2023年自考《马克思主义政治经济学》试题及答案(卷六)

2023年自考《马克思主义政治经济学》试题及答案（卷六）一、单项选择题1、商品的二因素是：A、使用价值与交换价值B、使用价值与价值C、价值与交换价值D、商品交换与商品生产2、两种不同使用价值可以按一定比例相互交换，是因为：A、两种商品有不同的使用价值B、两种商品的用途各异C、两种商品各为对方需要D、两种商品都有价值3、关于价值，正确的说法是：A、质上有差别，量上无差别B、质上无差别，量上有差别C、质和量上都有差别D、质和量上都无差别4、价值的本质是：A、商品生产者之间相互交换劳动B、商品生产者之间相互交换劳动产品C、两种物品相互交换的关系D、凝结在商品中的人类劳动5、下列说法正确的是：A、没有使用价值的东西，不可能具有价值B、有使用价值的东西就一定有价值C、没有使用价值的东西也可能有价值D、有价值的东西不一定有使用价值6、商品二因素决定于：A、商品的内在属性B、具体劳动C、抽象劳动D、生产商品的劳动二重性7、下列说法正确的是：A、具体劳动创造商品的使用价值B、使用价值都是由具体劳动创造的C、使用价值都是由来自自然物D、具体劳动创造商品的价值8、价值的源泉是：A、具体劳动B、抽象劳动C、具体劳动和抽象劳动D、劳动和土地9、商品的价值量是由：A、简单劳动时间决定的B、复杂劳动时间决定的C、个别劳动时间决定的D、社会必要劳动时间决定的10、社会必要劳动时间：A、是以简单劳动为尺度的B、是以复杂劳动为尺度的C、是简单劳动和复杂劳动折算为尺度的D、以上都不是11、生产商品的劳动的二重性决定于：A、商品二因素B、简单劳动和复杂劳动C、私人劳动和社会劳动的矛盾D、具体劳动和抽象劳动12、价值规律的作用形式是：A、价值决定价格B、供求决定价格C、竞争决定价格D、商品的市场价格围绕价值上下波动13、货币的本质是：A、媒介商品交换B、是资本的最初表现C、固定地起一般等价物作用D、价值形式发展的必然14、作为流通手段的货币必须是：A、想象的货币B、实实在在的货币C、观念上的货币D、纸币15、在80年代中后期，由于温州很多企业生产假冒伪劣产品，导致了在全国市场上抵制“温州货”现象。这表明：A、使用价值是价值的物质承担者B、生产商品的个别劳动时间少于社会必要劳动时间C、生产商品的个别劳动时间多于社会必要劳动时间D、价值是使用价值的前提和基础16、投入某种物质商品生产过程中的活劳动量不变，如果劳动生产率提高，在单位劳动时间内生产的商品数量和单位商品的价值量的变化表现为：A、商品数量增加，价值量不变B、商品数量不变，价值量增大C、商品数量增加，价值量减少D、商品数量增加，价值量增大17、某肉食加工厂与某养猪大户签订合同，约定以现行市场价格加上一定的价格预期涨幅购买该养猪大户饲养的优良种猪，并于一年后结付所有款项。货币在这里执行的职能是：A.价值尺度和流通手段B.流通手段C,支付手段D.价值尺度和支付手段18、某公司在初秋以每公斤05元的价格收购鲜玉米，采取保鲜技术处理，于冬春季出库上市，每公斤6元还供不应求。造成这种价格差异的原因是：A、生产玉米的社会必要劳动时间发生了变化B、玉米的价值和供求关系发生了变化C、市场玉米的供求关系发生了变化D、经过处理后的玉米价值发生变化19、解决商品内在使用价值和价值矛盾的关键是A、商品的生产B、商品的分配C、商品的消费D、商品交换的实现20、商品经济的基本矛盾是A、使用价值与价值的矛盾B、具体劳动与抽象劳动的矛盾C、私人劳动与社会劳动的矛盾D、交换价值与价值的矛盾21、商品的价值量与劳动生产率成A反比B正比C没关系D在一定条件下按相同方向变化22、商品生产者要在竞争中取得有利地位，必须使自己生产商品所耗费的个别劳动时间A、大于社会必要劳动时间B、小于社会必要劳动时间C、等于社会必要劳动时间D、小于最高的个别劳动时间23、在金属货币流通条件下，通货膨胀A、不会发生B、可能发生C、取决于商品数量D、是不可避免的24、商品价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，这种劳动是：A.