化学年终工作总结5篇

———化学年终工作总结5篇化学年终工作总结篇1这个学年，我在九班级七班、八班、九班当化学老师。现在我将总结我的工作。一、乐观认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。每位老师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；认真上好的学生试验，要求全体学生认真察看并记录试验现象，课后认真书写试验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有肯定的知识掩盖面，有肯定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要实现肯定的预期效果。二、乐观参加教学改革工作，使教研水平向更高处推动本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的乐观性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期上了一节区级示范公开课。都能乐观响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不绝提高自身的教学水平。三、加强业余时间的业务学习乐观学习各种知识，以充实本身，以便在工作中以坚实的.知识作为引导，更好地进行教育教学。以适应当前教育的形式，给本身充电。我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮忙其他同志制作课件，上网查找资料等等。四、下学期努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对学生本领的培养，知识争取上做到课课清、段段清。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不但在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格管束本身。4、以平等的心态去和学生沟通，以真诚的心去换取学生的信任，真正做到将心比心，不但让学生敬畏你更要亲近你，打心眼里接受你爱你疼你。5、在教学上下功夫，努力使班级学生的本领和成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不绝的变动。作为有责任感的教育工，我们必需以高度的敏感性和自发性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。本学期依据学校布置我担负xx13、14两个班的化学教学工作。自8月份进入xx以来，我充分认得到高考化学总复习十固基础、优化思维、提高本领的紧要阶段，xx化学的复习效果将直接影响高考成绩。作为一名第一次带毕业班的年轻老师，深感压力很大。为了取得良好的效果，在开学初认真研究了高考化学试题。依据高考试题近几年始终保持连续性和稳定性，以及稳中有变的特点。化学年终工作总结篇2时间真快，一转瞬一年的教育教学工作即将结束，为了下一年工作的开展，现将一年来的工作从德、能、勤、绩这四个方面总结如下：一、德本人认真贯彻执行党的教育方针、路线和政策，认真学习新的教育理论，乐观参加各级的各种会议和学习培训，乐观参加和组织学校的各种会议和学习培训，乐观参加校本培训，及时更新教育理念。听从学校的各种工作布置，对工作要求精益求精。遵纪守法，为人师表，团结协作。在新形势下，严格要求本身做一名合格的人民老师。二、能1、作为副校长，我能正确定位，努力做好校长的助手。重视合作意识，做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。乐观团结协调好班子成员，齐心协力。在管理中尽本身的本领支持好校长搞好学校的教育教学工作。在工作中能到处以大局启程，时时为老师着想，常常带着思考深入到老师和学生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使得各项决策、措施的实施符合实际和大家的要求。找准工作切入点，有条理、分阶段渐渐开展各项工作，努力做好业务范围内的各方面工作。2、作为老师，一年来本人始终担负九班级化学学科，在工作中严格要求本身，刻苦研讨教学业务，不绝提高业务水平，不绝学习新的知识，不绝学习新的教育教学模式，不绝试验和改进新的教育教学方法。了解学生的基本知识和技能，了解他们的兴趣、喜好和需要，了解他们学习知识遇到的困难，帮他们排忧解难。在教学中，认真备好课，深入研究教材，对教材的基本概念、基本理论、化学用语等都弄清楚，了解教材的知识结构，难点和重点，实现能运用自若，知道增补哪些资料，这样才略教得好。除了这些，在课堂上，还得组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生学习的乐观性及自动性，对于学生分组试验每个必做。对于演示试验力求让每个学生都能察看到现象，并力求让学生能够描述现象，从现象总结得出结论。