西藏那曲地区（新）小学语文部编单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

西藏那曲地区（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

zhǎnxīncíxiángróngxìngduànliàntèshū

fánmángnàhǎnyīngtáosuíyìchǐxiào

2、填空题（每题2分共5题）

1）.回顾课文，帮青铜做一个芦花鞋的产品介绍吧！产品名称芦花鞋适合季节(

)产品材质（毛茸茸）的、(

)的芦花，(

)的稻草制作工序（采芦花）→(

)→(

)(

)那鞋很(

)，像(

)的鸟窝。美观两双鞋，既像(

)，又像(

)。2）.7.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。

（1）这句话运用了_____的修辞手法，描写了一只_____、_____的母鸡。

（2）聋人本来是不怕吵的，作者用“就是聋人也会被它吵得受不了”淋漓尽致地表达了_____的情绪。3）.根据情境，在横线上填上恰当的诗句。

（1）《清平乐·村居》中，“______，______”词人用白描手法为我们勾勒出一幅优美的田园生活图画：温暖的阳光下，一所低矮的茅屋，一片绿茵茵的草地，清澈的溪水在草地边潺潺流过。

（2）《四时田园杂兴（其二十五）》中，诗人采用了以动衬静的手法，以“________，_______”的诗句表现出农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人，只有蜻蜓和蝴蝶翩翩飞舞的景象。

（3）我走进村庄，看见稀疏的篱笆旁，一条小路伸向远方，小路旁树上的新叶未能形成树荫。此时我不禁想起诗句“________，__________”。这两句诗选自宋代诗人______的《________》。我还能写出两句描写乡村风光的诗：__________，______。4）.根据课文内容填空

（1）小葱拌豆腐——(

)

（2）芝麻开花——(

)

（3）十五个吊桶打水——(

)

（4）和风对(

)，朝霞对(

)。

（5）莺歌对燕舞，(

)。

（6）(

)，非所宜，幼不学，(

)？5）.品读句子，回答问题。

（1）鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

句中的“______”和“______”，“______”和“______”的意思相反或相对，把鸭和鹅的步调进行对比，更突出了鹅的______。而且作者还将鹅走路的样子比喻成______，生动形象的语言不禁让人拍手叫绝。

（2）因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

①我从“______”“______”“______”这三个词中可以看出，连附近的狗都了解鹅吃食的规律，可见它吃饭多么______。

②“老爷”一词原是旧社会对有身份、有地位的人的一种______。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中有特殊“______”，享受特殊______。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面句子中带点的词语表达意思不同的是（）A．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。B．节日，景点迎来了大批客人，故宫博物院人头攒动，八达岭长城人潮汹涌。C．校运会上，哥哥在跳远比赛中拔得头筹，我也要在跑步比赛中争金夺银。D．这次展示活动中，民间工艺大师的剪纸作品不计其数，根雕作品数不胜数。2）.下列选项中加点字的读音正确的一项是（）A．勇敢（ɡǎnɡ）B．乱叫（nuàn）C．微笑（huī）D．散步（sàn）3）.回忆课文，巧选择。

1．__________池中游得欢。A．蚯蚓B．蝌蚪2．蚂蚁地上__________。A．捉迷藏B．运食粮4、句子训练（每题10分共1题）

1）.我哪能离开呢？（改成陈述句）

_________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.小说《童年》中人物的特点分别是什么？请你连一连。

①忠厚老实外祖父

②粗野自私外祖母

③慈爱善良“小茨冈”

④痴迷科学格里高利

⑤善良乐观、富于同情心“好事儿”2）.连线

芭蕉不展丁香结纵放繁枝散诞春陆龟蒙《丁香》

殷勤解却丁香结丁香空结雨中愁冯延巳《醉花间》

霜树尽空枝同向春风各自愁李環《摊破浣溪沙》

青鸟不传云外信肠断丁香结李商隐《代赠》6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下面的句子排序。

()漫步在沙滩上，我一边捡着贝壳，一边听着大海哗哗地歌唱。

()正玩得高兴时，忽然一个浪头打来。

()我很高兴，总算尝到海水的味道了。

()天气一放晴，爸爸就带我去海边玩。

()我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

()原来，海水的味道又苦又涩。2）.给下列句子排序。

(

)又过了几天，他们长出了两条前腿。

(

)过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。

(

)池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。

(

)没过多久，他们的尾巴不见了，变成了一只小青蛙。

(

)他们跟着妈妈，天天去捉害虫。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列做法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．小丽读书时用手指字，一个字一个字地读，她认为这样能提高阅读速度。(

)

2．小刚阅读时，喜欢带着问题去阅读。(

)

3．小华阅读时，养成了一边读一边想，还一边做批注的习惯。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。1．这首诗的作者是________代诗人___________。

2．理解下面词语的意思。

寒食：.柳：.

宫：五侯：.

3．抓住“飞花”和“柳斜”这两个词语，和这两个词语中所隐含的“________”和“________”两种色彩，形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光。

4．诗的前两句写的是______________时候，后两句则是写______________时候。

5．古诗后两句的意思是：

______________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

仔细观察四幅图，图上画的是谁？发生了什么事？最后怎么样？

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。古人谈读书(节选)盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。①【有志则_______；】②【有识则__________，__________，】如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；③【有恒者则__________。】此三者缺一不可。1．把选段内容补充完整。

2．这段话是_____说的，他的观点是读书要“三有”，即__________，__________，___________。

3．关于“有识”这一观点，作者列举了两个反面例子“_________”和“____________”，告诉我们___________________。

4．用自己的话说说文中“【】”中句子的意思。

①____________________________

②____________________________

③____________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。大雁和鸭子①大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。②春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”③鸭子望着漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。"大雁鼓动翅膀，冒着风雨，起程了。④夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”⑤鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓动翅膀，顶着烈日，飞上了蓝天。⑥秋天，天高气爽，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该上路了吧？”⑦鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，天变凉了，这不是理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓动翅膀，飞向前方。⑧冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即动身了！。要不，一年就过去啦！”⑨鸭子望着纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“____________”说完，颤动着两条短腿，躲到了避风的墙根。大雁鼓动翅膀，迎风斗雪，飞向远方。……1．边读边预测：在有图标的地方暂停，并根据提示进行预测。（把答案直接写在方框里的横线上）

2．认真阅读大雁四次劝说鸭子时所说的话，从中找出意思相近的词语。

（出发）——(

)——(

)——(

)

3．填入第⑨自然段横线处最恰当的一项是（）A．这次换我去，你就不要去了！B．这可是天寒地冻的日子，要去你自己去吧！C．好的，我们一起去吧！D．天气太热了，我可不想飞得一身臭汗。4．短文最后的省略号省略了故事结局，请预测这部分内容：____________________。你的预测和原文结局是否一致？___________________

【原文结局】就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，腿也没有力气，不仅飞不起来，连走路也像个蹒跚的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。

5．短文告诉我们的道理是（）A．要想成功，光有理想是不够的，还要有付诸行动的勇气和持之以恒的精神。B．做任何事情都不能随便听取别人的意见，要坚持自己的看法。C．朋友之间要互相理解，不要因为一点小事就发生争吵。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点的字选择正确的读音，打上“√”。

重荷（héhè）屏息（bǐngpíng）抡起（lūnlún）效率（lǜshuài）

可恶（èwù）晕倒（yūnyùn）挣扎（zhāzhá）倔强（qiángjiàng）2）.用“√”给下面的加点字选择正确的读音。

挣扎（zházhǎ）一声不吭（kēngháng）

晕倒（yùn