少儿舞蹈培训策划方案

少儿舞蹈培训策划方案【篇一：幼儿园教师舞蹈培训实施方案】教师舞蹈培训实施方案一、培训目的通过培训，提高校本培训的针对性和实效性，促进教师专业发展，增强教师的健康意识，提升了身体素质。二、培训目标通过培训，提高参训教师的舞蹈综合素质，提高幼儿园课堂教学水平和质量。三、培训对象：全体幼儿园教师四、培训时间：每天五、培训内容掌握舞蹈的必要术语，掌握几种民族舞蹈的基本风格、动作、韵律，掌握各种民族舞的基本技巧。1：维吾尔族舞蹈：（脚位手位的训练）2：藏族舞蹈：（屈伸步踢踏步短步长步的训练）3：蒙古族舞蹈：（硬腕硬肩训练）4：印度舞蹈：（手位跨部训练）5：傣族舞蹈；（正步起伏推拉手位孔雀飞手飞步）【篇二：幼儿园教师舞蹈培训实施方案】幼儿园教师舞蹈培训实施方案一、培训目的通过培训，提高校本培训的针对性和实效性，促进教师专业发展，增强教师的健康意识，提升了身体素质。二、培训目标通过培训，提高参训教师的舞蹈综合素质，提高幼儿园课堂教学水平和质量。三、培训对象：全体幼儿园教师四、培训时间：2014年6月21、22、28、29日。五、培训内容六、培训考核1、参训教师按时参加校本培训，及时在签到册上签名。统计学分时以本人签到为准予以学分。如有特殊情况要向负责人书面请假，否则作旷课处理。事后应补齐有关学习记录笔记。2、参训教师参加培训要认真做好笔记，整理资料，统计学分时上交。培训负责人凭资料给予学分。3、培训负责人要严格按照要求计算学分。xxxxx幼儿园2014年6月9日【篇三：少儿舞蹈培训资料(明细)】少儿舞蹈少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈。少儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。少儿舞蹈培训的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。少儿舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。少儿舞蹈通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。同时，培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，提升儿童的学习效果，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下基础。少儿舞蹈能力培养（1）培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高。（2）培养儿童身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能（3）培养儿童良好的姿态和气质（4）培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发。（5）培养少儿的兴趣、信心、毅力、意志等优良品质，从而促进少儿智力全面发展少儿舞蹈学习效果经过少儿舞蹈的学习，儿童获得了基础的舞蹈知识，锻炼出身体的柔韧度、平衡力、协调力，使儿童的体质得到增强。经过少儿舞蹈的训练，同时，儿童的注意力、模仿力、表演能力、逻辑思维能力等等学习能力也得到大大增强。并且，儿童的艺术潜能得到开发，形态以及气质得到改善。因此，通过少儿舞蹈的学习，儿童的学习开设相声基础知识、初级表演技巧，笑料的正确运用和表演手段，培养孩子语言组织能力、模仿能力、逆向推理能力，以及孩子的自我表现力，培养孩子外部表演能力和左右脑配合能力。在相声的四门功课“说学逗唱”中提高孩子的整体表演素养，以说为主，以学当先，逗在其中，外加传统唱段太平歌词！”让孩子在学习传统文化，体味笑的艺术，增强幽默感，提高交际能力和人际关系！少儿曲艺班课程类型：曲艺理论知识进修班，相声表演课，快板表演课，双簧表演课，口技基础训练班，传统戏曲基础班等！少儿礼仪在构建和谐社会、倡导社会主义荣辱观的环境下，华夏童年认为少儿礼仪教育已备受国人关注，每个父母都希望自己的孩子仪态万方、风度翩翩，那么从小就要教会孩子良好的礼仪。优雅的礼仪能带给人从容、自信与成功，对孩子日后的发展也将产生深远的影响。少儿礼仪教育培养是个循序渐进的过程，需要家长和老师要有足够的耐心和技巧。少儿阶段是儿童人格形成的关键时期,也是他们思维发展上的一个重大的转折时期,因此，如何使孩子在此阶段形成健全人格,实现思维发展质的上的飞跃,是广受家长、教师的热切关注问题。.华夏童年教育要求我们要培养少儿的耐心，少儿耐心的培养，有助于少儿应付各种需要等待的情况，其次也应教会儿童学会说“对不起”、“谢谢”等这类词，这对于孩子来说，是十分重要，让孩子明白有意无意地弄伤他人或损坏别人东西都得道歉，对于它人的帮助也应该学会说谢谢。这些礼仪的学习将会对少儿以后的学习成长产生积极地影响。少儿朗诵朗诵就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。少儿朗诵可以从小锻炼孩子的普通话交际能力，以及说话的气息运用，提高孩子的自信心，训练出一套字正腔圆，阴阳顿错，气息饱满的语言沟通习惯！朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。朗诵是一门艺术,也是一项创造性的活动,是人类文明现象中的重要一环。朗诵是一个复杂的系统性工程。朗诵不仅仅是口耳艺术，它还综合了其他门类艺术的特点.绝大多数的朗诵都是面对广大受众进行的。少儿朗诵可以从小锻炼孩子的普通话交际能力，以及说话的气息运用，提高孩子的自信心，训练出一套字正腔圆，气息饱满的语言沟通习惯！少儿表演:为重点培养和选拔艺术新苗,不断加强少儿内在休养.全面提高少儿艺术素质,解放天性，展现自我，让孩子在四真(真听,真看,真做,真感受)中寻找角色的魅力,挖掘自我潜质,领略人物性格,提高思想感情的深化.内外结合真正升华孩子的表演素质以及自我个性的展现!表演课类别:影视剧.舞台戏剧（小品剧.话剧.滑稽.杂技等）.声乐.主持.朗诵.舞蹈.器乐.等!少儿厨师在现代社会的节奏不断提高，尤其是在南方岭南地区的快速发展，家长父母忙碌的工作压力，经常会无意中忽视到小孩子的饮食习惯和身体营养调节。很多孩子都是在父母的遮掩下生活，不能释放出孩子自身独立的潜质和性格。所以，我公司开办了少儿厨师班，正所谓“少儿厨师”并非让孩子做饭给别人吃，而是教会孩子怎样去安全科学的动手做饭来填饱自己的肚子！使孩子以最快捷，最安