习兴趣和效果。重点难点及解决办法重点：

1.地图的基本要素及其识别。

2.定向越野的规则和技巧。

3.地图在实际中的应用。

难点：

1.对地图比例尺、坐标系的理解和运用。

2.定向越野中快速准确识别检查点和路线。

3.将地图知识与实际环境相结合的能力。

解决办法：

1.通过实物演示、电子地图互动等方式，让学生直观感受地图比例尺、坐标系的作用，增强理解。

2.设计模拟定向越野活动，让学生在实际操作中学会快速识别检查点和路线。

3.引导学生参与地图制作和分析项目，将理论知识与现实情境相结合，提高应用能力。

突破策略：

1.利用多媒体技术展示地图的动态变化，帮助学生理解比例尺和坐标系的概念。

2.分组讨论和实践，鼓励学生合作探索，共同克服定向越野中的困难。

3.设计具有挑战性的地图应用任务，激发学生思考，培养解决问题的能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有人教版七年级历史与社会上册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.准备与教学内容相关的地图样本，包括自然地图、社会经济地图和专题地图等，以便于学生观察和理解地图的分类及特点。

b.收集各种比例尺的地图样本，让学生直观感受比例尺的大小与实际距离的关系。

c.准备地图坐标系的示意图，帮助学生理解坐标系表示位置的方法。

d.收集定向越野的图片和视频资料，展示实际比赛场景，让学生对定向越野有更直观的认识。

3.实验器材：

a.准备地图册和定位工具（如指南针、GPS设备等），以便于学生进行定向越野实践操作。

b.准备打印机和复印机，以便于制作和复印地图资料。

c.准备投影仪和显示屏，以便于展示多媒体资源和教学内容。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作区。

b.在分组讨论区设置足够数量的桌椅，以便于学生进行小组讨论和合作学习。

c.在实验操作区设置实验台和相应的器材，以便于学生进行定向越野实践操作。

d.布置教室环境，营造轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

5.教学软件：

a.安装并熟悉使用与地图相关的教学软件，如地图制作软件、地理信息系统（GIS）等。

b.准备在线地图资源，如百度地图、高德地图等，以便于学生实时查看地图信息和进行实际操作。

6.教学平台：确保教学过程中可以正常使用教学平台，如多媒体教学系统、在线教学平台等，以便于教师分享资源和与学生互动。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“带着地图定向越野”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习地图知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“带着地图定向越野”教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习地图知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入地图学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的地图知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新车学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解地图的基本要素、定向越野规则及实践操作，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕地图问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验地图知识的应用，提高实践能力。

在呈现结束后，对地图知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对地图知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决地图问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与地图内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合地图内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习地图的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的地图知识，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的地图内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《地图的历史》：让学生了解地图的起源和发展历程，认识不同历史时期的地图特点。

-《定向越野技巧》：介绍定向越野的基本技巧和策略，提高学生在实际比赛中的表现。

-《地图在生活中的应用》：引导学生关注地图在日常生活中的重要作用，培养学生的地图意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-要求学生利用网络资源，查找其他国家的地图特点和定向越野比赛情况，了解不同文化背景下的地图使用习惯。

-组织学生参观当地的历史博物馆或地理展览馆，欣赏各种历史地图和现代地图，加深对地图知识的理解。

-引导学生关注社会热点问题，如地图导航技术的应用、地图数据的安全等，思考地图知识在实际生活中的重要性。

3.设计与本节课内容相关的实践活动：

-组织学生进行校园定向越野比赛，让学生在实践中运用地图知识和技能。

-开展地图制作比赛，要求学生设计一份具有特色的地方地图，培养学生的创新能力和地理素养。

-邀请地图专家或定向越野教练进行讲座，分享地图知识和比赛经验，激发学生对地图学科的兴趣。

4.布置与本节课内容相关的课后作业：

-要求学生结合教材内容，总结地图的基本要素和定向越野的规则。

-布置课后阅读任务，要求学生阅读拓展阅读材料，并撰写读后感。

-设计课后实践作业，要求学生利用地图进行实际导航，培养学生的地图应用能力。教学评价与反馈1.课堂表现：

-观察学生在课堂上的参与程度，记录他们对于地图知识的理解和运用情况。

-评价学生在小组讨论中的表现，关注他们的合作能力和交流技巧。

-评估学生在课堂活动中的积极性和主动性，以及他们对问题的思考和解答能力。

2.小组讨论成果展示：

-评估学生小组讨论的成果，关注他们对地图知识的理解深度和广度。

-评价学生在讨论中的参与程度，以及他们的合作精神和沟通能力。

-观察学生小组讨论的过程，关注他们的问题解决能力和创新思维。

3.随堂测试：

-设计随堂测试题，涵盖地图的基本要素和定向越野的规则。

-评估学生的测试成绩，分析他们对地图知识的掌握情况。

-分析学生测试中的错误，找出他们的知识盲点和理解误区。

4.课后作业：

-检查学生完成课后作业的质量，评价他们对地图知识的理解和应用能力。

-关注学生作业中的创新思维和独立思考能力，鼓励他们在作业中提出自己的见解。

-分析学生作业中的问题，及时给予反馈和指导，帮助他们改进和提高。

5.教师评价与反馈：

-根据学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和课后作业中的表现，综合评价他们的地图知识掌握程度。

-针对学生在学习过程中的优点和不足，给予具体的表扬和鼓励，并提出改进的建议。

-根据教学目标和重难点的达成情况，调整教学方法和策略，为下一节课的教学做好准备。

-鼓励学生提出对教学内容和方法的建议，积极倾听他们的意见，提高教学的针对性和效果。板书设计①地图的基本要素：

-比例尺

-坐标系

-图例

-注记

②定向越野的规则：

-起点

-终点

-检查点

-路线

③地图在定向越野中的应用：

-地图阅读与分析

-定位与导航

-路线规划与选择

-实践操作与总结

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，同时具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以通过不同颜色的字体和图案来区分地图的基本要素、定向越野的规则和地图在定向越野中的应用，使板书更加生动有趣。同时，板书设计应注重学生的视觉感受，通过合理布局和美观的字体，使学生在课堂上更容易理解和记忆教学内容。典型例题讲解1.例题一：地图比例尺的计算

题目：已知一幅地图的比例尺为1：50000，求实际距离与地图上距离的比值。

答案：实际距离与地图上距离的比值为1：50000。

2.例题二：地图坐标系的识别

题目：在地图上，如何识别经纬线和方位角？

答案：在地图上，经线表示南北方向，纬线表示东西方向；方位角表示地图上的方向，分为东、南、西、北四个方向。

3.例题三：图例和注记的理解

题目：请解释图例和注记在地图上的作用。

答案：图例用于表示地图上的各种地理事物，如山脉、河流、城市等；注记则用于标注地图上的地名、数值等信息，帮助读者更好地理解和使用地图。

4.例题四：定向