作业上精选题目，课堂上讲练结合，绝不加添学生的负担。对于后进生靠平常多鼓舞、多督促、多沟通以及作业分层布置，利用课余时间帮后进生补一些基础知识，通过不懈努力后进生的成绩渐渐得到了提高。3、乐观参加由特区教育局、乡、学校教研组组织的各种教研活动，学习先进的教育理念和教学手段，在教学之余，本人还乐观学习课件制作。三、勤本人顾全大局，以身作则，做好模范，从不迟到、早退以及中途外出，从不因私事延误工作。在工作中，本人认真对待本身的工作，做好本职工作的同时，力所能及帮忙一些新老师在业务上不熟的工作。四、绩本人通过这一年来的努力，不管在管理本领上还是在教育教学业务本领上都得到了提高。这使我在今年教育教学中取得了优异的成绩。但是，人无完人，在工作中本人的不足也是明显的，在今后，本人将不绝努力，成为一名合格的优秀老师。化学年终工作总结篇320xx学年即将结束，作为化学试验室里的以为试验老师，我对我这个学年的工作做个总结：一、各种档案分类账明细账自制教具帐文件和规章制度各种资料试验通知、原始情况记录表（老师演示）试验通知、原始情况记录表（学生分组）试验通知、原始情况记录表（学生自行设计）试验通知、原始情况记录表（新增试验）专业教室使用情况登记表试验教学进度表教学仪器损坏登记表。易燃、易爆、有毒药品登记表教学仪器借用登记表。教学仪器、设备购置计划申请表教学仪器、设备维护和修理、保养记录教学仪器、设备说明书索引。教学仪器、设备报废、损失（调出）登记表教学仪器、设备经管人员交接表教学工作计划和总坚固结试验室开放的各种资料。二、档案的管理（一）老师和学生试验用到的。1.收到的试验通知单（老师演示、学生分组）演示试验提前x天，分组试验提前x天，备课组长将写好的试验通知单交到试验室，由试验员进行准备。在仪器、药品、料子摆放之前，首先试验员把配置好的溶液在任课老师上课前先做一遍，同时还要检验仪器是否配套，药品是否变质，溶液浓度是否恰当，试验效果是否明显等，如发现问题，及时解决，让老师上课的时候把演示试验的最佳试验效果演示给学生，保证试验的正常的开出。老师在做完试验后，要对该试验的进行情况、完成情况、试验效果和改进看法进行登记，以利于我们今后的工作做得更好更完美。2.专业教室使用情况登记表。专业教室使用情况登记表由上试验课的老师填写，把试验的日期、节次、班级、试验课名称、上课情况一一些清楚。3.教学仪器损坏登记表。上试验课期间学生若损坏仪器，课后要到准备室在教学仪器损坏赔偿登记表上登记，并依照有关规定进行赔偿。4.易燃、易爆、有毒药品登记表。易燃、易爆、有毒药品要实行双人双锁管理，上述药品的取用和回收时要有两人同时在场开橱门，对不能回收的药品要妥当处理。定期对这些药品进行保养和维护，如通风、给自燃药品的保护剂进行更新等。（二）、平常用到的。1.教学仪器、设备购置计划申请表每学期开学初，据试验教学进度表来对本学期将要用到的仪器、设备、药品进行增补和更新，申请表填写好后交由总务处购买。对于新进的仪器、设备要掌握其规格型号、构造、性能、工作原理和使用方法，对于不合理或不能用的要及时退换，新近药品需进行检验，防止购买已变质或不合格的药品。2.教学仪器借用登记表。严格遵守教学仪器借用制度，校内有关部门或人员因教学需要借用时要登记，归还时试验员要检查仪器的完好情况并登记；借用仪器许在指定日期内归还，对于损坏的要进行维护和修理和登记。非教学需要或外校借用时，要有教学处主任签字；新购买仪器、精密仪器、消耗品、易碎料子、维护和修理工具、学生分组用品、药品等一律不外借。3.教学仪器、设备维护和修理、保养记录。试验教学中损坏的仪器都及时维护和修理，被领用的试验器皿归还后，及时的清理清洗并归位摆放整齐，定期对仪器、设备进行检查、保养。保证了试验器皿，试验设备的干净乾净，完好无缺，随时为老师们的教学做好后勤保障。4.教学仪器、设备说明书索引。新购买的仪器、设备的说明书要存档，以便使用、维护和修理和保养。三、教学工作计划和总结1.每学期开学据试验教学进度表订立好教学工作计划，学期结束后再对工作进行总结。2.试验教学进度表，每学期开学初交给备课组长，由备课组长填写交回试验室。3.教学仪器、设备报废、损失（调出）登记表。教学仪器、设备的报废由试验员在每学期结束前提出申请，校领导审查后签字任可。4.每学期结束前装订各种表格。试验通知、原始情况记录表（老师演示、学生分组、学生自行设计、新增试验）专业教室使用情况登记表教学仪器损坏登记表另：新购买的仪器、设备、药品等要在分类账和明细账上记录，损坏、调出、消耗的也要相应的作记录。定期通风，保持卫生，每星期至少清扫两次卫生。门、窗、灯随用随关，定期检查灭火器和沙袋，注意防火防盗。以上是我在化学试验室工作中的总结，可能某些工作还存在不足之处，望各位领导和老师们予以批判引导，让我貌同努力把试验室的工作做的更加完善，真正实现试验室管理工作的科学化、规范化。化学年终工作总结篇4本学期，我担负高二c236，c243，c251三个班化学教学工作，现就一学期来的重要工作做以下总结：1、课前准备：备好课。