抽象劳动B.脑力劳动C.具体劳动D.体力劳动25、在下列经济行为中，属于货币执行流通手段职能的是A、顾客用10元可购买5斤苹果B、顾客购买5斤苹果，一周后付款10元C、顾客用10元购买了5斤苹果D、顾客向水果店以每斤2元的价格预定5斤苹果二、多项选择题（至少有2道以上是正确答案）1、价值与交换价值的关系是：A、交换价值是价值的基础B、价值是交换价值的表现形式C、价值是交换价值的基础D、交换价值是价值的表现形式E、价值与交换价值互为基础2、具体劳动和抽象劳动的关系正确的说法是：A、是两个独立存在的劳动B、是两次不同的劳动C、在时间和空间上都是同一劳动过程的两个方面D、抽象劳动寓于具体劳动之中E、具体劳动是商品生产者借以相互联系的桥梁3、裁缝的劳动和木匠的劳动都是在特定形式下进行的劳动，他们的生产活动的目的、操作方法、劳动对象、劳动手段等等都是各不相同的，但在市场上，裁缝生产的衣服却可以和木匠生产的家具相互交换。这是因为：A、衣服和家具都能满足人类的特定需要B、衣服和家具都取材于自然界C、衣服和家具都包含了人类劳动D、裁缝需要家具，木匠需要衣服E、衣服和家具都是具体劳动的产物4、劳动生产率降低，同一劳动时间：A、生产的使用价值量减少，价值量也减少B、生产的使用价值量减少，价值量不变C、生产的使用价值量不变，价值量增多D、生产的使用价值量减少，但单个商品的价值量提高E、生产的使用价值量增加，价值量不变5、价值规律在商品经济中的作用有：人、自发地调节生产资料和劳动力在社会各个部门之间的分配B促进小商品生产者向两极分化C、促进商品生产者改进生产技术提高劳动生产率D、容易导致经济危机发生£、指引商品生产者致富6、货币基本的职能是：A、价值尺度B、流通手段C、支付手段D、储藏手段E、世界货币7、假定1999年玉米产量为1亿公斤，投入的劳动力为1万人，劳动力的平均劳动时间为200天。2000年玉米生产投入的劳动力和平均劳动时间均未发生变化，但由于自然灾害，玉米产量下降为5000万公斤。则下列说法正确的有：A、2000年生产的5000万公斤玉米所包含的价值量与1999年生产的1亿公斤的玉米所包含的价值量相等B、相对1999年，2000年生产单位玉米的社会必要劳动时间增加了C、相对1999年，2000年生产单位玉米所包含的价值量增加了D、若1999年生产的玉米尚未耗尽，则这部分玉米的价值也增加了E、2000年生产单位玉米所包含的价值量没变化8、商品标价时，货币执行价值尺度职能，表现着商品的内在价值。而消费者在购买商品时实际支出的货币则执行流通职能。理论上，商品交换时所需的货币量应当与商品的内在价值相符，即交换价格应当等于商品标价。但是，我们在现实生活中购买商品时却往往可以进行“讨价还价”。因此，“讨价还价”：A、表明了买卖双方的竞争B、体现了供求关系对商品价格的影响C、使商品价格低于商品价值D、说明商品标价高于商品价值E、消费者的心里现象9、流通中的货币需要量取决于A、货币的供给水平B、待售商品的总量。C、商品价格水平D、货币的流通速度E、政府的货币政策三、辨析题（先判断，后分析）1、“商品是天生的平等派”，相同的商品只能卖相同的价钱。2、价格是价值的表现形式，有价格的必有价值。3、商品的使用价值有两个源泉，即自然物质和人的劳动，因此，商品的价值也有两个源泉，即生产资料和劳动者创造价值。4、金银天然不是货币，但货币天然是金银。5、尽管劳动生产率与单位商品的价值量成反比，但是，无论劳动生产率发生怎样的变化，同一社会必要劳动时间内创造的价值总量是不变的。