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循序而渐进,厚积而薄发从寓言故事读文言文:从寓言故事读文言文:鹬蚌相争、鹦鹉灭火、蛙与牛斗、狐假虎威乐学宫主点拨㈠古今词义的异同语言是在不断发展变化的,而词汇的发展变化尤为突出。有些词意义直到今天还是几千年前的意义,基本没有发生什么变化。⑴词义扩大:有一个叫仇泰然的官员对他的一名属下说:“某为太守,居常不敢食肉,只是吃菜;公为小官,乃敢食肉,定非廉士。”——宋代罗大经的《鹤林玉露》菜古:。今:。走古:今:去古:今:⑷感情色彩变化:爪牙古:今:
1鹬蚌相争
1鹬蚌相争蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而甘其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌!”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬!”两者不肯相舍。渔者得而并禽之。背诵时间:乐乐侠笔记:【巩固练习】1.解释下列加点字的意思。蚌方出曝________今日不雨________2.联系上下文,用原文的句子回答。⑴鹬蚌相争的原因是什么?_____________________________________⑵鹬蚌相争的结果是什么?_____________________________________⑶鹬是怎样威胁蚌的?_____________________________________3.这则寓言中隐含的成语是_________,_________4.这则寓言给我们的启示是_____________________________________________________鹦鹉灭火有鹦鹉飞集他山,山中禽兽辄相爱。鹦鹉自念虽乐,不可久也,遂去。后数月,山中大火。鹦鹉遥见,便入水濡羽,飞而洒之。天神言:“汝虽有志意,然何足道也!”对曰:“虽知不能救,然尝侨是山,禽兽行善,皆为兄弟,不忍见耳。”天神嘉感,即为灭火。——刘义庆《宣验记》背诵时间:乐乐侠笔记:古今异义词禽古:鸟兽的总称。虎、鹿、熊、猿、鸟今:指称鸟类。【巩固练习】1.解释下列画线的词。⑴鹦鹉遥见_______⑵然吾尝侨是山____________2.用现代汉语翻译下面句子。鹦鹉自念虽乐,不可久也,便去。译文:________________________________________________________________________________3.鹦鹉为什么“入水濡羽,飞而洒之”?(根据原文写出大意)________________________________________________________________________________4.从这个故事中,你得到什么启示?__________________________________________________________________________________________________蛙与牛斗蛙于草中,视牛渐近,庞然大物也,嫉之。遂吸气鼓腹,欲逾于牛,谓伙曰:“吾腹稍大,似牛乎?”伙曰:“差远矣!”蛙怒,复吸气鼓腹,曰:“今如何?”曰:“与前无异。”蛙暴起,又吸气鼓腹,须臾(yú),腹裂而死。牛历其旁,践蛙尸于泥中。此谓不自量力者也。背诵时间:乐乐侠笔记:【巩固练习】1.解释句子中加点的词。庞然大物也:嫉之:欲逾于牛:蛙暴起:2.翻译下列句子。遂吸气鼓腹,欲逾于牛,谓伙曰:“吾腹稍大,似牛乎?”蛙暴起,又吸气鼓腹,须臾(yú),腹裂而死。3.这则故事告诉我们什么道理?狐假虎威虎求百兽而食之,得狐。狐曰:‘子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然,故遂与之行,兽见之皆走。虎不知畏己而走也,以为畏狐也。——————选自《战国策·楚策一》乐乐侠笔记:乐乐侠笔记:课后作业:齐庄公出猎齐庄公出猎齐庄公出猎,有一虫举足将搏其轮。问其御曰:“此何虫也?”对曰:“此所谓螳螂者也。其为虫也,知进而不知却,不量力而轻敌。”庄公曰:“此为人,而必为天下勇武矣!”回车而避之。而勇士归之。1.解释下列句中加点的词。⑴知进而不知却
⑵不量力而轻敌2.翻译:有一虫举足将搏其轮。3.齐庄公为什么要“回车而避之”?(用原文回答)4.出自本文的一个成语是,现在常用这个成语来比喻【答案】1.⑴退却。⑵轻率2.有只螳螂高举两臂要扳住车轮。3.此为人,而必为天下勇武矣!4.螳臂当车比喻不自量力或抗拒不可抗拒的强大力量必然招致失败。【译文】齐庄公外出打猎,
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