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交流平台与初试身手语文六年级上册交流平台以立意为宗，不以能文为本。——[梁]萧统强调写文章要以立意为宗旨，先确定中心意思，才能把文章写好。

思考：《夏天里的成长》和《盼》两篇课文分别表达了怎样的中心意思？又是如何表达的呢？《夏天里的成长》夏天是万物迅速生长的季节动植物的生长山河大地的生长人的生长围绕中心意思，从不同方面或者选取不同的事例来写。《盼》围绕中心意思，将重要部分写得详细些、具体些。具体生动的描写盼穿雨衣放学下雨借故外出窗前看雨雨后看景初试身手下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料。判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”。

跑了几十里地去看戏。（）

常给我们讲故事。（）

在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。（）

干活时会哼上两句流行歌曲。（）

边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒煳了。（）

到文化馆拜师学戏。（）

每天看书看到很晚。（）

一看到戏曲表演就占着电视。（）√√√√√与中心意思无关请你给材料分类，进行有序整理。爷爷爱看戏爷爷爱唱戏

跑了几十里地去看戏。

一看到戏曲表演就占着电视。

在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。

边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒煳了。

到文化馆拜师学戏。从不同方面选择事例来表达爷爷对戏曲的热爱。想一想：下列题目是要表达怎样的中心意思？好斗的公鸡弟弟变了闲不住的奶奶欢声笑语满校园那些温暖的时光忙碌的早晨好斗变勤劳忙欢乐暖从以下题目中选一两个，说说可以选择哪些事例或从哪些方面来写。好斗的公鸡弟弟变了闲不住的奶奶欢声笑语满校园那些温暖的时光忙碌的早晨好斗的公鸡性格行为外形漂亮、威武、强健争强好胜与侵犯领地的邻家鸡斗与周边争抢食物的动物斗与招惹它的陌生人斗闲来无事与自己的影子斗弟弟变了性格变了兴趣爱好变化外形变了变高、变壮由顽皮好动变得耐心、沉稳由依赖他人变得独立、自主由热爱体育变为热爱科学由不爱看书变为热衷阅读闲不住的奶奶嘴闲不住腿闲不住手闲不住洗衣、做饭、扫地……唠叨让我好好学习接送我上下学去跳广场舞给我讲做人、做事的道理总是讲述她年轻时的故事到社区帮忙忙碌的早晨街上校园家里妈妈：忙着做早餐我：忙着洗漱、换衣服环卫工人：忙着打扫卫生早餐店员工：忙着招呼客人老师：忙着准备教具同学：忙着预习新课爸爸：忙着整理出差文件欢声笑语满校园课余活动节日欢庆课堂内外师生之间的趣味互动同学之间的合作、竞争的欢乐观看文艺演出中的欢声笑语欢乐的国庆庆典下课在操场上进行活动的欢乐那些温暖的时光友情的温暖老师的关爱亲情的温暖在成长过程中遇到挫折和困难，父母关心

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