把握课程目标，使知识技能与学生生产生活实际及应用相结合；使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合；使化学在人类进步中的作用与学生立志化学研究为化学的发展而努力的志向相结合；渐渐变化以知识教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底变革。2、认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，明白应增补那些料子，怎样才略教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新的知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。4、思考教法，解决如何把己经掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。教学的关系从本质上讲，学为主体，教为客体。教如何实现客体适应于主体特点，从学生为本源的思维策略去实施教学，才是培养有特色、有创新、有发展的新人才观的根本要求。化学学科的特点是，对象为微观粒子，看不见，模不着，学习中加添难度，从思维的角度看，对学生抽象思维要求特别高，个性是高中教学，这种问题更加明显。如何建立形象思维与抽象思维的联结点，只有充分发挥试验的优势效应。在教学实践中，我重要抓了试验教学的实践与训练，除了教材中布置的演示试验保证高质量完成，还结合知识系统的具体情形，适当加添部分演示试验，保证学生试验的做出率100%，对于某些用品，发动学生自我想方法，使用代用品，或者缩小试验用品的比例，或者采用微型试验，试验中，随时引导学生养成节省、勤俭的良好习惯。既学习了知识，又增长了才能。鼓舞学生“收集不一样种类的料子，并制成料子实物标本”，使他们透过自我的感受、动手、比较、决议，加强对料子的理解，体验化学对生活的促进作用，培养学习化学的情感。在能源利用的教学中，引导学生对家庭燃料的构成、性能、价格、资源及对环境的影响进行实际调查、分析，提出自我对燃料利用的见解。5、课堂上的情形组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有心注意。使其连续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能定时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这个问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习引导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或者帮忙整理衣裳。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。7、认真参加听课、评课，虚心向同行学习教学教法，博采众长，提高教学水平。本学期，本人坚持进行个人教育理论与业务研修，认真参加学校组织的各种学习和培训，坚持向同行学习，听课23节，参加教研活动11次，充分利用学校各种资源，不绝提高自身的业务修养，教学中对于生成性的资源及时反思和积累。透过教学反思与教研活动的开展与积累，我觉得自我的教育理论水平、教学组织与调控潜力、学科系统知识水平、教学科研与教育评价理念都有不一样程度的深化或提高。8、酷爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的老师和学生关系促进了学生的学习。在高二化学的教学中，取得了较好的成绩，但对少数学生的学习基础的提高做得还不到位，问题学生的学习效率的提高一向是自我一块心病，但措施还不足完善，需要进一步探究与实践。化学年终工作总结篇520xx学年，学校初三化学学科在中考中取得优秀成绩，这与学生的努力老师的辛苦是分不开的。以学校，重视全体学生在原基础上向前，努力合格率，较高优秀率。能的教学质量，的教学，总结了几条经验：①坚固结实打好基础，拼命赶进度不行取。考生答题中的问题，与平常地理解和中学化学的基础知识和技能有的关系，和基础知识和技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。各学生之间的智力差别和学习基础不同，学生对化学的知识的本领不同，老师应学生情况因材施教，尽量降低沉后面。那种留更多的复习而在平常教学中拼命赶进度的做法，学生对知识的“消化不良”，甚至使学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓技能，要抓好化学用语的使用技能和试验技能。平常的试验教学中，要让学生真正每个试验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做试验，体验试验察看和的过程和乐趣，学生的试验本领。②取得知识的过程和科学探究本领的培养。要学生的本领，就要在教学中学生科学素养、问题、分析