6、价格围绕价值波动是对价值规律的否定。7、提高劳动生产率可以增加单位时间内生产的商品数量和价值量。四、计算题1、去年，一斤大米的单位价值为1元。今年，生产大米的社会劳动生产率提高了25%。试计算：今年一斤大米的单位价值应为多少?2、某一年度社会商品价格总额为42000亿元，货币流通速度10次，求货币需要量?若货币流通量为5250亿元时，求货币的流通速度?3、某一时期，流通中货币需要量为30000亿元，由于生产发展，货币需要量增加20%，但实际执行结果却使流通中的纸币量达到了50000亿元，求此时货币的贬值程度?4、已知待实现的商品价格总额是1500元，加上到期的支付总额200元，减去彼此抵消的支付600元，假定同一货币的流通次数为5次。求流通货币的总额X的数值？五、论述题1、为什么说理解生产商品的劳动二重性学说是理解马克思主义政治经济学的枢纽?商品二因素与劳动二重性的关系是什么?2、为什么私人劳动和社会劳动的矛盾是商品一系列内在矛盾的总根源?3、货币是怎样产生的?一、单项选择题1-5BDBAA，6-10DABDA，11-15CDCBA，16-20CDBDC，21-25ABAAC二、多项选择题1、CD2、CD3、CD4、BD5、ABC6、AB7、ABCD8、AB9、BCD三、辨析题1、“商品是天生的平等派”，相同的商品只能卖相同的价钱。(1)“商品是天生的平等派”的观点是对的，但笼统地认为相同的商品卖同样的价钱是片面的。(2)不同商品生产者生产同类商品所用的劳动时间不同，个别劳动时间较低的商品生产者可能以较低的价格出售商品，供求关系影响价格，不同的时间和地点，市场供求关系各有不同。因此，商品的价格也不尽相同。(3)商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，而不是由个别劳动时间决定的，商品交换应以价值量为基础实行等价交换，因此，商品是天生的平等派。2、价格是价值的表现形式，有价格的必有价值。命题错误。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。但是，商品经济条件下，某些并非商品也不具有价值，却取得了商品的形式，可以买卖，从而具有价格。尽管价格是价值的表现形式，但有价格的东西并不一定具有价值。3、商品的使用价值有两个源泉，即自然物质和人的劳动，因此，商品的价值也有两个源泉，即生产资料和劳动者创造价值。商品的价值也有两个源泉，即生产资料和劳动者创造价值，这个说法错误。劳动是价值的唯一源泉，但却不是社会财富(使用价值)的唯一源泉。这是因为，劳动并不是创造社会财富的唯一要素。创造社会财富的不但有劳动这一要素，而且土地、设备、原材料等非劳动生产要素也对社会财富创造做贡献，因此，劳动和各种非劳动生产要素共同构成社会财富(使用价值)的源泉。马克思指出：“劳动并不是它所生产的使用价值即物质财富的唯一源泉”。4、金银天然不是货币，但货币天然是金银。(1)此观点正确。(2)金和银是自然界早已存在的，而货币是商品经济发展到一定阶段的产物，是商品内在矛盾发展的必然结果，所以金银天然不是货币。但由于金银具有体积小、价值大、便于携带，质地均匀、易于分割，耐磨蚀、抗腐蚀、容易保存等自然属性，使它们天然适合充当货币材料。所以货币天然是金银。5、尽管劳动生产率与单位商品的价值量成反比，但是，无论劳动生产率发生怎样的变化，同一社会必要劳动时间内创造的价值总量是不变的。这种说法符合劳动生产率和价值量变动的关系。商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，社会必要劳动时间随劳动生产率的变化而变化。单位商品的价值量与体现在商品中的社会必要劳动量成正比，与劳动生产率成反比。但是，劳动生产率是指具体劳动的生产效率，具体劳动创造使用价值，不创造价值，所以，不论劳动生产率怎么变化，同一社会必要劳动时间内所创造的价值总量是不变的。解答此题的关键是正确理解和掌握劳动生产率的概念，明确劳动生产率是指具体劳动的生产效率，具体劳动创造使用价值，不创造价值。6、价格围绕价值波动是对价值规律的否定。命题错误。价格围绕价值波动是价值规律作用的表现形式。因为：①价格升降的幅度不会与商品价值相差太远。②从个别商品交换过程来看，虽然有些商品的价格低于其价值，有些商品高于其价值，但从长期交换过程或从全社会来看，高于或低于价值的价格是可以互相抵消的，商品的总价格和总价值是相等的7、提高劳动生产率可以增加单位时间内生产的商品数量和价值量。劳动生产率用单位劳动时间内生产的商品数量或单位商品耗费的劳动时间表示。商品的价值量由凝结在商品中的社会必要劳动时间决定。劳动生产率提高可以增加单位时间内生产的商品数量，但不能增加单位时间内生产的价值量。四、计算题1、解：根据劳动生产率与价值量成反比的原理：劳动生产率=1/单位商品价值量•••去年劳动生产率=1/1=1・•・今年劳动生产率=1Q+25%)=125%二.今年大米的单位商品价值量=1/125%=0・80元2、答案：货币需要量(M)=PQxV=42000/10=4200(亿)货币流通速度=PQ/M=42000/5250=8(次)3、答案：单位货币所代表的价值量=流通市场货币需求量/纸币流通总量=30000(1+20%)/50000=0.72则纸币贬值了(1—0.72/100%=28%4、答案：X=(1500元+200元—600元)/5次=220元。流通中需要货币总额的数量为220元。五、论述题1、为什么说理解生产商品的劳动二重性学说是理解马克思主义政治经济学的枢纽?商品二因素与劳动二重性的关系是什么?劳动二重性理论即生产商品的劳动分为具体劳动和抽象劳动，是马克思对经济学的重大贡献，是理解马克思主义政治经济学的枢纽。(1)劳动二重性理论为劳动价值论奠定了坚实的基础。正是马克思才第一次把生产商品的劳动区分为具体劳动和抽象劳动，提出了劳动的二重性理论，从而才把劳动价值论建立在科学的基础上。(2)劳动二重性理论为m理论奠定了理论基础。(3)劳动二重性学说还为其他一系列理论提供了理论基础。商品二因素与劳动二重性的关系是：商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的。具体劳动创造商品的使用价值，生产商品所消耗的抽象劳动，形成商品的价值。2、为什么私人劳动和社会劳动的矛盾是商品一系列内在矛盾的总根源?(1)私人劳动和社会劳动的矛盾：由于生产资料归私人所有，生产什么，生产多少完全是私人的事情，他们的劳动表现为私人劳动。但是，在商品经济条件下，生产者生产的商品都是为了交换，所以其产品必须符合社会的需要，因此私人劳动又是社会总劳动的一部分，私人劳动与社会劳动产生矛盾。(2)私人劳动和社会劳动的矛盾是商品一系列内在矛盾的总根源。私人劳动和社会劳动的矛盾，是私有制商品经济中各种矛盾即具体劳动和抽象劳动的矛盾、使用价值和价值的矛盾的基础，决定着商品生产者的命运。因为私人劳动与社会劳动的矛盾的解决只有通过实现商品交换，交换成功，私人劳动就得到社会的承认，私人劳动与社会劳动的矛盾获得解决。该商品的使用价值也得以让渡，价值得以实现，使用价值与价值的矛盾得以解决。该商品是劳动者具体劳动得产物，同时也耗费了抽象劳动这一事实也得到认可。否则亦然。所以，私人劳动和社会劳动的矛盾是商品一系列内在矛盾的总根源。3、货币是怎样产生的?货币是在长期的交换实践中逐渐产生的，也就是商品价值形式发展的结果。商品交换在它发展的不同阶段上，获取了四种不同的价值形式，即价值形式的发展经历了四个阶段：(1)简单的或偶然的价值形式:即一种商品的价值偶然地表现在一两种商品上，这种价值表现形式既不完全，